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【實(shí)用】我真幸福的作文500字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我真幸福的作文500字3篇，歡迎大家分享。
我真幸福的作文500字 篇1
“我真幸福”，我常常這樣想。一桌豐盛的飯菜，一杯甜甜的蜜水，我都能從中感受到幸福，幸福是無處不在的，我們應(yīng)該在生活中感受幸福、發(fā)現(xiàn)幸福。
在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橛幸黄魑膶懙貌诲e(cuò)，老師說幫我向《銅都晨刊》上的校園內(nèi)外這個(gè)版塊投稿，我興奮極了，連忙把作文抄下來，交給了陸老師�？墒沁^了好一陣子，都沒有在《銅都晨刊》上看見我的作文，我想：一定是報(bào)社里的稿件太多了，那些編輯們還沒有看到我的。我又苦苦地等了一段時(shí)間，還是沒有在《晨刊》上看見我的“大作”，這時(shí)，我只能對(duì)自己說：“一定是落選了！”，我十分失望。每天，只要一放學(xué)，我就抓起書包往回沖，一進(jìn)家門就迫不及待地拿起報(bào)紙，希望能看見我的名字。我想：班上已經(jīng)有一部分同學(xué)發(fā)表了自己的“大作”，他們能成功，那么我一定可以成功！于是我更加努力地寫作文。果然，功夫不負(fù)有心人，我又有一篇作文《草》又被陸老師看中了，可是這次，依然沒有被選上，我不免有些灰心，但我仍然鼓勵(lì)自己：我一定行。過了一陣子，我又有兩篇作文被陸老師選中，因?yàn)橛辛藘纱问〉慕?jīng)歷，所以我暗自祈禱：這兩篇作文要是可以順利地入選該多好呀！可過了一個(gè)月，還是沒有在《晨刊》上發(fā)現(xiàn)我的名字，要知道，我是多么翹首以待我的.作文能在報(bào)紙上發(fā)表啊，“再等等吧�！蔽覍�(duì)自己說。
一天，我又像往常一樣，急忙往家趕，回到家，抓起報(bào)紙，仔細(xì)地看了看，哈，期盼以久的事終于發(fā)生了——我的作文發(fā)表了，我高興極了。但高興之余，我又想：另一篇作文會(huì)怎么樣呢？我的心中充滿了期待。
又過了幾天，放學(xué)后，回到家，正好聽見爺爺對(duì)奶奶說：“張雨菲的作文又發(fā)表了！”聽見這句話后，我開心極了，情不自禁地手舞足蹈，“呵呵”傻笑。一份耕耘一份收獲，那一刻，我真幸福��！
幸福是什么，是父母的愛，同學(xué)之間的友誼，也是通過自己的努力而得到的快樂。
我真幸福的作文500字 篇2
12月4日15時(shí)30分之前，倘若你問我幸福是什么?我或許無從說起。
新聞中報(bào)道：12月4日15時(shí)30分許，汕頭市潮南區(qū)陳店鎮(zhèn)新溪西鄉(xiāng)政府附近一文胸作坊突發(fā)大火，目前已造成14人死亡1人受傷。死者均為18到20歲的花季少女。有傳言稱，是因?yàn)樵撟鞣煌锨饭べY，激怒一名工人關(guān)門縱火引起。
這對(duì)死者的家屬來說，是多么晴天霹靂的消息!其中有17歲的花季少女、15歲的可愛雙胞胎和13歲的妙齡少女，她們是親姐妹。她們本該天真無邪的嬉笑著，感受著家給她們帶來了溫暖;她們的父母本該欣心的看著她們的成長(zhǎng)，感受著孩子給他們帶來了快樂。但她們都葬身于這場(chǎng)火海之中，對(duì)這一家來說，又是何等的撕心裂肺?并且不難看出，報(bào)道中說到：“死者均為18到20歲的花季少女”。這叫死者何以得到安息?叫生者何以得到安慰?他們還有什么快樂可言?他們還有什么幸�？裳�?
現(xiàn)在，我問你幸福嗎?當(dāng)她們?cè)诹一鸫顾罀暝�，而你正在悠閑的'享受著雨季給你帶來浪漫的時(shí)候;當(dāng)她們閉上眼睛永遠(yuǎn)看到不光明，而你第二天依舊可以感受著陽光給你帶來溫暖的時(shí)候;當(dāng)他們正沉浸在生離死別的哭泣，而你正在愜意的傾聽著雨的滴答聲的時(shí)候;當(dāng)他們永遠(yuǎn)找不到完整的家，而你正在感受著家給你帶來了溫暖的時(shí)候……
倘若你再問我，你幸福嗎?我現(xiàn)在可以很明確的告訴你：平安，便是幸福;活著，就是幸福!
我真幸福的作文500字 篇3
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要過去了！在學(xué)校的這六年來，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了很多友情和師生情。特別是教育了我六年的兩位老師，覃老師和韋老師。她們對(duì)我來說不僅僅只是老師，更像是媽媽。
不知道為什么，我總是跟覃老師鬧別扭。記得有一次最為嚴(yán)重，我們冷戰(zhàn)了一個(gè)星期。我記得那是在吃早餐時(shí)，我當(dāng)時(shí)不知道說了一句什么話，然后老師就很生氣，訓(xùn)了我?guī)拙�。那時(shí)可能太年少輕狂了，就跟老師頂了幾句，然后我哭了。后來，老師就不理我了，也不幫我批改作業(yè)了。其實(shí)我心里也很后悔跟老師頂了那幾句！語文測(cè)驗(yàn)后的試卷發(fā)了下來，老師依舊沒有幫我改分。但是我有看到一點(diǎn)點(diǎn)的紅筆印，這是老師的習(xí)慣，喜歡在改試卷時(shí)在試卷上點(diǎn)一個(gè)小點(diǎn)。雖然那只是很小的一個(gè)點(diǎn)，但我還是看到了。原來老師還是在乎我的，她有看我的試卷。我很開心，就去跟老師道歉了，老師跟我說了很多很多，這使我更加愧疚了。道歉之后，我們的關(guān)系又回到了從前，我依然是她的好學(xué)生。
雖然韋老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但是下課后她就像是一位溫柔的大姐姐。我犯了錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)像對(duì)待別人那樣懲罰我，而是包容我，提醒我下次不要這樣了。韋老師真的很好：在天氣變冷時(shí)，會(huì)提醒我多加一件衣服。在我哭泣時(shí)，會(huì)溫柔的抱住我。走路時(shí)，會(huì)牽著我的手。韋老師的.語氣像媽媽，懷抱像媽媽，溫暖的手更像媽媽，一切都是那么的熟悉。
我覺得比起別的同學(xué)，我比他們幸福多了。至少，我有兩個(gè)疼我的老師。真的，這就夠了！
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