記憶里的童年作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶里的童年作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶中，這不過是最普通不過的山村。
山村不大，且房子低矮，四周便是高山環(huán)繞，那土生土長(zhǎng)的村民就傍山靠水的日出而作，日落而息。那高山，矮村，便成了山村孩子們形影不離的“玩伴”。
正是這記憶里，小小山村就是我同“她”的小天地。
山里頭，最美不過那陪我伴我的“花蝴蝶”——小村花。
同她總愛晴天相約。
天很藍(lán)，云很白，太陽就在僅有的一絲風(fēng)中露出他那英俊的臉。
一位身著樸素的女孩，懶散的躺在那枯黃卻被陽光照耀的草坪上，同她對(duì)躺著的是位身穿粉色連衣裙，頭上夾著黃色發(fā)夾的女孩，而那一位女孩就是我。你可不知那裙子到底有多美呢！你瞧，粉紅裙上別著那朵朵紅花，有大有小，那花上還伴著點(diǎn)點(diǎn)花蕊，那花瓣由紅入粉，由深入淺，那花蕊在空中搖擺著，極其美麗，或許，就連蝴蝶恐怕也分不清是真是假。她像云中的安琪爾，又像那池中出淤泥而不染的荷花。
“去哪兒玩？”在沐浴陽光中的我倆，被我一聲好奇，給打斷了那鴉雀無聲的靜。
“不知道�！彼�想享受一會(huì)兒，拿不定主意。
望著天邊那飛過的'大雁，想到秋天悄然的到來，“咱們?nèi)ゲ删栈ú�？”雖然，我知曉，她渴望和我一樣，大膽地玩，可是，她終究是不敢邁出那一步的。
“走��！”我又一次催促那草坪上裝睡的人兒，“哎呀，怕什么，別忘了，你是山里頭的孩子！”
慶幸，她最終抬起了頭，起了身，應(yīng)了我一聲，“知道了——”
我們同步走在鄉(xiāng)間小路上，小路由大大小小的鵝卵石砌成，坑坑洼洼別有一番趣味。
這山中深秋的田野，處處都散發(fā)著果實(shí)豐收的氣息，那農(nóng)民伯伯的喜悅彌漫了整個(gè)上空。柿樹上枝葉已不多，掛滿火紅的柿子，如同燈籠，慶祝著豐收；那林中亂竄的松鼠，也忙碌著……。
看見了嗎——那風(fēng)中耀眼搖擺的野菊花！
它們姿態(tài)萬千，有的已開得同煙花燦爛，有的仍是花蕾般含羞，個(gè)個(gè)都在風(fēng)中亂舞著。
一朵，兩朵，那青豆般大小的花朵，輕柔的樣子，就從我們的指頭劃過，落下。與垂直的矮壁壁面中間的巖石、崩土和那相交而蓬亂的灌木叢相間的小黃花對(duì)眼了一下午。她也靜靜地和我采摘著，但我清楚，她不原意摘，她的柔弱是眾所周知的，但顧著我的開心，她只好如此。
“哈哈，捉著你，贏。捉不著你，輸！”我們跑著，跳著，玩著，鬧著。突然她，消失了。
“哎呀，疼！”傳來了她的叫喊聲。再仔細(xì)一看——她摔倒在一個(gè)坑洞里，雜草叢生，腳崴了，疼得她直掉眼淚。
不久，她進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生告誡，需靜養(yǎng)……
她不快樂了嗎？她生氣了？她不會(huì)再和我玩耍？
她并沒有不快樂。她樂觀得很。
她并沒有生氣。她很疼愛我，總是問我怎么樣。
她并沒有不和我玩耍。她說明年再陪我摘菊花。
唉，聽，又是那鄰家女孩的呼喚了吧！
“故事的小菊花，從出生那年就飄著；童年的蕩秋千，隨記憶一直晃到現(xiàn)在�！蓖�，那友誼純樸，永記心間……
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