有關(guān)小學班長競選演講稿十篇
好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,F(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的小學班長競選演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學班長競選演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
我要競選的職位是班長。班長是老師與同學心靈溝通的橋梁。我很實際,就不說什么套話了。如果我能夠當選班長,首先是把班級里的事務(wù)處理好。請相信我的能力,因為我將是老師和同學們的黏合劑,也將是班級工作中一只勤懇的工蜂。我不會因為當上了班長就驕傲,會悉心聽取同學們的意見,將工作干得有條不紊,讓班級擁有良好的風氣,為初三忙碌的學習生活減少班級事務(wù)給大家?guī)Я说臒⿶。也許我的資歷還淺,不過我會學習;也許我的經(jīng)驗不足,但是我會積累!我相信自己的實力,也請同學們相信我的實力,讓我能為班級做出自己的貢獻!請投上你們寶貴的一票吧!謝謝!
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,一年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。我今天呢,站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個學期,我對班級的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點一個個暴露了出來。例如,我總是把事情想的太簡單,沒有周全的計劃和準備,同時因為臨場反映不夠快,會關(guān)鍵的時候出亂子。而且在一些時候,有許多很好的想法,會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時,我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過,沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經(jīng)驗,能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此,正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢,同時認識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的'苦頭,所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認識自己,完善自己。
對于上個學期,沒有完成的工作和任務(wù),我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法,同時落實到行動中,以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板,至今沒有派上用場,這是我的失職。但是我想在這個學期中,我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比,評比結(jié)果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力,但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后,我們更可以定期組織一些集體的活動,如辯論賽、知識競答、游藝比賽等,這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力,更能夠鍛煉同學們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法,只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件,但是我不希望,以后會因為我沒有了權(quán)力,而讓這些想法變成泡影。就像列寧過說的:判斷一個人,不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ歉鶕?jù)他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會,讓我那些還沒有施展出的才能,得以施展和發(fā)揮。沒有試過,又怎么知道之后的結(jié)果是如何呢?我應(yīng)該會讓大家認為做這樣一個嘗試,是很值得的。
說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
小學班長競選演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學們;
大家好。
我叫程向前,這是我第1次競選班長,雖然只是1個衛(wèi)生班長,但還是讓我的內(nèi)心激動不已。我覺的我競爭衛(wèi)生班長的優(yōu)勢有很多。比如;我每天來的很早,可以早早的監(jiān)督同學們打掃衛(wèi)生。還有就是我雖然是1個男孩,但我打掃衛(wèi)生時很細心,每一次打掃衛(wèi)生都很仔細,很干凈。而且我還不怕臟,看到設(shè)么臟東西時,很多的同學因為怕臟而不撿,但我會毫不猶豫地撿的。這是我的幾個優(yōu)勢。
我如果競選成功,就打算讓同學們成立1個衛(wèi)生小組,來呼吁同學們多撿垃圾。如果我落選了,那么我就會繼續(xù)努力,爭取下次當上。
請同學們支持我,信任我,謝謝大家。
小學班長競選演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!在這鳥語花香、秋風送爽的日子里,很榮幸今天我能走上講臺競選班長這個職務(wù)。拿破侖將軍曾經(jīng)說過:“不想當將軍的士兵不是一個好士兵”,我認為:班長不只是一個稱號,不只是一個光環(huán),它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,與同學們息息相關(guān),我競選班長的目的是,讓所有老師和同學們看到一個嶄新的三年一班!
我是一個性格開朗、自信滿滿的陽光女孩,不僅學習成績優(yōu)異,而且愛好也很廣泛,從小就喜歡運動、畫畫、舞蹈、彈古箏等等,一、二級我一直擔任副班長,組織能力和管理能力得到老師的肯定和同學們的認同,值得驕傲的是我參加過學校組織的多項比賽,獲得了一次又一次的榮譽,在今年的大隊委競選的比賽中,我光榮地當上“文娛委員”,這一次次的比賽磨練了我堅強的意志,讓我茁壯的成長。
假如我當選班長,我決不辜負大家的期望,我會努力做好一個班長應(yīng)盡的職責,首先自己要好好學習,努力向上,在各方面嚴格要求自己,做老師的好幫手,同學們的好榜樣!我還要嚴格管理好班級紀律,管理好班級衛(wèi)生,做到不怕苦不怕累,讓我們班級在學校各項評比中都取得好成績。我更要虛心聽取同學們的意見,虛心接受老師同學們的批評幫助。不斷地改進工作方法,努力把班級工作做好,讓我們的三年級一班成為紀律優(yōu)秀、衛(wèi)生第一、學習第
一、充滿活力團結(jié)進步的班級!
同學們,請信任我,投我你那寶貴的一票,給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,讓我們的班級飛向更美好的明天!
謝謝大家!
小學班長競選演講稿 篇4
親愛的老師同學們:
你們好!
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,班上一年一度的班干部選舉中隊又開始了。今天能夠站在這里,我既高興又自豪,我競選的是班長。
我,是一個膽怯的小女孩,上課時,老師點名回答問題時,我都把頭埋得低低的,生怕點我,如果點到我,我的聲音就像蚊子一樣小,招來周圍同學的嘲笑,老師只好無耐的讓我坐下。我想通過這次競選,加強鍛煉,讓我變成一個活潑開朗的一個小女孩。
這次競選,我會在這許下諾言,永不改變:“我會做好這份工作!
為什么我要擔任這份工作呢?因為父母從小就教我要學會自理生活,現(xiàn)在,我一定有少許經(jīng)驗,能夠管理好班級,管理好班級衛(wèi)生,讓流動紅旗在我們班安家,讓我們成為學校最好的班級,讓全校師生都夸獎我們班。
假如我當上了班長,一定會成為老師的好助手,幫辦公室掃地,為疲憊的老師端去一杯茶……在同學不會做題時,我會耐心地給她講解,當同學不聽話時,我自然不會手下留情。凡是做什么事,我都不會包庇她人,更不會仗著自己是班長,而來威脅別人。總之,我會成為一個尊老愛幼,深受老師喜愛的乖孩子。
請大家相信我,投出你神圣的一票吧!我會成為大家的忠實仆人的!
小學班長競選演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天,我懷著激動的心情,無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位是——班長。
我已經(jīng)當了3年的副班長。管理能力較強,性格活潑開朗,成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。
假如我當選班長,我會團結(jié)好其他的班干,齊心協(xié)力地管理好班級,與老師一起開展各種豐富多彩的活動;我也會管理好班上的紀律,讓我們班成為一個優(yōu)秀的班級;我還會讓成績優(yōu)秀的同學幫助成績暫時落后的同學,讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長,我將發(fā)揮優(yōu)點、盡職盡責,把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小集體!
我如果有機會當選班長一職,那么我將會是老師的得力助手,我也會幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時向老師報告班上的情況,替老師分憂。
總而言之,如果我當選了班長,我會盡全力,和大家一起努力,把我們的班級建設(shè)成優(yōu)秀班級。
我真誠地希望大家可以投我一票,選我當班長。我將會無比榮幸的為班級服務(wù),做出貢獻!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學班長競選演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導,老師,親愛的同學們:
大家好!
我來自三年級六班的班長田淼,我是一個自信,開朗,多才多藝,勤奮好學的小女孩。 今天,我能登上這個神圣的舞臺,心中無比的興奮和自豪,首先我要感謝我的老師,是他們讓我更加努力學習,是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎,在數(shù)學競賽中也獲得了二等獎,在演講比賽中脫穎而出,喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學生的稱號。經(jīng)過一次又一次的鍛煉,讓我明白了一個道理,壓力就是動力,并勇于挑戰(zhàn)。 我擔任班長這個職位已經(jīng)三年了,因為我的工作能力得到了老師和同學們的肯定。作為一名班長,我在搞好自己的學習中并不忘配合老師做好班級的工作,不斷加強自己的素質(zhì)培養(yǎng),使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時也要做一名出色的領(lǐng)航員,做同學們 的好榜樣,當老師的得力助手。我深深的知道,班長是架在老師和同學之間的一座橋梁,我不僅要管好班上的紀律,同時也要管好環(huán)境衛(wèi)生,我不僅學習刻苦,還熱心幫助同學,我認為;&lsqu;一花獨自不是春,萬紫千紅春滿園&rsqu;。當同學們在學習上有困難時,我總會耐心地為他們講解,毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學都能揚長避短,互幫互助,有強烈的責任感,出來好班上的每一件事,我以更加努力工作,回報老師和同學們對我的信任。 同學們!小學的生活是美好而難忘的,我將繼續(xù)和大家共同進步,我相信只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智,在我們共同努力下,我們的班級一定會十分出色,我們的學校一定能夠再創(chuàng)輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學班長競選演講稿 篇7
老師們、同學們:
大家好!
我競選的崗位,是班長,今天我能榮幸地站在講臺上演講,感到非常的自豪,我知道班長是一個許多同學都向往的職位,也是一個鍛煉人的職位。這個職位,需要洪亮的聲音和大膽的管理,這雖然是我的弱項,但是,這是對我的一個好得不能再好的鍛煉崗位。但這個崗位更需要一顆友愛和奉獻的心,我為人寬容、熱情,一定能將班長這一工作做得好。
首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,我還要帶領(lǐng)和幫助同學們共同提高學習成績。使我們4(5)班這個集體不斷前進,不斷地取得勝利。其次,去年我擔任值周班長,通過一年的實踐,使我了解班長的責任和任務(wù),作為班長應(yīng)該是架在老師與同學之間的一座橋梁,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信我有能力擔任這一職務(wù)。所以我希望大家能支持我!我一定會盡力的!
請老師、同學們相信我,支持我,投我一票,我一定能行,謝謝大家!
小學班長競選演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!
我叫關(guān)xx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選班長,此時此刻我很激動,也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)。
小學班長競選演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好!
很高興站在講臺上和大家一起競選班干部。在這里我的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信,我有這個能力。
拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵!”
假如我當上了班長,我一定會以身作則,嚴格要求自己,爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了班長,我一定努力做好老師的好助手,認真處理好班級的各項事務(wù),主動幫助同學,為同學們排憂解難。
假如我當上了班長,我一定會在老師的帶領(lǐng)下,組織開展豐富多彩的班級活動。讓班級活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺。讓我們在學習中得到快樂,在集體里互幫互助。
我相信,在我們共同的努力下,我們的班級將會更加意氣奮發(fā)、遙遙、蒸蒸日上!
最后祝大家:萬事順心、吉星高照、快樂永久,百尺竿頭更進一步。
希望大家支持我!我的演講完畢,謝謝大家!
小學班長競選演講稿 篇10
尊敬的老師和同學們:
大家好!
我叫鮑健鍇,我競選的是班長。你們可能會說:要當班長可得樣樣精通呀!不錯,職位越高,責任越大。
俗話說得好“機會是給有準備的人的!”我會畫畫,也會書法,玩電腦在班里是出了名的好。不管遇到死機還是卡機,不管遇到修鼠標還是修電腦,我都不退縮,也不膽小,總是第一個沖上去。不信?舉個例子吧。比如說上次課室里的電腦鼠標壞了,暫時不能用了,我以為中午不能放古詩了,可還是上去試了試。結(jié)果,在“我的文檔”里還是找到了。過了一會,老師來安裝鼠標,我也上去幫忙了。老師從上面把鼠標接線伸到桌子下面,我拉住,接在了電腦的后面,老師怕我不會,又來看了看,見我接對了,驚訝地對我說:“你這都會呀?”我表面沒反應(yīng),心里卻像吃了蜜糖一樣,甜滋滋的。怎么樣?我厲害吧!
以上是優(yōu)點,可人不可能十全十美,也不可能得到句號。我最大的缺點就是有點小氣。有一次,有同學問我借筆,我有,但怕自己到時不夠用,就不想借給他,就說:“我沒筆了。”他只好向別人去借了。但這個缺點是可以改正的。我也會努力地給同學們帶來方便、快樂與和諧。我相信,我有能力,請同學們投我一票。
我的發(fā)言完畢,謝謝!
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