校園的小操場(chǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園的小操場(chǎng)作文，歡迎大家分享。
校園的小操場(chǎng)作文1
來(lái)到我們的校園，走在大理石鋪成的小操場(chǎng)上，最先映入眼簾的就是花壇上的雕塑，它叫“知識(shí)殿堂”，在三本又厚又紅的書(shū)上豎立著一把銀光閃閃的鑰匙，鑰匙頂端有一個(gè)金燦燦的大鐵球，在它們的旁邊，有三只自由自在的小鴿子，它好像在告訴我們：書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的鑰匙，只要多讀課外有益書(shū)籍，就一定會(huì)摘取到成功的果實(shí)。
在雕塑底下，一簇簇開(kāi)放的杜鵑花，鮮艷的超過(guò)了燃燒的火焰，多得像天上的'星星數(shù)也數(shù)不清，美得如同空中的彩虹那么絢爛。
往左看，一株株新木姜子挺著細(xì)細(xì)的腰，兩種顏色的葉子聚集在樹(shù)枝上，好像一把撐開(kāi)的傘。
再往右看，一株株鐵樹(shù)的葉子像又細(xì)又長(zhǎng)的針，小心別被它刺破了手指。黃色的花蕊被細(xì)長(zhǎng)的葉子圍在中間。宣傳欄上展覽著一些校園大事，每當(dāng)更新時(shí)就會(huì)有許多同學(xué)圍在那兒看，嘰嘰喳喳聊的可歡了！
對(duì)面的教學(xué)樓成“T”字形，成千上萬(wàn)的師生都在這里面上課，瑯瑯書(shū)聲好像雀躍的音符，久久的在操場(chǎng)上空回蕩。
我們的小操場(chǎng)是最美麗的，我愛(ài)校園的小操場(chǎng)！
校園的小操場(chǎng)作文2
“加油！加油！”歡樂(lè)的加油聲充滿了整個(gè)操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诟墒裁�？原�?lái)我們班的同學(xué)正在玩接力賽跑呢。
現(xiàn)在，正在進(jìn)行第四局。前三局，我們第一小組都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利，于是，老師改變了游戲規(guī)則：每個(gè)人到達(dá)標(biāo)志桶后，都要跳20次繩，之后才可以返回。聽(tīng)了游戲規(guī)則，我暗暗竊喜，心想：“我跑步雖不如別人，但跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)。這回我一定要好好發(fā)惲自己的水平。”
這一局一開(kāi)始就出師不利，申熙在萬(wàn)佳樂(lè)的慫恿下最后一個(gè)起跑。我急得直跺腳。在唐哲楷、吳庭君等人的奮起直追下，我們終于追成了平手，我激動(dòng)地一蹦三尺高，和同學(xué)們一起大叫：“加油！加油！”可是，不幸的事發(fā)生了，倒數(shù)第二棒的吳雙由于太緊張，在跳繩過(guò)程中突然中斷了，我們組由微弱優(yōu)勢(shì)變成了微弱劣勢(shì)。我的心一下子提到了嗓子眼兒，我將成為決定勝負(fù)的關(guān)鍵。吳雙一拍我的手，我就像一顆出膛的炮彈，沖了出去。我雖然用盡了全力，但還是比陳禹衡晚了一步。我暗暗為自己鼓氣：“朱奕晗，你一定行的�！蔽沂帜_麻利地將繩子撿起，飛快地跳了起來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得周?chē)囊磺卸检o止了，整個(gè)世界只有我一個(gè)人在跳啊，跳啊。當(dāng)我數(shù)到20時(shí)，我把繩子隨手一扔，又像一支離弦的箭一樣，沖向終點(diǎn)�！拔覀冓A了！我們贏了！”我們歡呼道。
比賽還在繼續(xù)進(jìn)行，歡聲笑語(yǔ)依然地操場(chǎng)的上空回蕩。
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