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責(zé)任的重要性作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的責(zé)任的重要性作文，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的重要性作文1
責(zé)任不是強加的，責(zé)任是發(fā)自于內(nèi)心的，就是所謂的責(zé)任感。
責(zé)任的存在，是因為人所處的環(huán)境所需要。這是相互依存的關(guān)系，也就是說是社會和父母的責(zé)任培養(yǎng)了自己，而自己相應(yīng)地產(chǎn)生了責(zé)任的感覺，是源于心的。
責(zé)任放在心上，而心就像一個彈簧一樣，自己被“責(zé)任”教育越多，責(zé)任感也就越強。就像我們，感受到國家和父母，以及老師對我們的.愛，則我們要報答的心也就越強烈。另一方面，責(zé)任感還會是危機感―――古時的詩人有很大一部分是因為對于國家的危機感而產(chǎn)生的責(zé)任感，是應(yīng)因為源于心，才會留下千古名篇：屈原的《離騷》，白居易的《長恨歌》，李白的《將進酒》。
責(zé)任要源于心，如果是強迫我們的心，這必定不會長久。即使因為社會輿論，而將“責(zé)任”盡心盡力的負(fù)責(zé)，那也是壓抑人的本心。這不是真正的責(zé)任，那樣的壓抑會壓迫乃至扭曲本性，其結(jié)果可想而知的不會好，無論對自己還是別人。
同時也有人說，責(zé)任才可以抑制人的為所欲為，如果人人都為所欲為，那世界不就全亂了嗎？
之前也提到過，責(zé)任的存在是因為環(huán)境的需要，而她的產(chǎn)生，也是環(huán)境的培養(yǎng)，如同傳遞愛一般―――這是連鎖反應(yīng)，感受到了，就會產(chǎn)生，產(chǎn)生了（責(zé)任感）就會自認(rèn)而然地對自己的行為及其欲望進行克制，社會就到協(xié)調(diào)，就可以培養(yǎng)擁有責(zé)任感的人。
相對地，發(fā)自本心的責(zé)任感，不僅會長久持續(xù)，還會激發(fā)的動力，去創(chuàng)造的價值，使人生更有意義。
將心比心，源于心的責(zé)任，才會讓別人感受到，才會感染他人，才會讓自己活得更好，更有價值。
責(zé)任的重要性作文2
今天，爸爸媽媽有急事出去了，他們讓我在家里照顧只有四歲的弟弟，爸爸臨走時一臉不放心地叮囑我：“乖女兒，一定要看好弟弟�。 奔热话职侄枷铝盍�，我一定要完成這個任務(wù)！我給弟弟拿出了平時他最喜歡的玩具，最喜歡“撕”的書，擺了一地，然后我心安理得地看起了電視。可能也就十來分鐘吧，我發(fā)現(xiàn)身邊沒了弟弟的蹤影，卻從廚房里傳來“砰砰嘭嘭”的聲音。我連忙飛奔進廚房。天啦！他把廚房搞成什么樣子了啊！炒鍋在地上，淘菜盆也底朝天地“依偎”在旁邊，地上全是水和菜葉，而裝菜的簸箕卻歪歪斜斜地戴在弟弟的頭上。弟弟見我進來，調(diào)皮地將簸箕往上一頂，向我敬了個禮，說：“報告姐姐，我找到了一頂鋼盔，帥不帥？”我又好氣，又好笑，一邊取下弟弟頭上的“鋼盔”，一邊扯下留在他頭上的菜葉，然后將他連拉帶扯地拖到客廳，生氣的說：“站在這，那也不準(zhǔn)去！”
弟弟見我真生氣了，就嘟著嘴一聲不吭地縮在客廳一角�？粗伊锪铮譁喩頋裢傅乃�，我的氣也消了，走過去牽著他的.手，將他帶到了浴室洗澡。這小子，進浴室又開心了，在浴缸里又蹦又跳，還將毛巾圍在腰上跳“草裙舞”，逗得我哈哈大笑。弟弟見我笑了，又開始用水淋我，這下該我變成“落湯雞”了。洗完澡，換上干衣服，我拉過弟弟說：“小弟呀！現(xiàn)在你可別再給我添麻煩了，乖乖地呆在廚房門口，我要收拾廚房。”我正在收拾廚房，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿屋子亂七八糟的，不但沒有責(zé)怪我，反而心疼地說：“乖女兒，真是辛苦你了。”我害羞地一笑說：“你們既然將弟弟交給我照顧，是因為你們相信我，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該將事情做好！”
責(zé)任的重要性作文3
每個人在生活中都扮演著一個角色，每個不同的角色，就會有不同的責(zé)任。
在學(xué)校，我們應(yīng)該是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家里，我們應(yīng)該是孝敬父母的好孩子；在社會，我們應(yīng)該是遵紀(jì)守法的好公民。總之，在不同的場合，我們應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任。
20xx年5月12日，汶川大地震。五萬多名人民子弟兵火速趕往災(zāi)區(qū)，進行救援。在他們之后，還有無數(shù)醫(yī)護人員也急急忙忙的趕到救災(zāi)現(xiàn)場，第一時間為他們進行治療。這是他們的責(zé)任，他們懂得責(zé)任的重要性。然而，我們的責(zé)任就是為災(zāi)區(qū)捐款捐物，號召市民一起來為災(zāi)區(qū)人民獻出自己的愛心。這就是我們中學(xué)生的責(zé)任。在一些大的企業(yè)中，老板為災(zāi)區(qū)捐款數(shù)十萬元，他們同樣深知自己的責(zé)任。
5·12大地震后不到2個小時，溫主席總理飛赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，慰問當(dāng)?shù)厝罕�，親自指揮抗震救災(zāi)，這時一個總理的責(zé)任。在5·12大地震后，人民官兵第一時間趕赴現(xiàn)場，解救被困人民，這是人民子弟兵的責(zé)任。繼任命子弟兵之后，醫(yī)護人員也趕到了，把受傷的人送到最近的醫(yī)院就診，這時醫(yī)護人員的責(zé)任。一些不知名的老百姓，主動來災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，不求回報，只為救人，他們責(zé)任感超出了常人。在大地震后，已經(jīng)逃出來的'人，們又返回災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，和其他人一起抗震救災(zāi)。在條件不允許的情況下，我們中小學(xué)生只能為災(zāi)區(qū)捐款捐物，盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任。一些大企業(yè)的董事長，為災(zāi)區(qū)捐款十萬甚至上百萬元，他們盡到了自己的責(zé)任，一直受到社會上的好評，從而，他的公司的知名度也大大提高了。
從5·12大地震中的每一件事中，讓我懂得了責(zé)任感的重要性，它代表著一個人的品德修養(yǎng)，正所謂“眾志成城”，只有每個人都盡到自己的責(zé)任，團結(jié)起來，才能為災(zāi)區(qū)增添力量。
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