【必備】生命的演講稿八篇

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生命的演講稿 篇1

　　走遍千山萬(wàn)水，看過(guò)潮起潮落，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，始終覺(jué)得您的懷抱最溫暖!不論我走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀。

　　我靜靜地凝視著面前這微弱的燭光，看著這18根五彩繽紛的蠟燭，不禁想起了這18年來(lái)的歷程……它蘊(yùn)含著爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，也融入了父母親對(duì)我的期望。

　　有些話，一直埋在心里，久久不能吐納，悶在心里，煩悶不堪;說(shuō)出來(lái)，又略顯語(yǔ)言之蒼白無(wú)力。只好借助這“神圣的文字”，來(lái)作為我們之間溝通的橋梁。

　　我向來(lái)是一個(gè)沉靜少語(yǔ)的孩子�；蛟S這是我一出生就特有的表現(xiàn)吧!2歲半會(huì)說(shuō)話，10個(gè)月就“蹣跚學(xué)步”。其實(shí)，并非我不會(huì)說(shuō)話，而是我不想說(shuō)，這是行動(dòng)勝于言的標(biāo)志，也成為了我從小到大，做事一貫的作風(fēng)。我真不知道，這是不是命運(yùn)的安排，可我確實(shí)是這樣理解的。但是，即使話語(yǔ)幾近缺無(wú)，也并不代表我的內(nèi)心是一片空白。

　　其實(shí)，這18年來(lái)，我成長(zhǎng)的足跡，您們是歷歷在目的。我所犯的錯(cuò)也好，所受的褒獎(jiǎng)也罷，都成為了過(guò)去，化作了記憶。有時(shí)候，時(shí)時(shí)在想，我們之間會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而產(chǎn)生隔膜嗎?我總是固執(zhí)己見(jiàn)，而您們以自己的意愿將“好”的安排強(qiáng)加于我之上。于是，我要沖破“牢籠”的束縛，大聲吶喊!的確，這個(gè)階段的我血?dú)夥絼�，而您們也到了煩悶的“更年期”。遇到一些芝麻大點(diǎn)的小事，常常大眼瞪小眼已見(jiàn)怪不怪了。但是，我終究不能理解你們對(duì)我身上的一種難以割舍的羈絆。這是一種怎樣的情懷呀!

　　回報(bào)愛(ài)的途徑就是如此簡(jiǎn)單。做與不做卻有兩種不同的結(jié)果。我決定好了，讓愛(ài)不再離我們而去，用一顆常懷感恩的心，去善待每一件事，每一種物，每一個(gè)人。讓愛(ài)不再久遠(yuǎn)，讓愛(ài)永留心間，溫暖彼此。

　　媽媽我要感謝你，我要用實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)好好報(bào)答你，是您用愛(ài)把我的缺點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的改掉，從中也可以看出您對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)有多么深厚……

生命的演講稿 篇2

　　流放出生命的光彩給自己一個(gè)支點(diǎn),讓生命發(fā)出光彩,這是每一個(gè)人都希望得到的東西,在生活中我們無(wú)時(shí)不在期望著讓生命放出光彩的事情來(lái),可是如何才能做到呢?一是要學(xué)習(xí)，二是要運(yùn)用，三是要思考著如何改進(jìn)方式和方法。

　　在求學(xué)的過(guò)程中，不要簡(jiǎn)單地把知識(shí)和內(nèi)心有感受割除列開(kāi)來(lái)，要把自己的內(nèi)心真正地放進(jìn)去，再有好的知識(shí)、理念、如果不能讓自己的思想發(fā)生變化，那都是空中閣樓，而當(dāng)把自己的內(nèi)心容觀眾進(jìn)去之后，那效果自然而然就不一樣了。

　　學(xué)習(xí)的過(guò)程是用知識(shí)和理論的東西指導(dǎo)自己行動(dòng)的過(guò)程，這是不言而喻的，任何好的理論，不再實(shí)際中檢驗(yàn)，就得不到證實(shí)，就不能證明能力與運(yùn)用知識(shí)改變命運(yùn)的能力。這也就是一個(gè)行動(dòng)力的問(wèn)題，只有行動(dòng)，才有變化，只有行動(dòng)，才知道思想的正確與否，只有行動(dòng)才能改變?nèi)说挠^念和更適應(yīng)社會(huì)的需求。

　　思考也是一個(gè)過(guò)程，這是對(duì)自己的思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考和對(duì)未來(lái)的思考，沒(méi)有思考行動(dòng)就可能陷入盲目，沒(méi)有思考行動(dòng)就可能備動(dòng)，沒(méi)有思考就容易僵化容易陷入自以為是的陷阱。

　　對(duì)于好的事物人們都欣喜若狂，而對(duì)于不那好的事物，也總是心懷不滿，這說(shuō)到底還是一個(gè)心態(tài)歷煉不夠的表現(xiàn)，開(kāi)始決定要認(rèn)真地轉(zhuǎn)變觀念，那就要在行動(dòng)力上，加以提高，加以運(yùn)動(dòng)而不要當(dāng)語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮子。

　　計(jì)劃好自己的目標(biāo)，做出實(shí)際的努力，讓生命在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生變化，讓光彩在變化中出現(xiàn)。

生命的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《照亮生命的那縷陽(yáng)光》。

　　有人說(shuō)老師是“辛勤的園丁，愛(ài)心的大使”，有人說(shuō)老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，也有人說(shuō)老師是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。我覺(jué)得他們更是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)�，給我悄無(wú)聲息的溫暖。

　　由于原本的美術(shù)老師被安排去代二年級(jí)的語(yǔ)文課，所以大概在第六周左右，我們班的美術(shù)課換成了一個(gè)男教師來(lái)上。他中等身高，偏瘦，一臉嚴(yán)肅，根根豎起的頭發(fā)卻顯得十分精神。記得他給我們上第一節(jié)課時(shí)，也許是突然換老師的緣故，大家都覺(jué)得挺好奇，教室比往常熱鬧了許多。有幾個(gè)調(diào)皮鬼竟趁機(jī)搗亂、起哄，有的甚至吹起了口哨。原本以為這新老師非得大發(fā)雷霆、氣急敗壞不可，不料人家卻不跟你急。原本那一臉的嚴(yán)肅卻換成了一張笑臉：“怎么，我的到來(lái)讓大家如此情緒高漲，看來(lái)本人有大碗明星的派頭。怪不得歡迎儀式如此隆重！如此特別！”他還故意重讀“隆重”和“特別”，還夸張地拉長(zhǎng)。說(shuō)完這話后，這老師的表情又迅速恢復(fù)了先前的嚴(yán)肅。知道來(lái)者經(jīng)驗(yàn)豐富、久經(jīng)沙場(chǎng)，那些活躍分子倒也識(shí)趣，相繼收斂，教室瞬間安靜了下來(lái)。

　　雖說(shuō)蘇老師經(jīng)常忙于學(xué)校其它公務(wù)，偶爾也外出培訓(xùn)或開(kāi)會(huì)。但只要有空，他總是認(rèn)真地為我們上美術(shù)課。他說(shuō)：“書(shū)畫(huà)原本是一家�！彼�以在畫(huà)畫(huà)之余他還讓我們練練字。不過(guò)讓我印象深刻的不僅僅是他的課，今年十月份去xx參加社會(huì)實(shí)踐時(shí)的一段經(jīng)歷更是令我終身難忘。

　　3月9號(hào)那天我們?nèi)ヒ按�。吃午飯前，我在去溪邊洗手時(shí)不小心被一根橫在路中間的樹(shù)枝拌了一腳，重重地摔倒之后又被一塊尖利的石頭割破了膝蓋，骨頭都露出來(lái)了。劇烈的疼痛讓我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。聞迅趕來(lái)的蘇老師急得臉色煞白，說(shuō)話的聲音都變了調(diào)。他小心翼翼地抱我上車(chē)，并讓我坐在他的腿上。之后車(chē)子便往南埕衛(wèi)生所方向趕。

　　到了衛(wèi)生所，醫(yī)生說(shuō)要先消毒，再縫合。消毒時(shí)，每擦一下酒精，我都是鉆心的疼，然后是聲嘶力竭地嗷嗷直叫。“沒(méi)事，忍著點(diǎn)！“蘇老師緊緊地抱著我說(shuō)。到了縫合時(shí)，我渾身抖得厲害。每扎一針，那要命的疼痛使我只能又哭又叫，垂命掙扎：“哎呦！不要啊！疼啊！……”任憑我怎么哭鬧，如何掙扎，那雙大手始終緊緊地抱著我：“沒(méi)事，你轉(zhuǎn)開(kāi)臉不要看。勇敢點(diǎn)，就快好了！”

　　不知過(guò)了多久，我喊累了，也無(wú)力掙扎了，醫(yī)生好像已經(jīng)開(kāi)始給我包扎傷口了。突然，一滴涼涼的東西掉在我臉上，然后是兩滴、三滴……我睜開(kāi)眼睛一看：那是一張慈父一般的瘦削的臉龐，臉上擠滿了珍珠般大小的晶瑩的汗珠，然后是下雨一樣地往下滴落；再看看他的頭發(fā)，儼然是被洗過(guò)了；還有他的上衣，就像是剛從水里撈上來(lái)一樣。盡管還是一樣的疼痛難忍，但我緊緊咬住嘴唇，盡量讓自己看起來(lái)顯得放松一些。

　　我一共縫了七針。抱我回基地食堂后，我原本不想吃飯，可蘇老師說(shuō)一定要吃，這樣才能好得快。我只好順從地吃了起來(lái)。

　　回到學(xué)校后，蘇老師還掛念著我的傷勢(shì)，好幾次到班級(jí)來(lái)看我，吩咐我要及時(shí)換藥�，F(xiàn)在，我的腿好得差不多了，在此，我想大聲說(shuō)：“謝謝，我敬愛(ài)的蘇老師！”也許這個(gè)傷口會(huì)留下疤痕，但同樣的，您在我受傷時(shí)給予我那慈父般的關(guān)懷及陽(yáng)光般的溫暖也會(huì)深深烙印在我的心靈深處。“蘇老師，謝謝！”

生命的演講稿 篇4

尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書(shū)”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

　　常常思考，究竟書(shū)籍是什么，而讀書(shū)對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么？為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？

　　透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧！

　　首先，讀書(shū)并不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松�的寬度。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

　　其次，讀書(shū)不能改變?nèi)松�的物相，但它可以改變�(nèi)松�的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。

　　當(dāng)然了，讀書(shū)不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但它可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。讀書(shū)讓人生永不聽(tīng)任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)�；蚴秦毢�，閱讀都可以改變?nèi)松�的坐�?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂(lè)章。

　　清晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書(shū)可以改變命運(yùn)，那讀書(shū)就不單是為了活著，而是為了更好的活著！

　　我想我明白了。讀書(shū)就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書(shū)，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，如果沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？如果沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情？如果沒(méi)有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉？這些，都是書(shū)給予我們的。書(shū)籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂(lè)，愈加輝煌。親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書(shū)之手，與書(shū)偕老，撥開(kāi)成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開(kāi)的，夢(mèng)想彼岸！

生命的演講稿 篇5

尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好！我叫王軍霞，跟號(hào)稱(chēng)“東方神鹿”的19XX年美國(guó)亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)5000米長(zhǎng)跑冠軍王軍霞同名同姓，我來(lái)自河南焦作，20xx年5月份正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨。首先祝賀我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體黨員向我黨致敬！今天，我演講的題目《我創(chuàng)造了生命的奇跡》。

　　19XX年4月22日，我出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，更為不幸的是，我頭上長(zhǎng)了一個(gè)大疙瘩，它每天不停地生長(zhǎng)，醫(yī)生說(shuō)會(huì)長(zhǎng)成皮球一樣大，最終壓迫到我的腦神經(jīng)，母親帶著我四處求醫(yī)問(wèn)藥都無(wú)濟(jì)于事，最終醫(yī)生宣判我得了不治之癥。有一次，母親帶著我去參加老姨的葬禮，無(wú)助的她用死者的手摸了一下我的頭，哭得比誰(shuí)都傷心，不僅為逝去的姨娘，還為了即將離開(kāi)人世的我。從這以后，我頭上的疙瘩居然開(kāi)始慢慢縮小，直至消失，是母親的執(zhí)著感天動(dòng)地，讓我創(chuàng)造了生命的第一個(gè)奇跡。

　　19XX年我高考落榜，后來(lái)以第一名的好成績(jī)應(yīng)聘到了我的小學(xué)母校，成為一名光榮的人民教師，然而好景不長(zhǎng)，20xx年教育局下發(fā)文件，所有非公辦教師統(tǒng)一下崗，我含淚離開(kāi)了可愛(ài)的校園。那時(shí)經(jīng)濟(jì)蕭條，工作也不好找，我便賦閑在家。后來(lái)跟我現(xiàn)在的老公定了婚。有一天，我到河邊去散步，不小心一腳踩空，滑到了河里，順?biāo)�流了很遠(yuǎn)，河水淹沒(méi)了我的頭，“嗡嗡”作響，我第一次感覺(jué)到了死亡的恐懼，我的腦海中出現(xiàn)了老公滿含愛(ài)戀的笑臉：“我愛(ài)你一生一世！”拼命掙扎中我的手抓住了一棵小樹(shù)，隨即站了起來(lái)跌跌撞撞回到家中，已經(jīng)是奄奄一息了。老公聞?dòng)嵹s來(lái)，急忙把我送到醫(yī)院，日夜不離陪護(hù)我9天，后來(lái)我們攜手走進(jìn)婚姻的殿堂，如今已經(jīng)9年了，我們可愛(ài)的兒子已經(jīng)8歲了。是老公無(wú)限深情的愛(ài)，讓我創(chuàng)造了生命的第二個(gè)奇跡。

　　就在儲(chǔ)英專(zhuān)案報(bào)名前半個(gè)月，我患了嚴(yán)重的痔瘡，排便非常困難，那天早上，我肚子空空的，在洗手間蹲了足足有半個(gè)小時(shí)，站起來(lái)時(shí)就感覺(jué)到天旋地轉(zhuǎn)的，我推開(kāi)門(mén)就暈倒在地了。當(dāng)時(shí)我們宿舍的人全都跟我上對(duì)班，后來(lái)慢慢蘇醒過(guò)來(lái)以后，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，“來(lái)人，救命��！”“快來(lái)人，救命�。　蔽液傲藘陕暎瑳](méi)人應(yīng)我，我用盡全身的力氣慢慢挪到床邊，摸到手機(jī)，撥通了我的好兄弟李順強(qiáng)的電話，他和我另外一個(gè)好兄弟栗夢(mèng)杰飛速趕來(lái)把我送到了醫(yī)院。阿強(qiáng)借給我兩千塊，后來(lái)我的好朋友李攀峰又借給我一千塊，順利做了微創(chuàng)手術(shù)。術(shù)后幾天就忍痛開(kāi)始上班，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為工作者是美麗的。一個(gè)人只有在工作中才能散發(fā)出生命的光彩來(lái)！是朋友們熱心的幫助，讓我創(chuàng)造了生命的第三個(gè)奇跡。

　　親愛(ài)的兄弟姐妹，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，你們可知道我在承受著怎樣的劇痛，怎樣挑戰(zhàn)身體的極限啊！我不想讓任何人看出我的異樣，我不想被老師宣布我退訓(xùn)。因?yàn)閷儆谖业臋C(jī)會(huì)真的不多了啊！我始終不能忘記：我是一名共產(chǎn)黨員！我始終堅(jiān)信：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰！

　　人因夢(mèng)想而偉大！我們的身體里所流淌的絕對(duì)不是失敗的血液。我們是羊群中的駱駝，雞群中的仙鶴。我們來(lái)到這里，就一定要實(shí)現(xiàn)從一般到優(yōu)秀，從平凡到卓越的華麗蛻變！

　　人在我看來(lái)，生與死，不過(guò)是一時(shí)間的事。中國(guó)達(dá)人秀里用腳彈鋼琴的劉偉說(shuō)過(guò)：“要么趕緊死，要么精彩地活著！”一個(gè)人對(duì)工作不挑剔的時(shí)候，那便是他的才華展現(xiàn)的最為瀟灑的時(shí)刻！讓青春在這里閃光，讓日月來(lái)為我們作證吧！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　王軍霞

生命的演講稿 篇6

　　我愛(ài)xxx演講稿

　　各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們好，我是某某。我今天的演講題目是“我愛(ài)東xxx”。此時(shí)此刻，站在這里，我非常的興奮，因?yàn)槟芎痛蠹乙黄鸱窒砦业倪@份愛(ài)。

　　幾個(gè)月前，我?guī)е鴫?mèng)想，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到深圳這個(gè)陌生的城市，初來(lái)乍到，我有許多的緊張與不安，正當(dāng)我徘徊和迷茫時(shí)，是xxx接納了我，讓我感受到了家的溫暖與關(guān)愛(ài)。這里不僅有舒適的環(huán)境、和諧的氛圍、熱情的同事、體恤下屬的領(lǐng)導(dǎo)，更有優(yōu)渥的待遇、完善的福利制度、廣闊的晉升空間，這一切的一切，讓我不得不愛(ài)！

　　人們總說(shuō)，要想成功，生命里總要遇見(jiàn)幾位貴人。此時(shí)，我相信我遇到了，xxx就是我的貴人，xxx里的所有人都是我的貴人！在這里，大家都是最親的兄弟姐妹。工作上，出了問(wèn)題一起解決，有了分歧一起協(xié)商；生活中，遇到困難相互幫助，遭受挫折有人安慰。這一切的一切讓我的工作順利，生活愉快，這么可愛(ài)的貴人，叫我不得不愛(ài)！

　　我曾經(jīng)宣誓說(shuō)，“我決不要成為平凡的人，我決不要成為可憐的人，我要尋找機(jī)會(huì)而不是等待機(jī)會(huì)，我要面對(duì)一切壓力并且堅(jiān)持到底，我做事不在找任何借口，我選擇生命的挑戰(zhàn)而不是原諒自己，我要用生命捍衛(wèi)我的誓言！xxx是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上、富有夢(mèng)想的企業(yè)。在這里，所有人為了共同的夢(mèng)想而拼搏、而奮進(jìn)，從不放棄、永不言敗，他也努力地捍衛(wèi)著自己的誓言。這樣帥氣的xxx，我不得不愛(ài)！

　　我知道自己在浩瀚宇宙中的渺小，但我也有大大的夢(mèng)想；我明白此時(shí)自己力量的微薄，但我也懂得不積細(xì)流、無(wú)以成江海。在我通往夢(mèng)想的道路上，是xxx給了我機(jī)會(huì)，又給了我支持，為我搭建了成就夢(mèng)想的舞臺(tái)。這么貼心的xxx，叫我不得不愛(ài)！

　　我是如此的愛(ài)著xxx，因?yàn)樗麨槲业膲?mèng)想插上了翅膀，又使我的翱翔充滿了力量！讓我們一起為了自己的夢(mèng)想，為了xxx的輝煌，一起加油吧！謝謝大家！

生命的演講稿 篇7

尊敬的XX：

　　生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。”

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

　　謝謝大家！

生命的演講稿 篇8

　　20xx年5.12汶川特大8.0地震中，就有這樣一個(gè)感人的故事：

　　5月15日，在災(zāi)區(qū)垮塌的房子下面一位死去的母親雙膝跪地支撐身體護(hù)住

　　了3個(gè)月大的嬰兒，她的孩子毫發(fā)未傷，在孩子的被子里有一部手機(jī)，屏幕短信顯示著18個(gè)大字：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛(ài)你！” “我愛(ài)你”。在一個(gè)母親用自己的生命保衛(wèi)著這個(gè)孩子的時(shí)候，最美麗的語(yǔ)言就是這三個(gè)字“我愛(ài)你”。多么無(wú)私的愛(ài)，他可以讓我們奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是生命。

　　當(dāng)大地震奪去成千上萬(wàn)人的生命的時(shí)候，我們感受到生命脆弱的同時(shí)，更感受到了愛(ài)的無(wú)私，愛(ài)的偉大，這種無(wú)私大愛(ài)所創(chuàng)造的生命奇跡。

　　無(wú)數(shù)感天動(dòng)地的事跡在災(zāi)難與傷痛中閃耀著人性的熠熠光輝，這耀眼光輝的根源就是人類(lèi)所共有的愛(ài)，這種愛(ài)就是大愛(ài)無(wú)疆。 正是這樣一種對(duì)生命對(duì)愛(ài)的感動(dòng)，讓我重新審視了生命的意義和作為一名護(hù)理的價(jià)值。

　　剛畢業(yè)時(shí)，我曾護(hù)理過(guò)一個(gè)五歲的白血病男孩。他從三歲開(kāi)始就失去了一個(gè)健康小孩的所有歡樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年就在白色的病房里渡過(guò)，沒(méi)有了和小朋友們的嬉鬧，每天面對(duì)是穿著白色工作服的醫(yī)生和護(hù)士，但在他白色的床單上，我們總會(huì)看到他和他的母親親手為我們編織的五彩小金魚(yú)。

　　一個(gè)被病痛折磨的五歲小孩，一個(gè)隨時(shí)可能會(huì)失去孩子的母親。是什么力量讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)？是什么力量讓他們沒(méi)有絕望和放棄。

　　是愛(ài)，是對(duì)生命的熱愛(ài)。在這個(gè)母親看來(lái)，生命如果存活一天就一定要活得有價(jià)值有意義。我們不僅要感恩我們生命的存在，更要讓我們有限的生命去施展無(wú)限的愛(ài)。再短暫的生命，只有有愛(ài)，同樣可以綻放出人性的光芒。

　　現(xiàn)代護(hù)理事業(yè)奠基人南丁格爾說(shuō)：護(hù)士的工作對(duì)象不是冷冰冰的石塊、木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類(lèi)，護(hù)理工作是精細(xì)藝術(shù)中之最精細(xì)者，其中一個(gè)原因就是護(hù)士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。

　　那顆同情的心，那雙愿意工作的手就是護(hù)理工作者為無(wú)數(shù)生命所施展的愛(ài)。

　　我是一名輸液區(qū)護(hù)士。配藥、輸液、接瓶、拔針就是我們工作的主旋律。

　　每天我們穿梭在排著長(zhǎng)隊(duì)的走廊，耳旁是小孩的啼哭和尖叫，空氣中時(shí)刻彌漫著緊張的氣氛和不安情緒。

　　我們的力量微不足道，但我們的愛(ài)堅(jiān)韌持久。我們用愛(ài)為病人送上一杯溫

　　水，我們用愛(ài)呵護(hù)痛苦的呻吟，我們用愛(ài)擦干傷心的眼淚，我們用愛(ài)寬容患兒向我們吐來(lái)的口水，病人不理解的抱怨和辱罵。 沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，平凡的話語(yǔ)中卻滲透著對(duì)生命的認(rèn)真和責(zé)任。這就是一種人性的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

　　我們不再感到委屈和負(fù)重。因?yàn)槲覀冇脨?ài)守護(hù)生命。這種愛(ài)，是黑夜中閃亮的明星；這種愛(ài)，是夏日絲絲的清涼；這種愛(ài)，是冬天暖暖的陽(yáng)光；這種愛(ài)，是責(zé)任、真誠(chéng)和奉獻(xiàn)。

　　這種愛(ài)，讓我們用人性的光芒照亮和溫暖備受病痛折磨的生命。

　　用愛(ài)守護(hù)生命，感受生命的尊嚴(yán)。用愛(ài)守護(hù)生命，感受愛(ài)的無(wú)窮力量.

　　擦干眼淚 讓我攙扶著在廢墟上屹立

　　信心點(diǎn)燃信心

　　體溫相互溫暖

　　大音希聲靜穆比哭泣比嘆息更深沉

　　大愛(ài)無(wú)疆同心比同悲比同哀傷更有力

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