【必備】實習自我鑒定集錦10篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此我們是時候回頭做好總結(jié)。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的實習自我鑒定10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習自我鑒定 篇1
回顧在小兒科實習的這二星期，使我獲得了不少見識，例如在二組中，為小兒科中的孩子作霧化，以及一組的測肛溫，使我學會了如何地去測肛表，小兒科實習自我鑒定。在小兒科的實習是受益匪淺的，從理論中，我學習到了新生兒黃疸的辨別，支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)，護理診斷及護理措施，患兒輕、中、重度缺水的劃分等。
在小兒科的實習中，同樣跟著老師上了中夜班，以至于在中夜班中應(yīng)注意到的事項，在新生兒中，了解并掌握了早產(chǎn)兒在暖箱中的注意點，新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面，以及藍光療法的目的，新生兒各個年齡階段的劃分，實際操作中，學會了如何給新生兒喂奶、換尿布等等。
總之，在小兒科的實習中，所學的、所做的、所領(lǐng)悟，都是有所收獲的.，在此同時，也同樣和患兒們建立了良好的護患關(guān)系，也能很好的配合老師完成各項任務(wù)。
相信：一步一個腳印，踏踏實實地做好自己的本職工作，所有實習過的科室相比之下，我更喜歡小兒科，因為能聽到孩子們的歡笑聲。
實習自我鑒定 篇2
回想過去的一年,在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導和支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié)：
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨,給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、注重學習業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力
能夠和學院一起成長,并成為學院第一屆學生的輔導員,我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候,我們的第一項工作是新生接待,當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校,望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實,我怕自己帶不好他們,不僅給學校丟臉,更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。
從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經(jīng)過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。
1、管理育人
作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的`磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法�？梢�，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ�，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以后，很多學生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學習、生活方式，便放松了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，并讓學習委員采取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務(wù)育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務(wù)好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學生中有很多同學都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實現(xiàn)了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
實習自我鑒定 篇3
【摘要】口腔臨床醫(yī)學尤其是口腔修復學是一門理論性和實踐性都很強的學科，醫(yī)患的良好溝通是修復成功的保證。修復科臨床帶教不僅要提高學生理論水平和實踐能力，還要注意訓練學生與患者的溝通能力、為病人服務(wù)的理念等，使學生在醫(yī)患交流中進一步提高專業(yè)知識和技能，理論與實踐相結(jié)合，為培養(yǎng)合格的口腔修復�？漆t(yī)生奠定良好的基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】口腔修復學；醫(yī)患溝通；培養(yǎng)
溝通是指人與人之間的信息傳遞和交流，溝通普遍應(yīng)用于生活。隨著“生物醫(yī)學”模式逐漸向“生物-心理-社會”醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，口腔診療過程中的醫(yī)患溝通也越來越被臨床所重視[1]�？谇会t(yī)師與就診病人的溝通是口腔醫(yī)療過程中的一個重要組成部分，在口腔修復中尤其如此。修復的成功與否往往沒有統(tǒng)一的標準，而且患者通常有一些主觀或者個性化的要求，必須達到醫(yī)患之間的一致及功能與美觀的協(xié)調(diào)，這就要求醫(yī)患之間進行及時、充分的溝通[2]。教學醫(yī)院在口腔修復臨床帶教過程中，應(yīng)把醫(yī)患溝通當做一項重要的實習任務(wù)，使實習醫(yī)生逐步適應(yīng)新型醫(yī)療模式的要求，成為一名合格的口腔醫(yī)生。
1培養(yǎng)口腔實習醫(yī)生醫(yī)患溝通能力的必要性
1.1人際溝通是人類社會存在最經(jīng)常、最必要的現(xiàn)象之一
口腔醫(yī)療過程中的醫(yī)患溝通是人際關(guān)系的一門藝術(shù)，也是口腔醫(yī)療過程中一個重要組成部分，檢討我國多年來的口腔醫(yī)療服務(wù)實踐，
缺乏全面良好的溝通是個突出的問題。許多醫(yī)生只重視疾病本身，而忽視了患者的主觀感受，從而導致醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。因此，很有必要確立全面良好溝通的服務(wù)理念，明確病人是與醫(yī)生平等的個體。同時，口腔醫(yī)師亦需注意與病人溝通的技巧，使病人及其家屬更好地合作，這是口腔醫(yī)師必須具有的能力。而且，這也有助于提高醫(yī)療效果，使病人建立正確的牙科診療觀念[3]。
1.2口腔修復病人具有特殊性
口腔修復醫(yī)學中的醫(yī)患溝通既具有一般醫(yī)患溝通的共性，又有自身特性�？谇恍迯屯ǔＩ婕巴庥^的`改善，而美觀往往具有主觀性，醫(yī)患需要良好溝通醫(yī)生才能充分了解患者的訴求，并達到功能與外觀的平衡；修復醫(yī)生面對的是意識清醒具有行為能力的患者，患者需要隨時與醫(yī)生交流；口腔修復診療時間往往比口腔其他�？聘L，醫(yī)生患者需要密切配合才能保證操作的順利完成。這些特點要求在醫(yī)患之間進行及時的、充分的溝通。因此，在口腔修復臨床實習教學過程中，應(yīng)該把醫(yī)患溝通當做一項重要的實習任務(wù)。
2培養(yǎng)口腔修復實習醫(yī)生醫(yī)患溝通能力的重要意義
2.1良好的醫(yī)患溝通能減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生
傳統(tǒng)的醫(yī)療模式，醫(yī)生擁有診療的絕對權(quán)利，而患者基本處于被動狀態(tài)。近年來法律規(guī)定患者在就醫(yī)時擁有知情權(quán)和選擇權(quán)，一旦出現(xiàn)醫(yī)療糾紛采取“舉證倒置”，即舉證責任在醫(yī)院一方，很大程度上改變了患者在醫(yī)療糾紛中的傳統(tǒng)“弱勢”地位。修復患者就醫(yī)目的通常是改善美觀及功能，診療過程中會不斷提出自己的要求，這對經(jīng)驗
不足的學生信心和判斷容易造成影響。而口腔醫(yī)療更有著特殊的復雜性，治療時間長、復診次數(shù)多、操作要求高，容易給患者造成心理壓力，這些因素都容易引起醫(yī)療糾紛[4]。因此，帶教過程中培養(yǎng)學生與患者進行充分的、良好的溝通意識、技巧，了解患者的訴求，對患者不現(xiàn)實的需求進行糾正并調(diào)整患者的預期，取得患者的配合，就顯得特別重要。
2.2良好的醫(yī)患溝通有利于臨床實踐操作
醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變意味著人們已經(jīng)認識到醫(yī)學的對象是人，而人是有思想和情緒變化的。因此，醫(yī)生的治療也要從以往著重看機體的病，轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暬颊叩慕巧颓榫w。為了使溝通進行得有效順暢，還必須根據(jù)患者的實際情況，取得他們的信任，使患者思想放松，能夠與醫(yī)生進行充分良好的配合。臨床實習醫(yī)生具有了這種服務(wù)意識，認識到溝通就是進行診療工作的重要組成部分，關(guān)系到臨床實習能否順利進行，與臨床治療成功密不可分。
3培養(yǎng)口腔實習醫(yī)生醫(yī)患溝通能力的途徑
3.1重視崗前培訓
患者對醫(yī)生往往有著很高的期望，而這種要求既包括對醫(yī)療技術(shù)的要求，又包括對醫(yī)生外部形象和內(nèi)在素質(zhì)等方面的要求。這就要求實習醫(yī)生儀態(tài)端莊，穿著得體，精神飽滿而又自信誠懇。醫(yī)生應(yīng)談吐文雅，語氣和藹，既有良好的知識素質(zhì)，又善于和患者交談，使患者產(chǎn)生一種信任感。醫(yī)生要有耐心，認真傾聽患者述說詳細病史，仔細進行檢查，作出準確的診斷；同時充分了解患者的主觀訴求及希望達
到的修復效果，及時進行溝通，調(diào)整患者的期望值，并告知治療程序、所需時間及費用等。而且，修復治療涉及不同的修復方式及材料，其費用、時間以及修復效果差別較大，因此，醫(yī)生必須充分了解其中的優(yōu)劣，并向患者提供最專業(yè)的指導，推薦最適合的方式及材料。同時，初上臨床的實習醫(yī)生可以準備一些不同修復體的模型并練習畫示意圖幫助解釋溝通，這樣有利于減輕患者緊張情緒，有利于建立醫(yī)患之間良好的關(guān)系，加強彼此之間的理解與信任，使治療過程順利進行
3.2培養(yǎng)以患者為本的觀念
隨著人們口腔保健意識的提高以及口腔診療常識的普及，絕大多數(shù)患者對醫(yī)生的要求是技術(shù)熟練、認真負責、能設(shè)身處地為患者著想、設(shè)法減輕患者心理和經(jīng)濟負擔，而對醫(yī)生年齡及職稱要求較高者已為數(shù)不多了[6]。醫(yī)生的職責是治療疾病，尤其是口腔修復醫(yī)生，是通過實踐操作產(chǎn)生的療效來取得患者的信任的。為患者制定修復計劃是必須嚴格遵守修復學原則，不能存在僥幸心理，更不能按患者的要求進行違反原則的修復。始終要把患者的利益及醫(yī)療質(zhì)量放在第一位，耐心地向患者解釋并引導患者積極地進行修復前處理，如口腔衛(wèi)生不好的患者必須先行全口潔治甚至系統(tǒng)牙周治療，殘根殘冠行完善牙體牙髓治療，不能保留的患牙先行拔除，必要時行牙槽外科手術(shù)或冠延長術(shù)等等。同時，還要深入研究各種不同類型患者的社會特征和心理特征，以便為他們提供最完善的醫(yī)療服務(wù)，如焦慮緊張時說話速度快，而抑郁時說話速度較慢，醫(yī)生要善于辨別[7-8]。這一意識是指導醫(yī)生
實習自我鑒定 篇4
這次在汕頭金海灣酒店前臺的實習，是我真正意義上的一次脫離同學，脫離學校的寶貴的實踐活動，前臺實習自我鑒定。不僅是感受頗多，也是受益匪淺埃
首先，從專業(yè)技能方面來說，在師傅的嚴格教導與督促下，從一開始的對工作職責與內(nèi)容的完全陌生到漸漸認識，到熟悉，從閱讀《前臺服務(wù)操作規(guī)范》到實際操作，從“幕后”走到“幕前”，不僅是自己的技能提升，更是對客人負責的表現(xiàn)。其中，少不了所有老員工不厭其煩給我提供的幫助，由心地感謝大家。每接待一位顧客，每接聽一個電話，對我來說，都是一個新的挑戰(zhàn)。沒有豐富的接待經(jīng)驗，對業(yè)務(wù)不熟悉，使自己在實操中明顯有工作效率較低的缺點，操作起來也略顯生硬，實習自我鑒定《前臺實習自我鑒定》。
?其次，讓我感觸很深的是金海灣的企業(yè)文化，各種類型與層次的技能與酒店文化相關(guān)知識培訓，讓我看到一個在前進中的企業(yè)，不僅是一種激勵制度，也是一個自我提升的機會。還有，金海灣的薪酬制度也是我很感興趣的范疇之一，靈活的分數(shù)與分值，再有獎金，不僅把薪酬與個人表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿壎�，也充分考慮了酒店的開房率與營業(yè)狀況。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，“金鑰匙”就是典型，也是我在這次實習中關(guān)注的，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。
從另外一個角度來說，金海灣酒店有硬件設(shè)施的不足，開業(yè)至今已有十幾個年頭，客房已經(jīng)略顯窄小，設(shè)施也有老化現(xiàn)象，雖然有部分客房是經(jīng)過新裝修的，可是格局這些是很難改變的，相信只有通過給客人提供更好的服務(wù)還彌補硬件設(shè)施的缺陷。再者，通過在前臺的實習，發(fā)現(xiàn)員工流動性很大，特別是外地的員工，也許這是酒店的普遍現(xiàn)象，可是這樣勢必會造成人才的流失與資源的浪費，需要酒店投入更多的時間和精力不斷培育新員工。
通過這次短期的金海灣酒店的前臺實習，使我比較直觀地了解前臺的操作進程，也認識到管理實踐的重要性，為今后的理論學習進一步打下基矗同時，在實習中，也結(jié)識了很多同事和好友。這次在汕頭金海灣酒店前臺的實習，是我真正意義上的一次脫離同學，脫離學校的寶貴的實踐活動。不僅是感受頗多，也是受益匪淺埃
首先，從專業(yè)技能方面來說，在師傅的嚴格教導與督促下，從一開始的'對工作職責與內(nèi)容的完全陌生到漸漸認識，到熟悉，從閱讀《前臺服務(wù)操作規(guī)范》到實際操作，從“幕后”走到“幕前”，不僅是自己的技能提升，更是對客人負責的表現(xiàn)。其中，少不了所有老員工不厭其煩給我提供的幫助，由心地感謝大家。每接待一位顧客，每接聽一個電話，對我來說，都是一個新的挑戰(zhàn)。沒有豐富的接待經(jīng)驗，對業(yè)務(wù)不熟悉，使自己在實操中明顯有工作效率較低的缺點，操作起來也略顯生硬。
其次，讓我感觸很深的是金海灣的企業(yè)文化，各種類型與層次的技能與酒店文化相關(guān)知識培訓，讓我看到一個在前進中的企業(yè)，不僅是一種激勵制度，也是一個自我提升的機會。還有，金海灣的薪酬制度也是我很感興趣的范疇之一，靈活的分數(shù)與分值，再有獎金，不僅把薪酬與個人表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿壎耍渤浞挚紤]了酒店的開房率與營業(yè)狀況。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識提供能力，“金鑰匙”就是典型，也是我在這次實習中關(guān)注的，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。
從另外一個角度來說，金海灣酒店有硬件設(shè)施的不足，開業(yè)至今已有十幾個年頭，客房已經(jīng)略顯窄小，設(shè)施也有老化現(xiàn)象，雖然有部分客房是經(jīng)過新裝修的，可是格局這些是很難改變的，相信只有通過給客人提供更好的服務(wù)還彌補硬件設(shè)施的缺陷。再者，通過在前臺的實習，發(fā)現(xiàn)員工流動性很大，特別是外地的員工，也許這是酒店的普遍現(xiàn)象，可是這樣勢必會造成人才的流失與資源的浪費，需要酒店投入更多的時間和精力不斷培育新員工。
通過這次短期的金海灣酒店的前臺實習，使我比較直觀地了解前臺的操作進程，也認識到管理實踐的重要性，為今后的理論學習進一步打下基矗同時，在實習中，也結(jié)識了很多同事和好友。
實習自我鑒定 篇5
在護理實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤。
在供應(yīng)室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時上班上崗，正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項操作。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練獨自進行打包、清點無菌包、清洗無菌包、下手下送等一系列問題。同時，帶教老師細心耐心的講解也令我對護理這個行業(yè)有了更深一步的了解。
在實習期間，老師們不僅教我們實踐操作，而且還細致的講解了工作中相關(guān)聯(lián)的理論知識，是我們的理論水平與實踐水平都得到了很大的提高。
開始之前，我還一直認為供應(yīng)室并不屬于護士工作的地方，當我被分到供應(yīng)室的時候也是異常的差異，但是來的第一天，通過護士長的'講解使我明白了供應(yīng)室是醫(yī)院一個很重要的科室，是一個不可缺少的跟醫(yī)院的正常運行都有著直接的、密不可分的關(guān)聯(lián)的科室。
當我知道了這些之后我便在心中下定決心，一定要一步一個腳印的學好其中的每一點知識，不枉費在供應(yīng)室待的一個月。隨著時間的推移，通過各個老師對我耐心的教育，我更是了解到了供應(yīng)室在醫(yī)院中的重要性，它關(guān)乎到整個醫(yī)院能否正常運行，同時它也是要求有很強的專業(yè)知識，比如說，滅菌的有效指示、在工作中的自我防護、操作中護士應(yīng)該具有的無菌觀念等等。
在供應(yīng)室實習即將結(jié)束之時，我從心底的感嘆，其實每一個崗位都需要用心去做，耐心去學，不管是否在臨床科室，是否能夠直接的為病人減輕、解除痛苦，都應(yīng)該認真、仔細的完成，因為每一個工作都是重要的，這正如供應(yīng)室的宗旨：服務(wù)臨床、當好綠葉。
通過一個月的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務(wù)學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護理。
實習自我鑒定 篇6
我是學設(shè)計的，在書本上學過很多套經(jīng)典設(shè)計方法，(.)似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的設(shè)計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的'殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。
這段時間學到了不少學校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態(tài)度。不管做什么事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現(xiàn)在的錯誤看起來很小�？墒侨绻荒芨牡暨@個毛病的話，以后可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我總結(jié)一下，做了什么，做好了什么，還有什么缺憾。必須盡快改掉這樣的習慣，做好一個社會工作者。
我正處在富有熱情與活力的生命之夏，因為“初生牛犢不怕虎”所以我可以用巨大的勇氣和自信去面對也許遠比想象更巨大的挑戰(zhàn)。因為挑戰(zhàn)所以存在，可是我更相信自己的實力。
實習自我鑒定 篇7
聽課是提高自身教育教學能力一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。
這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做的更多是保育工作，也許是因為我在大班，在教學上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：1、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情，動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張，2、評價語言過少，3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理，以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手老師造成的'，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改進。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學聊天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以練習一個人的耐心，忍耐心，恒心，細心等等對于人的性格確實有些幫助。
我做好的方面或者說是基本令自己滿意的方面在于：1、對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分2、虛心請教和接受指導老師的建議與指導，3、組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚聲音語速適度。4、課后認真總結(jié)課堂上的成功的地方和不足之處。
實習自我鑒定 篇8
四年的學習，現(xiàn)在終于可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應(yīng)該好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。
這次實習有兩項內(nèi)容------教授實習和班主任實習。來到學校，我很快認識了學校領(lǐng)導及老師，并得到了初三年級組長和學校網(wǎng)絡(luò)管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三年級七班的班主任及教授初三年級七個班級的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我愿意，這樣更能檢驗我的能力，在實踐中獲得更多知識。
2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的學生進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等；下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們聊天，了解他們的學習、生活情況，在學習上，我會盡我的能力幫助他們，和他們討論學習方法，給他們提供網(wǎng)絡(luò)信息資源等。
在近兩個月的實習里，我一直按照這個計劃實行，每天大部分的時間都是在校園里。每當校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，因為它提高了我的動手能力，操作能力及思維能力。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。
記得在班主任實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個學生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從此失去信心。初三的學生，他們懂得了自我學習和尊重別人，因此之前我的擔心是多余的，班會課很順利的結(jié)束了，還得到了原來班主任的贊賞呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很開心。
三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我能力的考驗呀，因為出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指導老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋�DV作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個學生留下一份美好的回憶，同時，也給我一份美好的禮物-------能和這么多學生一起出去野炊。野炊回來后的.幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，最后刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學生來說，這更有意義，因為之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘記學生的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到高興，因為從這點可以看出班上的同學在努力著。學生進步，作為班主任，自然是非常高興。
在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，學生上課都是在機房里學習，在學生機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學生是在玩游戲還是在學習，這種情況下，我采取的辦法就是使學生機的顯視器黑屏，使其聽老師講；再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義務(wù)教育，學校不能私自開除學生，也引進了一些社會學生，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的學生，還有他們經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女；不上早讀和晚自習也給學生造成了學習困難，不上早讀，學生的口語上不去，不上晚自習，不能控制自己的學生完不成老師布置的作業(yè)�；趯W校老師和領(lǐng)導的反映，學校后來又決定上早讀和晚自習，解決學生的這些困難。
實習自我鑒定 篇9
時光如流水，流古不流回，20xx年已經(jīng)過去，在廣源發(fā)集團公司，醫(yī)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我嚴格遵守醫(yī)院制定的規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，“服務(wù)臨床，關(guān)心窗口”，在主動服務(wù)上做文章，保證了供應(yīng)室工作的正常開展。我嚴格遵守勞動紀律，沒有遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上。為了更好地開展明年的工作，我比照護士長工作職責，作如下述職報告，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。
一、以科室為家，團結(jié)帶領(lǐng)科室護理人員高標準完成工作任務(wù)
一年來，在工作當中，作為一名中層干部，我時刻按照護士長職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持以科室為家。嚴格按照操作規(guī)范，合理安排護士的排班，供應(yīng)室排班不同于臨床科室，是遵循《消毒技術(shù)規(guī)范》，《手衛(wèi)生規(guī)范》，《職業(yè)防護制度》，《院感監(jiān)控制度》來進行排班的。分為清洗班，包裝班，無菌物品發(fā)放班，滅菌班，敷料班，這幾個班次由注冊護士擔任，其中清洗班至少由2人同時在崗，包裝，發(fā)放，滅菌，敷料班至少也有2人同時在崗。清洗班和包裝，發(fā)放，滅菌，敷料班的護士是絕對不可互相串崗的。每個班都制定了崗位職責，具體分工具體到某個人。重新排班后為了使本科人員能夠盡快適應(yīng)并理解此類排班的意義，我?guī)ьI(lǐng)大家認真學習CSSD的三項標準和相關(guān)的院感核心制度，并要求大家掌握新的崗位職責，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)范。培養(yǎng)護理人員的全面素質(zhì)，使她們都能很好地完成自己的本職工作。
二、以身作則，恪盡職守，樣樣工作走在前
一年來，我堅持做到以身作則，模范帶領(lǐng)科室全體護理人員，按照科室的工作安排和要求，有條不紊地開展好供應(yīng)室的工作，樣樣工作走在同志們的前面，要求同志們做到的自己首先做到，要求同志們不做的自己首先不做，堅持每天早來晚走，檢查督促并和她們一同做好供應(yīng)室的消毒滅菌工作。我堅持每天24小時保持通訊工具暢通，不論是節(jié)假日或禮拜天，甚至是凌晨一兩點鐘，只要電話一響，需要消毒手術(shù)器械包時，爭取以最短的時間到達醫(yī)院，以最快的速度打好所需要的各種器械包供臨床使用，保證隨叫隨到。
三、堅持經(jīng)常不斷的業(yè)務(wù)知識學習，手把手地對新進護理人員搞好傳、幫、帶
一年來，我在認真做好自己值班工作的同時，適時抓好科室護理人員的業(yè)務(wù)學習和技能培訓，手把手地對新進人員的業(yè)務(wù)知識和技能培訓進行傳、幫、帶，經(jīng)過我們的共同努力，目前雖然科室的部分護理人員因為時間短還沒能完全掌握各種器械包的器械，但是我相信只要努力工作肯定能干好。
成績的取得，來源于領(lǐng)導們的關(guān)心支持和科室同志們的不懈努力，我決心在明年的工作當中繼續(xù)保持和發(fā)揚。同時也應(yīng)該看到：成績面前還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：
1在實際工作當中，有時候自己的工作的方式方法不夠得當，有急躁情緒和急于求成的'思想。
2 工作中大多只是簡單的執(zhí)行任務(wù)和做好常規(guī)性的工作，創(chuàng)新精神和爭先意識不夠。
3自我防護及無菌觀念不強有待提升。
4登記、標示書寫欠規(guī)范。
四、下一步工作打算
1加強政治理論學習，提高自身道德修養(yǎng)
誠誠懇懇做人，踏踏實實做事。不放松自己對政治思想的學習，使自己在思想上能夠跟上時代的發(fā)展。保持謙虛謹慎的工作作風，堅決執(zhí)行醫(yī)院領(lǐng)導班子的各項指令，規(guī)定。嚴格遵守院規(guī)院紀，服從領(lǐng)導管理。
2提高組織和領(lǐng)導能力
3 進一步加強業(yè)務(wù)知識的學習和人員進修、培訓，進一步熟練專業(yè)技能。安規(guī)操作，按章辦事，以質(zhì)量求發(fā)展。強化科室質(zhì)量管理意識，強化每位護士的安全服務(wù)意識，認真做好消毒滅菌工作。嚴格無菌技術(shù)操作，提升消毒隔離知識新理念。為防控院感0事故做出最大貢獻。
4 增收節(jié)支，提高經(jīng)濟效益。 供應(yīng)室是醫(yī)院成本核算一個重要的環(huán)節(jié)，很多支出是從供應(yīng)室支出的。所以，新的一年要做好勤儉節(jié)約的工作，減少醫(yī)院的支出，增加醫(yī)院的收入。具體要從以下幾個方面做起：
(1)從節(jié)約每一滴水，每一度電開始做起，像我們用的耗材如：口罩 帽子 乳膠手套 潤滑油 等等，我們要加倍節(jié)約，像潤滑油我們能用三次的堅決不能用一次就扔掉，像乳膠手套我們以前每天至少需要用4副用來刷洗器械，現(xiàn)在我們堅決不讓再用，這樣我們至少給
醫(yī)院每天節(jié)省十元，一年下來就是三千多元。這只是其中的一項，還有很多需要我們節(jié)約的，在這我就不一 一列舉了，所以必須勤儉持家，把醫(yī)院當成自己的家。
(2)精簡人員，我們絕不要耍叼偷懶的人，我們能一個人干的活堅決不要兩個人來干。
(3)想方設(shè)法增加醫(yī)療收入，譬如，建議醫(yī)院進一次性換藥包賣給病人可以增加幾倍利潤，我們現(xiàn)在給病人用的換藥包不但收不上費用來，反而還用我們的耗材，增加醫(yī)院的支出，既沒有利潤也增加不了收入。
5 保持科室設(shè)備完好率，定期維護保養(yǎng)。小的故障要學會排除，確保正常運轉(zhuǎn)。為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。
6. 供應(yīng)室的衛(wèi)生工作必須抓好，衛(wèi)生是供應(yīng)室的生命，要時刻保持整潔。進一步加大科室管理力度，和全體科室人員同心同德，克服困難，知難而上，以城陽三醫(yī)大局為重，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷提高護理技術(shù)水平，切實為臨床提供優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)服務(wù)，做出了顯著的成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，奮發(fā)進取，更好地為患者服務(wù)，為醫(yī)院的正規(guī)化建設(shè)做出自己新的貢獻。
實習自我鑒定 篇10
為期一個月的骨科實習生活即將結(jié)束，我感觸頗多。實習是我們將理論轉(zhuǎn)化為能力，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺并將終生受用，我下面對骨科實習期間的表現(xiàn)進行實習的自我鑒定：
1月21號我來到市二醫(yī)院骨科實習，在實習期間我嚴格遵守醫(yī)院及骨科室的各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結(jié)合實踐經(jīng)驗，在實習過程中我還不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，努力培養(yǎng)自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，實習生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)過將近一個月的實習生活，我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等所有醫(yī)療文件的`書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了骨科常見疾病的診斷及鑒別診斷；能熟練地進行換藥、拆線等外科基本操作，盡力完成老師所交代的學習任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
短暫的一個月，讓我學到了很多，各方面有了很大的進步，但是還有很多不足，例如專業(yè)知識不夠扎實，實際動手能力還很欠缺，需要進一步加強鍛煉。
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