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【必備】小學(xué)生主持詞4篇

　　主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在如今這個(gè)時(shí)代，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生主持詞4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【必備】小學(xué)生主持詞4篇

小學(xué)生主持詞篇1

　　男：敬愛(ài)的老師

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮

　　女：一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

　　男：比一比，我們交流的是情感

　　女：賽一賽，我們挽起的是手臂

　　男：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼

　　女：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望

　　男：看，今天這里濟(jì)濟(jì)一堂，大家心情愉快，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時(shí)光。

　　合：二二班講故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

　　女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是：黃楠老師、白珊老師、周紫玉媽媽，何金秋媽媽，李俊豪媽媽，李梓言媽媽，高藝凡媽媽，戴玉辰媽媽。在這里各位評(píng)委和媽媽們預(yù)祝選手們都可以取的好成績(jī)。

　　男：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)u委代表黃楠老師宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　①、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言自然優(yōu)美、表達(dá)流暢。

　�、�、語(yǔ)速適中、正確把握演講節(jié)奏、能夠脫稿。

　�、邸⒏星槌渑�、精神飽滿、著裝得體、自然大方。

　　合：請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備，比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

　　女：首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手糟昊玟，她講的故事是《蝸牛的故事》請(qǐng)二號(hào)選手張馨尹做準(zhǔn)備。

　　男：神奇的魔藥可以喚醒沉睡的白雪公主，你一定很熟悉這個(gè)故事

　　吧？聽(tīng)聽(tīng)張馨尹同學(xué)講的和你聽(tīng)過(guò)的一樣嗎？請(qǐng)三號(hào)選手張津熙做準(zhǔn)備。

　　女：如春風(fēng)般和煦，如陽(yáng)光般溫暖，老師我們最最可親的人請(qǐng)聽(tīng)張津熙為我們朗誦的詩(shī)歌《我們的`教師》請(qǐng)四號(hào)選手丁賽婕做準(zhǔn)備。

　　男：小豬的聰明智慧你一定不了解吧？請(qǐng)聽(tīng)丁賽婕為大家?guī)Я说墓适隆度恍∝i》，請(qǐng)五號(hào)選手崔蕾做準(zhǔn)備。

　　女：她悄然無(wú)聲，她晶瑩靈動(dòng)，她變幻莫測(cè)，她總是在你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)就來(lái)到了，請(qǐng)聽(tīng)崔蕾為我們帶了的散文《春》請(qǐng)六號(hào)選手席婕鈺做準(zhǔn)備。

　　男：毒蛇，老鷹農(nóng)夫，這一定是個(gè)有趣的故事，請(qǐng)聽(tīng)席婕鈺為大家表演的故事。請(qǐng)七號(hào)選手婁浩然做準(zhǔn)備。

　　女：聰明的小鹿一定是足智多謀吧？請(qǐng)聽(tīng)婁浩然帶來(lái)的故事。請(qǐng)八號(hào)選手馬靜辰做準(zhǔn)備。

　　男：快樂(lè)無(wú)處不在，只需要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)聽(tīng)馬靜辰為我們帶來(lái)的故事《尋找快樂(lè)的小公主》請(qǐng)九號(hào)選手張津豪做準(zhǔn)備。

　　女：百鳥(niǎo)朝鳳那可是名曲，你聽(tīng)過(guò)嗎？今天可不是讓你聽(tīng)音樂(lè)的，請(qǐng)聽(tīng)張津豪為我們講的故事《百鳥(niǎo)朝鳳》。請(qǐng)十號(hào)選手馬逸博做準(zhǔn)備。

　　男：笑是人間最親切的問(wèn)候，請(qǐng)您每天用微笑面對(duì)一生吧，請(qǐng)聽(tīng)馬逸博的詩(shī)歌朗誦《老師的微笑》請(qǐng)十一選手常雨桐做準(zhǔn)備。

　　女：諸葛孔明的策總是用之不完使之不僅，小時(shí)候的他就如此聰明，請(qǐng)聽(tīng)常雨桐帶來(lái)的故事《聰明的諸葛亮》請(qǐng)十二選手高藝凡做準(zhǔn)備。

　　男：頑皮的小猴子戴上了手套，你看他又出了什么花招在惹人來(lái)笑呢？請(qǐng)聽(tīng)高藝凡為我們講的故事《猴子戴手套》請(qǐng)十三選手李俊豪做準(zhǔn)備。

　　女：快樂(lè)的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們一直都在進(jìn)行中，請(qǐng)聽(tīng)李俊豪為我們帶來(lái)的演講《快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活》。請(qǐng)十四選手何金秋做準(zhǔn)備。

　　男：在媽媽的眼里我們都是最可愛(ài)的，不信你聽(tīng)聽(tīng)？請(qǐng)聽(tīng)故事《漂亮

　　寶寶》請(qǐng)十五選手周紫玉做準(zhǔn)備。

　　女：都知道小狗最通人性，可是驢也不甘示弱，這不鬧出笑話了吧，請(qǐng)聽(tīng)周紫玉為我們帶來(lái)的故事《哈巴狗和驢》。請(qǐng)最后一位選手張家志做準(zhǔn)備。

　　男：懷揣夢(mèng)想我們才能展翅高飛，請(qǐng)聽(tīng)張家治為我們帶來(lái)的演講《我有一個(gè)夢(mèng)》。

　　男：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章。

　　女；你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。

　　男：真誠(chéng)的溝通

　　女：動(dòng)人的碰撞

　　合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望！

　　女：本次比賽已全部結(jié)束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，最后的結(jié)果請(qǐng)稍作等待。

　　男：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得一等獎(jiǎng)的是（），獲得二等獎(jiǎng)的是（），獲得三等獎(jiǎng)的有：（）獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是（）。

　　下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　女：感謝你們，讓我們啜飲了愛(ài)的甘露

　　男：感謝你們，讓我們留住了這片美麗的時(shí)光

　　女：我們?yōu)槟阈老�，你用努力詮釋著人生的追�?/p>

　　男：我們?yōu)槟泸湴�，你用真誠(chéng)架設(shè)著友愛(ài)的橋梁

　　合：二二班講故事比賽到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)生主持詞篇2

　　生1：尊敬的老師

　　生2：親愛(ài)的叔叔、阿姨們

　　合：大家上午好！

　　生1：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光， XX年元旦如約而至，

　　生2：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，請(qǐng)讓我們代表一年級(jí)三班的全體同學(xué)

　　合：祝老師和叔叔阿姨們?cè)┛鞓?lè)�。ň瞎�

　　生1：歡迎參觀我們一年級(jí)三班的社團(tuán)展示。

　　生2：剛才XXX同學(xué)為大家介紹了我們展區(qū)的資料，

　　生1：想必大家對(duì)我們班的社團(tuán)活動(dòng)有了初步的了解，

　　生2：我們班以手工制作為主，有一個(gè)響亮的名字叫“小手工樂(lè)園”，

　　生1：在這個(gè)樂(lè)園里，我們?cè)趮寢寕兊膸ьI(lǐng)下，做了很多的:手工，增長(zhǎng)了很多的本領(lǐng)。

　　生2：是啊，每次家長(zhǎng)進(jìn)課堂，都會(huì)給我們帶來(lái)精彩的制作，我學(xué)會(huì)了折褲子、折蝴蝶，還有好多呢。

　　生1：我也一樣，上次帶回去的紙杯制作，還得到媽媽的稱贊了呢！

　　生2：你這一說(shuō)，我好像又回到了社團(tuán)活動(dòng)的課堂上，真想再去看看啊。

　　生1：別著急，我這就滿足你的愿望。瞧，阿姨帶來(lái)了精美的課件，幫助我們回憶美好活動(dòng)瞬間，我們一塊去看看。

　　合：有請(qǐng)阿姨

　　生1：阿姨生動(dòng)的'介紹又讓我們感受了小手工樂(lè)園的快樂(lè)，真誠(chéng)的感謝阿姨。

　　生2：手工制作鍛煉了我們的思維，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力

　　生1：可不是嘛，在小巧手樂(lè)園里我們不僅得到了藝術(shù)美的熏

　　陶，更重要的是通過(guò)親手制作小藝術(shù)品，讓我們成了心靈手巧的孩子。

　　生2：別說(shuō)那么多了，快給老師們展示一下我們的作品吧。

　　首先請(qǐng)折紙隊(duì)（折紙的小朋友展示）

　　生1：他們的小手可真是太巧了，接下來(lái)展示的是盤子作品

　　生2：紙杯小制作隊(duì)也不甘示弱，瞧，他們帶著自己的作品走來(lái)了

　　生1：同學(xué)們的作品惟妙惟肖，真的非常棒！

　　生2：是啊，別看我們小，我們會(huì)做的事可不少，只要努力就會(huì)體驗(yàn)成功的快樂(lè)！

　　生1.這是因?yàn)槲覀兌加袎?mèng)想。我們向父母宣言：在校要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生，欣賞一下我們的宣言墻吧！

　�。◣酌麑W(xué)生舉著成長(zhǎng)宣言登臺(tái)）

　　生1：我動(dòng)手，我快樂(lè)！

　　生2：小手工樂(lè)園里為我們提供了展示自我的舞臺(tái)，相信我們明年會(huì)更精彩。

　　合：一年級(jí)三班社團(tuán)展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝各位老師和叔叔阿姨。

小學(xué)生主持詞篇3

　　您好！

　　我的考號(hào)是某某某某某某某某。

　　我來(lái)自某某某某某某某某（地方）的某某。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我理解了某某年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因?yàn)槲易罱K能夠用自我的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，此刻是你們，將來(lái)是更多的觀眾，能夠傾聽(tīng)到某某這塊熱土成長(zhǎng)的聲音。

　　我喜歡長(zhǎng)笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的'音樂(lè)表達(dá)我對(duì)生命的熱愛(ài)，詮釋我對(duì)人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來(lái)自這種表達(dá)的渴望，我期望自我能夠像倪萍一樣擁有為所愛(ài)揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一齊“痛并歡樂(lè)著”，了解崔永元“可是如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了夢(mèng)想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

　　實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。此刻，播音主持，就是我最想去的地方，我會(huì)緊握著自我的夢(mèng)想不放，固執(zhí)的守侯，真誠(chéng)的期待。我明白，自我就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我期望能得到這次機(jī)會(huì)，從而讓自我變成那只最美麗的蝴蝶，無(wú)限接近播音主持那份光華與榮耀。

　　多謝！