練習(xí)幸福作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的練習(xí)幸福作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
練習(xí)幸福作文1
揮起心中的毛筆，書(shū)寫(xiě)著感動(dòng)，練習(xí)著幸福。
——題記
眼下的書(shū)本只是虛偽的遮掩，只是為了掩飾我的尷尬與不知所措。偷偷抬起眼皮，沖著你們瞄一眼，你們，還真是調(diào)皮：趁老師看不見(jiàn)，將毛筆浸泡在清水里，吸足了水分，拿出來(lái)迅速在同桌的水寫(xiě)字帖上瀟灑的來(lái)一筆，留下的是一張暫時(shí)作廢的字帖和一張憤怒至極的面孔；嘴里嚼著口香糖漫不經(jīng)心地舞弄著毛筆，規(guī)規(guī)范范的柳體怎么描也不成樣，便不耐煩了，干脆畫(huà)起了拿手的王八，一只只機(jī)靈的小烏龜躍然紙上，好像在不懷好意地對(duì)我吐舌頭；也有認(rèn)真的同學(xué)，有模有樣地按照老師的要求練著，逆鋒起筆，平鋒行筆，鈍鋒收筆，頗有書(shū)法家的風(fēng)范……這，就是你們。
我真是笨腦子，又忘記拿毛筆了，沒(méi)有毛筆無(wú)法練字，只能罰站嘍。拿著本課外書(shū)裝樣子，心里一直在叫著倒霉，但誰(shuí)讓我太粗心了呢，也沒(méi)辦法，只好一點(diǎn)一點(diǎn)的挨過(guò)這節(jié)課去了。
同桌看我倒霉，幸災(zāi)樂(lè)禍，故意沖我笑，還諷刺說(shuō)：“連你也站起來(lái)了，真有意思啊�！鼻懊娴哪猩胶偷馈笆前�，你竟然也有這個(gè)時(shí)候�！蔽液莺莸氐芍麄�，想用眼神反擊，可是我雖然站著比他們坐著高，但畢竟不占上風(fēng)，只好認(rèn)了。過(guò)了一會(huì)，同桌裝作毫不在意的說(shuō)：“喂，你用我毛筆吧，我起來(lái)背政治，明天還得考試呢。”我先是一驚，想不到這家伙也不錯(cuò)��！我沒(méi)有用他的毛筆，因?yàn)檎局矝](méi)什么，不欠別人讓人情了。這時(shí)，后面的同學(xué)——一個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼，一本正經(jīng)地說(shuō)：“要不用我的吧，反正我也不好好練。”我也謝絕了。不過(guò)心里挺感動(dòng)，組員對(duì)組長(zhǎng)還挺好的。前面是學(xué)習(xí)上被我檢查的小組，那個(gè)胖胖的男生每天總是為了加減分找我的茬，這時(shí)，他也回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“給你我的毛筆吧！”我依然沒(méi)有接受。陸陸續(xù)續(xù)的，周圍好多同學(xué)要把毛筆借給我，甚至還有同學(xué)直接站了起來(lái)，把毛筆扔給我。我還看到，在教室的南邊，好友站起來(lái)背政治，毛筆卻放著不用……
我心中甚是感動(dòng)與幸福，卻一直沒(méi)有要任何一根毛筆。這時(shí)，前面那個(gè)調(diào)皮的男生回過(guò)頭來(lái)，用怪怪的眼神看著我，然后說(shuō)道：“你人緣挺好啊，沒(méi)拿毛筆就有這么多人幫你，用不用我的��？”我驕傲的昂起頭，故意夸張的在他面前伸著指頭到處點(diǎn)，我在數(shù)剛才借我毛筆的同學(xué)，“一、二、三、四、五……”“站著還挺樂(lè)啊，很驕傲嗎？”老師不知什么時(shí)候站到我面前，帶著無(wú)奈的笑容看著我。我把頭低下去，聽(tīng)見(jiàn)周圍同學(xué)的笑聲，雖然是幸災(zāi)樂(lè)禍，可現(xiàn)在我一點(diǎn)也不生氣。我在心里回答老師：您說(shuō)的對(duì)，我確實(shí)很快樂(lè)，也很值得驕傲！
再抬頭，看到你們依然在半正經(jīng)半不正經(jīng)地練著，突然一陣感動(dòng)——
盡管我沒(méi)有毛筆，盡管我依然站著，盡管我只能看著你們練書(shū)法，可我有你們送我的'溫暖，這才是最最幸福的。這份溫暖束束股股，沖擊著我本有少些寒冷的軀體；這份溫暖簇簇團(tuán)團(tuán)，呵護(hù)著一顆感動(dòng)的心靈；這份溫暖絲絲縷縷，纏繞成世上最好的毛筆，在我的心扉上大肆揮灑，大肆渲染，練習(xí)著永遠(yuǎn)的幸�！�
練習(xí)幸福作文2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈；理想是燈，照亮前程之路；理想是路，指引幸福之殿。
初中三年的生活如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，兩年即將飛逝了。在這兩年里，有的同學(xué)專心致志，精益求精，而部分同學(xué)卻虛度年華，惹事生非，常給老師帶來(lái)不必要的麻煩，且還違反學(xué)校的規(guī)章制度，不把學(xué)業(yè)當(dāng)一回事。同學(xué)們，為了自己的未來(lái)幸福，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。我相信，失敗是成功之母，只要努力，成功之門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，未來(lái)的幸福在等著你。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到許多的挫折，面對(duì)挫折，有的選擇后退，而的人選擇前進(jìn)。我認(rèn)為，挫折像一塊石頭，對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你望而卻步；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠(yuǎn)。挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒(méi)有積極的上進(jìn)心，所以害怕挫折，導(dǎo)致一次次的失敗。如果有不折不扣的精神和意志，那么，挫折會(huì)成為你的良師益友，伴你走向成功。我要感謝挫折，是它磨練了我的意志，是它增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，是它教會(huì)了我自立、自強(qiáng)。
挫折，使我明白了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它像一面鏡子，照出自己的不足；更是一泓清泉，滋潤(rùn)了我干涸的心田。它將是我生命中最值得留戀的，回憶的東西，它奏響了我生命的樂(lè)章，它鑄就了我的成長(zhǎng)；它樹(shù)立了我的自信心；它成就了我的理想；它豐富了我的人生知識(shí)。從而使我不斷地索取，跨上屬于成功的道路。
在追求自己的理想時(shí)，也要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，不斷的努力，走向奮斗的方向。學(xué)習(xí)中，有人鄙視其他同學(xué)，在勞動(dòng)時(shí)拈輕怕重，這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)走向成功，因?yàn)樗麄兪巧钪械淖员罢�、自私自立者、自大者。為了有所成就，我們�?yīng)該努力進(jìn)取，奮勇拼搏�？矗』鹄崩钡奶�(yáng)，正充滿希望照耀上空！聽(tīng)！我們齊刷刷的腳步聲，正充滿自信地走出考場(chǎng)！在班集里，應(yīng)幫助有困難的同學(xué)，把困難化為前進(jìn)的動(dòng)力，讓一切問(wèn)題迎刃而解。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)，而且可以獲得應(yīng)有的快樂(lè)，更體現(xiàn)了一個(gè)人的道德高尚。還應(yīng)有禮貌地對(duì)待老師，尊師重教；老師是我們?nèi)松牡诙K明燈，在遇到困難時(shí)，是老師指引著我們前行，給予莫大的幫助；在書(shū)山中艱難的攀爬，才能取得今天的成績(jī)。
慈母的愛(ài)，暖我心頭，在學(xué)習(xí)中，每時(shí)每刻都被愛(ài)所感動(dòng)，把我滋潤(rùn)得無(wú)比快樂(lè)；嚴(yán)父的愛(ài)，給我無(wú)窮力量，他那寬大而厚實(shí)的臂膀，挺過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我在學(xué)習(xí)中獲得成功。這無(wú)窮的力量，將是我生命中最珍貴財(cái)富，伴我走向成功、走向未來(lái)的世界，為理想的幸福奠定了基礎(chǔ)。幸福，是每個(gè)人所追求、所必備的。擁有幸福的人，是學(xué)習(xí)中的佼佼者、成功者。理想是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
幸福是什么？幸福是藏在蜂巢里的甜蜜；幸福是掛在枝頭上的碩果；幸福是那浩瀚夜空中的一彎新月；幸福是醞釀著那壇醇香的美酒。
朋友們，用理想去鑄就幸福，用心去體味幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去追求屬于自己的幸福；讓自己的人生普照著幸福的陽(yáng)光！
【練習(xí)幸福作文】相關(guān)文章：
金錢(qián)與幸福英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)02-27
幸福是什么語(yǔ)文練習(xí)題分享08-11
日語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)：突然來(lái)訪的幸福感10-13
英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)：《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》臺(tái)詞10-11
雅思閱讀練習(xí)題《幸福的科學(xué)解釋》08-18
2017年雅思口語(yǔ)話題練習(xí)之兒時(shí)的幸福家事04-17
幸福幸福作文03-15
幸福，幸福作文12-02
微小的幸福作文_作文 幸福10-09