【實用】新年主持詞4篇
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會，主持人的需求越來越高，一般我們都會做好相關(guān)準備的，以下是小編幫大家整理的新年主持詞4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新年主持詞 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
合：大家元旦快樂！
合：新的鐘聲；
合：新的一年；
男：新的祝福；
女：新的.期待；
男：xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了；
女：xx年的鐘聲即將敲響；
男：回首往事，我們滿懷豪情；
女：展望未來，我們重任在肩；
男：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光；
女：讓燭光如故，光明永恒；
男：讓我們手牽手；
女：讓我們肩并肩；
男：讓我們跳起來；
女：讓我們唱起來；
洪：歌唱春天；
曾：歌唱未來；
合：三甲班慶元旦新年勵志聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
�。ńY(jié)尾詞）
男：所有的日子都來吧，讓我編織你們；
女：讓我編織你們，用活力的金線；
男：讓我編織你們，用燃燒的信念；
女：編成絢麗的歲月；
男：編成遐思的年華；
男：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前；
女：讓 我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮；
男：愿雨里有你的收獲；
女：愿風中傳你的捷報；
男：三甲班xx年慶元旦新年勵志聯(lián)歡會到此結(jié)束！
新年主持詞 篇2
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
丙：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲
�。悍路鹁驮谧蛱�，我們還幫著秋婆婆一起細數(shù)著豐收的果實
甲：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。
乙：新年的陽光將灑在我們的身上，新年的春風將吹在我們的臉上， 丙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學(xué)校， 合：愿學(xué)校越辦越好，桃李滿天下!
�。涸侔炎８Ｋ徒o見證我們成長的父母和老師：
合：愿你們身體健康，工作順利!
甲：最后把祝福送給親愛的同學(xué)們，
合：愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，萬事如意!
乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來就讓我們用歌聲、用舞蹈、用我們的滿懷豪情唱響新春的喜慶旋律!
合：玉泉 小學(xué)六三班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
甲：首先有請班主任安老師致詞。
甲：今天我們就要結(jié)束一段不平凡的旅程，
乙：明天我們將意氣風發(fā)地踏上新的征程。
丙：六年來，#班伴隨見證了我們的成長
�。何覀兠總�人都在這里從一個懵懵懂懂的兒童成長為一個有識、有志的少年。
甲：我們的成長記錄袋里放滿了許多獎狀和作品
乙：你聽，每一片花草樹木都錄下了我們瑯瑯的讀書聲、
丙：教室里依然回蕩著我們的歡歌笑語;
�。耗憧矗恳黄恋厣隙剂粝铝宋覀兲み^的足跡、
甲：操場上依然奔跑著我們嬌健的身影。
乙：在給予我無數(shù)光榮與夢想的母校里，
丙：有我永生難忘的恩師，
�。河形仪橥肿�、朝夕相處的同窗好友，
甲：那一份深深的感激與眷戀早已在我的'心中生根發(fā)芽。
乙：我們?yōu)樽约旱倪M步而感到自豪與驕傲!
丙：回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。
�。焊兄x我們的母校，感謝我們的老師。
合：正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。
新年主持詞 篇3
開場白： 女：尊敬的各位來賓
男：女士們，先生們
合：大家晚上好！
女：新的一年。
男：新的祝福。
女：新的期盼。
男：20xx在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。
女：20xx年的鐘聲即將敲響。
男：回首20xx，我們驕傲。
女：回首20xx，我們自豪。
男：回首過去，我們熱情洋溢。
女：回首過去，我們滿懷豪情。
男：展望未來，我們重任在肩。
女：展望未來，我們斗志昂揚。
男：送你一千個祝福，祝福里有我的千言萬語。
女：送你一萬個祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞。
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。
男：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。
女：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫。
男：這一刻是美好的。
女：這一刻是溫馨的。
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手。
女：讓我們肩并肩。
男：讓我們跳起來。
女：讓我們唱起來。
男：歌唱春天。
女：歌唱未來。
合：歌唱輝煌的20xx。
男：現(xiàn)在我宣布，20xx年聯(lián)歡晚會，
合：正式開始！
節(jié)目串詞：
1.《開門紅》
男： 舞起醉人的紅綢，我們從20xx年走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向20xx年的好日子。
女： 春風賀喜無言語，排比花枝滿園春，這是一充滿希望的季節(jié)，這是一個歡樂的季節(jié)，我們載歌載舞，歡天喜地，祝大家在20xx年天天開門紅。
男： 下面請欣賞舞蹈《開門紅》。
2.《低碳貝貝》
女：地球是我們的媽媽，是我們賴以生存的唯一家園。
男：保護地球就是保護我們的生命。
女：倡導(dǎo)低碳生活，保護綠色家園，讓我們的小手，拉起身邊的大手，一起加入低碳貝貝一族，共同走進環(huán)保新時代。下面請欣賞歌曲《低碳貝貝》 。
3.《我真的很不錯》
女：我們是一群活潑可愛的孩子,我們是一群健康的孩子,別看我們年紀小,我們真的很不錯,不信,請欣賞舞蹈《我真的很不錯》。
4.《借過》
男：失去了聯(lián)系，一場夢清醒，殘留在眼角的淚，是你走的痕跡。請欣賞歌曲：《借過》。
5.《星星》（必背）
男：我們是天上的星星，女：我們在孤獨的旅行，合：我們將用溫暖微弱的光，演唱《星星》。
6.《愛我你就抱抱我》
男：在這個美麗歡慶的日子里，我們希望得到朋友的擁抱，我們希望得到同事的擁抱，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱！陽：有了爸爸媽媽那溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂和生活的`幸福！下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
7.《忘了牽手》
男：總在某些不輕易的瞬間，心里涌起柔軟的溫柔，風很念舊停在誰的肩頭，青春就這樣匆匆走過，請欣賞歌曲《忘了牽手》。
8.《新年好》
女：新的一年新的開始，新的一年新的祝福，送給你，送給他，送給大家。請欣賞中歌曲《新年好》。
女：讓我們一起唱一起跳，當然也要一起樂，男：下面就讓我們一起玩游戲吧！
女：游戲一：心有靈犀
游戲規(guī)則：每個隊依次上場，每隊 2 人，一個人講一個人猜。講的人不可以講出詞條里的字，一分鐘之內(nèi)沒猜出就換下一個隊，以猜中詞條的多少 ，決定最終勝負。最終獲勝的隊將獲得禮品。
男：游戲二：兩人三足游戲規(guī)則：兩個人一組，分三隊比，兩人的其中一只腳絆綁在一起，綁好再出發(fā)比賽，在起點處開始出發(fā)到終點。最后以完成時間長短進行排名。獲勝隊伍將得到獎勵。
新年主持詞 篇4
合：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
男：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝xx年新年。新的一年又要開始了，我們也將離開校園，踏上征程，掀開人生新的一頁。
女：在xx職教中心學(xué)習(xí)的這兩年來，我們受到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的親切關(guān)懷和熱心幫助，師生情誼將永遠銘記于我們的心間。
合：在此，我代表07幼師2班全體同學(xué)，向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最真誠的感謝!(鞠躬)
男：從很小的時候，我們就會背誦李白的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蹦丘嵉脑鹿�，寂靜的夜晚，勾起游子多少鄉(xiāng)思!
女：是啊，我們贊美月亮，仰望星空，心中充滿無限遐思。下面請欣賞歌伴舞《月亮灣》，演唱：X X X，舞蹈：X X X、X X X等。
男：我們是幸福的一代，是充滿朝氣和活力的一代。緊張的學(xué)習(xí)之余，聽聽音樂，放松一下，在曼妙的歌聲中徜徉，心里有一種說不出的愜意。
女：下面請聽我班X X X同學(xué)給大家?guī)淼莫毘段覀兌际呛煤⒆印贰?/p>
男：xx(指女主持人)，我問你一個問題，你要如實回答。
女：什么問題?我會如實回答的，我心里亮堂著哩!(笑)
男：你有心中的白馬王子了嗎?
女：(稍停頓)還沒有。也許將來會有。
男：假如有的話，你希望把他比作什么?你又把你自己比作什么?
女：我想，我如果真有心中的那個他的話，我希望他是一棵樹，一棵參天大樹。
男：為什么?
女：因為“大樹底下好乘涼啊!”
男：剛才和xx開了個玩笑，其實在現(xiàn)實生活中，我們都希望自己擁有美好幸福的`愛情。
女：愛情中的男女需要平等相待，堅貞不渝的愛情才會持久。那么，讓我們聽一聽由X X X朗誦的詩歌《致橡樹》吧!
男：xx，你會喝酒嗎?
女：不會。
男：你見過醉鬼嗎?
女：見過。
男：學(xué)一下。
女：(裝醉鬼走路的樣子，同學(xué)們一陣笑聲。)
男：大家看，她沒喝多少酒就醉了。有的人不勝酒力，是真醉了;可有的人喝多了也沒醉，是裝醉。下面請欣賞我班X X X、X X X同學(xué)合說的相聲《醉酒》。
女：同學(xué)們都喜歡周杰倫的歌，杰倫是一個多才多藝的歌手。他集作詞作曲演唱于一身，又躋身于影視界，是一個很出色的演員。
男：杰倫成長在一個單親家庭里，他性格內(nèi)向，不茍言笑，但他很執(zhí)著，對音樂的追求從沒有停止過。一曲《青花瓷》備受人們的喜愛，這首歌在新歌榜上名列前茅。下面有請X X X同學(xué)演唱《青花瓷》。
女：春天的腳步是輕盈的，美妙的。春天，給人以生機和活力。以“春”為題材的舞蹈，通過復(fù)雜多變的姿體語言，傳達出春的信息，啟發(fā)人思考，陶冶人的情感。下面請欣賞X X X、X X X等同學(xué)表演的舞蹈《春》。
男：小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式。它從我們身邊的小事中提煉出表演素材，集中反映了現(xiàn)實生活中的某些人或事。好的小品，通過揭露社會矛盾，塑造人物形象，運用夸張，象征等手法，寓教于樂。下面請欣賞小品《臺上臺下》，表演者X X X、X X X、X X X。
(女主持人手持一張寫有謎語的紙牌上，讀謎面，請大家猜。男主持人亦持紙牌上。另有六位同學(xué)依次持紙牌上。大家猜謎語。最后主持人揭示謎底：節(jié)日快樂，祝你幸福!)
女：同學(xué)們，你們知道被稱為“童男”、“玉女”的兩位歌手是誰嗎?(學(xué)生答)。對，他們就是毛寧、楊鈺瑩。下面有請我班X X X、X X X同學(xué)給大家深情演唱《心雨》。
男：雙簧是一種由一人在后說，一人在前演的曲藝形式。說者不演，演者不說。后面的人說，前面的人配合口型、動作，逗人發(fā)笑。讓我們來欣賞由X X X、X X X同學(xué)表演的雙簧《七品芝麻官》。大家歡迎。
女：xx，你見過牛呀羊呀雞呀鴨子這些可愛的動物嗎?
男：當然見過了，怎么了?
女：你會學(xué)它們的叫聲嗎?
男：還真學(xué)不好。
女：下面請欣賞我班X X X同學(xué)表演的口技《森林鳥語》，讓我們一起走進那百鳥爭鳴、生意盎然的森林世界吧!
男：xx，咱們班今天來的客人真不少，你趁這個機會向客人介紹介紹咱們班這個學(xué)期的新鮮事吧!
女：好啊，說起新鮮事兒，可多了，不信，你瞧-----
(X X X、X X X、X X X等同學(xué)上，表演小品《我們班的新鮮事》。)
男：剛才這些同學(xué)的表演非常精彩，他們道出了我們班所有同學(xué)的心聲，那就是熱愛生活，珍惜青春，追求理想，永不言棄。
女：是啊，我們花季少女，花樣年華，沒有理由放棄追求。畢業(yè)在即，我們真的舍不得離開這個地方，這個“桃花盛開的地方”。
(X X X同學(xué)上，演唱《在那桃花盛開的地方》。)
男：離別的日子越來越近了，心中充滿惆悵。這讓我想起徐志摩的《再別康橋》�？禈颍从膭虼髮W(xué)所在地。1920年10月至1922年8 月，詩人曾游學(xué)于此。康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點。他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的。”下面請欣賞由X X X同學(xué)帶來的詩朗誦《再別康橋》，大家歡迎。
女：今晚我們一起度過了難忘的愉快的時光，這一切我們都會珍惜、銘記。記得小時候唱過一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風。”那唯美的畫面，還有那畫面里充滿激情和理想的人兒，他們樂觀自信，豪情滿懷。
(音樂漸起。)
合：讓我們一起來唱這首《讓我們蕩起雙槳》，再次祝大家新年快樂，新年好夢成真，再見!
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