向日葵初中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的向日葵初中作文，希望能夠幫助到大家。
向日葵初中作文1
她們?cè)陉?yáng)光的照耀下悄悄地綻開了笑臉，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感受著生活的美好。她，就是向日葵。
世界上的花有千千萬萬種，數(shù)不勝數(shù)。每一種花都有自己獨(dú)特的魅力。也許你喜歡牡丹的富貴之美；也許你喜歡菊花的隱居避世之美；也許你喜歡蓮花的潔身自好之美。但是我獨(dú)喜的是向日葵之美。
向日葵的顏色—橘色，給人以一種歡快活波之感。它象征著快樂與激情。整日我們充滿激情與活力的青春時(shí)期，朝氣蓬勃，敢做敢拼。我們短暫而美好的青春時(shí)期，難道不應(yīng)該像向日葵一樣激情澎湃嗎？
綻放的向日葵如同一張張笑臉，美麗活波而又自然。它笑對(duì)一切，永遠(yuǎn)保持樂觀的心態(tài)。遇到難題，笑一笑，難題就會(huì)被解決；遇到傷心的事情，笑一笑，就能轉(zhuǎn)憂為喜；遇到令人惱怒的事情，笑一笑，你也許會(huì)看到這件事情有利的一面。每一天都開心快樂，不但能使我們的身體更加健康，還能避免我們做出一些不好的舉動(dòng)。笑對(duì)一切，這種樂觀的心態(tài)，難道不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎？
向日葵永遠(yuǎn)保持著向陽(yáng)的姿態(tài)，太陽(yáng)在哪里，它就面向哪里。它永遠(yuǎn)對(duì)美好的生活充滿向往，保持著永不言棄的生活狀態(tài)。我們每個(gè)人都應(yīng)該像向日葵一樣，保持對(duì)美好生活的憧憬，讓自己有理想，有目標(biāo)。這樣，人的一生才會(huì)有價(jià)值。為了理想而努力奮斗，生活才會(huì)更有趣味。沒有理想的人就像是沒有了靈魂，生活會(huì)變得百無聊賴，漸漸地你也許會(huì)厭倦了生活。為了不斷進(jìn)步，我們難道不應(yīng)該像向日葵一樣，對(duì)美好的生活充滿向往嗎？
向日葵的美，不同于其它的花，這是一種活波的美。樂觀的美，永不言棄的美。
向日葵初中作文2
幼嫩的小向日葵在陽(yáng)光下?lián)u曳出一個(gè)動(dòng)人的舞蹈。他想念他的太陽(yáng)媽媽，想念她的溫暖。于是，不管身邊有多美好的風(fēng)景，他的臉總是朝著太陽(yáng)，讓媽媽的笑容灑成一片燦爛。
青苔妹妹剛有了幾簇淡綠的頭發(fā)，顯得淡薄和孤獨(dú)。她不知道是誰孕育了自己，或者自己是和孫猴子一樣，從石頭里蹦出來的。在這漆黑的世界里，哭，是唯一的選擇。小向日葵不小了，長(zhǎng)高了長(zhǎng)壯了。挺拔的身姿是歲月的見證。他還是很想念媽媽，盡管他無時(shí)不刻不追隨著她。他時(shí)不時(shí)地?fù)]動(dòng)葉子，希望媽媽能給他更多的笑容。他相信，她時(shí)愛他的。青苔也長(zhǎng)大了。沒有婷婷玉立的身姿，沒有傾國(guó)傾城的花容月貌，她太平凡了，平凡得讓人在看她的同時(shí)就已經(jīng)忘卻了她的樣子。對(duì)一個(gè)女子來說，這又是多么可悲。
向日葵臉透著成熟的氣息，英姿颯爽，連風(fēng)吹過都忍不住摸一下，捏一把。向日葵知道，有許多人愛慕自己，卻始終不開心。他覺得他最思念的媽媽忘卻了自己，她的笑是給所以她的孩子的。而他要的，又何止這些。青苔哭累了，不想再流淚了，畢竟，哭無濟(jì)于事，真的一點(diǎn)用都沒有，哭是哭不來自己的人的。既然等不到幸福，就尋找幸福吧。她不分日夜地向四周延伸，延伸，再延伸……
向日葵累了，失望了，高高在上的太陽(yáng)媽媽給予自己的除了笑容和溫暖別無其他。不斷的期待造就的是永遠(yuǎn)的不滿足，最后變成了怨恨。他生平第一次低下了頭，將用媽媽的溫暖長(zhǎng)成的葵花籽一粒一粒墜入泥中，埋掉了希望。青苔在不斷地延伸后終于找到了同伴，她們相擁而歌！而青苔在不斷尋找幸福的同時(shí)無意中為自己穿上了美麗的華服，翠綠芬芳。向日葵有美好的開始卻沒有美好的結(jié)局，青苔有悲慘的出身卻取得了幸福。陽(yáng)光下，陰影中，其實(shí)都是幸福的起點(diǎn)，只要按照正確的路標(biāo)前進(jìn)……
向日葵初中作文3
親愛的向日葵：
我突然覺得，穿越一顆古老的樹，或者是在漆黑的夜里靜靜歌唱，是多么美好的事情。你的心輕輕地跳躍著，它正歡愉地奔跑著。你的生命散發(fā)出古樸淡雅的氣息，它悄悄彌漫。擴(kuò)散到氤氳的空氣中，幻化成一支輕柔舒緩的小曲子，鉆到你靈巧的耳朵里。音符淘氣地竄入手掌心，它們一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)道著遠(yuǎn)方森林里奇妙神秘的信息。陽(yáng)光正淺淺地綻放在明媚的陽(yáng)光下，那些被時(shí)光點(diǎn)綴的絢爛畫面也緩緩地潛入明亮的雙眸里——那里也會(huì)有生命的蹤跡嗎？它們也會(huì)聆聽你埋在小草下的音韻嗎？
你在哪里聽過一首悲傷的歌？它又是在哪里漸漸消失的？當(dāng)熟悉的旋律響起，你是否想起了在回憶里弄丟的過去呢？你的聲音被記錄在秋天的第一片落葉里，你聽到了嗎？還記得我嗎？在稻田里消失不見的稻草人，在樹林里漫步淺唱的孤獨(dú)的使者，在世界里做夢(mèng)的夢(mèng)想家——在溫暖如風(fēng)的歲月里離開的清冷的旅行者。是在回憶里永遠(yuǎn)地抹去了嗎？你的影子曾經(jīng)那么燦爛地綻放過，連大樹里居住著的精靈都欣慰地對(duì)你微笑過，你的裙擺也在那淺淺的綠色中不見了。待我找到了你留下的紀(jì)念品，我卻只發(fā)現(xiàn)了一些不會(huì)說話的木偶。它們也是你嗎？這是你去了另一個(gè)世界所留給我的禮物嗎？可是親愛的向日葵，你不見了呢，你的快樂和幸福我都找不到了呢。我們?cè)陲L(fēng)中珍藏的點(diǎn)滴，它們?cè)谀膬合Я耍?/p>
好的，請(qǐng)聰明的你，記住我說的，那些日子，都回不去了。我也會(huì)將祝福給安琪兒，她也會(huì)明白：每個(gè)女孩都是天使。
——為你歌唱的軒涵
向日葵初中作文4
向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。
她的微笑，是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場(chǎng)無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來的她，突然聽到一個(gè)男孩的聲音：“快打開窗戶！陽(yáng)光來了！陽(yáng)光來了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來到女孩的窗前，為女孩送來溫暖的陽(yáng)光。
后來的一天，男孩像往常一樣來到女孩的窗前，送來陽(yáng)光，另外，他還帶來了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒再說什么，只是離開時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒有想到這竟是男孩對(duì)她說的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過了不久，女孩拆線了，她看見了陽(yáng)光，看見了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來了！陽(yáng)光來了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來為女孩送去陽(yáng)光。
女孩捧著那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
向日葵初中作文5
“嘿喲，嘿喲，嘿喲……”是誰在喊著這么響亮的'口號(hào)？哦，原來是小草�。�
小草住在一個(gè)花盆里，和美麗高傲的向日葵住在一起。高雅的向日葵低頭一看，看見小草整天不知在忙些什么，便嘲笑道：“小家伙，你這是干啥？”小草抬起頭，說：“我這是在扎根，夫人。”“扎根？”向日葵不屑一顧地?fù)u了搖頭，“小家伙，你衣食無憂，主人每天都來看望咱們倆，給我們澆水，還扎啥根！不如像我一樣，每天悠閑自在，隨風(fēng)起舞，多愜意！”“唉呀，夫人，您怎么能這么想呢？如果某天主人忘了給我們澆水怎么辦呢？”
這時(shí)，主人提著一壺水過來給向日葵和小草澆水了。向日葵把她葉子上的水珠灑了下來，正巧滴在小草身上。向日葵打趣地說“下珍珠雨嘍，小家伙！”果然，小草覺得身上涼絲絲的，可舒服了！可當(dāng)他抬頭一看，哪有什么珍珠雨，太陽(yáng)公公還在天上照耀著大地呢！哪有珍珠雨��？
太陽(yáng)公公和彩虹姑娘都在聽他倆的對(duì)話，忍不住插了一句：“小草，你是對(duì)的！別理會(huì)她，繼續(xù)扎根吧！”于是，小草又不聲不響地扎根，向日葵則在一旁咯咯地笑著，不停地跳著美麗的舞蹈哩！一天又一天，小草依然堅(jiān)持扎根，根已經(jīng)扎得很深了，可小草卻從不停歇。
“小家伙，別白費(fèi)力氣了，和我一起玩吧！”“不行啊，夫人！”第二天，向日葵又跟小草說：“嘿，和我一起跳舞吧！”小草還是沒有答應(yīng)。第三天，第四天……小草都拒絕了向日葵。
時(shí)間一天天過去了，小草的根扎得又深又結(jié)實(shí)，身體綠油油的，充滿了活力。突然，小草想起了向日葵，她已經(jīng)好多天沒和她說話了。“夫人！”小草抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)枯竭凋零了。原來，主人這一段時(shí)間出差了，沒能給向日葵和小型澆水，向日葵低下她那高貴的頭，蔫了！
向日葵初中作文6
遇見向日葵，是我青春里最美好的奇跡。
我愛向日葵，很愛很愛。
我愛向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是老師安撫我時(shí)臉上綻開是溫暖笑容。
我愛向日葵的微笑，那隨風(fēng)晃動(dòng)的向日葵多像是好朋友聚在一起時(shí)臉上掛著的淺淺笑意。
我愛向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽(yáng)光，只是為了完成心中的夢(mèng)想。
我愛向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛。
我愛向日葵的淡然，縱然最后繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來年的再次開放。
……
青春中的我們，心中都有一個(gè)神圣而美麗的夢(mèng)想，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這夢(mèng)想而風(fēng)雨兼程，勇敢無畏，不正像是這一株株懷揣夢(mèng)想，等待綻放的向日葵嗎？
我記得那些在漫漫長(zhǎng)夜走入我夢(mèng)境來溫暖我的向日葵；我記得那些指引我走向光明的向日葵；我記得那些話告訴我抬頭就是陽(yáng)光，點(diǎn)亮我性格黑暗的向日葵……
如若有來生，我愿做一株向日葵，在陽(yáng)光下靜靜等待，等待開出燦爛葵花的那一天……
向日葵教會(huì)我擁抱陽(yáng)光，擁抱愛，擁抱溫暖，教會(huì)我成長(zhǎng)，從她那里我學(xué)到了勇敢追求夢(mèng)想，學(xué)到了愛與付出，學(xué)到了包容與坦然，學(xué)到了笑對(duì)人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見向日葵是我生命里最美好的奇跡。
他們說：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。
我想說：追逐陽(yáng)光的向日葵亦是在追求她的幸福。
向日葵的等待是一場(chǎng)執(zhí)著而又安靜的綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？
愿每一株向日葵都能開出最絢爛的花朵。
愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢(mèng)想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自己的那份幸福。
向日葵初中作文7
“不管發(fā)生什么，我都要像向日葵那樣微笑著面對(duì)�！边@是姐姐經(jīng)常提及的一句話。
不論有什么困難擺在她面前，她都會(huì)微笑著去面對(duì)；就算是遇到了傷心的事情，她也會(huì)露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。小時(shí)候，我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶，然而姐姐卻每次都讓給我，并且輕輕撫摸著我的頭，還露出那向日葵的微笑。
上學(xué)了，姐姐送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)校門，望著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心里不由得感到緊張、害怕。這時(shí)，姐姐仿佛知曉我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我繪心一笑。我的心頓時(shí)變得舒適輕松，不再害怕。
而現(xiàn)在，我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難，姐姐總是會(huì)對(duì)我露出那美麗的笑容，引領(lǐng)我克服困難，走向成功。我取得了很大的成功，姐姐會(huì)露出鼓勵(lì)的笑容，同時(shí)讓我不要驕傲自滿。否則，驕傲使人落后。姐姐教會(huì)了我太多太多，那向日葵的微笑也告訴了我很多很多。
一天，我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當(dāng)我看見姐姐正站在我面前時(shí)，我的臉變得紅通通的，頭也不敢抬起來看姐姐。
“對(duì)。對(duì)不起。姐姐，我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。
沉默了一陣。一雙纖細(xì)的手輕輕地放在我的頭上，慢慢地?fù)崦业念^。我被怔住了，姐姐竟然沒有說我，而是一邊露出笑容，一邊親昵地對(duì)我說：“鑫宇，沒關(guān)系。你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，姐姐已經(jīng)很開心了!”說著，還用手輕輕地?fù)崦业氖��！爸灰銢]受傷，就沒事!”我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚不由分說地滴落下。
“姐姐�！焙爸�，我一把抱住了姐姐。
其實(shí)姐姐愛護(hù)我照顧我的事例還有很多。
在向日葵中央，有一朵最耀眼的花朵在微笑著，那便是我的姐姐。
我愿化作一朵燦爛的向日葵，永遠(yuǎn)陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽(yáng)微笑。
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