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小學生寫人的作文600字

時間:2021-05-12 10:40:38 關于小的作文 我要投稿

小學生寫人的作文600字3篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學生寫人的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

小學生寫人的作文600字3篇

小學生寫人的作文600字 篇1

  寒冬,梅花怒放,我們久久沉浸在梅花之中。我卻很驚訝,梅花在這么冷的天,散發(fā)一股股清香,默默奉獻,美化這里的村莊。

  一天下午,我們一家人乘車到羅洞梅園觀光,走了二十多分鐘,可看到一兩棵梅樹,略見星星點點的美。不料,車子轉過一個彎,眼前的景色突變,就像頃刻拉開了巨大的帷幕,拖出了一個神奇的世界。從低處往上望,重重疊疊的山峰,它們是那么多,一座挨著一座,一座有一座的特點,一座有一座的姿態(tài),有的像一個大蘑菇,有的像一把大雨傘……這兒的每一座山,都包含著一個美麗的故事,那是儲存在我們心底的財富。

  它們紛紛排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低語。每一棵樹,都像一幅美妙的畫,一首優(yōu)美的詩。

  山的旁邊有一條小溪。當冬天快要結束的時候,梅花瓣兒會隨風飄撒在水面上,讓小溪流帶著它們,像載著一只只小船,漂到山外去。冬天里,山中靜得很,但你可以聽見梅花籟籟地往下落的聲音。溪邊既使是在冬天,也長著青青的小草。

  梅花不與百花爭時光,不知群芳斗艷麗。每到百花凋零,嚴寒刺骨的冬季,梅花便如婀娜多姿的仙女,悄然飄落在山嶺之間,園林徑旁……她們有的嬌小玲瓏憨態(tài)可掬,像初生嬰孩般可親;有的青春洋溢,熱情奔放,似亭亭玉立少女般可愛;有的超凡脫俗,端莊大方。在這嚴寒時節(jié),唯有梅花,一個人站在山腳尖的一個角落,不怕大雪壓身,不怕寒風吹到,依然傲然挺立。為了冬天一點植物的色彩,寒霜冰雪里你更加漂亮,在寒冷的冬天為人們帶來更多地享受。

  陽光透過梅花隙,在地面上灑落斑駁的影子,給人一種大自然安謐靜美的享受。無論是春夏秋冬,無論是嚴寒酷暑。這是四季如春,景色宜人。那雪白的梅花,奇異艷麗的花朵,使羅洞使充滿著生機與活力。

  梅花無私奉獻,在寒霜冰雪中含苞欲放,給人們帶來歡樂。有一首詩說得好“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!边@是王安石贊頌梅花默默奉獻的高貴品質的一首詩。我們也要有這種品質,人間會更美好。

  我想,你一定會喜歡我們羅洞的一切的一切。

小學生寫人的作文600字 篇2

  談到人生我不的不想起李白所說的:“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!笔嵌嗝春狼槿f丈,人生其實是這么的精彩,往往還有許多人感嘆人生,覺得人生就如一只燃盡的蠟燭,燃盡了自己,自己什么也沒有留下。人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的,它燃盡自己,給世人帶來是光明,給世人帶來的是燦爛。它是很充實的過完一生,它不覺得孤獨,它不感到遺憾終身。

  這個世界上最好的東西永遠是沒得到的東西。你不獻殷勤,經(jīng)常調一下人的胃口,反而會令他更加垂涎三尺。當然這樣做不要過分,否則別人以為你沒指望,而放棄了微笑,他不花費什么,但卻創(chuàng)造了許多奇跡。它豐富了那些接受它的人,而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生于一剎那間,卻給人留下永久的記憶。我們都屬于未出道的青年,大部分的是學生,我們所學的一切都是為了人生而學。人生總是讓我們起伏不屈,從母體降臨的那時起,就注定要為人生而戰(zhàn),為了人生而奮斗,為了人生不惜犧牲自己寶貴的生命,沉沉的黑夜都是白天的前奏。

  每個的人生其實都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對你自己人生的觀念,人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。我們在校學的不僅是文化,而且最重要的是人生觀。我們要學會怎么去適應這個社會,怎么去了解這個深不可測的社會,要懂得這個社會的語言,它更比學會世界各國語言還要艱難,用我們畢生筋力也未能研究透。

  自己的人生自己掌握,也許我們每個人都擁有自己的人生夢想,不論是多么的艱難我們都要把握它,讓自己活的充實,不感到孤獨,寂寞,每天總是有著一顆向往的心,走完自己的人生征途。

小學生寫人的作文600字 篇3

  200x年5月12日14點28分04秒,四川發(fā)生了8級大地震,在這一分鐘里,它摧毀了多少原本幸福的家庭,不知奪走了多少鮮活的生命。幾萬人消失在這一分鐘里。雖然地震過去一年多了,可有些記憶還在我們的腦海中久久難以忘去。

  當我在電視中看到一個個失去父母的.孩子,呆呆地望著遠處一動不動,不言不語,我就會覺得非常傷心。我還看見譚千秋這位小學教師在5、12大地震時,他為了保護他班上的學生,用自己的身體擋住了砸向孩子們的跨踏的天花板,讓同學們獲得了平安,可是他自己卻帶著同學們和家人 、朋友們的傷心地哀悼永遠地離開了這個美麗的世界。

  還有解放軍叔叔為了抓緊時間,不怕犧牲,迎難而上不分晝夜地搶救幸存者,甚至來不急吃口飯和喝口水,更不要提好好的休息了。這讓我非常感動。

  我還在電視上看見溫總理爺爺為了鼓勵災區(qū)人民,講的“一方有難,八方支援!

  眾志成城,抗震救災!”這句話反復的在我腦海的出現(xiàn)。是。∪珖嗣穸柬憫

  這個號召,都伸出了援助之手,協(xié)助災區(qū)人民自救。而被埋著的人們也自強不息!互相鼓勵!懷著生的希望等待著救援。

  時間一分一秒的過去了,全部救援人員都奮不顧身的盡力搶救被困人員,在救援的過程中還鼓勵那些被困的傷員不要放棄生的希望,相信自己一定能夠獲救的。

  讓人們感動的還有一個小女孩,被埋在地下三天三夜的過程中不時的鼓勵她的同學,一定要堅持,堅持就是勝利!為了給同學們更大的鼓舞還為同學們唱《義勇軍進行曲》。后來在她的鼓勵下同學們及她自己都被救援人員成功的就出來了。

  從上面的事情可以說明一點“地震雖可怕,只要我們團結一致,一定能夠戰(zhàn)勝一切困難的”這個道理。

  大地雖無情!但人間有真愛!

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