小學(xué)生的一天作文600字五篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)生的一天作文600字5篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的一天作文600字 篇1
一天,我和班上的同學(xué)去郊外爬山,早上八點(diǎn)鐘時(shí),我們?cè)趯W(xué)校集中后,開始出發(fā),一路上我們大家有說(shuō)有笑別提有多高興了,可愛(ài)的鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著自由的歌,似乎在迎接這美好的一天,讓人感到無(wú)比的愜意,迎著早晨那新鮮的空氣,我感嘆道:這一切是多么的美好!
陽(yáng)光暖暖的照在我們的身上,不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了山底下,抬頭一看,彎彎曲曲的小路伸向頂端,我們停下來(lái)休息,吃東西,然后準(zhǔn)備出發(fā),可是這時(shí)的我害怕了猶豫了,我打退堂鼓了。于是我告訴他們說(shuō):“我不敢去了,你們自己去吧!我在這里等著你們”。我的朋友拉且走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“大家好不容易來(lái)一趟,你就這樣放棄一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)嗎?如果你放棄了,你今天不是白來(lái)了嗎?況且我們是一起來(lái)的,怎么能丟下你一個(gè)人在這里呢?你說(shuō)是不是!”聽(tīng)了拉且的話,我覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì),很有道理,可,可是我,還是不敢去。拉且似乎又看出了我的心思。說(shuō)道:“如果你連這點(diǎn)困難都克服不了得話,那以后在學(xué)習(xí)中、生活中、社會(huì)中,你要是再遇到困難,你怎么辦?你也要放棄嗎”?拉且說(shuō)道。
在拉且的再三勸說(shuō)下,我動(dòng)搖了。于是我踏出了旅途的第一步,人生的第一步,決定向山頂前進(jìn)。
在通往山頂?shù)倪@條路上,雖然艱難坎坷,但是我不再害怕。雖然幾次摔倒,但我都勇敢地站起來(lái)了。因?yàn)槲医K于知道了,知道了從哪里跌倒了,就從哪里爬起來(lái)的道理,在通往人生道路上,我不會(huì)再猶豫不定,也不會(huì)再輕易說(shuō)放棄,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持!雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但是我明白,我成功了,我勝利了!
這一天,讓我知道了許多,也明白了很多。我知道,當(dāng)我邁出那一步時(shí),我就已經(jīng)成功了原來(lái)在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到各種困難、挫折。這一天,我明白了,在困難面前,我們不能輕易向它低頭,要勇敢克服它,敢于向它挑戰(zhàn),最終我們就會(huì)
小學(xué)生的一天作文600字 篇2
當(dāng)看到我們新的操場(chǎng)建好時(shí),我們都非常的興奮,卻使我想起了一個(gè)另人難以磨滅的日子。
那是去年的四月六日,我們帶著“夢(mèng)想操場(chǎng)”的體育必需用品、書籍和文具,來(lái)到了桐盧縣溪流希望小學(xué)。在新鋪的道路兩旁,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,熱烈地歡迎我們的到來(lái)。那是一個(gè)連大門都沒(méi)有的學(xué)校,呈現(xiàn)在我們眼前的是一片泥濘、到處都是坑坑洼洼的黃土地。當(dāng)校長(zhǎng)告訴我們這就是學(xué)校的操場(chǎng)時(shí),我們大家都震驚了,操場(chǎng)上連一件體育器械都沒(méi)有,怎么可能是操場(chǎng)呢?這和我們的操場(chǎng)簡(jiǎn)直是天壤之別。當(dāng)攝影記者讓我們帶著粘滿黃泥土的腳,一遍又一遍地走上教學(xué)樓的臺(tái)階時(shí),我們的心情非常的難過(guò),腳步也愈來(lái)愈沉重。
新建的教學(xué)樓非常的小,教室也非常的簡(jiǎn)陋,那些課卓椅都是別的學(xué)校替換下來(lái),舊的課桌椅,黑板上都是小的麻麻點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我坐在這樣的教室里時(shí),鼻子酸酸的、淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。我們有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,而他們的教室顯得那么空蕩蕩的。然而,整個(gè)學(xué)校唯一的廁所,卻還是在露天。食堂是在一間低矮的平房里,師生的飯菜都是自己帶來(lái)蒸的,而我們吃的卻是送到我們手里,熱氣騰騰的飯菜?吹竭@些,大家都情不自禁的流下了眼淚。
翻開作業(yè)本,一個(gè)個(gè)漂亮的字、一個(gè)個(gè)漂亮的一百分,都么耀眼!在這么差的學(xué)習(xí)壞境下,他們還是那么的出類拔翠。而我卻總是貪圖眼前的享受,不好好學(xué)習(xí),我就像一棵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的小樹;他們卻像一棵棵永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)吹倒的小草,頑強(qiáng)的`拼搏著。當(dāng)我們送上籃球架、足球框和乒乓臺(tái)等體育用品時(shí),同學(xué)們歡呼雀躍著,留下了激動(dòng)的眼淚;當(dāng)我們送上他們喜愛(ài)的書籍和文具時(shí),他們個(gè)個(gè)如獲至寶,緊緊地捧在懷中,我們也被這氣氛感染了,緊緊地?fù)肀е麄儭?/p>
刻骨銘心的一天很快就要過(guò)去了,我們依依不舍地和同學(xué)們留影告別,耳邊還響著那首歌:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間.....”愛(ài)心是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的,我很慶幸自己有各種機(jī)會(huì)來(lái)培養(yǎng)自己的愛(ài)心。
小學(xué)生的一天作文600字 篇3
今天是“三八”婦女節(jié),是我們學(xué)校女老師的節(jié)日。
早讀課上,講臺(tái)中央擺著一小束粉紅的康乃馨,是我們女班長(zhǎng)悄悄放上去的,它代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心意,向親愛(ài)的老師致以節(jié)日的問(wèn)候!
上課鈴終于響了,語(yǔ)文老師手執(zhí)一疊試卷,緩緩走了進(jìn)來(lái)。語(yǔ)文老師的神情是嚴(yán)肅的,今天,也不例外
她一走近講臺(tái),眼睛一下子亮起來(lái)。她溫柔的把花捧起來(lái),湊到鼻子邊上去作了一個(gè)深呼吸,五彩斑斕的花色把她映得更美了。老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嘴里不住的說(shuō)謝謝。我想老師內(nèi)心一定是非常感動(dòng)了,要不然她的聲音怎么不如平時(shí)洪亮,反而多了柔情似水的感覺(jué),還略帶哽咽呢?
第二節(jié)地理課是最搞笑的了。教我們地理的是個(gè)胖乎乎得很可愛(ài),話音不太標(biāo)準(zhǔn),但經(jīng)常爆笑料的女老師,我們班同學(xué)都很喜歡她。今天我們課上討論的話題是“地球上是不是人口越多越好”。分為正反兩方,即所謂的悲觀派和樂(lè)觀派。雙方都在全力比拼。樂(lè)觀派提出的意見(jiàn)是“人多力量大,人口增長(zhǎng)必然會(huì)刺激社會(huì)發(fā)展”。而我們悲觀派則說(shuō)“人太多連打籃球的地方都沒(méi)了”(其實(shí)這是我們派中一位酷愛(ài)籃球,超崇拜喬丹的仁兄說(shuō)的)他的心思我們?cè)鯐?huì)不理解,全班開始狂笑到了中間組作總結(jié),老師不由得感慨萬(wàn)分,我們班同學(xué)真是太有相聲表演天分了我暈!
前兩節(jié)課都是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),但到了第三節(jié)英語(yǔ)課,我實(shí)在笑不出。昨天的英語(yǔ)測(cè)試,那個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手比我多十分,英語(yǔ)已經(jīng)不再是我可以拿來(lái)炫耀的資本了。我好傷心,整節(jié)課我都把頭埋的低低的,生怕碰到老師的目光,那時(shí)怎么一種尷尬。我立志要奪回過(guò)去的優(yōu)勢(shì)
今天最高興的事:語(yǔ)文老師課上表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,并說(shuō)我的付出會(huì)有回報(bào)的。還有就是買下一本很漂亮很漂亮的日記本,從此我手寫我心最不開心的事:英語(yǔ)退步了。
呵呵,是時(shí)候了。不要灰心,不要喪氣,立刻行動(dòng)起來(lái)吧,用自信,毅力,撐起一個(gè)不屈的靈魂我該上路了!
小學(xué)生的一天作文600字 篇4
今天,媽媽特地叫外婆過(guò)來(lái)給我們煮芥菜飯。我看到外婆將晚米用清水淘凈,浸泡2小時(shí)后,把水瀝干,芥菜洗凈切成小段,干蔥頭切成薄片,豬五花肉切成絲狀。鍋置旺火上,放入熟豬油燒熱,放入干蔥頭炸至金黃色時(shí)撈起。再下豬五花肉絲煸炒至熟,加入芥菜蝦皮,炒至半軟時(shí),加入淘洗過(guò)的晚米、醬油、味精炒拌勻整平。然后注入豬骨湯,蓋好鍋蓋,用旺火燒至收湯時(shí)立即退火改用微火燜至飯熟。啟蓋潑上蔥頭油、花生米和飯拌勻即可,食時(shí)根據(jù)個(gè)人口味,可摻些辣椒醬。香味逼人。我看的都快要流出口水了。幾分鐘過(guò)后,香噴噴的芥菜飯便出爐了。
拔牙。
今天晚上,我和媽媽在玩手機(jī)里面的‘一筆畫’游戲,我們打到了二十幾關(guān),然后姐姐要睡覺(jué)了。媽媽看她咳嗽,就叫她吃藥,姐姐偏說(shuō)不不不。
然后媽媽看我的牙齒快要掉下來(lái)了,叫我去拿線和剪刀。媽媽把我兩顆牙齒綁起來(lái)。
第一次拔得時(shí)候牙齒沒(méi)掉,線掉了。我和媽媽都哈哈大笑。
第二次拔牙的時(shí)候,線綁的緊緊的,我的牙齒好像感覺(jué)在打戰(zhàn)一樣。
媽媽用力一拔,只聽(tīng)見(jiàn)我的嘴里傳出‘碰’的一聲--一顆牙齒掉了下來(lái)。
嘴巴中只有第二顆牙齒在努力的反抗著,奮斗著。
媽媽再用力一拔,第二顆牙齒也掉了下來(lái)。唉,他們始終沒(méi)有勝利。
我感到有些痛,媽媽便給我拿來(lái)了棉花塞上。我觀察著在我手中心上的牙齒。
呀,有一顆是爛的,我有些無(wú)聊。便拿一顆好的牙齒摳那顆爛的牙齒,企圖把里面的細(xì)菌給摳出來(lái)。
可是越摳越深,還是沒(méi)有摳完,我就不摳了。接著媽媽叫我把牙齒扔到床底下,要不然會(huì)長(zhǎng)不出來(lái)的。
為了讓我的牙齒長(zhǎng)的出來(lái),我乖乖的把兩顆牙齒扔到了床底下。
媽媽還叫我不要用舌頭舔牙齒,要不然也會(huì)長(zhǎng)不出來(lái)的,但是我還是忍不住偷偷的舔了幾下。
哈哈,我的牙齒終于掉了。
小學(xué)生的一天作文600字 篇5
在我記憶的港灣邊盛滿了姹紫嫣紅的花瓣,每在徘徊在港灣邊,隨著幾度潮漲潮落,片片花瓣悄然漂入記憶的海洋,我拾起一片花瓣一看,銀光一閃,它把我?guī)Щ亓四嵌坞y忘的記憶——朗誦比賽。
我們學(xué)校每年段要舉行一次朗誦比賽,我班決定派這幾位同學(xué)參加……”天啊,我竟然被選上了。在小學(xué)時(shí)我從未接觸過(guò)朗誦比賽,而在中學(xué)竟被老師選中,我真是太高興了,但興奮之后往往是緊張,慘了,我腦袋瓜又在亂想了:我對(duì)朗誦沒(méi)經(jīng)驗(yàn),如果在比賽時(shí)出丑怎么辦?我看還是不要參加,去找老師商量,但又轉(zhuǎn)念一想:NO,NO,NO,我不能放棄,就算出丑但也贏得一次經(jīng)驗(yàn),如果僥幸獲得名次,那不就太漂亮了,對(duì),去參加,我拼了!
轉(zhuǎn)眼間,迎來(lái)了這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我故作鎮(zhèn)定,但心砰砰跳,仿佛要跳出來(lái),一站起來(lái)神經(jīng)就繃得緊緊的,我這次真感受到坐立不安,比賽開始了,第一位上臺(tái)的是3班的班長(zhǎng),起初我感到她有一些緊張,但很快她又調(diào)整了心態(tài),看她那鎮(zhèn)定自若富有感情的朗讀,我緊繃的心也緩下來(lái)。就這樣,接著一位又是一位,終于,最緊張的時(shí)刻到了——輪到我了,我站在前面,老師—同學(xué)們坐在我前面。我的眼神始終看著正前方的大門,內(nèi)心十分緊張,根本不敢看同學(xué)們。生怕自己的情緒不夠,吟詠不出詞人想要表達(dá)的那種悲痛的心情,心又開始跳,神經(jīng)再次緊繃,心中有好幾次想找借口開溜,在別人看似級(jí)短的時(shí)間內(nèi),不知我做了幾次掙扎,站在講臺(tái)上,望著臺(tái)下幾百雙眼睛,我兩腳直哆嗦,要沒(méi)有講臺(tái)做支柱,我想我早就坐在地上,經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),面對(duì)與放松占了上風(fēng),我終于講完了,我向老師們、同學(xué)們鞠了躬,說(shuō)了聲謝謝大家!
因?yàn)槲疫@次比賽沒(méi)有贏,所以我從比賽結(jié)束以后一直難過(guò)。然后到家了以后心里一直很難過(guò),爸爸發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我怎么了:我說(shuō)這次比賽沒(méi)有贏,爸爸勸我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,只要努力了就可以。下次繼續(xù)努力就可以了!爸爸看好你!
經(jīng)過(guò)這次比賽,我又成長(zhǎng)了許多,只要以平常心態(tài)去看待,相信第一次也會(huì)美好,現(xiàn)在的我不管參加什么活動(dòng)既能克服恐懼,又能調(diào)節(jié)心態(tài),真得感謝這次比賽,相信這段記憶會(huì)是我人生的一道亮麗的風(fēng)景。
銀光一閃,把我?guī)У浆F(xiàn)實(shí),端詳著這花瓣,嘴角勾起一抹開心的笑!
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