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實(shí)用的植樹節(jié)的作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的植樹節(jié)的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文600字 篇1
周末逢植樹節(jié)，得回老家，因?yàn)�，植樹�?jié)到了，要回去看看自己種下的樹。小時候，父親說，種一棵樹，積一份德，種一份因，結(jié)一份果。那時是不懂，現(xiàn)在依然不全懂。從小到大，每年在家鄉(xiāng)植一棵樹。如今，可以環(huán)抱的樹已經(jīng)很多了，高高矮矮的樹迎風(fēng)舞動，粗細(xì)不同的樹依次排列，不同的樹種，和諧共生。我知道，每年種下的自己，高高矮矮，胖胖瘦瘦，喜怒哀樂，榮辱與共。我明白，每年種下自己的成長故事，一直在感動著自己。
為教育人多年，對樹有很深的情結(jié)，育人不是和種樹一樣嗎？人，百年之育。樹，十年之育。又逢植樹節(jié)，植樹與育人，沖擊我的要穴。
雨下了，連續(xù)幾天，暖和變冷，大家知道這是自然現(xiàn)象。人，屢受挫折，高興憂傷并存，這是成長現(xiàn)象。樹，開始長新葉了，雨，是必須的，土地濕潤，是必須的。人，開始呼吸，開始長高，開始多智慧，讀書，是必須的，好品行，是必修的。
三月，地溫升高，樹，喜歡。溫度，是樹生長的必需條件，每一種樹，都有自己最佳的生長生存的溫度。校園，安定祥和，和風(fēng)細(xì)雨，孩子們喜歡。和諧的校園，安全的環(huán)境，是孩子們學(xué)習(xí)的必須環(huán)境。
溫暖的陽光，分時段的潑灑，以溫暖的姿勢，對植物，不分地域，不分親疏，不分大小，不分種類，去擁抱，去熱愛，不嫌棄，不拋棄，不放棄。暖暖的陽光，走進(jìn)樹的血脈，以拔節(jié)的方式駐守成長。溫暖的教育，一樣，公平，不分平賤，不分貧富，不分智力，不分懂與不懂，不分高矮胖瘦。不拋棄，不放棄，熱情相教，深情期待，花開四季。
清新的空氣，樹的必需。霧霾的不要，灰塵的不要。二氧化碳，適量的.，是樹的最愛。孩子的教育成長，污染的不要，不文明的不要，有毒的不要。愛，多多的，是孩子的最愛。
要栽樹，就要懂樹，就要認(rèn)真，不能敷衍，要對樹負(fù)責(zé)，要知道綠葉對根的情意，對根的期待。否則，不如不栽。請將土松的更軟一些，將樹洞挖得更深一些，讓樹植得更端正一些，讓根生長更自由舒展一些。就如教育，如從事，則要懂。問問自己，責(zé)任心有嗎？良心有嗎？文化有嗎？如有，還要懂學(xué)生成長規(guī)律，知學(xué)生成長需求，為學(xué)生成長流汗，為學(xué)生成才流血。否則，不如不從教。
走吧，扛起鋤頭和鐵鍬，植樹去。走吧，帶著智慧和愛心教書去。
植樹節(jié)的作文600字 篇2
20xx年3月7日，5年前的今天（3月7日發(fā)的報(bào)），大南山發(fā)生了一場火災(zāi)，導(dǎo)致約0.8公頃的山林燒毀。大火燒后第5天，又剛好是植樹節(jié)，咱們?nèi)乙黄鹑ツ仙街矘�。那天植樹的人特別多，咱們因?yàn)榕孪挛缛硕�，所以是早上上的山，可是到了才發(fā)現(xiàn)，好多人跟咱們的想法是一樣的。咱們被淹沒在人群里面。準(zhǔn)備好食物和水，咱們和人流一起上山了。
早上和下午就是不同，雖然人多，但是很涼爽，從山的兩側(cè)不時傳出樹葉摩擦的聲音，不時傳來一陣陣微風(fēng)。咱們一口氣爬到了半山腰上。當(dāng)咱們爬到半山腰的時候，大家都喘不過氣了，都大叫著要休息。由于再走一小段路就要到山的最高處了，隊(duì)長——奶奶批準(zhǔn)大家休息十分鐘。咱們開始哄搶食物，面包啊、薯片、飲料。一下子就寥寥無幾了。休息了十分鐘，體力恢復(fù)了一點(diǎn)，又開始馬不停蹄的`登山，生怕好的樹苗被搶走了。
到了被火燒的地方，咱們大吃一驚，好的樹的樹皮被燒掉了，到處全是大火留下的"痕跡".地上一片狼藉。有好多大樹都因?yàn)楸淮蠡馃耍贿\(yùn)下山去了。它們在山上呆了幾十年，甚至幾百年，現(xiàn)在全卻因?yàn)橐粓龃蠡�，搬了家。真不知道是誰導(dǎo)致南山被燒的。咱們?nèi)乙黄鹑ヮI(lǐng)了一顆小樹苗，一個鏟子和一個澆水的壺。種樹這重大的任務(wù)就交給了我。小樹苗的底部是一個黑色的塑料袋，我以此當(dāng)做這棵樹的標(biāo)記。我拿著看鏟子，找了塊松軟的地，鏟了起來，鏟成一個小坑，再把小樹苗放進(jìn)去，把土再填回去，然后再澆上一點(diǎn)水，一顆小樹苗就誕生了。種好樹時已經(jīng)臨近中午，咱們只好和小樹告別，回家了。
一個星期后，當(dāng)我再次來到南山時，卻發(fā)現(xiàn)我種的小樹苗找不到了，不知道是被別了挖了栽到別的地方去了，還是黑色塑料的底已經(jīng)深深的扎進(jìn)了土了。我非常希望是第二種。
事隔五年，每當(dāng)我去登山的時候，都會去那塊曾經(jīng)被燒的書那里，尋找那顆曾經(jīng)的小樹苗，如今的"大樹".
植樹節(jié)的作文600字 篇3
同學(xué)們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節(jié)，今天我們就在老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進(jìn)行澆水活動呢！
我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境�。∥疵驮谘矍�，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔這幾棵柳樹也接到了春的信息，用它這嫩嫩的'細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺。
再看看植樹的地點(diǎn)，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。
我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身后有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪跟王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼�！王鑫接水，我跟你一起澆水怎么樣？�?/p>
我高興地說：“好��！”
于是，我們分工合作，我跟唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧！”這時我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。
這真是一個愉快的植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文600字 篇4
春天的色彩真是五彩繽紛，可愛的小燕子在蔚藍(lán)的天空中飛翔，樹梢是綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，春天是世界美麗的融合，一切色彩的總匯，我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來到大地？
今年的三月十二日是植樹節(jié)，全國人民都利用義務(wù)植樹來紀(jì)念這個節(jié)日，學(xué)校安排我們班下午參加義務(wù)植樹活動。
上午，班主任韓老師高興地走進(jìn)教室，對全班同學(xué)說：“我?guī)Т蠹胰ブ矘浜脝�？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”
下午上課一響，大家就各自拿著從家里帶來的鐵鍬、鋤頭、水桶、臉盆，在韓老師的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的山上，大家立即忙了起來，挖坑的挖坑，搬樹苗的'搬樹苗，大家你追我趕，不時傳來陣陣笑聲。小明舉起鋤頭，賣力地挖坑，一下、二下、三下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從額，頭上流下來，內(nèi)衣已經(jīng)濕透了。但是，他還是不愿意休息一下，挖完一個樹窩，他看了又看，量了又量，滿意了才走開，又去挖別的樹坑。小紅和小華，哼著歌兒愉快地跑著趕緊跟著小明，小華小心翼翼地把小樹栽了進(jìn)去，．小紅用鏟子一鏟一鏟地培土，他倆又從遠(yuǎn)處一盆盆端來清水澆在樹窩子里……大家心里都在想：“小樹苗呀快快長，等再過十年長成參天大樹，和我們一樣都成為國家的有用之材，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)�！�
我望著眼前歡快的勞動結(jié)束了，這平時不起眼的山，頓感它如詩如畫，這山雖然沒有峨嵋多姿，華山險峻，比不上泰山挺拔，桂林山峰奇異，但它樸實(shí)無華，清純自然，更重要的我們在山上灑下了辛勤的汗水，種下了我們渴望成為祖國棟梁之材的理想和希望，我們依依不舍地走下山。我回首仰望它的雄姿，心中不由涌起一股依依不舍的眷戀。
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