春回校園優(yōu)秀作文（精選23篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的春回校園優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　春回校園優(yōu)秀作文 1

　　春回校園，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的校園又充滿了生機(jī)，讓我?guī)�你們�(nèi)ズ煤糜斡[一番吧！

　　走進(jìn)校園，一眼望去，通道兩旁，一排盆栽的鐵樹(shù)便馬上映入眼簾，鐵樹(shù)就像一位位校園衛(wèi)士，防止有壞人進(jìn)入校園。而那一排整齊的冬青樹(shù)，就好像是迎接全校師生的儀仗隊(duì)，四周還有幾座草地，在遠(yuǎn)處一看，就好像是有人故意鋪上了一層綠地毯。走近一看，一棵棵小草剛探出頭來(lái)，來(lái)看看春天來(lái)了沒(méi)有。最最令人難忘的，便是那一尊名叫“飛翔”的雕塑，上面有一個(gè)小女孩，正張開(kāi)雙手，抬頭望著老師，好像正在飛翔，而老師拿著一本書(shū)，低頭望著學(xué)生，在暢游知識(shí)的海洋。

　　來(lái)到中央花園，一眼便看到了池塘，池塘的水面上有一片片花瓣，像在水面給小魚(yú)鋪了一層芳香四溢的舞臺(tái)，在上面唱歌、跳舞，小蝌蚪也趕了過(guò)來(lái)，參加這場(chǎng)奇特的舞會(huì)。池水綠的`好像是一塊無(wú)瑕的翡翠，池面上還有兩座蘑菇形狀的小亭，讓小朋友們一起休息、玩耍。草地上有一只只不知名的小鳥(niǎo)兒，落在了地上，一起嬉戲、玩耍。白玉蘭立在枝頭，好像是一只只和平之鴿，從樹(shù)上落下的花瓣，好像是一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，落在了地上，和小草弟弟交個(gè)好朋友，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天。那山茶花有的全開(kāi)了，好像再向所有人展示他那優(yōu)美的身姿和美麗的笑臉；有的還只露出小半個(gè)頭，好想再看小朋友們玩游戲；有的還只是花骨朵兒，好像是一個(gè)害羞的小姑娘，正在自己的房間里梳洗打扮。柳樹(shù)姑娘放下長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好像正在梳洗自己的頭發(fā)，準(zhǔn)備去參加一個(gè)舞會(huì)。

　　接著，我們來(lái)到了美麗的后花園，幾株美麗的紫羅蘭馬上映入眼簾，每一株都含苞欲放，在房間里打扮，拼命的吸收著營(yíng)養(yǎng)，好像正準(zhǔn)備向世界一展自己優(yōu)美的身姿。還有一棵蒼天大樹(shù)，都長(zhǎng)到3樓了，可這位“老爺爺”的皮膚竟像剛出生的嬰兒的皮膚一樣光滑。還有那芭蕉樹(shù)，看！那大葉子真像一把大扇子呀！讓人不禁聯(lián)想到了《西游記》中鐵扇公主外芭蕉扇。還有那一棵棵挺立在花園旁的羅漢松，好像它是一位護(hù)花使者，監(jiān)視這花園里的所有人，防備有人隨意的采摘鮮花，好一副公正嚴(yán)明的模樣！

　　春天的校園，就像一個(gè)大花園，一片生機(jī)，讓人感到了春天真正應(yīng)有的充滿活力的氣息。

　　春回校園優(yōu)秀作文 2

　　春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，我們的校園已被春姑娘裝扮得特別美麗。

　　光禿禿的楊樹(shù)枝頭，冒出了一片又一片綠油油的嫩葉，和暖的春風(fēng)“簌簌”地吹來(lái)，葉兒一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，逐漸變成了一棵棵茂密的大樹(shù)……

　　樹(shù)下一片姹紫嫣紅，走進(jìn)一看，哦!原來(lái)是五顏六色的鮮花呀!它們紅的似火，粉的似霞，白的似雪，你擠我，我擠你，爭(zhēng)相媲美，不時(shí)引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的探訪，春天給花朵帶來(lái)了無(wú)限的華麗的神采。

　　校園的草地上，小草偷偷地從大地母親的懷抱里探出頭來(lái)，又嫩又綠，它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當(dāng)春風(fēng)靜靜拂過(guò)，一股股的草香撲鼻而來(lái)。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊!多么舒服呀! 上課了，校園里靜悄悄地。只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，響亮又動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮。春天，是孕育著希望的季節(jié)，在新的學(xué)期里同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，大家知道早晚有一天自己一定能成為祖國(guó)的希望，國(guó)家的棟梁。

　　春天的校園，充滿著美麗，充滿著生機(jī)，充滿著無(wú)限的'希望，老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的小苗，在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)，校園是我們快樂(lè)的天地，美麗的校園，我愛(ài)你!

　　清晨，一來(lái)到校門口，看見(jiàn)芒果樹(shù)上又增添了幾片嫩葉，大榕樹(shù)像老爺爺，總是摸著自己的胡子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像再說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

　　一進(jìn)校門口，看見(jiàn)跑道上有許多同學(xué)在跑步，他們脫去了毛衣，穿上了短袖。在操場(chǎng)上龍騰虎躍，把冬天里積蓄的力量并發(fā)出來(lái)。

　　再往前走，就是引人注目的生物園了。生物園里處處充滿春天的氣息。小草像精靈一樣紛紛從泥土里鉆出來(lái)，伸展嫩綠的芽，向人們報(bào)告春天來(lái)臨的喜訊。各種各樣的話競(jìng)相開(kāi)放，引來(lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂，采集香甜的花粉為我們釀造出甘甜的蜂蜜。修長(zhǎng)的黃金竹在春風(fēng)的吹拂中，長(zhǎng)得飛快，轉(zhuǎn)眼間又長(zhǎng)高了幾米。特別是那棵高大挺拔的英雄樹(shù)——木棉樹(shù)，在春雨的沐浴下，綻開(kāi)了紅艷艷的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多么像一支奧運(yùn)賽場(chǎng)上熊熊燃燒的火炬，照亮人們心中的希望。

　　走出生物園，來(lái)到教學(xué)樓里，可以看到走廊上長(zhǎng)著紫紅色的杜鵑花，下課了，不時(shí)會(huì)有同學(xué)去觀賞。

　　校園里處處充滿生機(jī)，為學(xué)校增添了活力，這就是春天的校園。

　　春回校園優(yōu)秀作文 3

　　“春天來(lái)了!”窗外小鳥(niǎo)的叫聲不停，因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，它們要提醒大家呢!也許你會(huì)問(wèn)：“春天在哪里?”請(qǐng)你跟我來(lái)我們珊瑚校園看看吧。

　　我們先進(jìn)入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠(yuǎn)處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的天地。

　　繞過(guò)這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來(lái)到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來(lái)。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!

　　穿過(guò)中庭，走過(guò)水族館，登上石階，就來(lái)到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都?jí)簼M了可愛(ài)的玉蘭花。紫玉蘭樹(shù)的樹(shù)干可粗糙了!不過(guò)沿著樹(shù)枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛(ài)、嬌嫩的`玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了!從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開(kāi)了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開(kāi)三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開(kāi)似的。我想摘一朵下來(lái)好好觀賞，可我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美妙的畫卷�？粗�這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�

　　觀賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹(shù)，樹(shù)剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹(shù)，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，準(zhǔn)備迎接春姑娘的音樂(lè)會(huì)。它們時(shí)而持續(xù)長(zhǎng)叫，好像在輕輕練聲;它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來(lái)彩排;它們時(shí)而聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像在練習(xí)歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　春天真的來(lái)到了我的校園，我找到了春天!

　　春回校園優(yōu)秀作文 4

　　春天的校園總是生機(jī)勃勃，充滿歡聲笑語(yǔ)的。

　　每當(dāng)下了課，我總會(huì)順著飄在空氣中淡淡的花香來(lái)到花壇前，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到花壇中央，這里的一切都被剛下過(guò)的蒙蒙細(xì)雨洗滌一新，一簇我叫不上名字的小花，它們是這里最美的，形狀雖然不大，卻散發(fā)著迷人的幽香，那香味沁人心脾，令人陶醉，我就是被它吸引過(guò)來(lái)的。

　　它的顏色非常獨(dú)特，白中帶點(diǎn)淺藍(lán)，宛如一群仙女的衣裳，讓它們有了淡雅高貴的氣質(zhì)。

　　我走近仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一朵花的花瓣上，躺著一只剛?cè)胨�的小蜜蜂，也許是剛采完蜜太累了吧，我不忍心打擾它。于是我屏住呼吸，隱約聽(tīng)見(jiàn)了小蜜蜂的呼吸聲，一切都是那么的美妙，那么和諧。

　　這朵小花總是能帶給我意想不到的驚喜。白色的花朵上還停留著幾顆小雨點(diǎn)，都是圓圓的，顆顆晶瑩透亮。

　　不一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，這水珠變得更加耀眼，仿佛有人給這朵花鑲嵌上了小小的鉆石，點(diǎn)綴它，讓它變得美不勝收了。

　　我又來(lái)到了校園最亮麗的風(fēng)景線——操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上有許多同學(xué)，有的三五一群，有的兩人你追我趕，看！有幾個(gè)低年級(jí)的小弟弟穿著雨靴，正圍著一灘水，在踩水玩，你一腳我一腳的踩下去，一朵朵水花，肆意的飛濺在他們的`身上，打濕了褲腳，可他們渾然不知，還個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，留下一串串清脆響亮的笑聲。

　　不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小妹妹，打著花雨傘在手中轉(zhuǎn)圈玩，五彩的小花傘飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，象盛開(kāi)的花朵，花朵周圍又有被甩出的一圈圈的水珠，好像正在為它們伴舞，漂亮極了！

　　在這里，你可聽(tīng)到世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有時(shí)也會(huì)聽(tīng)到足球場(chǎng)上觀眾們的加油聲，吶喊聲，喝彩聲。大課間操，你會(huì)聽(tīng)到令人心潮澎湃，熱情高漲的國(guó)歌，我總會(huì)情不自禁的被這種熟悉的聲音，帶到主席臺(tái)前。

　　最喜歡的景點(diǎn)是林間小路，兩旁的樹(shù)林，長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，綠葉充滿了活力，個(gè)個(gè)像珍貴的綠寶石，枝干不是很粗，樹(shù)也不高，一切都那么的平凡，可自從一家神秘的朋友在這里住了下來(lái)，一切都不一樣的，住在樹(shù)頂上的朋友一一小鳥(niǎo)的一家，每天我們都能聽(tīng)到鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽清脆的啼叫，鳥(niǎo)寶寶的嬉笑，給校園又增添了一份生機(jī)。

　　春天的校園春意盎然，令人神往，讓人流連忘返。

　　春回校園優(yōu)秀作文 5

　　春天開(kāi)了，天氣暖了，校園也變得歡樂(lè)起來(lái)。

　　春天的校園風(fēng)景優(yōu)美。午后走校園的小路上，迎面撲來(lái)一陣芳草的氣息。在一片綠油油的草地上有幾棵樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是光禿禿的，走近以后，我意外地發(fā)現(xiàn)光禿禿的紙條上已經(jīng)抽出嫩綠的芽?jī)�，一�?duì)對(duì)嬌嫩的芽?jī)好鎸?duì)面的站著，仿佛是小鳥(niǎo)朝著天空張開(kāi)了嘴巴，等待著陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，渴望著快快長(zhǎng)大。小小的嫩芽?jī)翰坏�給大樹(shù)帶來(lái)了生機(jī)、帶來(lái)了希望，它還帶來(lái)了春的消息

　　沿著彎曲的小路向教室走來(lái)，我又聞到了一股濃濃的花香。放眼望去，一片花的海洋映入眼簾，我細(xì)看了看，哇，好多種類呀！有三角梅、不知名的小紫花、乒乓去菊、紫菊種類繁多，數(shù)不勝數(shù)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他們頭挨著頭，手拉著手，好像在討論著什么似的。我停下來(lái)細(xì)細(xì)觀察，一只蜜蜂閃動(dòng)著翅膀，哼著樂(lè)曲，歡快地飛來(lái)，不一會(huì)它停留在一朵紫菊上，左看看右望望，拿出了“吸管”，吸了幾口蜜后就飛走了。我想：蜜蜂的家在哪兒啊？為什么他要采小菊花呢？是因?yàn)樗�喜歡紫色還是因?yàn)橄矚g菊花呢？

　　我邊走邊想著想著這些問(wèn)題，不知不覺(jué)來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)的左側(cè)有一塊草地，有同學(xué)們正在踢足球，只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)特別厲害，他直接過(guò)掉了幾個(gè)球員，一腳射門，直接命中。緊接著所有同學(xué)歡呼起來(lái)，為他鼓掌。我看到他們的笑臉，覺(jué)得：真好。

　　在沿著跑道走的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些人在練高爾夫，他們正在學(xué)習(xí)如何揮桿，學(xué)過(guò)后，就開(kāi)始練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)幾次球離洞很近了，可是還是不能進(jìn)。我想：做任何事都要不能輕言放棄，我相信他再多練習(xí)幾次，一定可以成功地。接著，我發(fā)現(xiàn)了玩橄欖球的.社團(tuán)。

　　他們恰好迎來(lái)了自由時(shí)間，他們愛(ài)投擲橄欖就投橄欖，若是投到天上也沒(méi)人管，愛(ài)讓它掉就讓它掉，哪怕它掉很多次，也沒(méi)有人問(wèn)。在這里，他們愛(ài)扔就扔，愛(ài)投就投，愛(ài)拍就拍，愛(ài)怎么做，就怎么做，看著他們自由、恣意的玩耍，真為他們感到開(kāi)心、快樂(lè)！

　　看到校園里一片春意盎然的景象，我仿佛也被感染了，走路的步伐都變得輕快起來(lái)。春姑娘來(lái)了，校園里更熱鬧了，真的是孩子們的樂(lè)園�。�

　　春回校園優(yōu)秀作文 6

　　春帶著生命，帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，它長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢地趕來(lái)了。它歷盡千辛萬(wàn)苦，可還是一刻不停，迫不及待地躍動(dòng)在山川平原上。所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色！

　　走在校園的小路上，一片鵝黃映入眼簾，走近一看，原來(lái)是剛發(fā)芽的幾株小草，草芽像針一樣細(xì)小，頂端嫩綠，往是是鵝黃，根部則是嫩白。我蹲在那里仔細(xì)地看了很久，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，當(dāng)萬(wàn)物還未復(fù)蘇之時(shí)，它便頂著絲絲寒意，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人們身邊，報(bào)告春已到來(lái)的消息，與金黃色的迎春花想到映襯，奏出那初春的美好樂(lè)章。這春天的第一抹綠色在百花還未開(kāi)放出令人注目的絢麗色彩時(shí)就已為人帶來(lái)了春的生機(jī)。它所經(jīng)歷的艱苦奮斗又有誰(shuí)知道？

　　人們常說(shuō)：溫暖如春。我看不然。昨天還十分溫暖，可今天卻氣溫驟降、烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，接著下起了豆大的小冰粒，不一會(huì)兒，鵝毛般的'雪花也飄飄灑灑地降落下來(lái)，仿佛又回到了冬日，這可樂(lè)壞了校園里的同學(xué)們，大家又蹦又跳，一下課就成群結(jié)隊(duì)地相擁著走出去。那厚墩墩的冬裝，在雪花的映襯下把青少年的純潔天真與活潑顯現(xiàn)得淋漓盡致。

　　這以后，只要稍一留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的痕跡。或許正是這場(chǎng)春雪的功勞吧。柳枝上不知何時(shí)長(zhǎng)出了淡綠色的嫩芽和青色玉米穗似的東西。一陣風(fēng)拂過(guò)，輕輕地，像母親的手在用心呵護(hù)和安慰著自己的幼小的弱不禁風(fēng)的孩子，給人以溫馨的感覺(jué)，令不得不沉醉在這迷人的春景中。

　　那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)，小心翼翼地拂醒了還在沉睡的大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)為大地帶來(lái)了生命，形態(tài)各異的花朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，爭(zhēng)先恐后地綻放，一片翠色的青草襯托著一朵朵形態(tài)各異、色彩明麗爭(zhēng)奇斗妍的鮮花，一棵棵挺拔的楊柳隨風(fēng)起舞。

　　哦，春！我領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離、鶯飛草長(zhǎng)。我愛(ài)戀春，我仿佛又一次呼吸到無(wú)比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動(dòng)著的脈搏，同學(xué)們，在這個(gè)春滿校園的季節(jié)，把握好每一天，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗的青春吧！一年之計(jì)在于春！

　　春回校園優(yōu)秀作文 7

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘又回到了人間，她如同一位魔術(shù)師，把我們的校園妝點(diǎn)得生機(jī)盎然、多姿多彩。

　　從側(cè)門走進(jìn)校園，會(huì)發(fā)現(xiàn)斑駁的春光宛如利劍一樣，穿過(guò)層層疊疊的枝椏，零零星星地灑落在地面上，帶來(lái)愜意的溫暖。路旁那一排小葉榕，就像一位位站崗的哨兵，排著整齊的隊(duì)列，守護(hù)著這芬芳迷人的春色。可它們還不知道春姑娘已在自己身上施了魔法呢：一片片嫩綠悄然爬上了枝頭，像調(diào)皮的孩子，在陽(yáng)光的照耀下，綠葉呈半透明狀，顯得蠢蠢欲動(dòng)。黃桷樹(shù)昂起頭，伸著胳膊，和春風(fēng)擁抱在一起，它的嫩葉蒼翠欲滴，從遠(yuǎn)處看，這碧綠的樹(shù)冠就像半空中的一朵祥云。最美不勝收的當(dāng)屬紫玉蘭，修長(zhǎng)秀麗的玉蘭樹(shù)舒展著她的手臂，臂膀上一朵朵紫玉蘭優(yōu)雅地綻放著，花柄灰中透綠，花瓣紫得深沉，保持著矜持的姿態(tài)，一律向上，似乎在端莊地凝視天空，像極了精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。

　　繼續(xù)往前走，就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)邊上，有一群紅葉李。紅葉李小巧玲瓏，它們潔白如玉的花瓣在艷紅如火的葉子襯托下，顯得比高山溪水還晶瑩剔透，比天上白云還白，清晨的露珠還停留在紅葉李的花瓣上，好似給它戴上了珍珠項(xiàng)鏈。紅葉李還散發(fā)著一股別具一格的清香，沁人心脾。開(kāi)放的紅葉李有的只有米粒大小，剛剛探出頭來(lái)；有的只展開(kāi)兩三片花瓣，花瓣泛著淡淡的紅暈，活像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)完全盛放，猶如美麗的.女子，盡情展示自己嬌艷的身姿。

　　繼續(xù)向右走，便來(lái)到了教學(xué)樓右側(cè)，這是我們學(xué)校的“植物園”。這里的迎春花可漂亮了：細(xì)長(zhǎng)的枝條上，一朵朵迎春花隨風(fēng)搖曳，六片嫩黃色的花瓣均勻而親密地?cái)D在一起，一根枝條上好幾朵花同時(shí)開(kāi)放，像是爭(zhēng)著向我們宣告春天到來(lái)的訊息；又像是愛(ài)美的小姑娘，一股腦往長(zhǎng)辮子上別了好多漂亮的發(fā)夾。傲氣凌人的紅玫瑰每天都在擺弄她漂亮的衣裙，炫耀她的風(fēng)采。小草從土里探出頭來(lái)，給小花壇鋪上了綠地毯。爬山虎也伸出綠油油的小手，和我們打招呼呢！

　　走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一條條藤蔓從欄桿外垂下，上面也開(kāi)滿了迎春花，似乎在提醒我們“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦。

　　春姑娘，你真了不起，你的巧手把我們的校園妝點(diǎn)成了一個(gè)春的樂(lè)園，陪伴我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

　　春回校園優(yōu)秀作文 8

　　我們的學(xué)校在春天里格外迷人，到處都充滿了生機(jī)。一進(jìn)校門，最醒目的就是領(lǐng)操臺(tái)旁的三棵大松樹(shù)，它們長(zhǎng)得很高，都快到四樓窗戶口了，它好像想和我們一齊上課似的，可是從窗戶進(jìn)到教室里似乎有點(diǎn)不禮貌，只好側(cè)耳傾聽(tīng)著。松樹(shù)蔥綠的像一座翡翠寶塔，每一個(gè)枝杈上都長(zhǎng)著一撮一撮的松針，他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹(shù)像三位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　松樹(shù)后面是一個(gè)很有特色的花圃，它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻，墻內(nèi)種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽圣潔；而紫色的玉蘭花，則高貴、典雅，有的'花朵含苞待放，有的花蕾滿枝，還有的花葉扶疏，不時(shí)還有一股芬芳隨風(fēng)飄來(lái)。也許是今年雨下得太少，月季花到此刻還沒(méi)有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細(xì)又長(zhǎng)，墨綠色的莖上長(zhǎng)滿許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的，奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個(gè)個(gè)小齒輪。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對(duì)生的，它們就像是一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎�；ㄆ詵|南方的一排平房前種了三棵懸鈴木，樹(shù)上還掛著去年留下的果實(shí)，果實(shí)上頭有許多小刺，被風(fēng)一吹，它們便輕輕擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)帶刺的小鈴鐺。有些樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉，有些卻只長(zhǎng)出了一個(gè)小芽苞，可能是因?yàn)槔险詹坏疥?yáng)光的緣故吧。學(xué)校西側(cè)長(zhǎng)著三棵柿子樹(shù)，它們?cè)缫验L(zhǎng)出了嫩綠的葉子，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。

　　樹(shù)后的圍墻上還爬滿了一墻的爬山虎，墻頭的葉子長(zhǎng)得密密匝匝，個(gè)個(gè)仰著頭，好像要對(duì)太陽(yáng)說(shuō)點(diǎn)什么，墻上的葉子卻有些零星，好像冬眠還沒(méi)有睡醒似的。我們脫掉厚重的棉衣，換上鮮艷的春裝，簡(jiǎn)便地在操場(chǎng)上玩耍。樹(shù)兒們也穿上了新衣，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連鳥(niǎo)兒都聽(tīng)到了吧，要不，它們?cè)鯓訒?huì)飛起后又落在樹(shù)梢上頃聽(tīng)呢？我們的學(xué)校是多么的可愛(ài)，在那里茁壯成長(zhǎng)的我們都感覺(jué)到自我是世界上最歡樂(lè)的人！

　　春回校園優(yōu)秀作文 9

　　又是四月。當(dāng)?shù)谝唤z輕柔曼妙的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾灑在校園的小路上，當(dāng)?shù)谝淮啬劬G點(diǎn)綴在枝頭，這個(gè)是愛(ài)是暖的四月天來(lái)了。

　　淺淺勻紅，試手天工：櫻花

　　一大片茂密的櫻花林，佇立在校園的南開(kāi)路上。遠(yuǎn)望，映襯在天邊，碧藍(lán)的天空下，一片片、一團(tuán)團(tuán)，有如絢麗的云霞。

　　近看，每一朵都迥乎不同，每一朵都十五六瓣的樣子。粉色的，亭亭玉立的大家閨秀，添著厚粉濃脂，面孔上是深深的粉紅色，邊緣有一點(diǎn)白，連成一片，像飄渺的紅霞。白色的，豆蔻年華的小家碧玉，不怎么濃妝艷抹，只是淡掃娥眉，自然純凈，邊緣卻有幾分紅暈，像小女孩的笑靨，連成一片，像是素雅的白雪。

　　“昨日雪如花，今日花如雪，山櫻如美人，紅顏易消歇”。櫻花花期雖不長(zhǎng)，但它卻絢爛綻放，妙不可言！

　　雜英紛已積，含芳獨(dú)暮春：紫荊

　　在校園的小池塘邊，有一棵高大的樹(shù)，開(kāi)滿了紫色的小花。細(xì)看，這花是一小片一小片的，每一片顏色很深，質(zhì)地卻沒(méi)有櫻花般細(xì)膩。但是離遠(yuǎn)一點(diǎn)，看漫樹(shù)紫遍，又是一種不一樣的美麗。花是紫色的，又帶一點(diǎn)紅�；ㄐ我彩呛芷嫣�，一團(tuán)團(tuán)的，每一片紫色的花瓣抱在一起，成了一個(gè)個(gè)紫色的繡球。古人認(rèn)為紫荊花有親人、朋友團(tuán)圓的意思，又稱“朋友樹(shù)”。紫荊花的花期長(zhǎng)，從初春到暮春，永遠(yuǎn)是一片紫紅在園中。

　　紫荊，端莊而沉穩(wěn)，不愧是清華�；�，真是厚德載物。

　　眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園：二月蘭

　　在小園子中，有一簇淺藍(lán)色的小花，貼著地面，短小、低調(diào)，在別的花“百般紅紫斗芳菲”時(shí)，它沒(méi)有抖出美麗的'姿色。那一片淡藍(lán)，是多么不起眼呀，但是，它與同胞們眾志成城，連成一片，就開(kāi)出了一層紫藍(lán)色的屏障，搔著行人的腳，像站在花海中。

　　它謙遜、質(zhì)樸、低調(diào)，該開(kāi)就開(kāi)，管它開(kāi)成什么樣子，順應(yīng)自然，做它自己。

　　花里不知身是客。

　　其實(shí)，在這四中校園，春色只是這些小花們嗎？陽(yáng)春四月，不正是我們的四月天嗎？無(wú)論你是絢爛的櫻花，端莊的紫荊，謙遜的二月蘭，都請(qǐng)你在這四月天，競(jìng)相盛開(kāi)，不負(fù)春光。

　　校園春天，我們的春天，妙不可言。

　　春回校園優(yōu)秀作文 10

　　“嘀哩！嘀哩！”鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，為春姑娘的到來(lái)獻(xiàn)上了一首歡快的交響曲。孩子們也唱著：“春天在哪里呀？春天在哪里……”春姑娘一聽(tīng)，便讓風(fēng)帶著她的信，吹過(guò)孩子們那白里透紅的臉頰；讓雨帶著她的回應(yīng)，噼里啪啦地打在地上。

　　“春天就在——校園里！”孩子們繼續(xù)唱。于是春姑娘就喚醒了她的好朋友，一起為孩子們將校園打扮得漂漂亮亮的，好讓孩子們露出那可愛(ài)的微笑。是呀，春姑娘喜歡看孩子們笑。

　　孩子們一走進(jìn)校門，只見(jiàn)門前的那棵又粗又壯的大榕樹(shù)換上了翠綠翠綠的新衣裳，陽(yáng)光從那些小縫里擠了出來(lái)，照在草坪上，照得小草揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)大懶腰，在暖風(fēng)中悠閑地?cái)[動(dòng)著嫩綠的身子。

　　再往前走，一排又一排的.樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為孩子們守護(hù)著校園。這時(shí)，樹(shù)也抽出了嫩芽，還有的還開(kāi)出了花兒，一股股素雅清淡的花香，便溢出了這塊用石磚圍起來(lái)的小草坪。再仔細(xì)點(diǎn)看，哇！只見(jiàn)石磚中間，那條小縫兒里，居然長(zhǎng)出了一株小巧玲瓏的幸運(yùn)草！哦，他可真夠幸運(yùn)的了，旁邊一小塊的/苔蘚陪伴著他。

　　再向前，一股更濃郁的花香撲面而來(lái)，偶爾有一只小鳥(niǎo)從花圃上掠過(guò)，我猜它們也是貪戀那濃郁的花香，想更靠近點(diǎn)，聞得更香。是呢，那色彩斑斕的花兒，還會(huì)有誰(shuí)不為他們傾倒呢？那一片姹紫嫣紅中還夾雜著一大堆不知名的奇花異草。我最喜歡中間那素雅的淺藍(lán)色的花，在陽(yáng)光下她閃著一圈圈金黃的光暈，顯得莊嚴(yán)而又神圣。

　　操場(chǎng)上，孩子們也脫掉了厚實(shí)的棉襖，換上了一件件好看又舒適的衣服，有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩游戲……他們的鼻尖上閃著晶瑩的汗珠，身上散發(fā)著太陽(yáng)獨(dú)有的味道。

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一、二年級(jí)的孩子們鏗鏘有力地讀著。這朗朗的讀書(shū)聲，充分地將春天的美好和生機(jī)讀了出來(lái)，整個(gè)校園都被感染了，隨即又有更多的讀書(shū)聲加入了進(jìn)來(lái)�！按荷珴M園關(guān)不住……”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　看到這，春姑娘笑了，花兒笑了，小草笑了，大榕樹(shù)笑了……大家都笑了，笑得多么燦爛，多么明媚，多么美麗。是呀，校園的春天那么美麗，為什么不笑呢？

　　春回校園優(yōu)秀作文 11

　　春女帶著生命和希望以輕快的步伐來(lái)到這個(gè)世界。她跳過(guò)了山，飛過(guò)了河。她很努力！但是她沒(méi)有休息一會(huì)兒，所以她迫不及待地來(lái)到了我們的校園。

　　看，校園處處充滿春天的氣息和活力；到處都是生機(jī)勃勃的生活；到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處都有強(qiáng)烈的春天的感覺(jué)。微冷的春風(fēng)喚醒了所有沉睡的事物，讓無(wú)數(shù)小生物打開(kāi)了他們的大門。睡覺(jué)的眼睛�？�，地上的草睜開(kāi)眼睛，偷偷把小腦袋鉆出陸地，好奇地看著外面耀眼的春天。就像是一個(gè)運(yùn)籌帷幄的紡織專家，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)綠色，依靠集體的力量，編織出一張綠色的地毯。花壇里的花競(jìng)相爭(zhēng)艷。你不讓，我就不讓你開(kāi)湊。一片紅色，一片黃色，一片紫色，一片玫瑰�；▋恒逶≡诖禾鞙嘏�的陽(yáng)光下，競(jìng)相開(kāi)放。樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱著它們聽(tīng)的歌。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上漂亮的綠色衣服，抽著長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，像守衛(wèi)一樣站在那里守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園就像一層被春女覆蓋的綠色輕紗。

　　尤其是教學(xué)樓前的桃樹(shù)，有許多鮮艷的桃花。他們就像羞澀的玉姑娘，粉胭脂臉，金花頭，散發(fā)出淡淡的清香，吸引著眾多勤勞的蜜蜂和嬉戲的蝴蝶。那些含苞待放的桃芽，用身體緊緊捂住臉，不敢露臉。他們把濃濃的香味灑滿校園，讓人流連忘返。不，教學(xué)樓旁邊的紫色花朵正在盛開(kāi)。都是小巧玲瓏，擺得很漂亮，像嬌艷的'小美女穿紫色，很可愛(ài)。他們都優(yōu)雅地打扮起來(lái)，來(lái)參加這個(gè)春季盛宴。

　　早上，所有的學(xué)生都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)和鍛煉。陣陣笑聲搖動(dòng)著樹(shù)枝上的露珠。教室里燈光明亮，讀書(shū)的聲音吵醒了孫的岳父。他微笑著看著生機(jī)勃勃的校園，溫暖的陽(yáng)光灑滿校園的每個(gè)角落。天氣太熱了，人們都想睡覺(jué)。難怪李白的詩(shī)人說(shuō)“我在春天的這個(gè)早晨醒來(lái)時(shí)心情輕松”！

　　正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽蚁朐谶@個(gè)美好的早晨好好學(xué)習(xí)。我陶醉在如畫的春光里，仿佛自己成了五顏六色的春天里的一株小草，一朵小花。在園丁的辛勤栽培下，我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)著，讓祖國(guó)的春天更加美麗可愛(ài)。

　　春回校園優(yōu)秀作文 12

　　校園的春天有多美？美到讓你無(wú)法想象。校園的美景有什么？有什么，就往下看吧！

　　明媚的陽(yáng)光伴我走進(jìn)校園，首先看到的是那琳瑯滿目又引人注目的宣傳欄。上面陳列著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯，各種各樣的獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，也記錄了這些讓人感動(dòng)的“血汗史”。這使我牢記一定要為學(xué)校爭(zhēng)光。在我的右手邊有個(gè)樸素但迷人的小花園，外圈是那些不起眼卻依然守護(hù)這花園的灌木。內(nèi)圈雖然也只有幾棵零零散散的桂花和山茶樹(shù)，但其中有特殊的意義。像桂花，象征著友誼，而山茶花是那些畢業(yè)的哥哥姐姐們種的，每個(gè)班都種了一棵，也代表了美好的情感。最里面的就是池塘了。那個(gè)高大的假山是魚(yú)兒們的住宿，而假山上有一座讓“魚(yú)僧”們修煉的寺廟。魚(yú)兒們還玩“蕩秋千”，那些纏繞的樹(shù)枝就是所謂的“秋千”，她們還很愛(ài)化妝，有的畫“黑妝”，有的畫“紅妝”，還有的畫“黃妝”。左手邊有一排參差不齊的大樹(shù)，高大威猛的`那是棕櫚樹(shù)。棕櫚樹(shù)得負(fù)起保護(hù)兄弟姐妹的責(zé)任，而在后面不甘示弱的是鐵樹(shù)弟弟，他正向我們炫耀他那渾身的刺呢！而那一簇簇和灌木一樣默默無(wú)聞地守護(hù)著的是梔子花。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了一種刺刺的、一支支的、紅紅的花，別看它好像嬌小脆弱，它可是幾年來(lái)從沒(méi)有放棄、枯萎，而是堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，終于成為了“百草叢中一點(diǎn)紅”呢！我給它取名為“火鳳凰”，它給校園增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)。

　　接著到了我們的操場(chǎng)上，那是青春四射、熱氣騰騰��！咦，沙坑中那幾個(gè)飛快的身影是誰(shuí)？咦，那跑道上快的如離弦的箭一樣的身影是誰(shuí)？咦，那幾個(gè)勇往直前的身影又是誰(shuí)？哦，原來(lái)是活力無(wú)窮的同學(xué)們啊！真是美好的青春�。�

　　終于，我來(lái)到了這經(jīng)歷了30年風(fēng)雨的教學(xué)樓了。每一層教學(xué)樓都掛著幾個(gè)小花盆，花盆里種著姹紫嫣紅的三角梅，鮮花加上同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，真是讓人心情舒暢，神清氣爽。我走進(jìn)大廳，就看到那無(wú)人不知、無(wú)人不曉的世界頂尖SS級(jí)VIP木雕，它叫“九龍戲珠”，沒(méi)有哪兩條龍是一樣的，有的噴火，有的噴水，栩栩如生。再看看旁邊的鋼琴和閱讀“瑯琊榜”，不禁讓我深入其中，不知所在了！“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我才回過(guò)神來(lái)，匆匆回到班級(jí)。

　　參觀完之后，我想說(shuō)：“還有哪個(gè)地方比我們春天的校園更美嗎？”

　　春回校園優(yōu)秀作文 13

　　說(shuō)起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“實(shí)在是太美了！”是的，我們的學(xué)校一年四季都是美的。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說(shuō)是各有千秋，平分秋色�？晌易钕矚g的還是春天的校園。

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。蕭瑟的冬婆婆漸行漸遠(yuǎn)，溫柔多情的春姑娘翩翩而至�；�樣年華、脈脈含情。她款款而至，于是，我們的校園平添了幾許生機(jī)，幾許活力。

　　走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上嵌著幾個(gè)油刷一新的藝術(shù)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅卻略帶微笑地站在門口，看著一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)卻又彬彬有禮的孩子，滿意地和他們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　操場(chǎng)的兩旁，是兩排整整齊齊的芒果樹(shù)，像兩列哨兵，時(shí)刻守護(hù)著操場(chǎng)。他們氣宇軒昂、龍?bào)J虎步。操場(chǎng)的`后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹(shù)，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，抽出了新芽，在微風(fēng)的吹拂下，抖動(dòng)婀娜的身姿，對(duì)著碧波蕩漾的“池水”，輕輕地梳洗著自己的頭發(fā)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過(guò)的。站在走廊上張望四周，覺(jué)得學(xué)校的各個(gè)角度都非常典雅。進(jìn)入教室，只見(jiàn)班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常認(rèn)真盡責(zé)。早晨的春光從玻璃穿過(guò)射進(jìn)來(lái)，斜斜地照在晨讀的學(xué)子身上。

　　下課了，我們走出教室，站在走廊，舉目遠(yuǎn)眺。四周，是林立的高樓。長(zhǎng)廊上，是茂盛的夾竹桃，花開(kāi)正艷，群蝶翩飛。從上面往下看，有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇中錯(cuò)落有致地栽種著有著幾株四季常綠的球狀松柏。地面鋪著柔柔的小草，像一塊綠色毯子。花壇周圍是開(kāi)著小白花的九里香，已經(jīng)被辛勤的園丁剪得整整齊齊。潔白的花瓣散發(fā)出醉人的香味，令人神往。這兒，成了蜻蜓、蛺蝶的天地。

　　太陽(yáng)升起來(lái)了，蒙蒙的霧氣從校園里散開(kāi)，裊裊輕煙，如夢(mèng)如幻，一天的序幕已展開(kāi)，精彩的節(jié)目正上演……

　　呵，校園的春天，已降臨在每一個(gè)人的心中。

　　春回校園優(yōu)秀作文 14

　　春天像一位畫家，這里刷刷那里涂涂，把我們的校園變成了一幅美麗的畫。

　　——題記

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚铼q如一陣風(fēng)輕飄飄地走進(jìn)我們的校園，所有景物都煥然一新，整個(gè)校園好像天宮一樣美不勝收。

　　“咔嚓，咔嚓”課間，我情不自禁地來(lái)到瀑布景觀前，這幾天春寒料峭，水面結(jié)了一層薄薄的冰。突然，冰忽然搖晃起來(lái)，鏡子般光滑的冰面上，幾條小蟲(chóng)一般的裂紋正飛速地爬行，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一聲聲冰碎裂的聲音，冰面裂成了許多塊，透明的冰塊猶如一塊塊水晶，像小船一般在池面上漂浮，池水活躍起來(lái)，噴泉裝置突然噴出一條條水花，猶如一束束潔白的花朵。“嘩啦”一聲，瀑布啟動(dòng)了，一股股水流落下，打在水車上，水車像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，壯觀美麗，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！

　　我來(lái)到竹林，見(jiàn)到了“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的青竹，仔細(xì)一看，差點(diǎn)瞪破了眼睛，在綠意盎然的竹林中竟然長(zhǎng)出了許多水靈靈的竹筍！估計(jì)是怕冷吧，每個(gè)竹筍都穿著自制的棕色皮大衣，足足有好幾層呢！只見(jiàn)它們像一把把削鐵如泥的寶劍，腦袋尖尖的，身子圓圓的，扭動(dòng)著身子一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，好像要把青天刺破，真是一群頑強(qiáng)無(wú)畏的鋼鐵戰(zhàn)士�。�

　　我又來(lái)到了水杉林，只見(jiàn)水杉樹(shù)猶如一根根擎天之柱，歷經(jīng)萬(wàn)年而不倒，我猛然發(fā)現(xiàn)本來(lái)光禿禿的樹(shù)干上冒出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠芽，有的地方甚至長(zhǎng)出了一片片葉子，葉子青翠欲滴，上面有許多分叉就像鐵扇公主的芭蕉扇，精致可愛(ài)。地上也落滿了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的云杉果，跟松果可像了，不過(guò)是迷你版的，春天的`云杉真是生機(jī)勃勃呀！

　　我還見(jiàn)到了許多美景，我開(kāi)心地跟它們打招呼：你好，綠油油的桂花樹(shù)，你奉獻(xiàn)出許多小果子，是想讓我們聞著提神嗎？Hello，美麗的紫藤花，你綻放出一朵朵小紫花，是想讓我們觀察勤勞的蜜蜂嗎？嘿，可愛(ài)的小麻雀，你們?cè)诖芭_(tái)上嘰嘰喳喳，是在交流我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？

　　春天的校園，綠意盎然，春天的校園，草長(zhǎng)鶯飛，春天的校園，生機(jī)勃勃，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)”呀！

　　春回校園優(yōu)秀作文 15

　　冬去春來(lái)，年年都照此循環(huán)，從不會(huì)顛倒次序，隨著冬天的漸漸遠(yuǎn)逝，春那矯健而優(yōu)雅的步伐越來(lái)越近。

　　看，土地上那嫩嫩的綠綠的是什么呀？原來(lái)是剛剛從土里鉆出來(lái)的新芽呀！好漂亮呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，仔細(xì)聞起來(lái)，風(fēng)中竟然還有一股泥土、青草混在一起的淡淡的無(wú)與倫比的清新氣味�？�，小鳥(niǎo)不知何時(shí)已經(jīng)飛回來(lái)了，落在剛剛吐芽的樹(shù)枝上，喳喳地叫著，歡快極了。漫步在草坪上，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地欣賞這美景。我不經(jīng)意地低下頭，看見(jiàn)了一只只幼小的螞蟻。咦？螞蟻不是冬眠嗎？這個(gè)問(wèn)題縈繞在我的腦際。傻傻的我猛地想起：“噢，原來(lái)是春天來(lái)了。春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我高興地叫起來(lái)。

　　春天來(lái)了，大地萬(wàn)物全都變得生機(jī)勃勃，人自然而然地活躍了起來(lái)。

　　冬天，人們都在認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接新一年的到來(lái)。這春天來(lái)了，人們都高興起來(lái)了，因?yàn)樗麄冇挚梢宰鏊麄兿矚g的事兒了。在大街上，你輕而易舉地就可以看到人們匆忙的樣子，有人在步行去上班，有人是開(kāi)車上班，雖然步行沒(méi)有開(kāi)車快，但他們永不停留。在這美好的春日里，人們都不愿意浪費(fèi)屬于自己的第一秒。因?yàn)樗麄冎�道，一年之季在于春，要抓緊時(shí)間來(lái)完成屬于自己的.一份事業(yè)。

　　放眼望去，田野里那一朵朵油菜花把我吸引過(guò)去。撫摸著那開(kāi)得正旺、金燦燦的油菜花，那感覺(jué)，舒服呀！慢慢地，我俯下身子，低著頭聞著那濃郁而又清新的香味，沁人心脾。那香味也引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂蝴蝶在花海中飛來(lái)飛去。時(shí)而捉迷藏，時(shí)而嬉戲，時(shí)而駐足采蜜，好不快樂(lè)呀。我也不由得拋開(kāi)平時(shí)在課堂上的文靜，盡情在小路上奔跑跳躍，盡情地感受著春天帶給人們的生機(jī)與活力。

　　不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)撒向大地，可我的心早已被這童話般的世界而陶醉！盡管如此，我依然戀戀不舍地離開(kāi)了它們，因?yàn)槲疫�要向另一個(gè)春景奔去。

　　春天啊，春天！你用那雙細(xì)嫩的小手輕輕地?fù)崦�著人間的每一個(gè)角落，你所到之處無(wú)不生機(jī)勃勃，柳暗花明，讓人迷戀，讓人沉醉，讓人懷念，更讓人回味無(wú)窮，在這春滿人間的日子里，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不虛度這美好春光。

　　春回校園優(yōu)秀作文 16

　　陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，老師領(lǐng)著我們?cè)谛�園里尋找春天。

　　首先我們來(lái)到大門口附近的升旗臺(tái)，我看見(jiàn)了一棵棵矮小的灌木，圍著小樹(shù)的是一朵朵五顏六色的小花，小花給小樹(shù)編了一個(gè)樸素的花環(huán)。小樹(shù)們圍住幾棵大樹(shù)，大樹(shù)就像一個(gè)綠色的小天使。

　　往東北角走幾步，可以看到一簇簇鮮紅鮮紅的杜鵑花，那花瓣是白色的，花瓣周圍有三片紅色的葉子。紅色的葉子包著三朵小花，有的小花露出白色的臉蛋，有一些含苞欲放，還有的才露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩白色的小臉蛋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　我們一路走一路找美麗的春姑娘，突然我發(fā)現(xiàn)了落在地上的`杜鵑花。“春天的花怎么會(huì)落到地上去呢？還不止一朵？一朵、兩朵、三朵……哇塞！好多朵花都落了，太奇怪了！

　　不如，我干脆撿幾朵回去，到時(shí)候做成標(biāo)本也挺好的嘛！想著，我彎下腰去撿了幾朵淡粉色的杜鵑花。隨后我們走進(jìn)了植物園。一進(jìn)門，我就聞到了泥土的芳香和小草的芳香，那是春天的味道。

　　我低頭一看，小草探出頭來(lái)，四處張望，似乎在探索這個(gè)美好的世界。蒲公英長(zhǎng)出了毛絨絨的小花瓣，風(fēng)輕輕一吹，花瓣就飄起來(lái)，落在土地上。你不用為它們擔(dān)心，因?yàn)檫@只是在傳播種子，并沒(méi)有傷害到嬌嫩的蒲公英。還有三葉草！瞧，它們正在比美呢！一顆三葉草亮出自己的綠衣服，像風(fēng)車似的在風(fēng)里轉(zhuǎn)。另一棵也站出來(lái)，身穿綠裙子，腳穿綠鞋子，優(yōu)美地來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，所有的三葉草都拍起手來(lái)……

　　往植物園里面走，有一棵大桑樹(shù)，那粗壯的枝干像一個(gè)巨人的手捧著很多桑葉和桑葚。高大的桑樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂盛的桑葉，小小的桑葚五彩繽紛，有深綠的、淺綠的、深紅的、紫紅的、深紫的……顏色多得說(shuō)不完！仔細(xì)看，大桑樹(shù)竟然是從只有一丁點(diǎn)兒泥土的石縫里冒出來(lái)的，太厲害了！

　　再往前走幾米，接著向左拐，就來(lái)到泳池后面的植物園。哈哈，看到 “辣椒樹(shù)”了，還挺有趣的嘛！鮮紅的花瓣就像一個(gè)個(gè)小辣椒，聞一聞，竟有股辣椒味！不信，你自己去撿幾片來(lái)聞聞。最有趣的是，在樹(shù)干還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然的感嘆號(hào)！好好笑��！

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛(ài)我們校園的春天。

　　春回校園優(yōu)秀作文 17

　　春，盎然之節(jié)。拂過(guò)冬，悄然而至。

　　翩躚如少女，點(diǎn)風(fēng)漫步，裙擺濺起一層一層的漣漪，發(fā)絲微揚(yáng)，幾朵白花躲藏其中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　輕柔的風(fēng)撫著臉，混著絲絲甜味，縈繞鼻尖，經(jīng)久不散。掠過(guò)花叢，仿佛在彈奏馬林巴琴，行至所處，激起陣陣花香，織了一曲春天的交響樂(lè)，婉轉(zhuǎn)清麗，不絕于耳。和著賞詩(shī)苑的千古名詩(shī)，字字箴言，投入心中，蕩起環(huán)環(huán)波瀾，似與名人對(duì)話，震撼非凡。

　　走過(guò)教學(xué)樓，挾著莘莘學(xué)子清朗有力的讀書(shū)聲，帶著夢(mèng)想，飛向未來(lái)的遠(yuǎn)方，遙寄鴻鵠之志，讓鯤鵬載我，扶搖直上九萬(wàn)里。

　　“幾點(diǎn)秋緗輕綴，恰似漫天繁星。夜里明燭幻滅，相思曲解夢(mèng)花�！�

　　錦園小徑中，沿路花團(tuán)錦簇，落花紛飛，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終究落回鵝石罅隙間，點(diǎn)綴著這條小路，倒也頗比得上日本的落櫻大道，粉粉白白中夾雜著鵝卵石的青灰乳白，自成風(fēng)味。偶爾落至學(xué)子肩頭，添得幾分獨(dú)屬于春的情趣。

　　“我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鈴聲響起。”絲絲麻麻的雨帶著春的料峭降臨。校園里，淺褐色的石磚上積起幾攤水池，在一陣一陣的漣漪里，模糊卻又清晰地映著半空中婆娑的'樹(shù)，映著地上拿書(shū)擋雨小跑的學(xué)生，映著步履匆匆的老師，映著藏在枝干不知道在看什么的小鳥(niǎo)，映著錦園這一隅的小小天地。

　　春天的雨大多總是溫和涼爽的，洗過(guò)泥土，草地，平日里鮮少聞到的馨香，被悄悄散了出來(lái)。夕陽(yáng)的余暉里，泛著晶瑩的光的水池，粼粼地跳動(dòng)著。有雨的日子，呼出的氣都是暢意清新的。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”在這一年的大好時(shí)節(jié)，錦園書(shū)香校園內(nèi)充盈著學(xué)子們的朝氣蓬勃。有辰夜慢跑或樹(shù)下誦讀的，亦有午飯過(guò)后的嬉戲打鬧的，有精神抖擻揮汗操場(chǎng)的，亦有意氣風(fēng)發(fā)笑談天地的——開(kāi)了唐宋元明清的頭，能與你暢談上下五千年，無(wú)窮無(wú)盡。輾轉(zhuǎn)之間，言談盡歡，那稚氣漸脫的臉龐，歡笑晏晏，是青春盎然的影子。

　　在這溫和而又柔暖的春天里，我坐在操場(chǎng)上感受云朵的流過(guò)。一只遷回的鳥(niǎo)落在我的左肩，與我講述關(guān)于春天的一切。在它所形容的季節(jié)里，朝露與晚霞也可以相戀，歌可以自由的唱，詩(shī)也可以自由的寫，無(wú)需誰(shuí)成全。我睜開(kāi)好奇的眼，找到夢(mèng)中那個(gè)美麗的春季。

　　這是有關(guān)春天的幻想。

　　這所有有關(guān)錦園的春。

　　春回校園優(yōu)秀作文 18

　　早晨，毛毛細(xì)雨將校園籠罩著。我獨(dú)自打傘走在校園的一條林蔭道上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒委婉的鳴叫聲，享有那份難能可貴的恬靜。

　　視野的正前方，是學(xué)校外附近那披上蒙朧霧天的崎嶇不平的房子，在灰色的天空下，給人一種懶散的覺(jué)得�？匆幌侣访鎯蓚�(cè)的樹(shù)木，蔥綠的葉子在綿綿細(xì)雨的濯洗下透著明亮。溫馴地垂著著。他們是不是還沉浸在那清靜的睡覺(jué)時(shí)呢？終究，誰(shuí)都不肯從這份幸福的遐思中返回務(wù)必應(yīng)對(duì)的實(shí)際中。在這里有著接近六千名老師學(xué)生的院校里，大家是難以享有到平靜的，樹(shù)木自然也一樣。

　　我撐著傘再次往前走著，再往右，狀況卻發(fā)生變化。人，穿行在人工流產(chǎn)里；或細(xì)尖或雄渾的響聲在灰白色的燈光效果下散播。我已經(jīng)在這兒日常生活了四個(gè)年分了，幾乎全是摻雜在哪快速溜走的群體，然后抱著書(shū)返回那謎宮一樣的四合院款式的教學(xué)大樓里。隨后并不是讀之乎者也，只是看那現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的德育教育的教材。

　　我是以何時(shí)剛開(kāi)始觀查校園的呢？大約是在那一次中飯后吧。踏過(guò)飯?zhí)门凿佒�青綠色板磚的小路，無(wú)意間朝右邊用桂花樹(shù)圍住的草地中一瞥，便看到了松散的草地中交叉的星光點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)紫色花朵。仰頭將一整片草地收益眼前，就是那無(wú)以名狀的童話般的漂亮。再一看，校園里原先綴滿了紅的、粉的、白的花束。之前總感覺(jué)初春不象大家說(shuō)的那麼幸福，以往的'四年也從沒(méi)發(fā)覺(jué)過(guò)春天的校園與其他時(shí)節(jié)的校園有哪些獨(dú)到之處。如今要來(lái)，大約是自身粗心大意了吧？之前總是以為院校里僅有那一成不變的綠草，如今才發(fā)覺(jué)他們也被春風(fēng)喚起了一樹(shù)的新芽。蔥綠的葉子像著了層蠟一樣，遮蓋了深綠色的老葉。再過(guò)些時(shí)日，老葉也就果斷發(fā)紅直到枯成土黃色和土壤融為一體了，如同如今一樣。

　　現(xiàn)在是中午，雨早停了，早晨的悠然自得也蕩然無(wú)存。我置身于去上體育課的道上，發(fā)覺(jué)樹(shù)木被搖落了一地的枯枝。他們總算徹底換掉了剛裝。我忽然想起人并不是也應(yīng)當(dāng)像樹(shù)木一樣，不斷地長(zhǎng)新芽，新開(kāi)花，把去其糟粕去除并不斷地自主創(chuàng)新嗎？

　　草色愈來(lái)愈濃厚了。一年之計(jì)在于春，我想我該更為愛(ài)惜在這里院校里的歲月，并不斷地翻修自身。

　　春回校園優(yōu)秀作文 19

　　細(xì)雨綿綿，似輕紗，似薄霧，籠罩大地，柔情散漫。

　　幾聲?shū)B(niǎo)鳴，婉轉(zhuǎn)而清脆，一時(shí)清風(fēng)，繞于身旁，頭頂上細(xì)雨纏綿，稍一吹，便醉了。

　　一點(diǎn)淡粉，在一片嫩綠中十分醒目。我走在石子路上，微風(fēng)吹來(lái)一陣花香，我跨過(guò)矮灌木，踩著淺草，在桃花樹(shù)下眺望。桃花似一個(gè)小姑娘，含情脈脈地望著遠(yuǎn)方。蜜蜂在花上翻飛盤旋。我輕挽一樹(shù)枝，小小的桃花白里透紅，似乎害羞了。

　　空中似乎有個(gè)小白點(diǎn)在快速移動(dòng)，細(xì)看——白蝴蝶。一路追，濕泥，青草……它停在一朵大花上。我稍退一步——原來(lái)這是棵開(kāi)著盛大花朵的大樹(shù)，樹(shù)枝已被壓彎�；▋菏�分醒目，如同宮中的皇后，張揚(yáng)而艷麗。她傲慢地抬起頭，盡量展示全身：花瓣層層疊疊，但每一片你都看得很清晰，每一片都很紅，很艷。

　　走出草叢，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一張密密的網(wǎng)，蜘蛛織得極慢，似乎在賞春。這時(shí)卻飛起了一只蟲(chóng)子，正好落在網(wǎng)上，蜘蛛緩緩趕去。我的目光順著小蟲(chóng)飛來(lái)的方向移到泥土上，找一斷枝，輕輕扒開(kāi)，我看到了一個(gè)全新的世界：小蟲(chóng)千千萬(wàn)萬(wàn)，有的運(yùn)食，有的照顧家人，十分忙碌。而新的生命，悄悄于此生息繁葕……

　　就這樣，輕輕的挪動(dòng)，樹(shù)上立鳥(niǎo)，花沾蜜蜂，不知不覺(jué)，迎面已是廣闊的操場(chǎng)。

　　踏上紅紅的跑道，跑步的人很精神，似乎是春風(fēng)在給他們打氣。在這里，深呼一口氣，你便會(huì)渾身輕松，舒適坦然，微風(fēng)吹動(dòng)你的衣角，花兒飄于你身旁……

　　草地上，小草青青，有的只探出小頭，它們極嫩，似若頑皮的小孩，迫不及待出世。伸出手，輕碰，水露在陽(yáng)光的斜射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透。它們披水綠衣裳，顯得很純真，也很貪玩。

　　無(wú)意間，踏過(guò)草地與跑道，一條小道呈現(xiàn)，兩旁種滿樹(shù)木，座落有秩。一邊，有株高高的`樹(shù)。樹(shù)上有些許大花，有的含苞待放，有的展二三花瓣，細(xì)看――春梅。大瓣花朵，不讓你看得仔細(xì)，大部分都是白的，里面微微一點(diǎn)淡粉，很自然，很大氣，清新脫俗。拾起地上落花，伴著清風(fēng)，全身心的感受到了一種很清新的味道――春梅的清香，露珠的水潤(rùn)，草的淡苦澀；濕潤(rùn)的泥土，都在我的身體里輕蕩，似乎沉浸在一股來(lái)自自然的酒里……

　　微風(fēng)輕吹腦勺，嘴中清香未散，衣肩上纏繞輕紗……

　　醉了……

　　春回校園優(yōu)秀作文 20

　　春天的第一拂微風(fēng)吹過(guò)之后，校園里一片春意盎然。海棠長(zhǎng)出來(lái)微紫的嫩芽，把海棠花的臉染得一片醺紅;柳樹(shù)也長(zhǎng)出了一片片又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，像古代女詞人李清照彎彎的兩道秀眉;地上則開(kāi)滿了一片一片的藍(lán)色花，在這個(gè)滿是綠色的時(shí)候，它們卻特立獨(dú)行，讓一個(gè)個(gè)山坡披上了爽藍(lán)色的地毯，給人一種清新的視覺(jué)感受。校園里的每一處景色都是極美的!每一片草地，每一叢灌木，每一棵小樹(shù)，甚至在每一朵花上，你都可以嗅到春天那獨(dú)特的混著濕潤(rùn)的泥土的氣息，這是其它的季節(jié)所沒(méi)有的。

　　夏天，整個(gè)地球都被那太陽(yáng)烤得通紅。連空氣都仿佛被那太陽(yáng)烤得焦熱，似乎一點(diǎn)火就會(huì)把整個(gè)大氣層給點(diǎn)燃�；▋�，葉兒都軟軟地低下了頭，很懶惰。

　　秋天，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但葉子早已落下，積下了厚厚的一層。更不必說(shuō)花兒，除了菊花精神抖擻地仰著頭之外，用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容更為恰當(dāng)：殘花敗葉。

　　冬天，雖然有人說(shuō)雪景的美麗，說(shuō)松樹(shù)枝上的殘雪，說(shuō)大山的銀裝素裹，但那卻如泡沫一樣，在陽(yáng)光的撫摸下融化成水，又露出了那種荒蕪的景象。而且，在我們這里，雪薄得一觸即碎，完全不會(huì)出現(xiàn)那種雪茫茫的景象。

　　校園里，每一朵花兒都笑臉盈盈，垂下的一縷枝條撫過(guò)我的臉，似乎在與我玩逗。麻雀兒蹲在高高的樹(shù)枝上望著我，然后用我們聽(tīng)不懂的語(yǔ)言嘰嘰喳喳地談?wù)撝�什么，用那黑亮亮的眼睛瞅著�?露珠在嬌嫩的草尖越聚越大，最終順著葉脈回歸到土地中，陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯(cuò)的枝葉斑駁地灑落下來(lái)，在走廊間跳躍。

　　上課時(shí)，有的教室傳來(lái)了讀書(shū)的聲音，“青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音”，從中你可以品嘗到古詩(shī)詞的韻味;有的教室傳來(lái)了老師的講課的.聲音，“a的平方加b的平方等于c的平方”，從中你可以窺探到數(shù)學(xué)的奧秘;有的教室傳來(lái)了同學(xué)們讀英語(yǔ)的聲音，“What’sthematter?”從中你可以領(lǐng)悟到英語(yǔ)的魅力。

　　下課了，叮鈴鈴的下課鈴聲，混雜著沸騰的腳步聲，為原本安靜的校園注入了活力。同學(xué)們?nèi)�五成群聚在一起，談�(wù)撝�各種各樣的話題。

　　也許我們將來(lái)會(huì)到不同的學(xué)校去繼續(xù)學(xué)習(xí)，在不同的道路上越走越遠(yuǎn)，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)留下我們成長(zhǎng)足跡的母校。

　　春回校園優(yōu)秀作文 21

　　春天，我會(huì)聯(lián)想到蝴蝶、蜜蜂、燕子、和那綿綿的春雨，大地開(kāi)始復(fù)蘇，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，解凍了小溪、河流……

　　春天，在這風(fēng)和日麗的日子里，春姑娘用魔法把枯燥的樹(shù)枝裝點(diǎn)上嫩綠的小葉子，把鮮紅插在泥土里，使它散發(fā)著淡淡的幽香，把小蜜蜂從遠(yuǎn)方招了回來(lái)，使它又忙碌起來(lái)，小草偷偷探出小腦袋，誰(shuí)不知，它一下長(zhǎng)了許多，桃花開(kāi)了，梧桐花開(kāi)了，飄出一股泌人心脾的香味，使你忍不住高喊一聲：啊！春天到了！春天的腳步是止不住的，忽然，它偷偷溜進(jìn)我們的校園，把柳樹(shù)姑娘叫醒，用它那柔和的手幫柳樹(shù)姑娘整理著亂發(fā)。讓梧桐樹(shù)哥哥長(zhǎng)出小喇叭，看——梧桐樹(shù)哥哥正在吹喇叭哩！春姑娘好不容易把寒冷驅(qū)趕走了，誰(shuí)知，冬哥哥仍不死心，趁機(jī)會(huì)再吹著涼風(fēng)，畢竟大勢(shì)已去，春姑娘又占了優(yōu)勢(shì)，再次吹著溫暖的風(fēng)，春姑娘看著干涸的大地，由不得生出可憐心，便把烏云阿姨叫來(lái)，滴答滴答的下起了幾場(chǎng)春雨，萬(wàn)物一見(jiàn)春雨來(lái)了便從地下鉆出頭來(lái)，張開(kāi)嘴巴，使雨水滋潤(rùn)著自己的心喉。草坪上的小草也不甘示弱拼命的生長(zhǎng)，拼命地露出自己。那翠綠，從遠(yuǎn)處看，越發(fā)顯得綠的可愛(ài)。

　　看！樹(shù)上都開(kāi)滿了花兒，地上的野花也大顯神威，長(zhǎng)出鮮艷的花朵，蜜蜂可愁壞了，見(jiàn)這朵大，那朵鮮艷，不知該采哪一朵，嗡嗡的'叫個(gè)不停。早上太陽(yáng)公公也起早了，伸伸懶腰，露出燦爛的笑臉，看那剛長(zhǎng)出嫩葉得萬(wàn)年青，正在向太陽(yáng)公公招手呢！在教室里悶壞了，便在下課那段時(shí)間陪柳樹(shù)姑娘梳自己的秀發(fā)，問(wèn)一問(wèn)小花的芬芳，多么有趣，和梧桐哥哥一塊吹喇叭，滴答滴答，多么美妙。當(dāng)上課鈴響起才依依不舍得走進(jìn)教室，柳樹(shù)姑娘說(shuō)：“下節(jié)課一定還來(lái)哦！”它在春風(fēng)里跳著歡快的舞蹈，唱著歡樂(lè)的歌。有一只蜜蜂闖進(jìn)了教室，我們熱情地向這位春天的使者招手，它停留了一會(huì)兒，飛走了。天漸漸熱了，我們脫了厚重的棉衣，換了單薄的毛衣，在中午，我困意濃濃，但看窗外的柳樹(shù)姑娘一直在搖著頭，告訴我不能睡，要好好學(xué)習(xí)！我清醒了許多。

　　春天，這個(gè)風(fēng)和日麗的世界，萬(wàn)物充滿了生機(jī)。我們唱著歡快的歌聲，邁著歡快的步伐，來(lái)迎接嶄新的明天，和春姑娘一起漫步在美麗的校園里。

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)這春天的校園。

　　春回校園優(yōu)秀作文 22

　　春天，校園里春色迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　一走進(jìn)校門，放眼望去，就看到東邊的黃桷樹(shù)。它還是那樣的綠，綠得那樣深，綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。 黃桷樹(shù)不光綠而且長(zhǎng)得非常挺拔，茂盛。遠(yuǎn)看好像校園里的哨兵。

　　升旗臺(tái)兩旁高大的梧桐樹(shù)還是穿著一件枯黃的冬衣�？墒撬�的枝頭已經(jīng)在長(zhǎng)嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。

　　穿過(guò)門廳，來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)一團(tuán)的火焰開(kāi)在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開(kāi)了，而里面的花瓣半張開(kāi)，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了！讓周圍的'一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來(lái)，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上。

　　來(lái)到游泳池邊，山茶花開(kāi)得正艷。聽(tīng)說(shuō)這種山茶花與操場(chǎng)邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽?jī)悍浅？蓯?ài)！

　　一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風(fēng)吹來(lái)，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。

　　忽然，有的同學(xué)尖叫起來(lái)："桃花！桃花！還有玉蘭花，大家快看！"我情不自禁的回過(guò)頭來(lái)，一樹(shù)粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來(lái)的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個(gè)粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來(lái)，可以想像得到一陣微風(fēng)吹來(lái)桃樹(shù)上的花瓣一定落英繽紛。我聽(tīng)老師說(shuō)桃樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉，我想大自然真是奇妙無(wú)比！

　　剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花，玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長(zhǎng)出來(lái)，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗！

　　教室里，同學(xué)們沐浴溫暖的春風(fēng)，正認(rèn)真的上課，那朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識(shí)的種子！

　　春回校園優(yōu)秀作文 23

　　春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息，我們的校園也不例外，到處都是春光明媚的景象。

　　進(jìn)入校園，小廣場(chǎng)北邊的一棵柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴滿了淡黃色的嫩葉，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，一條條嫩綠的柳絲就擺動(dòng)起來(lái)，像千百只小手在歡迎我們到來(lái)。

　　再往前走，穿過(guò)小廣場(chǎng)就會(huì)看到我們的校園衛(wèi)士——兩顆高大挺拔的松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，是那么的粗壯，兩三個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。滿樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。站在松樹(shù)下，抬起頭，幾乎望不到那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)槊�密的�?shù)冠遮住了頭上的陽(yáng)光，只有一絲絲的陽(yáng)光從纖細(xì)的松針的空隙中投下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，風(fēng)一吹，松針輕輕搖曳，“嘩啦啦”地奏起交響樂(lè)，圓點(diǎn)也隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處看，樹(shù)枝一層一層地向四面舒展，好像一座翠綠的寶塔，所以有人叫它松塔。

　　在松樹(shù)西邊，是幾棵杏樹(shù)，杏花已經(jīng)開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朵朵杏花如同一只只粉蝶兒振翅欲飛，渲染著春天的活力。走到近前，只見(jiàn)每一片花瓣都抹上了一絲春天的胭脂，粉嫩粉嫩的很是可愛(ài)，細(xì)細(xì)的花蕊呈現(xiàn)出一片燦爛的黃色，讓人感到了春的溫暖。一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)芳香四溢，芬芳迷人，引來(lái)了許多蜜蜂采花釀蜜，給校園增添了一份春意。

　　穿過(guò)教學(xué)樓來(lái)到升旗廣場(chǎng)，那里有一兩棵玉蘭樹(shù)，前幾天還是含苞欲放，可是一夜之間就成了滿樹(shù)雪白。五片潔白如雪的花瓣，圍繞著黃黃的花蕊，有的像一只鳳蝶展翅飛來(lái)，有的像一排鈴鐺搖動(dòng)，更有的像雄壯的'軍號(hào)在吹奏著。遠(yuǎn)看，銀裝素裹的玉蘭樹(shù)像是一座用玉雕成的八角寶塔；近看，又像一串串潔白的風(fēng)鈴掛在樹(shù)上，美麗極了！

　　在樹(shù)下的草地上，小草也帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，綠得可愛(ài)，綠得新鮮，綠得明麗，綠得耀眼。那五彩繽紛的小花兒也那么爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)笑臉，那么多，那么密，那么美麗絢爛。綠的草，五彩的花，好一幅春天的圖畫呀！

　　我們?cè)诰G樹(shù)紅花之間讀書(shū)。我們?cè)诰G草如茵，花團(tuán)錦簇的草地上玩耍。我們能在這么美麗而且充滿春意的校園中學(xué)習(xí)，我們能不珍惜嗎？

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