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競選演講稿

班長競選演講稿

時間:2021-05-17 16:22:27 競選演講稿 我要投稿

【必備】班長競選演講稿模板匯編十篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代,用到演講稿的地方越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編幫大家整理的班長競選演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】班長競選演講稿模板匯編十篇

班長競選演講稿 篇1

  我,叫李佳驊,今天我競選的目標是班長,此時此刻我更多的是激動,而不是緊張。

  班長這個職位是許多同學向往的,但我認為它不只是個光榮的稱號、一個光環(huán),它背后是更實質(zhì)的內(nèi)容。也許有的同學認為我不能勝任班長這個職務。我認為我是一個學習成績優(yōu)秀、綜合能力強的人,因而我確信我有能力當好班長。

  第一,我尊敬老師、團結(jié)伙伴、樂于幫助同學、積極向上、活潑開朗,的女孩。我關心班級,熱愛班級,以班級的榮譽為已任。

  第二,我熱愛學習,上課認真聽老師講課,大膽舉手發(fā)言,及時完成老師布置的課堂作業(yè),獨立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在梅花村小學里認真學好語文、數(shù)學、英語、美術、體育等各項本領,還充分利用課余的時間參加鋼琴、英語、美術、合唱、跳舞、語言藝術、文學、奧數(shù)等各種興趣培訓班。

  第三,我關心國家大事(神七飛天、嫦娥奔月)、看書、旅游,開拓自己的視野,我認為看得多懂得多。

  第四,我積極參加學校組織的活動。今年還參加了學校組織的舞蹈表演。

  如果我競選上了班長,將組織同學們分組閱讀,以此提高大家的閱讀能力,將與同學們探討提高數(shù)學成績的方法。我將更加嚴格地要求自己,當好老師的得力助手,帶領同學們一起學習、一起進步,讓咱們的二年二班更加優(yōu)秀!

  如果我沒有競選上班長,我將繼續(xù)自我完善,東山再起,早晚我都要當上班長,為大家服務。我有這個自信!

  一個優(yōu)秀的班級需要班長的自信去激發(fā)每一位同學的斗志,需要班長的活潑讓快樂充滿整個班級,需要班長的責任讓班級進步。我自信、我樂觀、我開朗、我努力,同學們,現(xiàn)在你們還認為我不能勝任嗎?同學們,有句話是這樣說的:“不想當將軍的士兵不是好士兵”,請擦亮你們的眼睛,把你們的偏見拋掉,請給我投公正的一票吧!

  謝謝大家!

班長競選演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  將軍拿破侖曾說過:“不想當將軍的兵不是好兵。”我想說:“不想當班長的學生不是好學生。”今天,我高高在上,當著老師、同學們的面競選班長。

  作為一個好班級,沒有核心人物——班長,就像群龍無首,亂了馬腳,那怎么行呢?所以,我鼓起勇氣來競選班長一職。我,熱愛集體,在每一次的競賽中都能為班級爭得光彩,而又輝煌的一面;我,關心同學,在同學受傷了能在第一時間把他送到醫(yī)務室;我,成績優(yōu)異,各科考試都能發(fā)揮對答如流的水平,考出理想的成績;我,樂于助人,扶老奶奶老爺爺過馬路,幫助有困難的人解決困難,為乞丐伸出援助之手,這些都是家常便飯。我有很多優(yōu)點,但唯一的缺點就是做事拖拖拉拉。

  如果我能順利當上班長,我會帶著三顆心——熱情心、自信心和責任心上任。和同學們一起遨游知識的海洋,暢想知識的王國,全心全意當好老師的左右手,協(xié)助老師完成好六年級緊張的學習與生活;我要多參加有意義的社會活動,盡自己微薄的力量,幫助自己身邊的人。我相信,在以后的日日月月里,我能將缺點化作優(yōu)點,揚長避短,做同學心中的好榜樣,做老師心中的好學生,做父母心中的好孩子。讓力量從團結(jié)來,智慧從思想來,榮譽從集體來,與同學們手拉手和諧相處,互相團結(jié),讓小學階段的最后的一年更加充實、美好,讓我們共創(chuàng)美好的明天吧!

班長競選演講稿 篇3

  今天,老師宣布,今天下午第二節(jié)課競選開班干部和班長。聽了老師的話,我心里想,競選正班長,我可不行。李欣雨比我強得多。我可競不過她!最后,我決定競選副班長。

  下午第二課到了,我大步走上講臺,大聲地讀著自己寫的《我想當副班長》,瑯瑯的競選聲飛出了教室,小鳥被這美妙的聲音迷住了,它站在枝頭,久久不愿離去。

  我剛讀完,同學們都紛紛舉手。有的同學把手舉的高高的,大聲地說:“我選張雨欣!”有的同學在臺下議論,一個說:“你選誰呀?”另一個說:“我選擇張雨欣!她寫得那么好!庇忠粋說:“我也選張雨欣!”

  我一看,全班都選我,我全票通過,當上了副班長。當時,我后悔極了,想:“我寫的那么好,為什么不寫想當正班長呢?”

  咦?我們班真古怪!別的班都是一個正班長,三個副班長,我們班卻是一個副班長三個正班長。別的班都是從正班長往下傳,我們班怎么是從副班長往下傳?哦!我明白了,老師覺得我有能力,所以讓我第一個來。

  放學回家的路上,天空格外的藍,陽光格外的燦爛,小鳥好像嘰嘰喳喳地告訴我:“張雨欣,你真厲害,當上了副班長!”我卻想:“厲害什么?下次我還要競選正班長呢!”

班長競選演講稿 篇4

  親愛的同學們,大家上午好,我叫Becky,今天我競選的職務是本班的班長。

  今天我來競選這個職務,我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,如果我有100%的真誠,不只會付出99%的熱情,我不敢說我是最優(yōu)秀的,但我敢說我是最努力的,路遙知馬力,日久見人心,伴著對本班的'熱愛,伴著同學們的自豪,伴著對未來的憧憬,我希望我能以臨沂人的真誠,熱情,和臨沂人的豪放,粗獷,帶領大家,與大家共創(chuàng)一個美好的家庭。

  今天我之所以在這里競選,我希望把我們班建立成為學校領導,老師和學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶。成為真正為同學服務的好班長。

  作為班長應該有積極向上的精神,同時擁有較強的組織和協(xié)調(diào)能力,定對于處理許多的工作有很大的幫助,對于別人給我提出的建議我也會虛心的接受,同時我會將好的有用的建議落實

  到真正的工作中。如果我有什么不足之處,我會虛心向大家請教,不斷的完善自我,本《1》班是我們大家共同呵護的家,需要每個人的努力,也需要我們的團結(jié),我并不敢大言不慚我是完美的,我也有我的不足之處,但我會努力去克服一切不足,用真誠換取大家的信賴的支持,同時也會以河南人的寬容和熱情體諒每一位。

  如果我能成功被大家認可,我想倡導,民主,團結(jié),務實,負責,致力于做好以下幾項工作,

  《1》班里的,《2》建立健全的班委管理體系《3》營造良好的學習氛圍《4》廣泛開展同學之間的交流,廣泛開展互幫互助的活動。

  不管今天做出了怎樣的決定,我們都將創(chuàng)造歷史,然而大家選擇了我,我將帶領大家精彩的走過這段人生之旅,我會珍惜和大家在一起的日子,做每個人的真心朋友。

  同學們,請相信我們河南人的熱情和豪邁,相信我們河南人經(jīng)得住考驗,相信我們河南人的領導能力,

  投上你神圣的一票,我會竭盡權利,帶領大家攜手共創(chuàng)和諧而溫馨的本《1》班。

  祝所有的人開心快樂!謝謝大家!

班長競選演講稿 篇5

敬愛的老師,親愛的同學:

  大家好!

  我是林文。在這百花齊放,百鳥爭鳴的日子里,我要競選的職位是——班長。

  首先,我非常榮幸的站在這里。感謝老師給了我這次機會。

  學校鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過:“不用怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職位!卑嚅L,一個多么令人向往的職位。@個職位,我不敢說我是最合適的,但我敢說我是最努力的。我自信,我細心,我努力。我愛好廣泛,比如說畫畫,看書等。但我最喜歡做的事情就是趴在桌子上做白日夢,幻想著自己的種種瑣事變成轟動世界的大事。但是,你不要以為我只會幻想,不會腳踏實地的認真做事情哦!不過,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,我很害怕會出湊,怕同學們笑話。可在新的日子里我會努力學習,克服重重困難、缺點。過去的成績不代表未來,未來的路還很漫長,在今后,我將更加努力,使自己的能力和紀律進一步提高。

  我認為,當班長不一定成績最好的,但是,一定要有一顆積極向上、熱愛班級體、寬容、負責、團結(jié)友愛的心,一定要負責好自己的工作,做好老師的小助手。

  假如我是班長,我會向老師申請:每周一節(jié)自習課,四人一小組,每周一人輪流當小老師,管理小組同學的學習。因為老師一個教52個同學,一定會顧及不到一些同學。而這樣呢,一人對三人,就會好的多。一個小老師管三個人,三個人又給小老師工作態(tài)度打分。你管我,我管你,學習效率一定會大大增高。假如我是班長,我會聽聽同學們的心聲。做一個建議箱,如果同學們對哪個班干部有建議,可以寫一張紙條,投入建議箱里,我會認真對待每個問題,仔細觀察那個班干部是否像這位同學說的那樣,如果真是這樣的話,我會把這份建議書給他,讓他好好完善自我。如果同學們對我有任何意見,我也一定接受并改正。我還會每周向同學們推薦幾本好書,激發(fā)起同學們對讀書的渴望。

  如果我不能當選,我也不會灰心、氣餒,我將在今后的學習中努力,提高自己的能力。

  請大家支持我!

班長競選演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的伙伴們:

  大家好!

  今天我能榮幸地站在講臺上競選這個班的元首——班長,感到非常的自豪,當然,這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!

  班長是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我能夠挑當起這個重擔!因為戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。

  首先,我有信心當好班長這一職,我的學習成績在優(yōu)秀的水平,相信在集體中有一定的威信。其次,我有管理班級的能力,如果我能夠當上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績。而且,我擁有一個積極上進的好性格,熱情開朗,團結(jié)同學。

  假如我競選上了班長,我會真正做同學的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領航員!流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個優(yōu)秀的班級來自于班干部的領導,老師的教學方法和全體同學的共同努力。

  我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多不足的地方,我將繼續(xù)自我完善,做到最好!

  班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁,能向老師提出同學們的合理建議,能在老師不在的情況下管理班級,我一定會主動為同學服務,為老師分憂。給我一次鍛煉的機會,我會經(jīng)得住考驗的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!

  請大家相信我,支持我,投給我你們手上那神圣的一票,謝謝大家!

班長競選演講稿 篇7

各位領導、各位同學:

  大家好!我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,作為大學一年級新生,我來自電氣一班,現(xiàn)為班衛(wèi)生部負責人之一。小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做!庇谑牵覐膹囊幻袑W生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。

  當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。在中學,我擔任過班長、學生會主席。在工作中,我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,我能真誠的與別人合作,并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關系,對不良行為敢于大膽管理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學們的好評。

  我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

  今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸?shù)娜,我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。

  當然,我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗,進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng),實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結(jié)協(xié)作,與時俱進,大膽改革,充分發(fā)揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。

  最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。?我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

班長競選演講稿 篇8

  同學們,老師們,大家下午好!下面是我的競選發(fā)言:

  其實,一年級的時候,我就想競選班長了。但是,我的學習基礎還不夠好,所以我在學習上需要花更多的時間。

  現(xiàn)在,我的學習成績在穩(wěn)定提高,我可以抽出更多的時間來為班集體做事情了,所以我才站出來競選班長。如果我能當上班長,我會幫大家做好多事情。比如帶領大家去跑步,同學們有什么不會的,也可以來問問我,我會盡力去幫他(她)解決(當然,有些問題我也不會,還是請同學們多多指教吧!)。我也希望能跟大家和諧相處。

  希望大家能投給我神圣的一票吧!我的演講完畢。謝謝大家!

班長競選演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  今天能站在這里參加競選班長,我感覺無比的光榮與自豪,這是對我能力的一次檢測與考驗。在這里,我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng),謝謝同學們過去對我的信任和支持。

  在過去兩年多年里,我擔任咱們班班長這一職務,經(jīng)過兩年多的學習鍛煉,我明白和了解了班長的責任和任務,作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,是老師的得力助手,又是同學們親密朋友,既能向老師提出同學們的合理建議,又能向同學們傳達老師的要求,應該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信自己是夠條件的,也具備這種能力。在班級里我刻苦學習,熱愛讀書,團結(jié)同學;在家里,我是個孝順的孩子,幫爸媽做家務。我的業(yè)余愛好也很多,我喜歡拉小提琴,喜歡畫畫,最喜歡的就是看書了,我還喜歡鍛煉身體,喜歡打羽毛球等。

  假如我是班長,第一我會積極做好老師的小助手,出色的完成老師布置的工作;第二我將一如既往的先從自我做起,嚴格要求自己,處處起到表率帶頭作用;第三我會在任何時候、任何情況下,都能想同學們之所想,急同學們之所急,熱心幫助別的同學。班長作為一個班集體的帶頭人物,我有能力處理好班級的各種事務,與大家一起努力,一起進步!相信在大家的共同努力下,我們的班級一定會成為一個越來越棒的大家庭!

  最后請同學們投我一票。相信我,沒錯的。謝謝大家!

班長競選演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學:

  你們好!

  談到班長,無不是聲色俱變,目光中充滿了對班長的向往與敬畏,一班之長,似乎象征著權威跟不可侵犯,但班長不一定都要高人一等,仗勢欺人,反而更應該為同學們“買”一份保險,對他們負責。這,才是真正班長應該做的。

  如果我可以當上班長的話,我定會全力以赴,拿出百分百的精神頭來,當同學們的得力小老師,把不會的題努力搞出名堂來,講給同學聽,再把道理揉爛了、搗碎了,一句一句說給不好好聽話的同學,哪怕所有的苦口婆心都是“竹籃打水一場空”,但換來的將是心的清澈與安寧。留下的陣陣芬芳足以夠我品味的了,一生受益于中。

  當上了班長,更應是老師的左膀右臂,為老師免去憂愁跟不必要的煩惱。

  現(xiàn)實的殘酷與童話中的美好交錯,使我想起了一個故事:有一個農(nóng)夫在哭泣,因為他的莊稼被洪水沖完了,他很傷心,自己親手種地卻沒有收獲一粒米,心里又著急又無奈,而另一旁的一個農(nóng)民,并沒有哭,而是在大汗淋漓地干農(nóng)活,他的莊稼也完蛋了,但他堅信一分耕耘一分收獲,只要努力,還是會有希望的。這便是淚水跟汗水的區(qū)別,你會選擇哪一種呢?我選擇的是后者,長相平平,學習稍中,但我會以身作則,會默默付出。為課間上鬧哄哄的同學,鼓足動力,向遠方的美好出發(fā)!

  怎么樣,我是否稱職?請大家投我一票吧!我會讓大家都心服口服的,讓五年二班成為五年級組中最耀眼的明星!

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