一張卷子的風(fēng)波小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的'轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的一張卷子的風(fēng)波小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天語文課前，老師抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。
我們一看見試卷，便發(fā)出“不要啊——”的叫聲，但是，也有一部分同學(xué)看見試卷就兩眼放光，可能覺得對自己的成績信心滿滿吧。老師對我們說：“我發(fā)現(xiàn)你們對于詞匯的運(yùn)用掌握的不好，錯別字很多，所以這部分扣分嚴(yán)重，還有閱讀題，很多同學(xué)沒有讀清題意就開始做題，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高……”老師的話還沒說完，我心里就“咯噔”一下，心想：完了，我好像寫很好多錯別字，還有閱讀，我寫清楚了嗎?哎呀，這成績發(fā)下來，我該怎么拿回家去呢？我越想越急，急出一身冷汗，心里默默祈禱：蒼天啊！大地��！哪位小仙女能幫我解決問題啊？同學(xué)們一個勁地讓老師把卷子發(fā)下來，可老師卻神秘一笑：“卷子今天不下發(fā)，明天再發(fā)。”底下發(fā)出一片哀嚎：“不要啊，還是今天發(fā)吧�！笨捎行┩瑢W(xué)卻明顯放松下來，顯然是因?yàn)槎氵^了一天。我真不知道老師葫蘆里裝了什么藥。
第二天的語文課上，老師說試卷藥下發(fā)了。熱熱鬧鬧的教室頓時安靜下來，老師一個個地叫著名字，讓叫到名字的同學(xué)去講臺拿試卷。我仔細(xì)地看著他們臉上的表情，有些走下來的時候一蹦三尺高，臉上掩飾不住笑容；而有些卻垂頭喪氣，無精打采，還有一些面無表情，并沒有特別的舉動……終于，老師報(bào)到我的名字了，我看著自己的卷子，長吁了一口氣，91，還不錯的分?jǐn)?shù)。心想：今天不用被媽媽“炒肉絲”了。突然，我想起了作文，我們班的規(guī)定是扣的分?jǐn)?shù)多于4分的需要重新寫，我用顫抖的手揭開了卷子，還好還好，無需重寫。接著又瀏覽了一下試卷，錯別字兩個，被扣分了，心里又開始提心吊膽，媽媽肯定覺得我太粗心大意了。
回到家，媽媽看到我的試卷，眉毛微微皺起，這是對我成績不滿意的信號。果然她開始數(shù)落：“還是錯別字的原因，如果能書寫正確，你還能提高呢�！眿寢寚@了口氣，繼續(xù)說：“哎呀，你看看，作文扣了三分，你這審題不仔細(xì)啊……”媽媽一邊搖搖頭，繼續(xù)開啟唐僧念經(jīng)模式。十分鐘過去了，媽媽還在說，我的耳朵都快起繭了，真想用棉花塞塞住耳朵，讓媽媽消停一會，因?yàn)樗拿恳痪湓捓锒茧x不開“太不應(yīng)該了！”我心里暗暗地想：看來，媽媽把一分當(dāng)成了千斤重。正在我分神的時候，媽媽用我熟悉的高八度的聲音說：“你聽到了嗎？”我連忙答“聽見了，聽見了�！眿寢尡銢]有再追問，我暗暗吁了口氣，還好沒被發(fā)現(xiàn)走神，否則又要挨罵了。
你瞧瞧，這就是一張?jiān)嚲硪鸬娘L(fēng)波，可真讓人提心吊膽的。
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