課前三分鐘演講稿集錦六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的課前三分鐘演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課前三分鐘演講稿 篇1
各位同學(xué)：
大家好！
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在NBA的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶。
如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大�！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)�，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。
謝謝大家！
課前三分鐘演講稿 篇2
同學(xué)們：
世界上所有的玫瑰，也不能比擬友情的芬芳與美麗。 朋友，是這個(gè)世界上最令人愉快的東西。友誼，更是這個(gè)世界上不能缺少的東西。
友誼是雨中的傘，是黑夜里的燈火，是揚(yáng)帆航船途中的風(fēng)，是崎嶇山路上的扶手，友誼是一間不上鎖的房間，你隨時(shí)可以敲門(mén)進(jìn)入；友誼也是一把鑰匙，能夠幫你打開(kāi)心靈之門(mén)。
然而，茫茫人海之中，朋友彌足珍貴，友誼并非唾手可得。試想一想，如有銀錢(qián)經(jīng)手的事，你信得過(guò)的朋友能有幾人？在你人生失意之中雪中送炭的朋友能有幾人？你出門(mén)在外之時(shí)對(duì)于你的家人肯加照顧的又有多少？你得意的時(shí)候和你稱兄道弟，而在你走入困境之時(shí)能夠讓友情長(zhǎng)久維持者，又有幾人？世界上是有朋友的，但不是隨意可得，而是像沙里淘金一樣難得。而朋友一旦真鑄成了友誼，便會(huì)金石同堅(jiān)。所以，我們應(yīng)該像珍惜金子一樣地珍惜朋友，珍惜友誼。
是的，友誼是錦上添花，更是雪中送炭，友誼是陽(yáng)關(guān)大道上的攜手遠(yuǎn)足，更是崎嶇攀登路上的相互攙扶。
友誼是一棵樹(shù)，要用真誠(chéng)和摯愛(ài)去澆灌，用信任和寬容去栽培。嫉妒和猜疑是毒藥，會(huì)使友誼之樹(shù)根枯葉焦，失去生命的綠色。
友誼是推心置腹的交談，是默默無(wú)聲的關(guān)懷。友誼是不求回報(bào)的付出，是無(wú)拘無(wú)束的平等交流。友誼是理解，是尊重，是從一顆開(kāi)放的心走進(jìn)另一顆開(kāi)放的心。友誼是驅(qū)逐孤獨(dú)和絕望的動(dòng)力。
沒(méi)有友誼的人生，是殘缺不全的人生。沒(méi)有朋友的人生，是慘淡的人生。讓我們敞開(kāi)心扉，真心交友，珍惜友誼吧！
課前三分鐘演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是動(dòng)科132班的李佳璐，今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
課前三分鐘演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去�！钡�-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終
之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
課前三分鐘演講稿 篇5
一、豐富內(nèi)容帶學(xué)生進(jìn)進(jìn)狀態(tài)
這個(gè)班的前三分鐘非常豐富和有效。但我認(rèn)為我們?cè)谌昙?jí)的認(rèn)知水平和表達(dá)能力并不很強(qiáng)，內(nèi)容的選擇應(yīng)該簡(jiǎn)短，貼近孩子的真實(shí)生活是好的，所以更多的可以激發(fā)他們的愛(ài)好。因此，我們選擇用成語(yǔ)來(lái)連接龍、這一天、一首詩(shī)、新聞廣播等。這學(xué)期我ZaiZhiJiao“石榴”一課時(shí),紙牌與蜂蜜語(yǔ)言情況,學(xué)生困惑你,上課積極收集各種各樣的蜂蜜,有的是指自己編蜂蜜的語(yǔ)言,有些不成熟,但反映了孩子的`學(xué)習(xí)熱情高,這可以有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)盡快。請(qǐng)看視頻片段。(播放視頻)
二、集體競(jìng)賽使學(xué)生們充滿自豪感
孩子們一定很喜歡它，我覺(jué)得教室給學(xué)生們提供了很多獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也有了很大的進(jìn)步。然而，遺憾的是，有些團(tuán)體沒(méi)有機(jī)會(huì)在全班同學(xué)中露面。我想:為什么不選前三分鐘的課堂演示呢?這將允許更多的小組進(jìn)行鍛煉，增加每個(gè)學(xué)生上臺(tái)的機(jī)會(huì)。我的思想得到了孩子們的支持。他們積極準(zhǔn)備內(nèi)胎，組長(zhǎng)安排任務(wù)，團(tuán)隊(duì)成員也做到最好，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。為了提高比賽意識(shí)，每組也根據(jù)名字的特點(diǎn)，如:火龍隊(duì)、刀鋒隊(duì)、雪隊(duì)、老鷹等，來(lái)擴(kuò)大挑戰(zhàn)的積累。由于這種情況正在發(fā)生，學(xué)生必須面對(duì)變化前的情況，不注意的狀態(tài)。相反，他們都活得好好的。公平地說(shuō)，前三分鐘的好課讓學(xué)生更快樂(lè)，更自信。
三、快樂(lè)點(diǎn)播讓學(xué)生更優(yōu)秀。
我也深受感動(dòng):學(xué)生生活的前三分鐘真的改變了很多學(xué)生。但在實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都聽(tīng)不進(jìn)去，他們的狀態(tài)很好。所以我認(rèn)為這是培養(yǎng)孩子們聽(tīng)力習(xí)慣的迫切需要。為此，我試著在上課前三分鐘對(duì)這種情況感到高興。孩子們喜歡它。在課程結(jié)束時(shí)，選擇最認(rèn)真的學(xué)生來(lái)展示最活躍的學(xué)生，他們想看誰(shuí)表演，以及她表演了什么類型的節(jié)目。已經(jīng)訂購(gòu)的學(xué)生準(zhǔn)備在下一堂課前三分鐘出現(xiàn)。當(dāng)然，假如他不擅長(zhǎng)，也可以與點(diǎn)播種的人溝通，只要與點(diǎn)播種的同學(xué)一樣。這個(gè)活動(dòng)后,他們都想要需求,你必須是最好的學(xué)生在課堂上,從而構(gòu)成一個(gè)力爭(zhēng)上游的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,孩子在課堂上仔細(xì)聽(tīng)和有勇氣,善于表現(xiàn)自己,從而大大提高學(xué)習(xí)效果。
課前三分鐘演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委，在各位觀眾你們好!
我演講的題目是青春本色!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書(shū)育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!青春，充滿了夢(mèng)想。
然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春:充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)!少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻�(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
我們堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出!
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