以彎腰為作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的以彎腰為作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以彎腰為作文1

　　那是一個冬日的早晨，在我身邊，發(fā)生了一件微小的不能再微小的事，卻令我終身難忘。

　　那天早晨，我吃完拉面，準備回家，前一天剛下完雪，氣溫驟降。路上我只能使勁的縮進羽絨服里，兩腿艱難的向前開著路，我一邊抱怨這該死的天氣，又一邊悔恨自己突發(fā)奇想來吃拉面，“嘀――”一輛車飛馳而過，雪濺到了我身上，我自覺地向右轉頭想咒罵車主時，無意中看到了一位老人，我定睛一看，原來是一位瘦骨嶙峋的清潔工。那位老人左手拿著一個生銹的大鏟子，右手緊握著一個大掃帚，掃一會兒就把掃帚立起來，靠著掃帚歇一會兒，好像這掃帚就是他唯一的'依靠。

　　我心想：這老頭子，大冬天在這打掃垃圾，積雪那么厚，他能干啥?

　　不過，我馬上就發(fā)現(xiàn)了我的想法是錯誤的。

　　他是在掃雪，不是掃垃圾，而且，他穿的只是單薄的一件棉衣!

　　我心中為之一震，被他的堅毅所感動。我久久立在原地，看著他。誰知，他貌似在雪地上看到了什么，便想彎下腰，撿起那個垃圾。他歲數(shù)應該在70歲以上，彎下腰很難了，他應該也知道。他便先跪到地上，頭慢慢地向下低，腰也向下試探性的低著。他覺得角度正好，便直接用手把垃圾握住，一手摸到腰，慢慢地抬高、抬高，直到站起。他欣慰的看了看被打掃到墻角的雪，一手扶著腰，步履蹣跚地緩慢的向前走著。他走到垃圾桶旁，把垃圾放到了垃圾桶，隨后拿起工具，騎上了三輪車，緩慢的騎走了。

　　我愣住了，因為那三輪車，是一輛黑色生了銹的車，根本不是清潔工的清潔車。也就是說，他不是清潔工，而是自愿的。

　　難忘那位老人的彎腰，更難忘他的善心!

以彎腰為作文2

　　夜幕低垂，月光銀華，靜靜地鋪滿地面，一片燦爛的銀色光輝。它選擇了驅走那無盡的黑暗。給夜色添加幾分神秘。可是，在學校路過一張紙屑時，你可會選擇彎腰將它來撿起呢?

　　曾幾何時，我走在那學校的綠茵小路之上，那里成天綠樹成蔭，在那幽靜的小道上，卻偶爾傳來幾聲婉轉的鳥叫聲。在這里有一座涼亭每天都會有幾個學生在這兒閱讀�？墒窃谶@綠樹茵茵的風清之地，卻偶爾留下幾片小小的紙屑。那么，我們也是否會選擇彎腰撿起。

　　曾經(jīng)，這里的空氣會氤氳著青草的香氣，露水凝著的葉子正緩緩下滴著暗香浮動的清幽。月色穿沙碧凈，宜觀花修竹，宜酌酒吟詩。當幾片紙屑留在地，我會選擇彎腰，將那片片紙屑撿起。

　　放學時，邁著輕盈的腳步，朝著學校門口走去，當看見學校處處的垃圾片。老師突然說：“同學們，先將地上的紙屑撿起�！彪S會，我們就一人一片，選擇了彎腰，將它們撿起，而有的人卻視而不見。選擇了一走而過。

　　我卻也見過自覺撿起紙屑的同學。在那里我見到了那自覺撿起紙屑的人。她卻值得我們學習�；蛟S，對于現(xiàn)在的孩子來說：撿垃圾，那不是往我臉上添堵嗎?可是實事上卻不是這樣只要你選擇彎腰，就愛護那一片草地，那一片干凈的環(huán)境。

　　學校對我們來說，是我們學生學習與生活的地方�？墒�，當它沒有一個優(yōu)悅的環(huán)境時，你還會有心去學習嗎?恐怕不會吧!

　　學校是我家，環(huán)境靠大學。當我們都選擇去彎腰撿起一片片垃圾時，那樣也就證明了我們對學校的愛護。

　　同學樣，學校要我們自己去愛護，彎下腰做一件小事，卻會讓學校的明天更加美好。我們都要去愛護。愛護我們的這個大家庭。

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