關(guān)于勵(lì)志演講稿模板匯編八篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)下社會，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿8篇，歡迎大家分享。
勵(lì)志演講稿 篇1
巴金在自己的隨想錄中說過：“人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的，正由于有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路�！币粋�(gè)人來到世界上，平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)�？墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動搖決心，但我固守陣地，決不動搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進(jìn)。雖說傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長的標(biāo)志，因此我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒有信心、沒有勇氣走下去，半途而廢。沒有荊棘的道路，沒有挑戰(zhàn)性；沒有挑戰(zhàn)的人生，沒有意義；沒有意義的人生，生不如死！荊棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們越挫越勇。在荊棘叢中開辟道路！
我要在荊棘中開辟道路！
勵(lì)志演講稿 篇2
今年是五四運(yùn)動93周年，93年前的五四運(yùn)動，樹立了一座推動歷史進(jìn)步的豐碑，也孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。迎五四，就是要?jiǎng)訂T廣大團(tuán)員青年。
今天，我們在這里歡聚一堂，以激情演講的方式慶祝五一國際勞動節(jié)，迎接五四青年節(jié)的到來。感謝給我這次機(jī)會、感謝大家的光臨、感謝各位的支持!
1886年5月1日，美國芝加哥城二十一萬六千勞動工人為了爭取八小時(shí)工作制而舉行大規(guī)模罷工，經(jīng)過流血犧牲，終于取得了偉大勝利。為了紀(jì)念這次活動，國際上把5月1日定為勞動者的節(jié)日。我國從1949年12月定于五一為勞動節(jié)，在這一天舉行各種活動對勞動者進(jìn)行表彰。勞動模范是國家的棟梁、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量，慶祝五一，就是要學(xué)習(xí)他們那種愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，對于我們來說，就是把這些落實(shí)到自己的學(xué)習(xí)工作生活中去。
今天給大家送上一篇演講 主題：全力以赴，而不是盡力而為!
一個(gè)人做事情，應(yīng)該全力以赴，而不是盡力而為!一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。
在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了下面這個(gè)故事：
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎�，兔子跑得越來越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。 《圣經(jīng)馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。 幾天后，班上一個(gè)11《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。
幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”
男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力�！�
16年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個(gè)人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%～8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個(gè)人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)。誰要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行。
今天演講的另外一個(gè)關(guān)鍵詞是感恩，恩字可以拆解為因和心，可以理解為因?yàn)橛行�，所以知道施恩、知道�?bào)恩。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時(shí)，我們是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你對他笑，他也笑，你對他哭，他也哭”。同學(xué)們，學(xué)會感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
懂得感恩，我們才懂得孝敬父母。
懂得感恩、我們才懂得尊敬師長。
懂得感恩，我們才懂得去關(guān)心幫助他人。
懂得感恩，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。
懂得感恩，我們就會擁有快樂、擁有幸福!我們就會明白事理更快長大，我們就能擁有一個(gè)美好未來!讓我們學(xué)會感恩吧!
勵(lì)志演講稿 篇3
大家好，我今天與大家講的是《放飛理想》！很高興我能和你們分享我的理想每個(gè)人的理想各有不同，而我的理想，就是當(dāng)一名為民請命的律師。
律師是一種很偉大的職業(yè)工作，在法庭上，每一個(gè)人都沒有什么特殊的權(quán)利，更加沒有謊言。就是律師，是他們?yōu)樨毟F但是無辜的人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功，幫無辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！
律師的成功與失敗，關(guān)鍵靠口才。所以，我最基礎(chǔ)的第一步就是上課積極舉手發(fā)言，不僅這樣，我還要認(rèn)真地完成我課后的口語作業(yè)。
法律是公正的。我的第二步就是做一個(gè)公正廉明、事實(shí)求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養(yǎng)一種大公無私的品質(zhì)。
當(dāng)我隨手翻開一本關(guān)于法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業(yè)法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最后一步就是……（你聰明的話用膝蓋想也都知道~~）乘我現(xiàn)在的記憶力還是好的時(shí)候，多讀一些或者多看一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎(chǔ)。
我的理想，永遠(yuǎn)都會像風(fēng)箏一樣，在陽關(guān)道下飛揚(yáng)！
勵(lì)志演講稿 篇4
一顆麥粒增加數(shù)倍以后，可以變成數(shù)千株麥苗，再把這些麥苗增加數(shù)倍，如此數(shù)十次，它們可以供養(yǎng)世上所有的城市。難道我不如一顆麥粒嗎？當(dāng)我完成這件事，我要再接再勵(lì)。當(dāng)羊皮卷上的話在我身上實(shí)現(xiàn)時(shí)，世人會驚嘆我的偉大。
我的命運(yùn)如同一顆麥粒，有著三種不同的道路。一顆麥�？赡鼙谎b進(jìn)麻袋，堆在貨架上，等著喂豬；也可能被磨成面粉，做成面包；還可能撤在土壤里，讓它生長，直到金黃色的麥穗上結(jié)出成千上百顆麥粒。我和一顆麥粒唯一的不同在于：麥粒無法選擇是變得腐爛還是做成面包，或是種植生長。而我有選擇的自由，我不會讓生命腐爛，也不會讓它在失敗，絕望的巖石下磨碎，任人擺布。
要想讓麥粒生長、結(jié)實(shí)，必須把它種植在黑暗的泥土中，我的失敗、失望、無知、無能便是那黑暗的泥土，我須深深地扎在泥土中，等待成熟。麥粒在陽光雨露的哺育下，終將發(fā)芽、開花、結(jié)實(shí)。同樣，我也要健全自己的身體和心靈，以實(shí)規(guī)自己的夢想。麥粒須等待大自然的契機(jī)方能成熟，我卻無須等待，因?yàn)槲矣羞x擇自己命運(yùn)的能力。
怎樣才能做到呢？首先，我要為每一天、每個(gè)星期、每個(gè)月、每一年、甚至我的一生確立目標(biāo)。正像種子需要雨水的滋潤才能破士而出，發(fā)芽長葉，我的生命也須有目標(biāo)方能結(jié)出碩果。在制定目標(biāo)的時(shí)候，不妨參考過去最好的成績，使其發(fā)揚(yáng)光大。這必須成為我未來生活的目標(biāo)。永遠(yuǎn)不要擔(dān)心目標(biāo)過高。取法乎上，得其中也；取法乎中，得其下也。
高遠(yuǎn)的目標(biāo)不會讓我望而生畏，雖然在達(dá)到目標(biāo)以前可能屢受挫折。摔倒了，再爬起來，我不灰心，因?yàn)槊總�(gè)人在抵達(dá)目標(biāo)前都會受到挫折。只有小爬蟲不必?fù)?dān)心摔倒。我不是小爬蟲，不是洋蔥，不是綿羊。我是一個(gè)人。讓別人作他們的粘土造洞穴吧，我只要造一座城堡。
太陽溫暖大地，麥粒吐穗結(jié)實(shí)。這些羊皮卷上的話也會照耀我的生活，使夢想成真。今天我要超越昨日的成就。我要竭盡全力攀登今天的高峰，明天更上一層樓。超越別人并不重要，超越自己才是最重要的。
春風(fēng)吹熟了麥穗，風(fēng)聲也將我的聲音吹往那些愿意聆聽者的耳畔。我要宣告我的目標(biāo)。我要成為自己的預(yù)言家。雖然大家可能嘲笑我的言辭，但會傾聽我的計(jì)劃，了解我的夢想，因此我無處可逃，直到兌現(xiàn)了諾言。
我不能放低目標(biāo)。我要做失敗者不屑一顧的事。我不停留在力所能及的事上。我不滿足于現(xiàn)有的成就。目標(biāo)達(dá)到后再定一個(gè)更高的目標(biāo)。我要努力使下一刻比此刻更好。我要常常向世人宣告我的目標(biāo)。但是，我決不炫耀我的成績。讓世人來贊美我吧，但愿我能明智而謙恭地接受它們。
今天我要加倍重視自己的價(jià)值。桑葉在天才的手中變成了絲綢。粘土在天才的手中變成了堡壘。柏樹在天才的手中變成了殿堂。羊毛在天才的手中變成了袈裟。如果桑葉、粘土、柏樹、羊毛經(jīng)過人的創(chuàng)造，可以成百上千倍地提高自身的價(jià)值，那么我為什么不能使自己身價(jià)百倍呢？
勵(lì)志演講稿 篇5
年輕人要不要有棱角?要不要害怕別人的指責(zé)?
電影《艋舺》中有一句臺詞：你知道嗎?風(fēng)往哪個(gè)方向吹，草就往哪個(gè)方向倒。年輕的時(shí)候我也曾經(jīng)以為自己是風(fēng)，可是最后遍體鱗傷，我才知道我們原來都是草。
這話說得很經(jīng)典，體現(xiàn)出來的心態(tài)我卻不贊成。雖然遍體鱗傷，可是我依舊堅(jiān)持認(rèn)為，年輕人就要做風(fēng)，就要有棱角。沒有棱角的人不叫年輕人。即使受傷，即使棱角最后被慢慢磨滅，可這只是人生的一個(gè)歷程，又有什么值得后悔?何必少年老成!
中國有句古話：哪個(gè)人前不說人，哪個(gè)人前無人說。這說明每個(gè)人都是有人說的，好也有人說，壞也有人說。比如，一個(gè)年輕人成了一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，或者成績優(yōu)秀，比較拔尖，閑話便招惹來了：這小子專會投機(jī)鉆營，善拍馬屁，只不過上面有關(guān)系，受到領(lǐng)導(dǎo)的器重罷了;其實(shí)當(dāng)初跟我同學(xué)的時(shí)候，還不是那個(gè)樣子!
你做得比別人好，成了出頭鳥，有人說;你做得比別人差，比較含蓄低調(diào)，更是有人說。學(xué)習(xí)成績差了，別人鼻子一哼，他呀，笨得要死，不是讀書的料子。生意做潑了，有人冷言相譏：也不瞧瞧自己，是不是個(gè)金剛鉆，隨便拉個(gè)人就能發(fā)財(cái)嗎?
有人可能要說，我不跟人家競爭，我不惹你，我躲到世外桃源去，總沒人說我吧。錯(cuò)!還是有人說你，你的父母，你的親戚朋友會說你：怎么這么沒出息!哪怕你做和尚、做尼姑，還是有人說你：你這樣消極逃避，實(shí)在讓人傷心啊!
是的，千真萬確，沒有人不說別人，也沒有人無人說。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我們該怎么辦呢?
就按照名人名言去辦吧!意大利著名詩人但丁說過--走自己的路，讓別人說去吧!
這話說起來容易，做起來卻很難。一個(gè)年輕人如果沒有棱角，沒有勇氣，沒有自信心是很難得這樣做的。如果你害怕別人說你，如果你不能堅(jiān)持己見，如果你沒有突破重圍的膽量，你如何能做到：走自己的路，讓別人說去吧?
走自己的路，讓別人說去吧并不意味著不管三七二十一，孤注一擲，破絮包頭往前闖。走自己的路，要用智慧、學(xué)識、才華等作為指路的明燈。1918年化學(xué)獎(jiǎng)金的得主哈珀糾集上百名納粹科學(xué)家出了本書--《百人反對相對論論文集》。面對如此聲勢浩大的指責(zé)，愛因斯坦沒有退縮。他說：相對論要是錯(cuò)了，一個(gè)人推翻就夠了，何必要那么多人!愛因斯坦大膽地走自己的路，因?yàn)樗嘈耪胬碓谧约旱氖掷?
要想別人閉嘴，還有一個(gè)辦法，那就是把說你的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋到腦后，用事實(shí)證明你的正確。別人說你，可能是因?yàn)槟氵�不夠優(yōu)秀。有個(gè)年輕人，當(dāng)他還是一個(gè)單位主任的時(shí)候，總有人對他指手劃腳，談七說八，指責(zé)他的工作能力有問題�？墒�，當(dāng)他成為上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)后，原先單位的人都啞火了，連曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)也都對他恭恭敬敬，欽佩有加。請記住，如果有人說你，說明你還沒有做出讓他們滿意的成績!
所以，年輕人，當(dāng)有人說你的時(shí)候，走自己的路，努力奮斗吧，總有一天，別人會換用贊賞的口氣說你!繁華褪盡，剩下的將只有榮光!
勵(lì)志演講稿 篇6
剛才撒貝寧講，我們馬上要開學(xué)了。其實(shí)面對著開學(xué)，我還是有蠻深的情結(jié)的。這個(gè)情結(jié)是我進(jìn)校園的門并不是那么容易，我們那個(gè)時(shí)候高二就參加高考，大家都知道我名落孫山，那么言下之意，我是一個(gè)高考的落榜生，我就要去復(fù)讀。
其實(shí)復(fù)讀本身來講，如果按部就班的話并不可怕，可怕的是在復(fù)讀的過程當(dāng)中，你會遇到各種各樣個(gè)性非常強(qiáng)的老師。你們知道白天的復(fù)讀班最不喜歡上的課是上午的課還是下午的課，你們說？下午。對，下午的第一節(jié)課，那個(gè)睡意朦朧啊，那個(gè)倦怠啊。而恰恰上這個(gè)課的時(shí)候，我們的個(gè)性很強(qiáng)的地理老師，張口就提問，蔣昌建站起來,你回答看看。我站起來了，我說老師，你能把問題再重復(fù)一遍嗎？他問，你剛才干什么事去了，我說剛才沒聽清楚。好，他又把問題重復(fù)了一遍，然后你的答案呢？我說老師那你說呢？他讓我坐下去，那我就坐下去了，接下來的那句話，讓我一輩子都記得“我看你是沒有希望了�！�
你們知道嗎？對于一個(gè)高考生來講，這句話有多重。注意，話沒有講完，第二句話更讓你絕望——“根據(jù)我多年輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)，你真的沒有希望了�！蹦阒绬�？那種自尊心和虛榮心被徹底地打擊。但是我到現(xiàn)在為止，一直還是很感激這個(gè)老師的，就是他這一棒砸下去把我砸清醒了。
到現(xiàn)在為止，有很多的高考落榜生問我，說你怎么重振旗鼓的時(shí)候，我還津津樂道地給他談這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。你知道我的經(jīng)驗(yàn)是什么嗎，我把初中的書和高中的書，把它加起來，我看頁碼是多少，然后除上三百六十五天。然后我告訴自己發(fā)現(xiàn)還可以，每一天其實(shí)你只要看那么幾頁書，或者十幾頁書就看完了。對我來講，好像不是一個(gè)很難的事情嘛，對不對。所以從那天開始，我就每一天按照那樣的一個(gè)計(jì)劃，我就把從初中到高中的書，按部就班地把它消化過去，我就是這樣度過了我高考的復(fù)習(xí)階段。
還是套一句老話，叫作“功夫不負(fù)有心人”。高考完以后，我已經(jīng)把高考完全忘記了，我覺得我今年還是考不取。我跟很多年輕的朋友一樣，我想考藝術(shù)，所以考完高考之后，我覺得沒有希望，我就去學(xué)畫畫。有一天我正穿著背心大褲衩畫素描，我接到了一通我姐姐來的電話，”昌建，你考取了！“ 啊，真的假的？真的，我說哦，那你告訴我蕪湖師專什么時(shí)候報(bào)到。我姐姐聽了很奇怪，你怎么知道是蕪湖師專呢？蕪湖師專是個(gè)大專學(xué)校，我說考取的不就是這所學(xué)校嗎？她說不對，是你的第一志愿，安徽師范大學(xué)，是本科學(xué)校，你考取了，你知道嗎！
哇！那一瞬間同志們，掌聲可以有了，我就是這樣進(jìn)了這個(gè)學(xué)校的大門。我一入學(xué)的時(shí)候，我就開始醞釀轉(zhuǎn)系，因?yàn)槟銈兌贾溃覍W(xué)過畫畫，所以我想轉(zhuǎn)藝術(shù)系。然后去拼命地折磨我當(dāng)時(shí)的系主任。有一天系主任說，根據(jù)我對你的繪畫作品的了解，你經(jīng)過刻苦的努力，你是能成功的`。但是你最多是一個(gè)”匠“——畫匠。根據(jù)我對你政治學(xué)的成績的了解，如果你繼續(xù)努力奮斗的話，你有可能成為“家”。我不知道是因?yàn)槲覀冞@個(gè)系主任很懂得心理學(xué)還是因?yàn)槭裁矗幌伦蛹ぐl(fā)了我那個(gè)驛動的心。我想成為“家”，我不想成為“匠”。好，就開始認(rèn)真地去學(xué)我的專業(yè)課。
在大學(xué)里面，除了學(xué)習(xí)之外，其實(shí)還有很多社會交往的活動。后來學(xué)校里面舉辦歌星大賽，那個(gè)時(shí)候我就開始每天晚上，別人在旁邊刷牙的時(shí)候，聽到我在唱歌�！霸趺赐Ａ�？接著唱呀！”再刷牙，“怎么停了？再來再來。”我是蠻受歡迎的。后來通過盥洗室的檢驗(yàn)，我覺得我可以走到學(xué)校的舞臺了，所以我就參加了學(xué)校的歌唱比賽。你們知道我拿第幾名嗎？（觀眾第一名），你對我那么有信心��？我的確是拿了第一名。我在這個(gè)校園里的活動還是有我自己的價(jià)值的。
那我這里就會講到，一九九三年我參加的那一次大專辯論會，說實(shí)在的，我并不是主動地積極地要參加這次的比賽。我就抱著隨時(shí)有可能被淘汰的這樣一個(gè)心情，走上了所謂辯論隊(duì)員的選拔競賽場。當(dāng)你淘汰到最后的，第二關(guān)第三關(guān)的時(shí)候，你看到身邊的國政系的學(xué)生沒有了，只剩下你一個(gè)的時(shí)候。我告訴你們，那種集體榮譽(yù)感不用教育就油然而生。為誰而戰(zhàn)？不是為我而戰(zhàn)，為國政系而戰(zhàn)，所以當(dāng)時(shí)就告訴自己，死也要死到最后的決賽當(dāng)中。所以那種集體的榮譽(yù)感上來了，就支撐著我一直到了最后。在校園里面選拔到最后還好辦，要走上國際舞臺上的比賽卻很難辦，因?yàn)槟悴恢烂\(yùn)掌握在誰的手上。
到比賽上飛機(jī)的那一瞬間，整個(gè)的隊(duì)伍都很沉默，走上飛機(jī)舷梯的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人的腳步都是很沉重的。等到新加坡國際大專辯論會，我們拿到冠軍以后的那天晚上，當(dāng)時(shí)的一個(gè)非常重要的老師說“昌建，你知道嗎？你走上飛機(jī)舷梯的時(shí)候，你回過頭對我說了一句什么話？”我說我不知道，他說“你回過頭來看了我一眼說，‘老師你放心吧，我會表現(xiàn)得很好的’。”
回過頭我真的不知道我那個(gè)時(shí)候，哪里來的勇氣和信心，對他說的這句話。我只是覺得大家都很沉重。那么到了比賽結(jié)束以后，我們的老師又說了另一句話——成功后各種各樣的誘惑就會接踵而至，你們一定要學(xué)會夾著尾巴做人。不管我在前面做過什么樣的成就，取得了什么樣的成績，我不能把這個(gè)作為我特殊的任何的一個(gè)借口。我沒有參加新加坡大專辯論會比賽之前，我的經(jīng)濟(jì)上面是非常困窘和讓人尷尬的，所以每次到食堂的時(shí)候我就是倍受打擊的時(shí)候，我們那個(gè)食堂呢，是有窗戶是分開的，素菜，半葷半素菜和純?nèi)澋牟耸欠珠_的。我永遠(yuǎn)會站在那個(gè)素菜的位置，但是我的眼睛永遠(yuǎn)是盯在葷菜的那個(gè)檔口。有時(shí)候我就想說，人生過到這份田地也很失敗對不對？
勵(lì)志演講稿 篇7
其實(shí)很早就有提筆寫母校的想法，畢竟在那個(gè)生活了三年的校園留下了我的夢想、我的激情、我的青春�？梢恢泵τ诠ぷ鳎瑧杏谧晕�，煩于瑣事。今天，受到恩師的邀請，我對自己說應(yīng)該寫點(diǎn)東西了。權(quán)當(dāng)是對自己高中三年的懷念、對母校的寄語、對恩師的情思吧。
從高中畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)8年了，母校三年的回憶卻時(shí)�？M繞心頭。春天，天還沒亮，教學(xué)樓里便已亮起了燈，響起朗朗讀書聲，坐在教室里，不經(jīng)意間看著樓下草坪漸漸綠了；夏天，下午的課總是會很困，老師們會想盡各種辦法來集中我們的注意力，坐在教室里，能享受到從樓前吹過的陣陣涼風(fēng)；秋天，在雨天里一路小跑到教室或?qū)嬍�，在溫暖中拍拍身上的水滴，學(xué)習(xí)累了可以聽外面清脆的雨聲；冬天，太陽底下，一群同學(xué)聚在教學(xué)樓后的小花園，捧著書本準(zhǔn)備期末的考試，提問、回答時(shí)時(shí)響起。
每到新年，給母校恩師寫賀年卡，就像是在完成一項(xiàng)神圣的儀式，提起筆，腦海中總會浮現(xiàn)出當(dāng)年老師教導(dǎo)我們的情景。高中的三年是人一生中非常重要的階段，在這三年中，老師們的言傳身教對于我的學(xué)習(xí)、思想都發(fā)生了很重要的影響。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時(shí)間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。
放眼望去，此時(shí)的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個(gè)校園，喜歡它的生機(jī)與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……
勵(lì)志演講稿 篇8
非常高興能夠以班主任的身份站在這里和大家見面，可能大家都認(rèn)識我了，在這里我還是先自我介紹一下。我叫**，教大家英語，也是大家在高二期間的班主任。
可以說，高一一晃而過。再過一個(gè)半月，大家就要成為高二的學(xué)生了�？赡苡行┤藢π聦W(xué)期會很期待，也有些人會充滿困惑。因?yàn)椋蠹业母咭簧钍遣煌瑯拥��；仡^想一想，你們高一收獲了什么，付出了什么，得到了什么，失去了什么�；蛟S每個(gè)人的答案都不一樣。但一樣的是，你們必須要面對嶄新的生活，嶄新的高二。如果說，高中三年是一次人生的航行。高一是找準(zhǔn)方向，逐漸摸索的時(shí)段，那么高二就是全速前進(jìn)，全力以赴的時(shí)候了。所以，高二這一年至關(guān)重要。如果高一一年你是玩過來的，那么高二就必須是你懸崖勒馬的時(shí)候了，不然到高三，想補(bǔ)救都為時(shí)已晚了。
也許有的同學(xué)進(jìn)這個(gè)班是很郁悶的，因?yàn)樗X得我可以考得更好進(jìn)快班的，也許有的同學(xué)覺得進(jìn)這個(gè)班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我想和大家說的是，不管高一，你是以什么樣的姿態(tài)度過的，如果你想從新開始，任何時(shí)候都是可行的。一個(gè)人是否成功，不在于他在一個(gè)什么樣的環(huán)境中，而在于他自己的努力。我對大家的未來是充滿希望的，也希望你們都能夠?qū)ψ约河行判模瑢ξ矣行判�，對這個(gè)班集體有信心。
可能班上有些學(xué)生是我以前教過的，在你們印象中，我是一個(gè)很隨和，和學(xué)生關(guān)系很親密的老師，你們也可能會覺得，我?guī)О嗫隙〞芩�。從這一分鐘開始，希望大家忘記以前的我，重新認(rèn)識成為班主任的我。在接下來的日子里，我一定會盡我所能，把我們這個(gè)班帶成最優(yōu)秀的班級，讓大家的成績再有一個(gè)飛躍。我覺得你們都是很有潛力的，只是需要挖掘而已。但是，光靠我一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我需要在座每一個(gè)同學(xué)的支持。如果沒有你們的支持和幫助，我不可能取得任何成績，如果你們不支持，我哪怕天天坐在教室里也只能管住你們?nèi)嗽诙懿蛔∧銈兊男摹⒅荒芄茏∧銈儾恢v話而管不住你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我要感謝你們的支持同時(shí)也希望你們能夠繼續(xù)支持，我會想辦法和大家一起把我們班建設(shè)成一個(gè)最優(yōu)秀的班級。
當(dāng)班主任和任課教師是不同的。所以不要認(rèn)為，我還會像以前一樣遷就你們。無論是學(xué)習(xí)還是生活，方方面面我都會嚴(yán)格要求你們。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，相信大家都已經(jīng)熟知，在這里我也不想多提，希望大家能夠嚴(yán)格遵守。除此之外，我們這個(gè)班集體也要制定一個(gè)適合的班規(guī)。比如，上課該做什么，不該做什么，晚自習(xí)能做什么，不能做什么，我們都要有明確的標(biāo)準(zhǔn)。大家要從各方面約束自己，讓自己成長成為一個(gè)可塑之才，而不是一個(gè)自由散漫，毫無目標(biāo)的人。
每個(gè)老師都希望自己所教的學(xué)生有一個(gè)美好的前程，我也不例外。而且，你們是我教的第一屆學(xué)生，你們的成功就是我的成功，你們的失敗就是我的失敗。所以，高二這一年，無論對于你們還是我，都是至關(guān)重要的。希望大家能夠好好配合我，積極愉快認(rèn)真的度過高二這一年時(shí)光。
在這里送給大家一段話：你不能延長生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能控制風(fēng)向，但你可以改變帆向；你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。
快樂的人之所以快樂，并不是因?yàn)樗纳钐貏e美滿幸福，而是因?yàn)樗芤蕴谷换磉_(dá)的心態(tài)看待自己的挫折和失意；悲哀的人之所以悲哀，并不是因?yàn)樗纳钍挚部啦恍�，而是因�(yàn)樗?xí)慣于以消極、悲觀、脫離實(shí)際理想化的思維方式看待自己所受的磨難和逆境。最有希望和潛力的成功者，不一定就是才華出眾、天資超群的佼佼者，而往往是那些得意不忘形，失意不失志，遇挫不氣餒，善于從別人的成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從自己的失意中總結(jié)教訓(xùn)，追求不怠，通過種種新的努力，不斷播種新的希望的人。
古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
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