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關(guān)于想象的作文

小學(xué)想象作文400字

時間:2021-04-29 15:11:17 關(guān)于想象的作文 我要投稿

【精選】小學(xué)想象作文400字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】小學(xué)想象作文400字4篇

小學(xué)想象作文400字 篇1

  早上一覺醒來,媽媽叫我去上學(xué),腦子里忽然冒出一個念頭:20年后的學(xué)校是怎樣的呢?不知不覺,思緒就跟著時空列車去了20年后的學(xué)校。

  我們跟著校長一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇:哇,這個學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說:咦,好奇怪,這里怎么沒垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋說:旁邊的樹木就是垃圾桶呀,而且都是分了類別的,如果是不可回收的垃圾就會被直接分解成養(yǎng)料,要是可回收的就會被直接分類回收,不浪費。聽完校長的講解,我們都覺得非常有道理。

  一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的外來教學(xué)趣事,不一會就到了教學(xué)樓前,這個教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣,感覺非常神奇的樣子,就像城堡一樣。說著我們就步入了教室,椅子都是可移動的哦,我們左看右看:怎么沒發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長說:那個大電視就是黑板,這邊都是視頻講學(xué),電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn),真的非常有趣。我們一路都非常開心。

  在20年后的學(xué)校逛了一天,馬上就要回去了,我們都不舍得回去,要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。

小學(xué)想象作文400字 篇2

  “今天天氣整體達(dá)標(biāo)很差!辈ヒ魡T小姐的聲音雖然很甜美,但在空氣聽來這話語,像根根尖利的鋼針,刺入她的心臟。她哭了,她又哭了,她只能抑制住自己的哽咽,卻無法阻止成串的淚珠落下,就像她只能抑制住自己的傷心,卻無法消除心中的痛苦一樣。

  有人在背后說空氣很可憐,是。∈前!空氣也開始這樣認(rèn)為了。她回想了,她回想起以前那個快樂的自己。

  有了地球,有了空氣與水,才有了生命。從原始微生物到原始植物,再到無脊椎動物,脊椎動物,最后到了人。這一漫長的過程整整走了三十多億年。空氣只要微微跑幾下,就形成了風(fēng);空氣只要喝幾口水,便成為了雨。她為生命的進(jìn)化做出偉大的貢獻(xiàn),可如今她辛辛苦苦培育出來的有智慧的人類反倒把她給害了!

  座座高樓大廈,建起無數(shù)大工廠,那根根囪排放著墨黑的.煙,侵襲到了空氣的體內(nèi),時常嗆得她不停地打顫?諝馑恢焙軋詮,很勇敢,能忍則忍。但人類也太可惡了。終于,空氣她按捺不住了,來到法院,邊哭邊訴說著“嗚嗚,我為人類做出那么多,而你們卻要害我,如果你們在這樣下去。嗚嗚嗚,地球和動物們會消失殆盡的……”

  聽完這句話,在座的人不禁垂下頭來,深深的思考。是。‖F(xiàn)在患呼吸道疾病的人也不是在逐漸增加嗎?人類啊!保護(hù)好我們的地球與空氣以及地球上的可愛的動物們吧!

小學(xué)想象作文400字 篇3

  每天來上學(xué)時,都能見到一個年輕又美麗的“女老師”。它會用柔和的聲音像你打招呼!芭蠋煛钡难劬呙枰幌履愕臅,看有沒有危險的物品。如果有的話,就神不知,鬼不覺地沒收。它又會用細(xì)細(xì)的聲音說:“很抱歉,先保存一下哦!放學(xué)后會回到你的身邊。等待著驚喜吧!”

  當(dāng)你走進(jìn)教室,就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實,他們有的去玩耍了,有的則去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的,是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)懷。

  你上課時,只要戴上耳機,就有一種聲音傳來,那時講課聲。在你不懂的地方,它可以耐心講解。有時候,你還可以放輕松,來聽聽你喜歡的音樂;他還可以報道最新的新聞。

  你要考試了,就把耳套套上,選擇想要考的課程,并回答題目;卮鸩怀鰜頃r,他會提示你。你回答對了,會有禮物贈送給你。打錯了,他會發(fā)出聲音。最后,你的成績就出來了。

  你累了,想要休息。早晨見到的“女教師”會讓你進(jìn)入睡眠狀態(tài),讓你睡得舒舒服服,好像在床上睡覺一樣。

  你做作業(yè)時,燈線太暗,那位“女教師”像魔術(shù)師一樣,變出一盞臺燈。如果你的姿勢不對,“女教師”會提醒你。如果你有不懂的題目。你戴上智能帽子,就行了。

  嘿嘿,未來的學(xué)校功能還有很多,我就不多說了。你瞧,這個學(xué)校獨特嗎?

小學(xué)想象作文400字 篇4

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來,對大家說:“同學(xué)們,這次第五單元的考試大家考的都不錯!本碜影l(fā)下來,下紅看到自己考了滿分,會心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績,竟然爭吵了起來。

  鉛筆驕傲的說:“我的功勞最大,小主人要是沒有我,就沒法寫字、做作業(yè)了。”

  削筆刀不屑的說:“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會越來越粗,最后連字都寫不成了!

  鋼筆連忙伸出腦袋來說:“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級,用鉛筆的時候少了,你們都派不上用場了!

  墨水則慢吞吞的說:“你要是沒墨水了還能寫出字來嗎,還不得我來,當(dāng)然我的功勞比你大了。”

  修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大!

  大家正吵得不亦樂乎的時候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長處,也各有各的短處,不應(yīng)該以自己的長處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團結(jié)在一起,為小主人好好學(xué)習(xí)而努力!

  大家聽了橡皮的話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團結(jié),小主人的成績也越來越好了。

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