【精選】小學(xué)寫事作文600字9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)寫事作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫事作文600字 篇1
妙妙從我四年級(jí)的時(shí)候，妙妙就和我生活在一起了，我們一起玩耍，快樂(lè)一起分享，傷心的事一起承擔(dān)。雖然它的語(yǔ)言我聽不懂，我的語(yǔ)言它也不知道，但是，我的心和它的心連在一起，我們是一對(duì)名副其實(shí)的知心朋友，它成了我生命中重要的一部分。
我去參加派對(duì)得時(shí)候帶著妙妙，散步的時(shí)候帶著妙妙……在我的生活中，妙妙無(wú)處不在，它也帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，無(wú)數(shù)的溫暖，無(wú)數(shù)的幸福。
有一次，我?guī)蠲钊ド⒉降臅r(shí)候，遇到了一條大狼狗，我轉(zhuǎn)身想跑，但是會(huì)給妙妙帶來(lái)影響。妙妙先是嚇了一跳，當(dāng)我轉(zhuǎn)身應(yīng)對(duì)狼狗時(shí)，我以為妙妙已經(jīng)逃跑了。只見對(duì)面的狼犬沖過(guò)來(lái)，一直在逼近進(jìn)我，我拿出一個(gè)石頭，向那條狗砸去了，它跑了。當(dāng)我想回去找妙妙時(shí)，我吃一驚，它還在，做要應(yīng)敵的姿勢(shì)，這時(shí)候我知道，我不是一個(gè)人，我還有妙妙，我有預(yù)感，妙妙一定會(huì)成為出色的狗狗。我上前抱住了妙妙，妙妙舔了舔我，當(dāng)時(shí)的它，還沒有滿月。
記得還有一次，我們?nèi)規(guī)е蠲钊ビ居�。妙妙還小，好像不能泳游。到了海灘，我套上泳圈，準(zhǔn)備下水玩的時(shí)候，想起了妙妙，我轉(zhuǎn)頭看了妙妙，它對(duì)水沒有任何恐懼之情。我抱著妙妙，下了水，妙妙在水里直撲騰，好像很開心。我原以為妙妙不會(huì)泳游，看來(lái)我不不擔(dān)心了。我放開妙妙，它悠然自得地游著泳。然后，我用水往妙妙身上一撩，妙妙吠叫了一聲，我們痛快的玩了一天，到了傍晚，我把妙妙抱到沙灘上，用毛巾給它擦了擦身上的水，我指著妙妙說(shuō)，你果然是個(gè)調(diào)皮蛋，我們家的活寶。妙妙露出了可愛的表情。
它剛到我家時(shí)，不是像其他狗狗一樣怕主人，而是大膽地向我搖尾巴，討好我，讓我立刻就喜歡上它那可愛的眼神，我一開始就愛上它了，第一眼看到它就知道我們會(huì)成為最好的朋友，最友愛的家人。家里有了它，就一定會(huì)幸福，圓滿、快樂(lè)。
這就是我家的妙妙，可愛的喵喵。雖然它與我相處了僅僅兩年，但是我們的情意卻是誰(shuí)都分不開，因?yàn)樗俏易钪牡呐笥�。我們是最好的朋友�?/p>
小學(xué)寫事作文600字 篇2
童年像懸掛在天空中的一顆明星，時(shí)不時(shí)的向我們眨眼，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)再去追隨它的時(shí)候，但它已無(wú)蹤跡。雖然星星已經(jīng)消失，但它也留下了最美的瞬間。童年也一樣，消失在我們身邊。但它給我們留下了最美好的回憶。
時(shí)光飛逝，我已上了初中，但在我的童年里，發(fā)生的許許多多的事，仍然記憶幽深。最難忘還是小時(shí)候做的最蠢的一件事——埋零食。
那天，我路過(guò)菜園子，不遠(yuǎn)處看到了媽媽�！皨寢屧诟墒裁�？”疑惑不解又愛好事的我，想著，“我一定要去看個(gè)究竟！”我踱著步子慢慢地走向菜園，慢慢靠近媽媽。我目不轉(zhuǎn)睛地看著媽媽的動(dòng)作，先挖坑，再放點(diǎn)東西，然后埋起來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽笑了笑，摸摸我的小腦袋，說(shuō)：“種菜啊！你不會(huì)連這個(gè)都不知道吧！”我笑了一下，撅了撅頭，嘟起嘴，直搖頭。媽媽見我這樣，問(wèn)：“你在幼兒園老師沒說(shuō)嘛”我回答道：“好像說(shuō)來(lái)，忘了！”媽媽搖了搖頭，說(shuō)：“種菜呀，就是把種子種到地里，澆上水，過(guò)不了幾天，就長(zhǎng)出果實(shí)了。“我又問(wèn)一句：“那么，是不是種什么就長(zhǎng)什么啊？”媽媽笑笑說(shuō)：“當(dāng)然了，種瓜得瓜種豆得豆嘛！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)箭步，跑回家里，就動(dòng)起了小腦筋。從臥室里拿出積攢好久的零食，向菜園跑去。拿起媽媽用的小鏟子，挖個(gè)坑，把零食放進(jìn)去，用土埋上。興高采烈的回家了。
過(guò)了幾天，我見媽媽種的菜都發(fā)芽了，我就到了菜園子看了看�！鞍�，不會(huì)吧，我的還沒發(fā)芽！”心急的我，扒開土一看，什么也沒有，我失魂落魄的走回家中。媽媽見我悶悶不樂(lè)的，便問(wèn)：“怎么了，孩子，發(fā)生什么事了？”我哭著說(shuō)：“我種的零食沒有了！”媽媽趕緊安慰我說(shuō)：“傻孩子，零食是不能種的，因?yàn)樗呀?jīng)是熟的了。別哭了，媽媽再給你買�！蔽一腥淮笪�，擦了擦眼淚，站了起來(lái)。
第二天，為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，一大早，就和媽媽一起去菜園幫忙種菜。我又找回了丟掉的自信。
雖然這件事并不是怎么光榮，但我也收獲到了知識(shí)。它是有趣的，更讓我認(rèn)識(shí)到了童年的那種無(wú)憂無(wú)慮的日子，那時(shí)真是太美好了。
小學(xué)寫事作文600字 篇3
“相傳，有一個(gè)奇妙的汽車王國(guó)，里面有各式各樣的汽車，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒有死亡，是一個(gè)和平的、有秩序的、充滿歡聲笑語(yǔ)的王國(guó)，而且每天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生……”
“叮鈴鈴……”，我抬頭一看已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，原來(lái)是提醒我睡覺的，于是我馬上合上書，與周公“約會(huì)”去了。迷迷糊糊中我看見桌子上的那本“汽車王國(guó)”發(fā)出了金色的光。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自已變成了汽車，駛向那個(gè)奇幻的王國(guó)，它們熱情地歡迎我，帶我參觀我所未知的世界。
我的注意力被形態(tài)各異的汽車所吸引：有在天上飛的，有在水上行走的，還有在海底探險(xiǎn)……面對(duì)這些，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)迫不及待去感受這里的生活啦！
突然，我聽見喧鬧的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，走過(guò)去一看，原來(lái)是一年一度的汽車大賽。只見選手們個(gè)個(gè)精力充沛，蓄勢(shì)待發(fā)。哨聲一響，它們就像離弦的箭一樣沖了出去，互不相讓，你追我趕，到了最后的時(shí)刻，全場(chǎng)的觀眾都屏住呼吸來(lái)迎接即將到來(lái)的王者。這時(shí)，一輛黑色的越野如烈豹一般飛奔而來(lái)越過(guò)終點(diǎn)，頓時(shí)全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。
自從我來(lái)到這里后，我發(fā)現(xiàn)這里比我想象中還要美麗，到處都彌漫著花草的芳香，一碧如洗的天空，清澈見底的河流，與我所生活的世界有許多的不同。帶著好奇，我找到了最年長(zhǎng)的汽車爺爺，“汽車爺爺，為什么這里這么多的汽車，但環(huán)境還是那么干凈，空氣還是那么清新呢？”汽車爺爺笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@里的汽車都是靠太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)動(dòng)的，而且它們還都是取之不盡用之不竭的，無(wú)污染的哦！”我思索了一會(huì)兒接著問(wèn)，“哦!那為什么也沒有堵塞和交通事故呢？”
“因?yàn)槲覀兠刻於甲袷亟煌ㄒ?guī)則的，不爭(zhēng)不搶！”汽車爺爺如是說(shuō)。我不禁道:“哇！真羨慕你們，我的家鄉(xiāng)里也有許多汽車，但因?yàn)樗麄冇械牟蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，所以交通事故都時(shí)有發(fā)生！”汽車爺爺不禁嘆了口氣道：“文明交通，從我做起，交通安全，人人有責(zé)啊！”
閑聊過(guò)后，汽車爺爺又帶我參觀了其他地方。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起，“末末，快起床，要上學(xué)了！”呀！原來(lái)是媽媽！我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)！于是，趕緊穿好衣服，吃完早飯，背上書包，上學(xué)去了！在路上，我看見來(lái)來(lái)往往的車輛，心里就想：我真向往未來(lái)那不擁堵，遵守交通規(guī)則，有秩序的世界呀！
小學(xué)寫事作文600字 篇4
新的一年來(lái)臨了，寒假生活也要開始了，春節(jié)也靠近我們了。在新的一年中，我們都經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣這味生活，還有許多事讓我終生難忘，其中有兩件事是這樣的：
一天，媽媽帶著我和弟弟去華士走親戚。晚上，阿姨、舅媽都來(lái)了。聞到一股香味的我，慢慢走上去，一看，哇!燒了這么多湖南菜，有野豬肉、野鹿肉，豬肉包的油面筋……數(shù)不勝數(shù)。
吃飯了，我迫不及待地吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“為了紀(jì)念這個(gè)難忘的日子，我要用手機(jī)攝下來(lái)作為紀(jì)念�！变浵耖_始了，他們忙著幫客人夾菜，我也幫他們夾菜，臉上都笑開了花。吃完晚飯，我們拿出煙花放，一陣震耳欲聾的聲音，一朵花開在了天空中，我們都在欣賞這五顏六色的煙花，有黃色、紫色、粉色……我們驚叫起來(lái)，這兒到處是煙花，好像舉辦了一個(gè)煙花派對(duì)，熱鬧非凡。叔叔阿姨們也紛紛跑來(lái)拍下這美麗的煙花，晚上睡覺都可以聽見這煙花的響聲。這響聲，能讓我充滿活力;這響聲，能讓我終生難忘;這響聲，是我記憶中最美的回憶。我歡呼著，蹦跳著，嬉戲著……最后，我們還看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，收了壓歲錢……真是既歡喜又難忘啊!
還有一件事讓我記憶深刻：在以前的一年中，我又貼了春聯(lián)，貼春聯(lián)是我們這兒的習(xí)俗。一道道金黃色的邊緣鑲嵌在字上面，底下有一條金魚在蹦跳著，嘴里叼著一顆珠子，這讓我想起了一個(gè)詞語(yǔ)：年年有余。這時(shí)，我又看見了奶奶在貼福字，我也上去湊熱鬧�！澳棠蹋惆迅Ｗ仲N反了�！蔽掖舐暤卣f(shuō)。奶奶這時(shí)又說(shuō)：“我是有意貼反的，倒貼福字是好的，表示財(cái)源滾滾，出入平安�！蔽乙稽c(diǎn)兒也聽不懂，滿腦子的問(wèn)號(hào)，又開始疑問(wèn)起來(lái)：“難道把一棵樹倒過(guò)來(lái)，也表示財(cái)源滾滾，出入平安嗎?”奶奶聽了我的話，大笑起來(lái)，我根本不知道奶奶到底在笑什么，我沮喪著臉，奶奶依舊和我爭(zhēng)論不休，但是，最后奶奶還是爭(zhēng)不過(guò)我，認(rèn)輸了，把福字貼正了。
這新的一年真是五彩繽紛，五光十色，馬上開學(xué)了，新年假期即將結(jié)束了，我真想永遠(yuǎn)停留在這幸福的一刻。
小學(xué)寫事作文600字 篇5
盡管我的童年已經(jīng)過(guò)去了，但還是在我的腦海中留下了深刻的印象，像海邊無(wú)數(shù)顆色彩斑斕的貝殼，每一件事都可以讓你開懷大笑�，F(xiàn)在，貝殼在我的腦海中閃爍著燦爛的光芒，那我就撿一顆最亮的貝殼和你們一起分享吧。
那年我才五歲，爸爸帶我去奶奶家玩，我高興極了，跟著爸爸來(lái)到了奶奶家。奶奶把我抱起來(lái)，說(shuō)：“你又長(zhǎng)高了�！背酝曛形顼�，爸爸帶我出去逛一逛，說(shuō)讓我看看農(nóng)村的景象，我便跟著爸爸來(lái)到了大馬路上。我看到許多人在騎自行車，我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要學(xué)騎自行車！于是，我便鬧著讓爸爸教我，爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，回家推自行車去了，我便開始了我的“學(xué)車生涯”。
首先，我讓爸爸雙手扶在后面，我在前面蹬，慢慢地，爸爸只用一只手扶我了，我頓時(shí)害怕起來(lái)，身子搖搖晃晃，車子也跟著動(dòng)來(lái)動(dòng)去，爸爸說(shuō)：“不要害怕，身體保持平衡，不要亂動(dòng)�！蔽野凑瞻职值脑捵隽�，果然很有效。我在路上慢悠悠的騎著，不知不覺中，爸爸把手松開了，我以為爸爸還在扶著我，便放心大膽的騎起來(lái)，不一會(huì)兒，我扭頭一看 ，爸爸不見了，我明白爸爸的意思，頓時(shí)一種自豪感充滿了內(nèi)心，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！可是，我光顧著高興，沒看到前面有一個(gè)草堆，我來(lái)不及轉(zhuǎn)彎，一下子扎進(jìn)了草堆里，不過(guò)因?yàn)椴荻押苘洠稽c(diǎn)也不疼。我抬起手，摸到了一片涼涼的'東西，轉(zhuǎn)頭一看，我把一個(gè)雞窩里的雞蛋打碎了，此時(shí)，母雞正惡狠狠地瞪著我，好像要把我吃掉，我趕緊站起來(lái)，可我的樣子讓爸爸笑得肚子疼，瞧我的樣子：滿身的稻草還夾雜著一些雞毛，頭頂上豎著的那根雞毛正跳著它的自創(chuàng)雞毛舞。我還沒來(lái)得及笑，見那只母雞瘋狂地追了過(guò)來(lái)，看樣它是為了那個(gè)雞蛋來(lái)報(bào)仇的。我趕緊跑了起來(lái)，母雞“緊隨我后”，這一景象使街上的人都笑了。我穿著“稻草服”在前面跑，頭上還頂著一根“跳舞”的雞毛，我趕緊讓爸爸救我，爸爸沒有理我反而跑回家去了。不一會(huì)兒，爸爸拿來(lái)了照相機(jī)，拍下了這精彩的瞬間，然后把雞趕跑了。
直到現(xiàn)在，我一翻相冊(cè)，看到那張“母雞追人”的照片，就會(huì)禁不住笑起來(lái)。
怎么樣，我童年的事情是不是很有趣？相信你也有很多值得追憶的事情，那就趕緊拿起筆記錄下來(lái)吧。
小學(xué)寫事作文600字 篇6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽(yáng)總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬(wàn)里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰埽揖従彽刈呱锨�，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見老師把手猛地往下，開始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說(shuō)是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)很大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來(lái)越快，手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來(lái)越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來(lái)越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過(guò)終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過(guò)程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著�？粗蟛糠滞瑢W(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說(shuō)停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂(lè)融融。
這就是一句名言給你帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。
小學(xué)寫事作文600字 篇7
世上自古以來(lái)有許多為土地或金錢而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，可你們見過(guò)為幾個(gè)又小又輕的氣球發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”的嗎？我就曾目睹過(guò)這樣的事。
一個(gè)星期日，我和弟弟及家人興致勃勃地來(lái)到肯德基餐廳，準(zhǔn)備在哪兒一飽口福。就餐時(shí)，餐廳的服務(wù)小姐組織用餐的小朋友到門口圍成圈做游戲。玩游戲，他拿來(lái)一把氣球，準(zhǔn)備送給小朋友留作紀(jì)念。小朋友都安靜地排好隊(duì)等著。誰(shuí)知在旁邊觀看的大人卻再也等不及了，一擁而上，沖進(jìn)小朋友的圈內(nèi)，爭(zhēng)先恐后地?fù)寶馇�。不管是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時(shí)的摩登女士，都不故一切地往前擠，高高踮起腳尖，胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，生怕拿不到。我看見一個(gè)小伙子，他身材魁梧，身體健壯。仗著身高體壯，他擠到了最前面，拿了兩個(gè)氣球，臉上立刻顯出了一種滿足感，招呼他的孩子道：“乖兒子，看，爸給你搶了兩個(gè)氣球呢！”在爭(zhēng)搶的隊(duì)伍中，女士也不甘示弱。有一位戴著金首飾、背著真皮皮包、穿著時(shí)髦的女士，也像長(zhǎng)臂猿一樣伸著胳膊搶氣球，可惜沒搶到。只見她急的面紅耳赤，繃起了臉，還嘮叨著“為什么不給我家孩子”之類的話。僅僅幾分鐘，30多個(gè)氣球已經(jīng)被一搶而空，而本應(yīng)得到禮物的小朋友只得望“球”興嘆了。
望著眼前的這一幕，我想了很久。這大人其實(shí)都是為自己家的孩子搶氣球，從表面上看是愛孩子的表現(xiàn)，但不知他們想到了沒有，他們這種行為與平時(shí)他們嘴上常對(duì)孩子講的“要學(xué)孔融讓梨”、“要舉止優(yōu)雅，文明禮貌”都是自相矛盾的。孩子們看到家長(zhǎng)的所作所為，還怎么可能聽得進(jìn)那些說(shuō)教呢？許多人都說(shuō)獨(dú)生子女太自私，根源在哪兒呢？是不是跟那些唯恐自己的孩子吃虧的家長(zhǎng)有很大的關(guān)系呢？如果我們長(zhǎng)大后都是這樣的人，我們的社會(huì)將是什么樣的呢？
發(fā)生在我們身邊的這件小事，難道不值得深思嗎？
小學(xué)寫事作文600字 篇8
有一天，在汽車王國(guó)里，發(fā)生了一段幽默的故事。
早晨，陽(yáng)關(guān)明媚，清涼的露水滾到了小車哥哥的身上，將哥哥們從夢(mèng)中喚醒。
他們睜開了朦朧的雙眼，抖了抖身子，緩慢的去早餐店吃早餐。吃完后是一定要去跑步的。公交車帕尼斯背著許多小朋友到了公園，他準(zhǔn)備去汽車站報(bào)道。在途中遇到了過(guò)山車塔拉捷。塔拉捷說(shuō)：”帕尼斯，你好��！"帕尼斯說(shuō)："你好�！�
沒過(guò)一會(huì)兒，越野車?yán)穪?lái)了，趾高氣昂的說(shuō):"跳了那么久，累死我了，每天那么多乘客讓我背著。”塔拉捷說(shuō)："你會(huì)跳？”拉姆生氣的說(shuō)：“那當(dāng)然，我這么出名，你居然不知道。"”那你能像我這樣站在軌道上嗎？“塔拉捷說(shuō)，”不能吧�！袄凡环䴕獾恼f(shuō)：“那你能向我這樣跳嗎？”塔拉捷低下了頭，快速地跑了。拉姆對(duì)帕尼斯說(shuō)：“帕尼斯，你會(huì)什么？”帕尼斯說(shuō)：“我、我……"帕尼斯覺得自己太平凡，除了跑意外什么都不會(huì)，含著晶瑩的淚花悄悄地走了。
帕尼斯到了汽車站，默默地站在角落里，流著淚花。另一個(gè)公交車布林恩走過(guò)來(lái)說(shuō)：”你怎么了。"帕尼斯嗚咽著說(shuō)：“我太沒用了，一點(diǎn)兒作用也沒有布林
恩笑著說(shuō)：”就算你沒用，那還有我呀，我和你一樣，都是公交車！“帕尼斯聽了布林恩的安慰心里覺得好多了。
一位管理員走向布林恩，讓他把乘客送到火車站。在半路中，布林恩餓了，就跑不動(dòng)了。管理員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，給布林恩加油一旁路過(guò)的地鐵車臺(tái)尼爾，
笑著說(shuō):"怎么了跑不動(dòng)了吧！”布林恩火冒三丈，氣呼呼地離開了這里。
到了火車站，布林恩站在路邊看著自己的乘客都上了別人的車，喃喃自語(yǔ)：“早
知道就來(lái)這里了�！被疖囃旭R斯走到了拱橋的路段，突然拱橋裂開了，他被壓在了下面，管理迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，并請(qǐng)布林恩把乘客重新送回火車站，布林恩開心極了！
布林恩回到火車站，就和帕尼斯講了今天發(fā)生的事。
從此以后，帕尼斯和布林恩變成了非常要好的朋友，誰(shuí)有困難就幫助誰(shuí)，在汽車王國(guó)上演著精彩的故事。
小學(xué)寫事作文600字 篇9
記憶是我們?yōu)闀r(shí)光留下的一道剪影，宛如童年的棒棒糖那樣甜蜜，又似少年的青梅那般青澀。如同斑駁的紀(jì)錄片，映現(xiàn)出一片草地，一道圍墻，亦或是一道校門。而貼在這道剪影上的標(biāo)簽，卻是溫情二字。
阿姨——溫度
那是三年級(jí)時(shí)候的事了，碼的哈的我瘋瘋癲癲地從家來(lái)到了學(xué)校，正想涌進(jìn)校門，才多長(zhǎng)了個(gè)心眼，檢查了一下東西�！斑�，奇怪。”我喃喃自語(yǔ)，翻了一遍書包之后才猛然發(fā)現(xiàn)忘帶作文本了，”再找找。：我故作鎮(zhèn)靜，又仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，背后滲出了汗來(lái)。我從書包里抬起頭來(lái)，大腦里一片空白。此時(shí)校門口的人已寥寥無(wú)幾。“怎么辦？”我在墻根來(lái)回踱著步，“今天可是要謄寫呢！”忽然我急中生智，我可以借小店阿姨的電話打電話到家里��！可是我又臉皮子薄，怎么有勇氣開口。眼看這馬上就要上課了，我只好躡手躡腳地走進(jìn)再小點(diǎn)。阿姨一眼望見了我，熱情地招呼我：“丫頭一個(gè)人來(lái)買東西呀！”
我咽了口吐沫，盤弄著衣角，支支吾吾地說(shuō)：“我……我有東西忘帶了，能借你個(gè)手機(jī)用一下嗎？”“哦呦！”她驚訝地雙手拍了下褲縫，隨機(jī)從抽屜里拿出小小的手機(jī)遞給了我。“謝謝！”我總算松了口氣，伸出汗津津的手，接過(guò)手機(jī)，當(dāng)我觸到那只手機(jī)時(shí)，分明感受到了阿姨手心的溫度，那叫愛的溫度。
同學(xué)——雨傘
那天下著淅淅瀝瀝的小雨，但那小雨卻是我所見過(guò)的最輕柔的，它細(xì)細(xì)柔柔仿佛比針還要細(xì)，打在人身上帶來(lái)了一種暖意，和著花木的清香，似乎編織著夏天的夢(mèng)。
可我沒帶雨傘，可愁死我了，想想今天又要當(dāng)落湯雞就覺得倒霉。這時(shí)，同學(xué)y拿著把傘走到我面前：“你又沒帶傘吧，我們合著用吧！”說(shuō)著開朗地笑了起來(lái)。我愣了愣，心中忽的覺著有一股暖意。在這樣的雨中，她撐著那把傘，那傘也是一樣，暖暖的，我們緊挨著，一邊談天說(shuō)地。到了校門口，爸爸還沒有來(lái)。她把手中的雨傘遞給我：“我爸爸來(lái)了，這傘給你。”我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，她將傘塞進(jìn)我手里�！笆病裁矗挥昧��！蔽蚁胍�給她，因?yàn)楫吘刮液苌倌闳ヂ闊﹦e人。“沒事啦！”她沖我笑了笑，話音未落便奔向人群中，很快便消失在人群里。
我緊緊握著手中的這把傘，望向人群，在這場(chǎng)溫柔得讓人沉醉的風(fēng)中，雨中，心也溫柔得似這場(chǎng)雨了。
在許許多多次與校門口相遇的片段中，校門口的那些事帶給我的那份溫情，讓我如何將它忘卻。
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