小學(xué)生寫鳥的作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生寫鳥的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇1
星期六的下午，我和媽媽在自己家門口的地里翻土，忽然，一只“不明飛行物”從我身邊翩翩飛過(guò)，然后落在一簇牽牛花叢中，我好奇地停下手中的活，跑過(guò)去仔細(xì)地看：它長(zhǎng)著一對(duì)棕黃色的翅膀，還有一個(gè)蜜蜂一樣的條紋肚子，最奇特的是，它的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，你看它正準(zhǔn)確無(wú)誤地把又細(xì)又長(zhǎng)的嘴巴插入到一朵又一朵的牽牛花蕊中，我想它一定是在采蜜。我連忙把正在忙碌的媽媽叫了過(guò)來(lái)，“媽媽，媽媽，快來(lái)看呀!這是什么呀?”媽媽過(guò)來(lái)瞪大了眼睛，觀察了好一會(huì)兒，搖搖頭說(shuō)：“我也沒見過(guò)這種小東西�！薄胺澍B是世界上最小的鳥，它這么小，我覺得好像是蜂鳥，咱們問(wèn)問(wèn)爸爸吧!”說(shuō)完，我連蹦帶跳地回家去問(wèn)爸爸。爸爸聽了事情的經(jīng)過(guò)后說(shuō)：“蜂鳥是世界上最小的鳥沒錯(cuò)，但不會(huì)是蜂鳥吧?蜂鳥生活在美洲和非洲，中國(guó)應(yīng)該沒有，走，咱們看看去。”說(shuō)著，我和爸爸來(lái)到花叢中，爸爸蹲下來(lái)仔細(xì)地看了又看：“這不是蜂鳥，好像是蛾子啊?乖，你看它頭上有一對(duì)觸角呢。”有這么漂亮的蛾子嗎?它到底是什么呢?
媽媽建議上網(wǎng)查一下，我們?cè)诰W(wǎng)上找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于在蛾子的網(wǎng)頁(yè)中找到了這個(gè)神秘的小家伙，它確實(shí)不是蜂鳥，但它卻和蜂鳥有關(guān)，因?yàn)樗w起來(lái)像蜂鳥，所以它有一個(gè)獨(dú)特的名字叫蜂鳥蛾。這是它的小名，他還有一個(gè)大名叫“小豆長(zhǎng)喙天蛾”。
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇2
“一個(gè)履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些交給女兒小月……”
“一個(gè)稚氣未脫的小男孩把采藥賣的錢交給自己的姐姐小月……”
“一個(gè)村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢交到一個(gè)女孩小月的手中……”
“一個(gè)年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)，這樣感人的鏡頭一次次地出現(xiàn)在音樂(lè)劇《沖天鳥》中，而今，這樣動(dòng)情的畫面一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，讓我一次又一次地心動(dòng)……
音樂(lè)劇《沖天鳥》講述了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：小月考上了重點(diǎn)中學(xué)周記本網(wǎng)你也可以投稿，可家境貧寒，母親早逝，父親又體弱多病。為了籌借學(xué)費(fèi)，父親東奔西走，弟弟小剛上山采藥，但依然解決不了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，這時(shí)，村干部送來(lái)了錢，鄰居張?jiān)跔斔蛠?lái)了錢……小月終于上學(xué)了。為了給爸爸治病，小月利用課余時(shí)間撿廢品，當(dāng)服務(wù)員，拉煤，為了給女兒減輕負(fù)擔(dān)，爸爸賣報(bào)紙。最終勤奮的小月不負(fù)眾望，登上民辦數(shù)學(xué)奧林匹克最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
凡是看過(guò)這部音樂(lè)劇的人，一定會(huì)記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天�！笨墒�，當(dāng)我看完時(shí)，最深的廠家是心中有股熱流在涌動(dòng)。我傾聽人物的對(duì)話，我品味著人們的一舉一動(dòng)。發(fā)現(xiàn)那就是愛。如果不是深沉的父愛，怎么一次又一次鼓勵(lì)自己女兒在逆境中要做沖天鳥？如果不是父愛濃濃的愛，小月又怎會(huì)利用課余時(shí)間當(dāng)服務(wù)員，拉煤呢？是姐弟情深，小剛又怎么會(huì)上山采藥，只辦籌集姐姐的學(xué)費(fèi)？
其實(shí)，這樣的愛并不是劇中才有，我們身邊無(wú)處不在。電腦里，父母噓寒問(wèn)暖；班里，誰(shuí)有困難，老師同學(xué)熱情相助；社會(huì)上，誰(shuí)家有困難，大家出錢出力……
細(xì)細(xì)品味，生活中，愛總在我們心中靜靜流淌……
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇3
我是一只住在森林里的一只小鳥啊，整天無(wú)憂無(wú)慮的呆在這里，這里是我美麗的家園，這里有我的爸爸，有我的媽媽，有我的許多的好伙伴……可是，有一天森林里傳來(lái)了一陣陣的槍聲，和我在一起玩耍的小伙伴當(dāng)場(chǎng)暴斃身亡，我知道這是父母說(shuō)的人類，是他們來(lái)了，我得趕緊逃走，否則下一個(gè)死亡的可能就是我。于是我匆忙的回到家中，我好害怕，我和父母?jìng)冎缓靡黄饚е鴾I水和依依不舍的心情離開了這個(gè)美麗的家園，到處流浪……
一天黃昏我們來(lái)到了一個(gè)十分高達(dá)的樹下，我們一致認(rèn)為這里是我們的安身之所，與是我們便在這里住下了，但大樹爺爺卻一直不大高興，我經(jīng)常問(wèn)大樹爺爺為什么，但大樹爺爺總是嘆口氣，搖搖頭什么也不說(shuō)。
終于有一天大樹爺爺開口了，他說(shuō)：“這里原來(lái)是一片大大的森林，那是我只是一個(gè)剛剛發(fā)芽不久的小樹，但在父母的的保護(hù)下我過(guò)得十分的開心、十分的好，直到有一天人類帶著一把把鋸子把這里的一顆顆大樹都看倒了，就連我的父母親也不例外，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小所以不符合他們的‘口味’我才免遭毒手�！闭f(shuō)完大樹爺爺仰天長(zhǎng)嘆。
一天清晨，大樹爺爺急著把我們叫醒，告訴我們?nèi)祟悗е话寻唁徸訙?zhǔn)備把他砍倒了，要我們趕快逃走，我和爸爸媽媽只好在一次帶著淚水和依依不舍的心情離開。
一天又一天，一年又一年，我們總是好不容易找到了一個(gè)住所，但不久后就又得重新帶著那種淚水和依依不舍的心情離開，就這樣一直流浪，沒有一個(gè)固定的家……
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇4
在我們美麗的大自然中，有各式各樣的鳥類，尤其是他們的翅膀，有的'翅膀是鮮艷的寶藍(lán)色、有的是耀眼的金黃色、有的是繽紛的七彩顏色，他們是這么的輕盈、這么的輕巧，就好像是天空的伴娘，為這片天增添繽紛。
說(shuō)到鳥類，我們家有一次要修剪樹枝時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，里面有三只剛出生不久的綠繡眼，看見它們像剛從人間報(bào)到的小嬰兒一樣很可愛、很單純，就有一股沖動(dòng)想養(yǎng)它們，當(dāng)大人們答應(yīng)我們可以照顧、喂養(yǎng)的時(shí)候，我當(dāng)下除了很高興它們成為我們家的一分子外，我還每天放學(xué)會(huì)跟它們打招呼，還放音樂(lè)給它們聽，看到它們，我一整天心情就很好。
慢慢地，它們?cè)介L(zhǎng)越大，翅膀的羽毛也長(zhǎng)齊了!直到有一天，我要幫它們清鳥籠時(shí)有一只就飛出門外，飛到我家的樹上，我很擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被攻擊或找不到食物之類的，我一心只想把他抓回來(lái)，但是太高了，爬上梯子都還碰不到，所以家人們要我打消這個(gè)念頭，我當(dāng)時(shí)的心情跌落谷底，就像與家人分離的痛苦，后來(lái)想想也該是時(shí)候了，它應(yīng)該也要出去看看這個(gè)世界，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。
我很榮幸在這段時(shí)間和它們共處的每一分、每一秒，它們讓我的生活中添了幾分色彩，可以遇見它們應(yīng)該是我上輩子修來(lái)的福氣吧!
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇5
昨天跟媽媽一起看了動(dòng)畫片《憤怒的小鳥》，讓我印象深刻的形象與其他所有人一樣——主人翁胖紅，但專注點(diǎn)有點(diǎn)不一樣。有個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里揮之不去，如果沒有豬豬們的入侵，胖紅會(huì)成為明星嗎？
在這個(gè)天天歌舞升平的小鳥島上，胖紅是個(gè)情商很低的角色，不會(huì)說(shuō)別人喜歡聽的話，睡懶覺，當(dāng)眾說(shuō)出貓頭鷹偽造身高鳥鳥均知都不說(shuō)出來(lái)的事實(shí)，不聽話，不好好接受教育，在其他鳥都被豬豬們的小恩小惠迷惑，胖紅總是給熱鬧和諧溫馨的場(chǎng)面潑冷水——總之，就是讓所有開心的人不開心的角色，按照現(xiàn)今流行的說(shuō)法，絕對(duì)的情商低。
在庸常的生活中，虛假的占著法官高位的貓頭鷹，溫柔隨和的從眾的其他小鳥……這些是生活中的主導(dǎo)角色，勝利者，應(yīng)該也是情商高才能活得如此成功和開心吧。
如果，生活沒有發(fā)生這樣一種變故，如果，豬豬沒有入侵，胖紅恐怕一直是被批評(píng)，被挑剔，被教育，被排斥，被冷落的角色。
讓胖紅成為明星的因素有哪些？
真實(shí)，不說(shuō)假話，不矯飾；不盲從，豬豬國(guó)王說(shuō)著好聽的話，其他小鳥都信了，胖紅表示了懷疑；有愛心和責(zé)任感，對(duì)其他所有小鳥失去鳥蛋的痛苦感同身受，下決心要把所有的蛋都找回來(lái)，哪怕犧牲自己也再所不惜；勇敢和堅(jiān)韌不拔，碰到困難沒有放棄，積極尋找解決問(wèn)題的方法，尋求支持，碰到千年老鷹不能依靠的時(shí)候，依然沒有放棄……
各位，總是琢磨別人的喜好，說(shuō)著讓人開心的話，這樣的高情商貌似并不能讓你成為自己想成為的人，做成自己想做到的事。人的品格和才能才是一個(gè)人能否成功的決定性因素！
只是，我們的生活多是沒有發(fā)生變故的快樂(lè)天堂小鳥島，像胖紅的人們，即使品格高尚，能力超強(qiáng)，依然是那個(gè)不被待見的人。
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇6
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上l槍準(zhǔn)備出門，如果我是小明，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥，那一年就會(huì)消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。
爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢？難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎？難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒?jiǎn)幔课覀儞碛猩�，鳥兒也擁有生命，你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎？
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒，地球就會(huì)失去生機(jī)。
應(yīng)該與鳥兒和平共處，并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，一起與我們來(lái)愛護(hù)鳥兒吧！俗話說(shuō)：“放下屠殺，立地成佛�！弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。
小學(xué)生寫鳥的作文400字 篇7
這是一篇讓人回味無(wú)窮的文章——《珍珠鳥》。它主要是講作者用一顆真誠(chéng)的心與小珍珠鳥交往，獲得了它的信賴的故事。
文章中的作者曾寫下了一句話："信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。"這難道不讓人反思嗎？是的，信賴，是可以創(chuàng)造出美好的境界，這種境界小到朋友之間的誠(chéng)信，大到國(guó)家建交。但相反，如果大家互相不信賴，又會(huì)怎樣呢？就會(huì)創(chuàng)造出一種與"美好"正好相反的境界，這種境界小到口角爭(zhēng)紛，大到國(guó)家戰(zhàn)亂。
"信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界"在所有時(shí)間都適用，比如：古時(shí)候，在三國(guó)時(shí)期中著名的關(guān)羽身上，就又著與作者相符的品格。他曾中過(guò)毒箭，請(qǐng)名醫(yī)華佗來(lái)治，并任他刮骨療傷，沒有一絲對(duì)華佗的不信任。相比之下曹操卻不一樣。他生了重病，人家名醫(yī)華佗親自上門來(lái)醫(yī)治，照道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該高興，可曹操不知道哪根筋搭錯(cuò)了，認(rèn)為華佗有異心，要拉去斬首！我沒讓你來(lái)你偏來(lái)，這不是要?dú)⑽覇�？殺了！結(jié)果，曹操因?yàn)榫弥尾挥フ胰A佗作伴了。
唉！多么愚蠢的曹操，因?yàn)樾闹械膽岩膳c不信任就輕易殺了一代名醫(yī)！如果選擇信任，治好了還可以多活幾年，讓我們大家爭(zhēng)做"關(guān)羽"，做一個(gè)信賴別人的好公民。
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