【推薦】節(jié)約用水倡議書四篇
在日常生活和工作中，很多地方都會使用到倡議書，在寫作上，倡議書有一定的書寫規(guī)范。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編收集整理的節(jié)約用水倡議書4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)約用水倡議書 篇1
親愛的老師和同學(xué)們:
長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):
一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水、用電制度和合理的`用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。
五、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。
六、請做到一水多用，充分利用水資源。
七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向班主任老師反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院同學(xué)均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教學(xué)用房內(nèi)的“長明燈”。
十、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關(guān)機(jī)。待機(jī)時關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到:珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家:珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，從現(xiàn)在開始!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
節(jié)約用水倡議書 篇2
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。青島依海而興，因海而美，卻是一座淡水資源短缺的城市。目前，青島水務(wù)海潤自來水集團(tuán)每天向青島市區(qū)供應(yīng)自來水約70萬立方米，青島現(xiàn)有嶗山水庫，大沽河流域、棘洪灘水庫三大水源地。嶗山水庫、大沽河水庫是本地水，棘洪灘水庫則是黃河水。
可由于天氣干旱，嶗山水庫和大沽河流域去年就已經(jīng)基本見底，如今只剩下棘洪灘水庫可供原水，占到了總用水的95%，而以前，棘洪灘水庫的供水僅占40%。三處水源僅剩其一，讓人憂心。然而更糟糕的是，棘洪灘水庫的水位如今每天下降兩公分，這樣下去，還有40多天就會達(dá)到警戒水位。這就意味著40多天后，有一部分青島人就喝不上水了!我們西海岸喝的就是棘洪灘水庫的水。
水資源短缺的基本市情時刻告誡我們，節(jié)約用水、保護(hù)水資源已刻不容緩。在此，我們倡議立即行動起來，珍惜生活中的每一滴水，保護(hù)來之不易的水資源，爭當(dāng)節(jié)約用水的先行者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者。
一、增強(qiáng)節(jié)水意識。認(rèn)真貫徹《青島市城市節(jié)約用水管理?xiàng)l例》，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念，自覺做到愛水、惜水、節(jié)水。
二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。自覺肩負(fù)節(jié)水責(zé)任，爭當(dāng)節(jié)約用水的示范者和推動者，爭做節(jié)約水資源的組織者和監(jiān)督者;從自己做起，積極帶頭遵守節(jié)約用水規(guī)定，并用實(shí)際行動帶動和影響身邊的人，努力在社會形成人人關(guān)心節(jié)水、時時注意節(jié)水的好風(fēng)尚。
三、做好節(jié)水工作。加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕跑冒滴漏和長流水現(xiàn)象;積極抓好節(jié)水改造，推進(jìn)升級節(jié)水新技術(shù)，推廣節(jié)水管理新模式;優(yōu)先使用節(jié)水型龍頭和節(jié)水型衛(wèi)生潔具，提高節(jié)約用水效率。
四、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。從一點(diǎn)一滴做起，自覺養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的'良好習(xí)慣;盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，努力做到廚房節(jié)約一盆水，浴室節(jié)約一缸水，洗衣節(jié)約一桶水。
五、加強(qiáng)節(jié)水宣傳。開展經(jīng)常性的節(jié)水教育、宣傳活動;對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢于制止，形成互相監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，共建美好家園。
節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。讓我們積極投身到節(jié)約用水活動中來，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作出新的更大的貢獻(xiàn)。
節(jié)約用水倡議書 篇3
全體師生們：
“不要讓人類看到的最后一滴水是我們自己的眼淚�！边@句公益廣告震撼了多少人的心。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，因此而在日常生活中沒有珍惜水。
現(xiàn)在，我們五年（3）班的.師生們正在開展“節(jié)約用水，共同行動”的活動，我們向全校師生發(fā)出節(jié)約用水的倡議：
1、可以用洗米的水來澆花，洗菜的水用來沖洗手間。
2、使用水龍頭時要控制水量的大小，關(guān)閉時必須擰緊。
3、盡量不要使用洗衣機(jī)洗衣服，不用浪費(fèi)太多的水。
4、不能污染水資源，不能往河涌里亂丟垃圾。
5、多方面地向別人傳播節(jié)約用水，保護(hù)水資源的知識。
水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，讓一水多用。我們要積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)。我再次真心呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，人人有責(zé)。
節(jié)約用水倡議書 篇4
如果讓我來設(shè)計(jì)一個節(jié)日，我會設(shè)計(jì)一個節(jié)約用水節(jié)。在節(jié)約用水節(jié)那天，每一個人用水的時候連一滴水也不能浪費(fèi)，我之所以要設(shè)計(jì)節(jié)約用水節(jié)是因?yàn)檫@樣的：
記得那是周末的一天，我到李楊家玩。玩著玩著，李楊就對我說：你先等我一會，我要去小便。那我也一起去。我連忙應(yīng)到。說完，我們便向廁所走去。走到廁所邊，我看到李楊的媽媽在洗衣服，我就拉了拉李楊的衣服，在李楊的耳朵邊悄悄地說：李楊，我們先忍一下，就看你媽媽是怎樣洗衣服的吧。好啊。李楊輕聲答到。只見阿姨洗衣服可認(rèn)真了，可是阿姨手中的`衣服已經(jīng)被阿姨洗得一干二凈，為什么她還用盆子來接水沖呢?我和李楊眼睜睜地看著阿姨用四盆水來洗一件衣服，我終于忍不住了，大聲地說：阿姨，您不能這樣洗衣服，只見阿姨被嚇得抖了一下，轉(zhuǎn)頭過來說：哦，原來是世昊啊，你剛才說了什么啊?我說的是，阿姨，您不能這樣洗衣服。我又大聲地說。阿姨一邊拿著衣服，一邊對我說：世昊啊，只有這樣洗才能洗干凈啊。不!李楊一下叫道，媽媽，你這樣洗衣服是很浪費(fèi)水的!對對對。我連連道對。世界上的水可多了，我就用這四盆水又怎么了?阿姨用平常的語氣說。我向阿姨解釋：阿姨，您知道嗎?世界上可飲用水和您現(xiàn)在用的水全部幾乎都不到百分之30!什么。阿姨一下字愣住了。過了一會兒，阿姨把水龍頭關(guān)掉，笑呵呵地對我說：世昊，你真聰明，是阿姨做錯了，阿姨會把剩下的水來沖廁所的。這時，李楊著急地說：媽媽，快點(diǎn)出來，我還要拉尿呢!頓時，我們?nèi)夹α恕?/p>
我相信以后一定會有節(jié)約用水節(jié)這個節(jié)日的。
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