美麗的小學(xué)作文500字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文500字 篇1
說起子弟小學(xué)，這個名字我曾是多么的的熟悉。我在那里度過了三年的美好時光，雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)不在那學(xué)習(xí)了，但那里的美麗景色我還依舊記得。
走進(jìn)第四中學(xué)的大門，向南走大約三百米就來到了原來的子弟小學(xué)。這里春夏秋冬景色宜人，我們曾經(jīng)在這位”母親“的”搖籃“里玩得多么快活！下面我就來介紹一下子弟小學(xué)的景色吧！
進(jìn)入子弟小學(xué)的“地盤”后，再往南走就到了我們原來最喜歡去的地方——小花園。那里有綠茵茵的草地，有好玩的健身器……哦，對了，還沒介紹我們的”重點(diǎn)嘉賓“呢！就是我們的果樹朋友。先介紹”衛(wèi)兵樹“吧！也就是兩棵健壯的大楊樹，他們站在小花園門口，挺直了身體，好像在說：“同學(xué)們進(jìn)來可不要搞破壞，否則我們就不客氣啦！”
站在外面的是“衛(wèi)兵樹”，那在里面呢？當(dāng)然是兩株桃樹姐妹嘍！她們一起發(fā)芽，一起開花，一起成長……還有，當(dāng)夏天來臨時，所有結(jié)果樹都結(jié)出了果實(shí)讓我們品嘗，那果子的味道好極啦，讓人吃完了還想吃。
從花園退出來，往東就看到一條散發(fā)著清香的南北方向的“紫藤花長廊”。那一串串漂亮的紫藤花從樹上“掛”下來時，從遠(yuǎn)處看，就像一串串誘人的葡萄。
過了長廊就來到了操場，操場南邊有一排樹，其中兩棵樹之間竟夾著一株石榴樹。最令人驚奇的是：這是大自然培育出來的孩子，完全沒有人撫養(yǎng)過！
操場的北面就是我們吸收知識的地方——教學(xué)樓。仿佛那朗朗的讀書聲還在我耳邊回蕩。
��！我們的子弟小學(xué)真美，我愛子弟小學(xué)！
美麗的小學(xué)作文500字 篇2
說起家鄉(xiāng)的景色，我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。
羅田巖座落在江西省贛州市于都縣，羅田巖巖深谷邃，丹巖絕壁，樹木參天，風(fēng)景秀麗，山清水秀，處處鳥語花香，山上有許許多多的小亭子，站在山上最高處的
小亭子上，眺望遠(yuǎn)方，一覽眾山小，仿佛自己已經(jīng)接近云端，感覺像似仙鏡般的亭子浮在空中，感覺自己就像位神仙似的站在亭子上，悠哉悠哉的舒服極了！
羅田巖山上有一座寺廟—————南禪古寺，內(nèi)有三寶殿堂，左廳是西竺禪廳，只要一進(jìn)到里面，一座巨大的石雕神像座落在正中央，非常的宏偉壯觀。逢年過節(jié)這里熱
鬧非凡，附近的人們來這里燒香拜神，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，祈求全家人能夠平平安安。我也不由自主的.朝神像拜一拜，保佑自己學(xué)習(xí)進(jìn)步！中間是黃龍禪廳，
也是整座寺廟的正廳，氣勢比左側(cè)更加的宏偉壯觀，也是一座巨大的石雕神像座落在正中央，每到一處神像尊前，老爸都要我拜三拜，他說是對神靈的尊敬。右側(cè)是天
機(jī)禪廳，里面主要是那些求神問卦的地方。
羅田巖石刻是羅田巖景區(qū)內(nèi)一處重要的人文景點(diǎn)，羅田巖石刻主要分布在寺東懸崖和觀善巖懸崖上。老爸說懸崖上端最醒目的石刻，是宋代民統(tǒng)英雄岳飛的“天子
萬年”題刻，傳說民統(tǒng)英雄岳飛曾來過此廟占卦題字，寺東崖壁往左延伸為善巖，這里不僅題刻分布最集中，而且名人題刻最多，如民族英雄文天祥，北宋哲學(xué)家周敦
頤，明代大理學(xué)家五守仁，南宋理學(xué)家朱熹等都有在此題刻。老爸說，古代石刻是古人留給我們這代扔的一筆寶貴財(cái)富！我們要好好的保護(hù)它，繼承它，把它發(fā)揚(yáng)光大！
羅田巖真是太美了，讓人意猶味盡，流連忘返，就是我家鄉(xiāng)美麗的羅田巖。
美麗的小學(xué)作文500字 篇3
如果你問什么是最寶貴的，我會毫不猶豫地回答——生命——一個或歷經(jīng)磨難或平凡自然的個體。他本是存在于無形，卻又牽制著一切。他看不見摸不著，卻擁有最美麗的姿態(tài)。
生命的姿態(tài)怎用美麗來形容？
小狗被關(guān)在冰冷的鐵籠中。它不斷地用爪子敲打著，發(fā)出震天動地的哭號，仿佛每一聲都像一塊堅(jiān)硬的石頭向我的心里砸。他不甘心，他要掙脫這可怕的監(jiān)獄，他想要奔跑在綠蔭之下，他想要躺在暖陽之中。他用尚未長齊的幼牙，像是撕咬食物一樣，對鐵籠一下一下地發(fā)起攻擊，盡管在我看來，這是徒勞。
你說，你只看到了小狗被囚禁的悲慘，看到了他的無助和人性的冷漠，何來美麗？我說，美麗隱藏在那充滿著渴望的眼神中。
老奶奶坐在輪椅上。她朝我笑——我們素不相識，她笑的很難看，她沒有牙，她的表情扭曲。我不禁感嘆歲月的匆匆和無情。他帶走了人的一切，美貌，財(cái)富，感情。到最后只剩下了這唯一的東西——生命。當(dāng)一切都清零的時候，所擁有的，就只剩下生命自己的美了。她笑得很美。
豆芽破土而出。黑暗，冰冷，是他蓬勃向上的基礎(chǔ)，明亮，溫暖，是他努力生長的碩果。他不是人，所以，他在拼死鉆破土壤的時候毫不猶豫。當(dāng)他享受到光明和溫暖時，子葉落入土中。他是豆芽生長的初動力，卻在最光鮮亮麗的時刻褪去華光。他，在生長，他，在凋落。請不要為這新陳代謝而感傷。因?yàn)樗械囊磺校贾皇菫榱恕屢粋�美麗的生命，毫無顧忌得蓬勃向上。他，很美，他，也很美。
也許你說，為什么我總在黑暗中，找尋美麗。我只想說，每一分，每一秒，生命都在不停息的交替著。但是讓我們用心去聽，用心去看，當(dāng)一個生命褪去色彩時，另一個新生命在啼哭中到來。他既然不能夠被挽留，就只管去記住他的美吧！轉(zhuǎn)瞬即逝而又銘記于心——生命有最美的姿態(tài)！
美麗的小學(xué)作文500字 篇4
故事是這樣的：有一只小鹿到湖邊飲水，湖面平靜清澈猶如一面巨大的鏡子，這使小鹿不斷地照看自己。 首先，小鹿看到自己的角，其實(shí)是水汪汪的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，靈活的嘴巴。
小鹿覺得自己的五官好看極了，直到看到自己的腳時，它才明白、老天是多么的不公平，居然給了自己四支蘆葦似的腳。就在它正在埋怨老天的不公時，一只兇猛的老虎撲了過來，小鹿嚇的撒腿就跑，這四條剛剛才被小鹿看不起的腳，以風(fēng)似的速度讓小鹿快速的逃離了被老虎追捕的危險情況�？墒恰⒗匣⒖墒巧种跹�，你以為它會那么容易就放棄嗎？于是兇猛的老虎緊追不舍……小鹿自然也不會掉于輕心，它努力的飛奔著，經(jīng)過努力的奔跑，它來到了一片樹林，樹林的樹枝繁多，經(jīng)過一系列的躲閃，小鹿不幸的被樹枝勾住了，這時剛才狂追的老虎已經(jīng)步步逼近，呵、剛才小鹿稱贊不己的角，居然給它自已帶來了滅頂之災(zāi)，就是這角，勾住了樹枝。
眼看小命快保不住了，為了救命、再值得驕傲的東西也值的犧牲，于是、小鹿用力一掙，頭上兩只美麗的角被拆斷了，它那四條丑陋的腳卻讓它如風(fēng)似的飛奔了出去，面對這情景，老虎傻眼了。擺脫了老虎的追捕，小鹿全身虛脫的跪在草坪上休息，它感嘆到：“美麗的角。給我?guī)砹藴珥斨疄?zāi)，難看的腳、卻讓我脫離了危險，原來、這毫不起眼的四只腳，才是真正的美麗！”老天聽到了，他微微的笑了。因?yàn)樗�，小鹿明白了，小鹿明白了一個人能穩(wěn)健的走人生之路，對自己所擁有的一切心懷感恩和欣賞，才能突破一些外地的迷惑。 也只有真正懂得欣賞自己的人，才會有真正的美麗！
美麗的小學(xué)作文500字 篇5
我們的學(xué)校--子美外國語小學(xué)位于鞏義市東區(qū)。這里不但設(shè)施先進(jìn)，而且環(huán)境優(yōu)美。
我們學(xué)校設(shè)有圖書角、英語角、科技角和美術(shù)角等活動場地，還有設(shè)備一流的微機(jī)教室。我們每個教室都配有投影儀，可以方便地觀看老師精心準(zhǔn)備的精彩課件。我們在這里勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，得到全面發(fā)展。
春天，樹木抽出新的枝條，吐出嫩綠的小芽。柳樹給自己的長辮子系上了“綠花”，在微風(fēng)里擺來擺去，真美。同學(xué)們脫去棉衣，穿上漂亮的春裝，像小鳥一樣在操場上飛舞。上課了，校園里傳出朗朗書聲。春天的校園處處充滿生機(jī)。
夏天，梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，水仙、月季、桃花競相開放，紅的，白的，黃的，校園變成一個大花園。女同學(xué)穿上了各式各樣的裙子，男同學(xué)身穿帥氣的短袖和短褲，大家像蝴蝶一樣飛來飛去，快樂充滿了整個校園。
秋天，落葉鋪成了“黃金大道”。走在上面會發(fā)出“沙沙”的聲音。桃樹上結(jié)滿了小桃子，石榴樹掛上了紅燈籠，柳樹使勁搖著頭，把變黃的“花”搞掉了。同學(xué)們忙起來，把清潔區(qū)的葉子掃干凈。秋天的校園忙碌而充實(shí)。
冬天，下雪了，整個校園變成了童話世界。操場上、房頂上、草地上白茫茫一片，銀裝素裹，冰雕玉琢。下課鈴聲一響，我們像穿梭其中的小矮人，歡快的笑鬧聲打破了四周的靜寂。你一不注意，有同學(xué)就拿著雪團(tuán)，砸向你！女同學(xué)在堆雪人，男同學(xué)在打雪仗，校園里沸騰起來。
我們的校園是個可愛的地方，是個美麗的地方。我愛我們的校園！
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