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有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文1
經(jīng)過學(xué)習(xí)《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了保護(hù)環(huán)境是多么重要。所以我決定和媽媽一起去撿垃圾，保護(hù)我們身邊的.環(huán)境。
早上，我和媽媽早早地起床了，到樓下去撿垃圾。來到樓下我放眼望去，只見一片垃圾，嘩，真多垃圾��！我和媽媽馬上行動(dòng)起來。我拿著垃圾袋彎著腰撿垃圾。不一會(huì)兒工夫，樓下的垃圾就撿完了。我建議去公園里撿垃圾，媽媽同意了。跟著我和媽媽來到公園里，那里的垃圾比樓下的還要多，我認(rèn)真地從草地上、樹叢中、花朵間尋找垃圾。心想：如果全世界的人都保護(hù)環(huán)境，全民一齊動(dòng)手綠化地球，那環(huán)境就不會(huì)被破壞了。這一天下來我和媽媽一共撿了三大箱垃圾。
撿完后，我準(zhǔn)備把垃圾扔到垃圾池里，媽媽急忙跑過來告訴我：“這些垃圾可以賣給回收站，經(jīng)過分類后，有部分垃圾可以循環(huán)使用�！卑�！原來環(huán)保也能學(xué)到很多知識(shí)！
我們一定要伸出我們的雙手，獻(xiàn)出一份力量，行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的家園變得更加美好！
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文2
11月30日下午，我們預(yù)備班的小記者們一起到夢清園環(huán)保主題公園進(jìn)行參觀和微環(huán)�；顒�(dòng)。這次活動(dòng)的目的是“增強(qiáng)小記者的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增進(jìn)不同校區(qū)同學(xué)間的相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及社會(huì)責(zé)任心�！�
大約2點(diǎn)左右，我們就到達(dá)了夢清園。由高年級的小記者帶領(lǐng)我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來，我們又去了繪畫區(qū)，讓小記者們發(fā)揮想象，現(xiàn)場畫一幅以環(huán)保為主題的畫，同學(xué)們都畫得非常有創(chuàng)意。然后我們?nèi)ナ止^(qū)，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，看哪個(gè)組搭建的空瓶子最高，哪個(gè)組就贏了。接著，我們又去了捐贈(zèng)區(qū)，我們捐贈(zèng)的是我小時(shí)候穿的`舊衣服和舊褲子。最后，我們?nèi)チ艘孜飬^(qū)和倡議區(qū)。
通過這次微環(huán)保大行動(dòng)，我知道了我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球變得更加美麗！
真是非常有意義的一次環(huán)�；顒�(dòng)呀！
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文3
工廠將有害有毒液體排入河流里，嚴(yán)重污染了河流；人們?yōu)E砍亂伐樹木，使動(dòng)物們失去了幸福的家……這種種現(xiàn)象已嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，然而在我們身邊還時(shí)常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區(qū)開展了一項(xiàng)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)�；顒�(dòng)。
那天，小區(qū)的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染，希望大家能夠行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。本小區(qū)周六要開展一場‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的環(huán)保行動(dòng)，希望各位積極參加，讓我們的小區(qū)變得更美好，給自己創(chuàng)造一個(gè)新的生活環(huán)境�！蓖ㄖ徊コ觯^(qū)里的.許多居民立即報(bào)名參加，我們家也積極參加這場環(huán)保行動(dòng)。
好不容易等到星期六，我左手拿著掃帚，右手提著簸箕，媽媽拿著抹布，爸爸提著水桶，一家人有說有笑地來到樓下。
開始清理小區(qū)了。哇，小區(qū)的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動(dòng)。真是說起來容易做起來難，一會(huì)兒，我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認(rèn)真地干活。只見媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過的路面，水立即向四處散開，緊接著，媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時(shí)變得干凈明亮了。
大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個(gè)小區(qū)煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。
通過這次活動(dòng)，我懂得了，只有保護(hù)環(huán)境，才會(huì)使我們的城市變得更加美好！
有意義的環(huán)保活動(dòng)作文4
3月12日植樹節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動(dòng)，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場集合，參加植樹活動(dòng)�！痹捯魟偮洌淌依锞蜔狒[起來了！
“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對班長說。
“我去，我種過，有經(jīng)驗(yàn)��！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說。
正在大家爭得不可開交的時(shí)候，班長發(fā)話了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的.地方怎么種樹�。俊蔽野蛋档叵�。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈。”葉老師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開始撿石子。不一會(huì)而，地上干凈了不少。高年級的同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個(gè)字。老師說：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點(diǎn)長大��！
有意義的環(huán)保活動(dòng)作文5
這天是環(huán)保開放日，我參加了小記者工作室組織的體驗(yàn)活動(dòng)。上午8點(diǎn)40，我到達(dá)市環(huán)保局，眼前一片碧綠，爬山虎像給右側(cè)大樓穿上一件碧綠的外套。大約9點(diǎn)，環(huán)保局的工作人員帶領(lǐng)我們參觀并講解環(huán)保知識(shí)。陳叔叔把我們帶到一臺(tái)儀器前說：“這是一臺(tái)全自動(dòng)大氣顆粒物采樣器，是用來吸收顆粒物和觀察顆粒物多少的�！碑�(dāng)叔叔按下機(jī)器開關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試管里的水像魚兒吐泡泡似的不停地冒泡，不一會(huì)兒管子里就沉淀很多顆粒，我很驚訝，叔叔解釋說：“它已把空氣里的顆粒吸到管子里，你們可以站近點(diǎn)拿著看。”我小心地拿著試管，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)管底有許多小小細(xì)細(xì)的像沙子一樣的東西，我好奇地問：“這是什么？”陳叔叔笑著說：“這就是顆粒物�！贝蠹叶紘^來看，原來我們經(jīng)常呼吸的空氣中有這么多顆粒物存在，吸到我們身體中沒準(zhǔn)就會(huì)產(chǎn)生有害影響！
接著陳叔叔又帶我們來到一輛環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測車前，它是一輛裝備齊全的車子，里面有十幾種功能，可以對空氣中的污染物進(jìn)行快速監(jiān)測，叔叔讓我們?nèi)艘唤M依次上車觀察，當(dāng)我走進(jìn)車子，看見里面全是一臺(tái)臺(tái)儀器，其中有一臺(tái)儀器吸引我的注意力，它長著兩個(gè)“角”并且屏幕上還能顯示哪些地方顆粒物多，是多少？我深深感嘆科學(xué)知識(shí)給人類帶來的好處。
最后我們又來到了三樓，吳阿姨早早在門口等候我們，走進(jìn)室內(nèi)，我們看見里面有許多實(shí)驗(yàn)品，吳阿姨熱情地告訴我們，什么樣的水是受過污染的水。她還神秘地說：“你們來看一下我的一個(gè)小魔術(shù)�！蔽覀兌己荏@奇，難道做這種實(shí)驗(yàn)的人還能變魔術(shù)？這時(shí)只見吳阿姨背對著我們，在試管里放了一杯水然后加了紫色的液體，很快水變成粉紅色，我專注地看著，吳阿姨又滴進(jìn)幾滴液體，搖晃了一下試管，里面的粉紅更清晰，我問阿姨：“為什么要這樣呢？”她說：“這樣就測出被污染的'值是多少。”“魔術(shù)”變完了，我們還在回味方才的神奇。
清新的空氣，潔凈的水，是人類生存發(fā)展不可或缺，可在生活中卻有很多人不加以珍惜！環(huán)境保護(hù)刻不容緩。這天的環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)豐富了我的環(huán)保知識(shí)，讓我懂得了環(huán)境保護(hù)要從我做起，從身邊的小事做起。
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文6
今天是十月一日國慶節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我也想為祖國盡一份小小的力量——做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”
吃過午飯后，我來到了位于我家附近的小商場品市場。這里是城鄉(xiāng)結(jié)合部，是外來務(wù)工人員密集的地方，衛(wèi)生比較差，于是，我決定和小伙伴一起去撿可樂瓶，既環(huán)保了環(huán)境，我又能賺到錢，這不是一舉兩得嗎？走在路上，秋風(fēng)徐徐吹來，樹葉被吹得沙沙作響。就連空氣也迷漫著桂花的香味。我們哼著小調(diào)兒，時(shí)不時(shí)地還要往四周張望一下看看會(huì)不會(huì)有什么意外的收獲，老天爺真是慈愛，不久就讓我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們快速奔跑，路上還時(shí)不時(shí)有人丟棄可樂瓶，見此情景我和小伙伴樂得都合不攏嘴了，就像農(nóng)民伯伯大豐收一樣高興，收集完后，我數(shù)了一數(shù)，一共17個(gè)瓶子。我們都想回家了，可就在這時(shí)，旁又有了兩三個(gè)瓶子，這又激發(fā)了我的'興趣。我又開始忙碌了起來。又過了幾個(gè)小時(shí)，瓶子就收集了50多個(gè)了。這一天下來，我們的收獲可真不少，瓶子也賣了4元5角呢！
通過今天的事情，我在這里鄭重地向大家呼吁：保護(hù)環(huán)境，從我作起，從小作起！
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