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籃球小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的籃球小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球小學(xué)作文1
我的童年，像一朵美麗的七色花！各種酸甜苦辣的事，變成許許多多十分艷麗的顏色，把我的童年裝扮的多姿多彩，滋味十足！
在我的童年里，“酸”像一個十分邪惡的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，讓同學(xué)冤枉我，“甜”像一個溫柔的仙女，讓我在同學(xué)的游戲中贏了幾局，嘗到了勝利的滋味，“苦”像一個嚴(yán)厲的教練，揮舞著教鞭，讓我們在炎炎夏日練習(xí)跑步，“辣”像一個一個公正的法官，把我做的丑事一一道出，讓我無地自容，恨不得扒開一條地縫鉆進(jìn)去！
我的童年里，最有趣的事就數(shù)，在炎炎夏日，與好朋友在學(xué)校里打籃球！那是一個快樂的星期五，天高氣爽，風(fēng)和日麗，柔和的'太陽在天上盡情漫游著，長著大眼睛，好像要趁“值班”的這一段時間里，把人間看個清清楚楚！一個星期的課上完了，我想放松一下，就叫金浩遠(yuǎn)和朱元超他們?nèi)ゴ蚧@球，他們和我志趣相投，連忙答應(yīng)了！
我們到了籃球場，便開始打球了。我們用“手心手背”的方法分出兩隊，一隊是我，金浩遠(yuǎn)與金璐倩，另一隊是朱元超，沈飚與李家輝。我與朱元超用“石頭剪子布”決出誰先發(fā)球，我出石頭，他出剪刀，我隊發(fā)。金浩遠(yuǎn)拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手運(yùn)球，另一只手進(jìn)行防護(hù)，一副低運(yùn)球的樣子。她向前突破，沖進(jìn)兩分線，抬起手，用力一投，球進(jìn)了！“單帥帥隊加2分！”我喊道。
對方發(fā)球，李家輝把球向沈飚一甩，沈飚接球向內(nèi)線“殺”去，哪知我已悄悄跟在他身后，當(dāng)他正準(zhǔn)備投籃，我把球一扒，球就到了我的手里。我?guī)蚺艹鋈志�，迎面跑來了沈飚，他還在對我剛剛扒他的球而耿耿于懷，一直粘著我，不讓我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我連躲閃的機(jī)會都沒有，“能不能把球從他的胯下扔過去呢？”我想著，試了一下，成功了！果然晃過了他！我連忙去接球，接到了，到籃筐下一勾手，又進(jìn)了！
他們也不甘示弱，也投了許多個球！打了很長時間，比賽才結(jié)束。
最終，我們輸了，但我們已經(jīng)盡力了！
和好朋友們打球是我的童年里最開心的事了！
籃球小學(xué)作文2
今天又是一個星期的最后一天了，也就是星期五，大家感到興奮，因?yàn)榻K于可以休息一陣子了。但是我們班感到更加振奮人心，因?yàn)槲覀儼噘M(fèi)了九牛二虎之力才打到籃球決賽，而今天就是跟四（3）班決一勝負(fù)的時候！在那前幾天，我聽說四（3）居然打敗了四（4）班，四（4）班不是有劉志凱嗎？怎么會輸呢？真是難以想象。
到了第四節(jié)課了，比賽正式開始，裁判把球扔向空中，不愧是我們班的“老將”王鎮(zhèn)龍，他跳起來，把球拍向?qū)Ψ降年嚨乩�，可是不料，球被四�?）班搶走了，王鎮(zhèn)龍毫不示弱，馬上跑過去防守，這時，四（3）班幾名隊員都上去替那位隊員助威，雖然他們?nèi)硕嗍颈�，但是還搶不過他！不知誰把球扔向空中，王鎮(zhèn)龍趁機(jī)站起來把球拍走，邊拍邊迅速跑著，四（3）班見情況不妙，一縱身站起來，也向他們的陣地跑去，我們班的我、儲中瑞、趙子丹也跑上去給王鎮(zhèn)龍打氣。
王鎮(zhèn)龍一投，可惜太用力了，但球還是落在了王鎮(zhèn)龍手中，王鎮(zhèn)龍準(zhǔn)備再投的時候，四(3)班一名隊員一個蓋火鍋把球搶走了，可是王鎮(zhèn)龍速度非�？欤职亚驌屃嘶貋�，跑向?qū)Ψ疥嚨赜忠煌�，球又打到籃球板上飛出去了，被四(3)班拿到了，他們邊帶球邊創(chuàng)入我們的陣地里，一一通過了我們的防守，最后一投球�！耙�！”只聽見四(3)班的啦啦隊大喊一聲，而我們卻很低落，可是我想：我們班一定要贏!果然，大家全力以赴，終于把比分扳平了，接著，我們盡了全力又進(jìn)了一球。這時我們班的啦啦隊興奮起來，他們班的`啦啦隊就象變成了泄氣的皮球一樣。可是他們不甘示弱，又把比分扳平了，成了4 : 4。這時上半場結(jié)束了，勝負(fù)的關(guān)健就看下半場了。
下半場開始了，不知怎么的，敵我雙方都投不進(jìn)一個球。比賽結(jié)束了，變成了投罰球，第一輪他們就投進(jìn)了兩個球，而我們沒有投進(jìn)一球。就這樣被他們拿走了冠軍。
籃球小學(xué)作文3
“啪，啪……”籃球聲很快刺破清晨的寧靜。
我乘著一絲還未褪盡的夜色，爬進(jìn)學(xué)校，走到橋上迎接我的風(fēng)送給我絲絲的清涼�？粗用嫔戏浩鸬臐i漪，突然有一種沖動，我用盡全身的力氣跑向籃球場，耳邊的風(fēng)向后移地很快，居然有一種回家的感覺。我停在球場的中央，大口的喘著氣，一抬頭望見河對岸的那片小樹林，樹葉綠得要融化。
記得現(xiàn)在這些樹葉的父輩們漸漸飄落到地上化做“春泥”的時候，我伴著17歲的細(xì)雨變成一個十足的差生，那時候我居然想哭。沉淪到了人生的最低谷了，似乎全世界都要將我否定，一個籃球滾到了我的面前，上面滿是灰塵和我一樣被上帝遺棄在一個看不見光明的角落。我撿起籃球，把他帶回屬于它的籃筐，投籃的那一剎那，順著籃球飛的角度，我看見空中的灰塵在藍(lán)天里被淹沒。
之后的那次月考剛過去的一天，天陰陰的，要下雨了，我拿著球來到球場，雨下了，很細(xì)的雨，卻很冷，冬天的雨就是這樣。我不想停，雨水沿著額頭向下滑然后滴到地上濺起一朵水花。
周杰倫的'那首歌《斗�！肺液芟矚g，與籃球有關(guān)的，然后知道原來周杰倫也喜歡打籃球，可以把對籃球的愛通過音樂的形式表現(xiàn)出來，那也是一件很美的事。在這個暮夏我們在籃球中揮霍青春的汗水。
晚上我也是打籃球的，那時候球場上只有我和籃球，周圍很靜，籃球聲刺破了靜靜瀉下來的皎潔的月光，但這月光還是會沐浴去我全身的疲倦，讓我忘記一個個煩人的事情。
打籃球的時候，籃球猛烈地撞向地面，似乎想撞裂這滿載了血腥氣味的地殼，聲響擊破了我的思緒，將思緒中的一個個無奈擊的粉碎。于是籃球融進(jìn)我的思想，將心中的無奈代替，使心變的充實(shí)。
輕輕的風(fēng)毫不吝嗇地吹，很多時候在風(fēng)帶走的滿身疲憊的時候，我坐在籃球上仰望籃筐的空洞，消逝去眼睛里滿滿的迷茫。
籃球小學(xué)作文4
小時候，在爸爸的影響下，籃球成了我主要的“玩伴”。上了小學(xué)后，看到爸爸馳騁在籃球場上教孩子們打球，我羨慕極了。終于有一天，我也加入了學(xué)校的女子籃球隊，成了一名女籃隊的隊員。
小時候的拍皮球和現(xiàn)在的打籃球可大不一樣了。
記得那一次，我做完了值日，趕到操場訓(xùn)練時，隊友們已經(jīng)在練習(xí)八字形全場運(yùn)球了。我跟在她們的'后面，剛跑一兩圈腿就抬不起來了。漸漸地，漸漸地，我落在了她們的后面，我有點(diǎn)想放棄了。這時，我抬起頭來，看到了爸爸那殷切的目光，我默默地對自己說：“肖欣然，你要堅持��！你看看你前面的同學(xué)，他們能行，你一定也行！快，趕上去，可不能給老爸丟臉呀�！本瓦@樣，我咬緊牙關(guān)，迅速抬起腿，邁開步子，拼命往前追。近了，近了……我終于追上了隊伍！爸爸看到我堅持了下來，向我投來了贊許的目光。
還有一次，我們正在打比賽，打得正激烈的時候，我被對手絆了一跤。呀，好疼��！我的膝蓋紅一塊，紫一塊，還磨破了皮。爸爸心疼地問我能不能堅持下來，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。比賽繼續(xù)進(jìn)行，這時，我的隊友把球傳給了我，不好，一個對手上來防我了。我只好原地運(yùn)球，鬼點(diǎn)子在我腦中不停地閃過。對，有了！我猛地向左晃了一下，又向右一轉(zhuǎn)身，就將球投了出去。哎，可惜沒有投中。但我毫不氣餒，沖上去狠狠地將球搶了回來。說時遲，那時快，我盯準(zhǔn)籃筐，又將球向籃筐投了出去。只聽見“刷”的一聲，球終于進(jìn)筐了。我興奮得跳了起來，隊友們也向我表示祝賀。此時的我，身上的疼痛早已一掃而光，一股自豪之情油然而生。
爸爸，謝謝您！是您，引領(lǐng)著我走上了籃球之路，讓我這棵幼嫩的小苗在經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨的洗禮之后，變得越發(fā)茁壯起來！爸爸，您放心吧，我一定會陪伴著你堅持走我們的籃球之路。因?yàn)樵谖倚闹�，你是我最崇拜的好老師，也是我最敬愛的好爸爸�?/p>
籃球小學(xué)作文5
周三的籃球場可是人山人海啊，因?yàn)檫@里將要進(jìn)行一場籃球友誼賽，參賽的雙方是六（2）班與六（3）班。 比賽開始了，雙方在中圈準(zhǔn)備跳球的是我們班的劉兆峰和六（3）班的張山，喧鬧的全場這時候鴉雀無聲，所有人都安靜的等待著籃球賽的開始。隨著裁判一聲清脆的哨響，劉兆峰和張山同時起跳。張山希望用身體倚開劉兆峰，但是劉兆峰強(qiáng)壯的身體和優(yōu)越的.身高，已經(jīng)不是張山可比的了。劉兆峰借自己的身高，把球撥給后面的隊友，引得一陣歡呼。陳慰橋拿到球，向?qū)Ψ桨雸鰩н^去，這時候劉書江已經(jīng)從左邊跑到右邊，陳慰橋的球馬上傳了過去，這一下劉兆峰面前空曠一片，他直接殺到籃下，面對封堵上來的對手，向他身上一蹭，同時手腕輕巧一挑，球進(jìn)籃筐，輕松為六（2）班取得開門紅2:0。
三班發(fā)球，劉書江緊隨身后，想來個背后偷襲，可惜對手早有防備，死死地接住了發(fā)球。球被運(yùn)到了兩分線外，對手死死地靠著劉兆峰，劉兆峰故意向后一個撤步，劉兆峰大手一揮，球正好落在了伊力提的腳下，他拿到球直接沖過半場，但這時對方已經(jīng)回防到位。黎澤楷一個交叉運(yùn)球，球直接飛到了向籃下猛插的劉兆峰手中，右手托球，單腳起跳，球被輕松地送到了籃筐，又得2分，4:00。
三班發(fā)出一長球，球剛好劉兆峰搶斷，對方也不示弱，快速圍堵過來，在混亂的人群中，劉兆峰勉強(qiáng)地將球傳出，球投到了對方的手里，對手終于得到2分，六（2）班的同學(xué)配合越來越默契，球越打越順手，士氣大發(fā)的他們很快將比分升到了18:02，籃球也像被他們施了魔咒一樣，再也沒有進(jìn)過對方的籃筐，時間在一分一秒中流過，還有2分鐘比賽就要結(jié)束了。裁判哨響，比賽結(jié)束，26:2，我們班以大比分獲勝，全班同學(xué)都沉浸在勝利的喜悅中。
籃球小學(xué)作文6
5月12日下午3點(diǎn)多鐘，我校與和橋二小舉行了一次精彩的籃球比賽。
比賽前，我校運(yùn)動員個個摩拳擦掌，斗志高昂，生龍活虎，對勝利充滿了必勝的信心。而對方運(yùn)動員也是神采飛揚(yáng)，躍躍欲試。
“嘟——“哨聲響起，裁判員把球高高拋起，一場激烈的籃球賽便拉開了帷幕。
雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。馮葉慶一上來便大顯神威，像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，一下子搶到了球，他縱身向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了籃筐。全場一片歡呼聲，真可謂“自古英雄出少年!”
漸漸地，我�；@球隊占了上風(fēng)，但對方球員也不示弱!你看， 一個漂亮的傳球，球本來是要傳到毛名松手中的，可是被對方的高個子5號搶到了，他快速運(yùn)球，出其不意，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，一個漂亮的空中投籃，觀眾們報以熱烈的掌聲。
不過，我校運(yùn)動員更是身手不凡，別看高國雅個子矮，但在高大威猛的'球員中如魚得水，面對周圍虎視眈眈的對手，毫不手軟，運(yùn)球、傳球，得心應(yīng)手。一個敏捷的轉(zhuǎn)身，把球搶了回來，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運(yùn)球后，兩個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進(jìn)一個兩分球。他不愧是我校的投籃高手，全場爆發(fā)出一陣贊揚(yáng)聲。
這時，毛名松也要來耍耍酷，他臉漲得通紅，雙手拿著球，他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個高拋球，張井平見后，迅速跳起，接球后雙手輕輕一投，“咣“的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。對方被打的束手無策，只能望球興嘆了。頓時場上掌聲一片……
一會兒，杜俊又搶到了落下來的籃球，他縱身一躍，球像離弦的箭一般朝框架飛去，“刷——”好一個干凈利落的空心球! “好!空心球�！贝蠹壹娂娊械�，體育館里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
我校隊員乘勝追擊，把自己的本領(lǐng)發(fā)揮得淋漓盡致。最后，我校以29：25的好成績獲勝。
通過這次比賽，我明白了只有刻苦訓(xùn)練，才能取得優(yōu)異成績;同時遇到事情要懂得抓準(zhǔn)時機(jī)，要學(xué)會與他人合作。
籃球小學(xué)作文7
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學(xué)打上一場“擂臺”，心里就特別開心�，F(xiàn)在升入四年級了，又進(jìn)入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
當(dāng)我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打YBL10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因?yàn)橐荣惲�，所以我們的�?xùn)練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓(xùn)練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓(xùn)練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習(xí)，為的是讓我們在賽場上隨機(jī)應(yīng)變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的'事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當(dāng)?shù)募ち?當(dāng)時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機(jī)會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當(dāng)!太可惜了!居然沒進(jìn)，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機(jī)會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進(jìn)一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機(jī)會進(jìn)球。
朱昶丞找好機(jī)會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉(zhuǎn)身就把他們拋在了身后，他瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一躍，一投球，球進(jìn)了!我們都?xì)g呼雀躍起來。最后我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓(xùn)練的時候，胡老師還有幾句隊訓(xùn)，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團(tuán)隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
籃球小學(xué)作文8
我班和三班的女子籃球賽，在星期一的下午舉行。我們兩個班的同學(xué)都坐在球場邊上，準(zhǔn)備為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……雙方運(yùn)動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。觀眾的眼睛都瞪得老大，緊緊盯住籃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴里還不時高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個球。三班的同學(xué)急了，個個瞪圓了眼睛，叫運(yùn)動員加油。看，她們的主力隊員周靜和杜玲配合得多妙呀！
杜玲接到球后，一個大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個球。
比分拉開了。我班同學(xué)不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊聲給我班運(yùn)動員增添了信心和力量。她們緊緊地盯住對方，寸步不離。
這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運(yùn)球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著“噌！噌！噌！”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“咧廠籃球應(yīng)聲人網(wǎng)！
多么精彩的鏡頭�。�
4：2，同學(xué)們歡呼起來：“好球！張清方好樣的！”蹲在場外記分的我也不由自主地跳了起來高喊：“張清方打得好！”接著是三班發(fā)球。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。周靜正要傳出，張清方?jīng)_到她面前，周靜傳球時有點(diǎn)緊張，競把球一下子傳到了杜玲的身后，被我班的李霧接住。只見李霧迅速跑動運(yùn)球，一抬腕就投進(jìn)了一個擦板球……哨音響了，我班以18：14結(jié)束了上半場。
下半場，運(yùn)動。員們你爭我奪，個個汗流浹背，臉漲得通紅，有的.累得跑不動了，但還是堅持下來。最后，我班運(yùn)動員終于以26：19的成績，贏得了這場比賽的勝利。
同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來之不易……
籃球小學(xué)作文9
“咻——！”一記長傳從我頭上飛過，擦過我的頭發(fā)，讓在內(nèi)場的隊友們發(fā)出一聲驚呼！幸好外場的敵隊沒有看到，僥幸的保住了一條小命。我更加的謹(jǐn)慎，也保住了我們勝利的寶座。
我們學(xué)校最普遍、最興盛的運(yùn)動就是籃球了。我從小一就開始打籃球，因此我對籃球的規(guī)則可說是了若指掌、滾瓜爛熟。而我的球技因?yàn)槊抗?jié)下課的歷練，節(jié)節(jié)高升，控球也愈來愈好，讓我能夠上場比賽，成為場上的個中好手。
升至五年級后，我們玩籃球開始變得更積極，因?yàn)槲覀兗磳⒄娴纳蠄霰荣�。我們像是被激怒�?斗牛般發(fā)狂似的練球，不過，我們發(fā)現(xiàn)，這樣反而造成更大的傷害。幸好比賽當(dāng)天，每個人的狀況都很不錯。
比賽當(dāng)天，我以既害怕又興奮，勢在必得的心情來面對。第一場比賽，是非常激烈的攻防戰(zhàn)，如雷貫耳的加油聲和打到對手的歡呼聲不絕于耳，使我們士氣大作。最終，對手以三人之差險勝，讓我們士氣大挫。第二場比賽，我們雖然面對強(qiáng)敵，士氣卻逐漸高升。雖然放手一搏，但對手以壓倒性的氣勢與實(shí)力取勝。雖然打輸了不免傷心難過，可是有了這場臨場經(jīng)驗(yàn)，我卻更加的興奮、更加的期待下一場比賽。
第三場比賽尾隨著第二場比賽，讓我還來不及反應(yīng)，對手就到了。比賽一開始，雙方就展開拉鋸戰(zhàn)，兩隊似乎都沒分出高下，所以一攻一防的局面持續(xù)了好久。第一局雙方平手，第二局我們“乘勝”追擊(沒輸就是贏啊)，一路過關(guān)斬將，以兩人之差獲得勝利，啦啦隊歡聲雷動。“終于勝利啦！”我們欣喜若狂的呼喊著，勝利的滋味是那么的叫人興奮！
或許籃球會讓我受傷、筋疲力盡，但是，當(dāng)我們?nèi)嘁黄鸸蚕迨⑴e這一場盛況空前的大型比賽時，我除了開心與興奮的心情外，還有莫名的感動。我發(fā)現(xiàn)，瘋狂的愛上籃球是個正確的選擇，它使我身強(qiáng)體壯，它使我斗志昂揚(yáng)，它更使我知道團(tuán)結(jié)合作的重要，也因此使我和同學(xué)們的感情更加緊密的結(jié)合了！
籃球小學(xué)作文10
星期天的傍晚，我在外婆家的村委會打籃球，見到了一個令我難忘的哥哥。
他長的挺高的，大約一米七五左右，黝一黑的皮膚，強(qiáng)壯的身一體，可能是常運(yùn)動的緣故吧。他的臉上始終帶著笑容，一排整齊潔白的`牙齒，讓我感到親切。
我到達(dá)籃球場的時候，他還 不在。正當(dāng)我百無聊賴地玩著那兒的體育器材，他和一群同學(xué)來了。他們抱著三五個籃球，投了起來。我看見籃球，躍躍欲試，便跑過去，怯怯地對他說：“哥哥，我能跟你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以”他一口應(yīng)允。
剛開始，他們和我不熟，手腳都沒放開，全都讓著我。漸漸地，大家熟絡(luò)了起來，也都和我搶球了�！皯�(zhàn)況”十分激烈，大家火力全開，而我，因?yàn)殚L得矮小，在他們當(dāng)中顯得很劣勢。但是，當(dāng)那個哥哥搶到球的時候會趁我注意他之時，把球傳給我。那群哥哥，打球時也會時不時說些網(wǎng)絡(luò)用語，讓球場充滿歡聲笑語。
他挺照顧我的，拿到了球會傳給我；在我投球的時候會給我加油；在我沒投進(jìn)的時候會鼓勵我；他還 教我了一些招，既炫酷又比較實(shí)用。他先叫我拿著球，想辦法越過他，投進(jìn)籃，我選了最直接的方法：奮力一跳，希望能投中，可是，他輕而易舉地就把球攔了下來。然后又直接給我示范，抱一緊球，旋身快速往左右轉(zhuǎn)，見別人攔，又快速朝反方向兩個旋身，趁別人沒反應(yīng)過來時，一投，籃球便準(zhǔn)確無誤地進(jìn)了筐�？粗菔就�，我懵了。他彎下腰，輕聲地問我學(xué)會沒，我搖搖頭。見狀，他又不厭其煩地給我演示了好幾遍，直到我會了為止。但是，雖說是會了，但也是漏洞百出，我的心情很低落還 很懊惱�？伤麉s不勝其煩，輕柔地鼓勵我說:“你不要太急，慢慢來，熟能生巧，總會練好的�！蔽沂指袆�。
夕一陽一收斂起最后的光芒，天色漸漸暗了下來，我們都各自回家了。這次投籃，我受益良多！
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