在高三教學督導會上講話稿
在不斷進步的時代，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編整理的在高三教學督導會上講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的校領導、敬愛的老師們：
大家好！首先感謝賀主任給我這個機會向大家匯報工作。今天我向大家匯報三個內(nèi)容：一、高三2班一練上線情況；二、我的幾點心得；三、今后這70天我要重點做的幾項工作。
在各位老師以及全班同學的共同努力下，在學校、年級的正確領導下，高三2班在一練中取得了一點成績：全班共42人，一本線上9人，比年前期末考試增加2人，二本線上35人，與期末考試持平；另外還有兩位編導生和一位體育生，都考了370分以上，遠高于編導和體育生分數(shù)線。
下面是我的一點心得，不當之處請大家指正：
一、用“心”贏得學生認可，為班主任工作創(chuàng)造良好的情感基礎
“親其師，信其道”。沒有愛就沒有教育。所以，不管是作為普通的任課教師還是班主任，我都將贏得學生的認可和喜愛作為我首要的、始終如一的目標和任務。所以適時適度地表達對學生的關心和愛護是我班主任工作的主線。
“談心”是讓學生感受老師的愛的最佳途徑。我每天堅持利用早自主、課間等邊角時間主動找1～2名學生談話；利用學生到辦公室請假、輔導課上問題的時候聊心情、想法和心理變化，鼓勵學生進步、鞭策學生退步，及時掌握學生的心理和學習動態(tài)和生活困難，讓學生時時感受到我對他們的關注和愛護。
我經(jīng)常給學生說的一句話就是：“要把這次考試的教訓，變?yōu)橐院罂荚嚨慕?jīng)驗�！币痪毢�，魏瑞霞同學因為理綜僅考了169分，情緒十分低落。了解情況后我對她進行疏導，讓她認識到她成績不好不是因為知識缺陷，而是策略失誤，并且高考前的每一次考試都是練習，一兩次考差并不是壞事，關鍵是通過失敗找出最適合自己的思路和方法。經(jīng)過調(diào)整，在上周三理綜訓練中她考了265分的好成績。
二、發(fā)揮班干部和優(yōu)秀學生的模范帶頭作用
班干部是老師的左膀右臂，是學生關注和模仿的對象。所以從高一入學開始我就注意選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，特別是正副班長、學習委員和團支書。經(jīng)過幾次更換，終于組成了一套成績優(yōu)秀、工作負責的班干部隊伍。
我首先明確其職責和地位，相信他們并放手讓其開展工作。其次允許他們特別是班長，根據(jù)班級實際提出一些措施，經(jīng)班委協(xié)商通過后，可以不通過我直接去實施。再次是定期或不定期地召開班干部會議，提要求、給建議，幫助其成長。事實證明，我班的同學在班干部的.服務和管理下，創(chuàng)造了良好的班級紀律，極大的提高了學習效率。
“榜樣的力量是無窮的”，我們班一直有幾個象楊俊屹、魏瑞霞、申旺、李耀猛等學習認真、成績優(yōu)秀的學生，他們的努力拼搏的精神時刻都在鼓舞著其他同學，每次大型考試后，我讓優(yōu)秀學生總結自己的經(jīng)驗教訓，形成書面文字，在班里做精彩演講，并長期堅持下來，改變了原來“有頭沒肚”的情況。
在這里我要特別感謝我們2班和4班團隊的馬秀靜老師、張秀華老師、徐榮燕老師、呂紅霞老師、牟峰老師，他們勤懇踏實，任勞任怨，學生沒有考好，就趕緊找學生談話，仔細分析丟分的原因，耐心指導學習方法。我們這個團隊的老師相互尊重、相互支持，配合默契，不計得失，全心全意為學生。和這樣的老師并肩奮斗，本身就是一種幸福。
距離高考只剩70多天了。我們2班和我們年級一樣依然面臨嚴峻挑戰(zhàn)，每一天壓力都很大，但我們不會放棄，不會退縮。從班級實際出發(fā)，我會著重做好以下幾項工作：
1.幫助學生有的放矢。知識方面查漏補缺，重點強調(diào)認真規(guī)范，在每次考試中比賽誰的思路清晰，誰的書寫規(guī)范，誰的步驟完整，誰的速度最快，誰的答案正確。
2.給學生鼓勁解難。高考越近，學生的心理負擔越重。課余時間，經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用樸實簡短的話語給學生力量。觀察他們的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉，及時座談，平等交流，幫他們分憂解難、放松心情，堅定信心。
3.當好排頭兵，不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習時間，引導學生梳理化學基礎知識。激勵學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，總結歸類，提高成績。努力帶好自己的課，與其他課相互促進，形成合力。
4.當好組織者，調(diào)動家長參與。每次考試成績公布后，在微信群內(nèi)匯報成績，讓家長及時了解孩子成績變化情況。給家長建議，一起研究學生，尋找策略，共同幫助學生進步。
5.經(jīng)常與老師們溝通。及時坦誠地向老師們反饋學生的困惑和問題，虛心聽取老師們的意見和建議，糾正學生課堂不良習慣，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。引導學生拿出最積極的學習態(tài)度，集中注意力聽講，緊跟老師思路。
在教學和管理的路上，我深知自己做的遠遠不夠，下一步的工作中，我會踏踏實實做好每一件小事，博取眾長，提高自己，也請各位領導和老師們不吝賜教。
相信在校領導，年級領導和督導組各位專家老師們的指導和帶領下，在xxxx年高考中我們高三年級一定會不負眾望，創(chuàng)造奇跡的。謝謝大家！
【在高三教學督導會上講話稿】相關文章：
高三畢業(yè)會上的教師講話稿07-12
領導在水利督督導會上的發(fā)言12-09
高三班會上講話稿08-23
在督導評估反饋會上的表態(tài)發(fā)言范文08-19
校長在高三教師會上的講話稿08-11
高三動員大會上的講話稿07-03
在高三尖子生動員會上的講話稿08-26