有趣的一天為作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣的一天為作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的一天為作文1
這是假期的第一天。昨天下午，我們幾個同學(xué)約好正常播放。我聽說你想?yún)⒓颖荣惻c二班。
早晨8點，我們就聚齊了，來到了一個師范的操場。9點整，我們正式開球。上半場一開始，王炎便帶球突入二班的禁區(qū)，但被他們的關(guān)門進行戰(zhàn)術(shù)關(guān)在了門外，接著學(xué)生又是我在他們禁區(qū)里摔倒。接連出現(xiàn)二次，我們國家都沒有能夠得手，心里產(chǎn)生急躁的很。上半場一開始，由于需要我們可以雙手自己都沒有工作做好充分準備教學(xué)活動，所以很拘謹，根本問題沒有放開了打。
我們改變了戰(zhàn)術(shù)，把我的位置轉(zhuǎn)移到中場，并通過了進攻。果然，后場傳球過來后，我馬上把球傳給王燕，王燕開始表演，左右搖晃，他以熟練的技術(shù)和超人的速度，擺脫了后衛(wèi)的防守，把球打進網(wǎng)底。我們?nèi)?：0。在我們之后，有些驕傲，但他們在上半場突襲結(jié)束前，在上半場我們比了1：1。
中場休息，然后我們堅持不懈地戰(zhàn)斗；下半場，我們大聲演奏，進攻增加。
下半場開場10分鐘后，我們得到了作為一個對于角球，角球發(fā)到這個禁區(qū)意識里面，在一場長期混戰(zhàn)中，楊洋將球射進，比分數(shù)據(jù)變?yōu)?：1。
我們是一個球，他們有點慌亂，后面有太多防守漏洞。宋立志把球傳給齊猛，齊猛用一只腳將球射到右上角，守門員跳了出來，球正好到達我的腳，我抬起腳抬起射門，球在空中弧線，擊中左柱，彈入網(wǎng)中，我們欣喜若狂。
于是，我再次經(jīng)過宋直接確定起腳射門，正好碰上誰反映到目標崔，我們的團隊一直在結(jié)束勝利者，我們射進了一個球，最后我們5：1結(jié)束了比賽。
多有趣的一場活動比賽呀，多么一個有趣的一天呀！
有趣的一天為作文2
今天，我和JP張有個約會，去玩韓街和圖書館。
我們的計劃是這樣的：現(xiàn)在滿足洞庭地鐵站，然后乘地鐵到漢街，在街頭吃午飯，去圖書館，寫作業(yè)。
我們吃完了中飯，從漢街的一頭往圖書館走，走在半路上，我們看見了自己一個跑男體驗經(jīng)濟活動：那片空地問題上有指壓板，跳高桿和跳高墊，20斤的`配重，跳繩運動等等。我們通過兩個國家脫了這種鞋子，迫不及待的跳上了指壓板，我們可以感覺從腳底傳來了發(fā)展一股代表劇痛，我們老師連忙跳到了城市地下，可令我們只是沒想到的是，地面沒有經(jīng)過火辣的太陽的‘烘烤‘，地面之間幾乎跟油鍋一樣燙，我們有跳到了他們旁邊的跳高墊上了，使我們崩潰的事情發(fā)生了，跳高墊比地面人員還要燙！最后就是我們教師只好進行重重的落回了指壓板。
回到手指壓板上，我的目光落在跳繩上，要知道，跑步的男會員也只跳了10下吧��！我要連續(xù)跳50，以促進我腳的血液循環(huán)。我很快吸了一口氣，開始跳繩，可能是因為我比較輕，前15個我不覺得很痛苦，但后來35個感覺不好，最后15個跳的時候我?guī)缀鯎尾蛔×恕圝P看到我可以這樣跳，也不愿意落后，但只跳了30。那是下午三點，我們的腳嚴重殘疾。我們到達圖書館很晚，沒讀一會兒就回去了。
在這一天，我們不僅學(xué)到了知識的圖書館，還能體驗誰跑的痛苦和努力工作的人，這真是有趣的一天！
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