小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇1
早上，士道的房間——“歐尼醬，快起來(lái)啦。今天是爸媽回來(lái)的日子呢，我們要去機(jī)場(chǎng)接他們呢�！眽涸谒砩系陌讕倮锿现谋蛔诱f(shuō)道。接著，士道說(shuō)出了定番臺(tái)詞：“再睡五分鐘。”于是，琴里一記漂亮的“糖果落地腳”狠狠的踢在了他的肚子上，士道只好起來(lái)和琴里去接爸媽了。
此時(shí)，在沙發(fā)上，從左往右數(shù)，分別是十香、四糸乃、七罪、美九、八舞姐妹，見(jiàn)到梳妝打扮好準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)的士道，不禁驚訝了一下。美九問(wèn)士道：“達(dá)令，你這是要和琴里小姐出去約會(huì)嗎？”士道搖了搖頭，說(shuō)：“我們要去機(jī)場(chǎng)接爸媽�！北娋╤ou）靈（gong）一致發(fā)出“唉。”的聲音，表示很不可思議。十香說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)，士道的父母我們好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢。”士道解釋道：“呃……他們?cè)诿绹?guó)出差，現(xiàn)在回來(lái)了�！薄芭�，原來(lái)是這樣，真想快點(diǎn)見(jiàn)到士道君的父母呢�！彼聂槟我舶l(fā)言了。
天宮機(jī)場(chǎng)——
琴里一眼就瞧見(jiàn)了她的父母，并且他們手中還牽著一個(gè)模樣十分可愛(ài)的小女孩，穿著一件白色連衣裙，瀑布般的黑長(zhǎng)發(fā)更顯出了她肌膚的白皙。士道舉起手，大喊了一聲：“爸，媽?zhuān)@里！”“士道，琴里！”父母也發(fā)了兄妹二人。“穎心，這是哥哥姐姐哦�！蹦赣H對(duì)她手里牽著的小女孩說(shuō)�！案绺缃憬愫�！”小女孩鞠了一躬。“那個(gè)……她是……”士道不解地問(wèn)道。“哦，她是你的新妹妹哦。我們?cè)诿绹?guó)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧她，所以拜托了，士道。還有，我們又要回去了，那里有一個(gè)很重要的會(huì)議要開(kāi)�！备改笇⒎f心交到士道手里，匆匆忙忙地向登機(jī)口奔去。“唉，又多了一個(gè)妹妹。”士道無(wú)奈，“琴里，怎么看你很不高興的樣子�！鼻倮飶�(qiáng)顏歡笑，說(shuō)：“怎么會(huì)呢。多了一個(gè)妹妹我很高興啊。”“嗯，那好吧，我們回去吧�！笔康罓科鹎倮锖头f心的手說(shuō)。
作者發(fā)言：琴里怎么會(huì)高興呢。畢竟琴里才是唯一的妹妹吖。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇2
我在看電視時(shí)，有很多公益廣告都是關(guān)于關(guān)愛(ài)老人的。最令我難忘的一則廣告是：一位青少年上了大學(xué)后，一直沒(méi)有回家看望老人。老人每天都拿著兒子的照片看，每天都站在兒子當(dāng)初走的方向遙首期盼。終于有一天，兒子回來(lái)看望老人，而老人卻已經(jīng)不認(rèn)識(shí)兒子。這則廣告一定讓流落他鄉(xiāng)的青年人想起了父母。
世上沒(méi)有老人不牽掛兒女，無(wú)論兒女走到哪里，老人的心也走到哪里。有些老人年齡大了，孤身一人在家里，不免有些孤獨(dú)。所以，我們要多陪陪爺爺奶奶。
我小的時(shí)候爺爺奶奶不在身邊，是媽媽把我拉扯大的，有時(shí)外婆也幫忙帶我，就和爺爺奶奶疏遠(yuǎn)了不少�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也有些記恨奶奶，她作為我們的奶奶沒(méi)有盡到照顧我們的責(zé)任�，F(xiàn)在退休了，還到處跑，也不管我們。我為這件事一直在抱怨，每次看到奶奶都假裝看不見(jiàn)。
但我從一件事感受到了奶奶的苦難。奶奶喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)得好的.文章都把打印下來(lái)。有一次我偷偷的看了奶奶的一篇文章，題目是《抹不掉的記憶》。里面寫(xiě)得是奶奶那時(shí)封建社會(huì)的黑暗，反襯出當(dāng)時(shí)家庭的困難和奶奶的父親當(dāng)時(shí)的處境。我看著看著眼眶濕潤(rùn)了，對(duì)奶奶的記恨也消失了，對(duì)奶奶充滿(mǎn)的是佩服和同情。現(xiàn)在奶奶為我們付出這么多，而我還不理解奶奶。
今后，我應(yīng)該多陪陪奶奶，應(yīng)該多為別人考慮。我應(yīng)該多孝敬老人，讓他【她】們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)快樂(lè)的生活下去。
孟子的梁惠王上記載著：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。也就是說(shuō)要像尊重我自己家的老人一樣尊重別人家的老人，像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)別人家的孩子。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇3
今天，吳老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都高興得跳了起來(lái)。
游戲開(kāi)始了！我的心激動(dòng)得怦怦直跳，緊張極了。老師讓我們各做一個(gè)好笑的動(dòng)作，要把別人逗笑，自己卻不能笑�？匆�(jiàn)一張張滑稽臉，嘴巴開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了，忍不住哈哈大笑。然后，幾個(gè)同學(xué)也開(kāi)始笑了起來(lái)，當(dāng)然，我們這些人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦！
第二輪游戲開(kāi)始了！我心想：這次可千萬(wàn)不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來(lái)，讓我們來(lái)逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個(gè)鬼臉，三立也向梅英做個(gè)鬼臉，梅英立刻笑了起來(lái)，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設(shè)法、千方百計(jì)地逗毛杰，可毛杰都渾然不動(dòng)，可以大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 這毛杰不知哪來(lái)的“絕世武功”，不管我怎樣逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又進(jìn)入第三輪游戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動(dòng)作夠滑稽，過(guò)一會(huì)兒，我忍不住捧腹大笑，我有點(diǎn)不服氣，但又有什么辦法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！
最后一輪游戲開(kāi)始進(jìn)行了，這次是要把老師逗笑。大家爭(zhēng)先恐后地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來(lái)。
下課了，我回想著課上那快樂(lè)的時(shí)光，情不自禁地笑了起來(lái)……
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