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實用的中隊委競選演講稿4篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,接觸并使用演講稿的人越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編精心整理的中隊委競選演講稿4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
中隊委競選演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
站在這里,首先請允許我表達(dá)對大家的謝意,在上學(xué)期,你們寶貴的一票讓我競選上了班級中的宣傳委員,在此謝謝大家。今天,我又一次站在這里,競選中隊委員,心里很是激動!
我有一顆為大家服務(wù)之心。我曾擔(dān)任過班級中的小隊長、宣傳委員,任職期間,我積極做好老師的小幫手,收發(fā)作業(yè)、做好班級點(diǎn)名請假記錄工作、協(xié)助老師做好健康登記上報工作。每樣工作我都盡心盡力、全心全意地去完成。特別是出黑板報工作,開始的時候?qū)ξ矣幸欢ǖ奶魬?zhàn),于是,我查找資料、設(shè)計版面、并和同學(xué)們分工合作,每次我都做到盡善盡美。
我有一顆熱愛學(xué)習(xí)之心。我雖然不是班級中學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的學(xué)生,但我熱愛學(xué)習(xí),上課聽講認(rèn)真,舉手積極,作業(yè)端正,速度快效率高。連續(xù)多次被評為“五星隊員”和“金卡少年”。我平時喜歡寫作,每學(xué)期有1——2篇小文章發(fā)表在《慈溪日報》和《寧波晚報》上。在平時,我興趣廣泛:書法、小提琴、繪畫、羽毛球、唱歌,我樣樣喜歡,樣樣都認(rèn)真學(xué)習(xí)。今年我還通過了小提琴6級的考試。
但我身上也有許多不足的地方,如學(xué)習(xí)成績還不夠穩(wěn)定,對有些事情的處理不夠大膽、不夠果斷。希望大家在以后多多幫助我。如果這次大家繼續(xù)信任我,選我為班級的中隊委員,我會更加努力地做到以下幾點(diǎn):
1.我會用更多的.時間和精力為同學(xué)們和班集體服務(wù),認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項班級工作。
2.在學(xué)習(xí)上我將會更加努力,學(xué)習(xí)成績在穩(wěn)定中不斷上升,大家如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,我一定盡自己最大的努力來幫助大家,和大家一起進(jìn)步一起學(xué)習(xí)。
3.我會認(rèn)真協(xié)助老師和其他班干部,為我們四(7)班的班級榮譽(yù)認(rèn)真工作,積極為四(7)班獲得更多榮譽(yù)。
最后,請大家放心地投我一票,我是不會讓大家失望的!謝謝大家!
中隊委競選演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫劉燦如,今天我站在這個講臺上,是為了競選中隊委。
首先,感謝老師給我這次機(jī)會。
新的一學(xué)期開始了,我們進(jìn)入了三年級的學(xué)習(xí)階段,隨之新學(xué)期的中隊委競選開始了。今天,我滿懷信心地站在這兒,大聲對大家說:“我要競選中隊委”。我很高興站在這里和同學(xué)們一起參加班干部的競選。因為我覺得我能勝任這個工作。在班上,我的成績雖然算不上特別優(yōu)秀,但是我非常熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然,人是有缺點(diǎn)的,我當(dāng)然也不例外。我相信我會一點(diǎn)點(diǎn)改正我的缺點(diǎn),為同學(xué)們服務(wù)。假如我競選成功當(dāng)上了中隊委,我將用旺盛的精力,清醒的'頭腦來做好這項工作。我還會很好地配合老師的工作、當(dāng)好老師的小助手。在各個方面嚴(yán)格要求自己,爭做一名優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾”。
不過,如果我這次沒有被選上,我會找出自己的不足,以更大的熱情和努力,繼續(xù)追求自己的目標(biāo)。
我希望大家能相信我,支持我,把你們神圣的一票投給我!你給我一個機(jī)會,我還你一個精彩!
謝謝大家!
中隊委競選演講稿 篇3
親愛的同學(xué),敬愛的老師,
大家下午好!
光陰似箭,歲月如梭,眨眼間我們已相處六個年頭了,六年中的無數(shù)個日日夜夜依然在我腦中徘徊。這是我們的'最后一年了,既然我們有了美好的開始,那為什么不再有個絢麗的結(jié)束呢?為了善始善終,我來參加這次競選。
我并不希望大家聽到冗長的演講,例如“如果我當(dāng)選,我會怎么怎么”之類的套話,但我保證我會根據(jù)實際情況而設(shè)定讓大家互贏的方案,畢竟人算不如天算,你我都在變。
我并不會向大家拉票,我只希望大家重視手中的這一票,投給自己心目中認(rèn)為:他能做好。所以,我并不是給自己拉票,我只是給大家心目中認(rèn)為正確的人來拉票,個人的成功并不怎樣,只有班級的成功才是最重要的!
謝謝。
中隊委競選演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我是**,我想競選中隊委員,我樂于幫助有困難的同學(xué)。
今天的`語文課上,我第一個完成課堂作業(yè),馬老師檢查了我的作業(yè)后,夸贊了我。同時請同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。在馬老師的鼓勵下,同學(xué)們就一個個完成了作業(yè)。
下課了,還有兩位同學(xué)沒有完成作業(yè)。于是馬老師就請我想辦法幫助他們。我就接受任務(wù)了。
經(jīng)過觀察,王遠(yuǎn)航是被老師點(diǎn)評說思維沒跟上。我看到他有不會寫的字,就詳細(xì)地分解筆劃給他聽。碰到他不會解的題,就一遍一遍仔細(xì)地講解分析,引導(dǎo)他怎樣開動腦筋,理清解題思路。同時,我把老師獎勵給我的糖果拿出來,跟他說:“你好好完成作業(yè),我就把這份獎勵轉(zhuǎn)讓給你!”終于,在我的幫助和鼓勵下,王遠(yuǎn)航同學(xué)很快地完成了課堂作業(yè)。
說道另一位同學(xué)黃宇馳,是因為注意力不集中而導(dǎo)致寫作業(yè)速度慢。這時,窗外已經(jīng)是白茫茫的一片冰雪天地了。我想,玩雪是我覺得很快樂的事,黃宇馳肯定也會喜歡,想到這里,我對他說:“你看,外面大雪紛飛,你快點(diǎn)完成作業(yè),我和你下去玩雪。”這個想法果然管用,被我一吸引,黃宇馳同學(xué)很快就認(rèn)真地完成了作業(yè)。
馬老師夸獎我有耐心,有方法,有智慧和有能力。
謝謝大家!
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