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【實用】美麗的小學(xué)作文400字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
那個夏天，烈日炎炎。美麗的鞋匆匆走過美麗的人行道……
中午，我從街上回來，紅磚人行道燙得鞋底都要燒起來似的。忽然，我看到一個衣衫襤鏤的中年人疲軟地靠在一堵墻上，他的眼睛閉著，黝黑的臉曲扭如一葉樹皮，他可能在忍受著什么。那一幕情景，使一種莫名其妙的痛襲上我的心頭。
他也許是失業(yè)了，沒有錢，需要物質(zhì)方面的東西；他也許是中暑了，需要一杯甘冽的冰水；他也許很憂傷需要一兩句鼓勵的話……但滿街的人潮流動，美麗的鞋走過美麗的人行道，沒有人駐足望他一眼。也難怪，他們還有工作要忙。
他狠狠地咬著干裂的嘴唇，強烈的陽光照得他滿頭大汗，汗水劃過他黑的有些過分的臉頰，浸濕了他的衣襟。
我站了一會兒，想去扶他一下，但我那閨秀似的教育不能不使我有所顧忌。如果他是瘋子，如果他的行動冒犯了我?于是我無奈地扼殺了我的同情，讓自己和別人一樣漠然離去，不再駐足，不再回頭，不再望他一眼。我像那匆匆而去的行人一樣拋棄我的`良心，或許它比所謂的“面子”還低賤吧。
那個人是誰？我不知道。那天中午他在眩暈中想必也沒有看到我，我們只不過是路人。但他的痛苦盤踞了我的整個心靈，他那無助的影子使我陷入在長久的自責(zé)中。
上蒼曾讓我們相遇同一條街，為什么我就不能獻出一點人之溫情？為什么我只默默淡視他的痛苦？我為何要硬撐著那顆可恥的“自尊心”，如有可能，我愿再次遇到他，但他現(xiàn)在又再哪兒？
那個夏日烈日炎炎，美麗的鞋走過美麗的人行道呀，卻留下一種無法寬容的遺憾！痛苦的陌生人呀，你時時催我自新！
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
美，好一個迷人的字眼。從古至今，人們總離不開一個話題，就是美。想想遠(yuǎn)古的人們用葉子編成裙子，成了一件天然綠衣。再過若干年代，人們把大米磨成粉打在臉上，這就是原始的化妝了。到了鼎盛的唐朝，楊玉環(huán)被譽為“絕代佳人”，這就是“以胖為美”的勝利。到了21世紀(jì)，人們逐漸追求大方、簡潔明了之美�？稍谀乔f萬的美之中，誰又發(fā)現(xiàn)了真正的美，誰又會去追求呢？
我曾在冰雪白茫茫的冬天尋找真正的美，我發(fā)現(xiàn)了大地的美，他披著雪白的絨裝。可這是我所要尋找的美嗎？不。我繼續(xù)尋找著，我繼續(xù)奔走著。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)我的腳下有一股生命在跳動，不停地在我心中亂竄。我彎下腰邁開步子，突然我發(fā)現(xiàn)了那微小的小草。它昂首挺胸，頑強地從土壤中鉆出來，歷盡艱辛。它努力地頂開身上的積雪。當(dāng)它頂開時，春天已經(jīng)來了，白茫茫的冰雪剎那間成了花紅柳綠。
小草是報春的使者。它喚醒了春天，喚起了新生。小草沒有芬芳的花朵，也沒有獨特的枝椏，但它卻用那平凡的葉子襯托出花兒的美麗。小草并不需要很多的土壤，只要給它一點陽光、一點水分就足以成長。
在小鳥吵醒黎明，黎明落下眼淚時，小草本可以吸收水分，但它卻輕輕的告訴微風(fēng)，讓微風(fēng)吹落它的珍珠，好讓底下的'土壤吸收足夠的水份。
“天有不測風(fēng)云”，一絲火苗悄悄從草叢中燃起，火苗舞動著，小草隱在火苗之中。不久，火苗趴下了，小草也倒下了，剩下的是一地的炭灰。我悲傷，我啜泣。
春天來了，我又來到了原先那塊炭黑的地。我頓時喜極而泣，小草沒死，它又獲得了新生。
就是這小草，它深深的感染了我。
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
美麗無處不在，精彩也無處不在。生活中的美麗散發(fā)著那彩色的光芒，喚著我們的點點滴滴，無盡的光芒照射在我，那就如鮮活般的生命一樣，這就是生活中的美麗。
美麗果然是無處不在。這次我們?nèi)ノ逶粕秸�，本以為是死亡的地域，沒想到那里也讓我的心如春暖花開一般。五云山寨兩旁有一排排紅色有純潔的杜鵑花。紅色的`花瓣高潔，黃色花蕊圣潔，這杜鵑花就高貴的變現(xiàn)。仔細(xì)看那紅色高貴的杜娟花，他就像生命的春天，仿佛喚在生命的表現(xiàn)，也喚著它們世世代代繁榮昌盛的情節(jié)。
一只蜜蜂落了下來，仔細(xì)的看著那高貴的杜娟。蜜蜂停在花叢之中，猶如花中王子一般，那景象頓時把我的心靈給感觸。我想這蜜蜂給那高貴的杜鵑花受粉，不正是一種更高貴的表現(xiàn)嗎？蜜蜂日夜不停的工作，真也不這就是那美麗的表現(xiàn)嗎？蜜蜂的品質(zhì)難道它就不好了嗎？蜜蜂的品質(zhì)我們就不應(yīng)該學(xué)習(xí)了嗎？對！我們就應(yīng)該像蜜蜂學(xué)習(xí)，這也是生活中的美麗。路邊的杜鵑也是生活的美麗。美麗就如杜鵑花一樣綻放光彩。
五天的五云山寨生活我一直在關(guān)注著那不起眼的杜鵑花，他在風(fēng)雨中慢慢成長，在狂風(fēng)中挺立，它依然不退縮。它就如柏楊一樣不管刮風(fēng)下雨它依然挺立。
生活中其實美麗是無處不在的，只要你仔細(xì)觀察，你也會看到盛開的“杜鵑”。
美麗的小學(xué)作文400字 篇4
我在勝利勝采小學(xué)上學(xué)，那校園里的美麗的景色總讓我難以忘懷。
進了學(xué)校大門，高大的教學(xué)樓拔地而起。左右對稱這兩個美麗的花壇，花壇里有各種各樣的鮮花：有月季，杜鵑，玫瑰……香味兒真濃啊，就像一噴過香水似的。
教學(xué)樓右邊，是寬大的操場，操場上，同學(xué)們都在玩耍，有的在跳繩，有的在跑步，有的玩寫牛字，還有的玩踢足球……熱鬧極了。
操場的`東邊站著一位舉旗手，不知疲倦，他站在那里，手舉紅旗風(fēng)雨無阻，它就是國旗桿。每個星期一升國旗的時候，我們都站在操場上，排著整齊的隊伍升旗。這時，舉旗手顯得更加威武。
活動區(qū)，那里是孩子們的樂園。每次在活動區(qū)內(nèi)時，我們都快樂的玩耍著，你看打乒乓球的人彎著腰，眼睛瞪得大大的，等著球打過來，你們看看下象棋的，一個人在用手點著腦門在思考，該怎樣打敗對方。再看看跳繩的，還正在比賽呢！有的在比賽花樣，有的還在不變花樣的……每次來到這里，都能聽到孩子們的歡笑聲，每次來到這里，都能聽到朗朗的讀書聲，每次來到這里，都能看到我們美麗的校園。
這就是我們美麗的學(xué)校，有空到我們學(xué)校來看一看哦。
我在勝利勝采小學(xué)上學(xué)，那校園里的美麗的景色總讓我難以忘懷。
美麗的小學(xué)作文400字 篇5
彩虹，它有一身絢麗的衣服：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。人們要是看到它，可不容易呦！因為只在雨后現(xiàn)身，而且不是每場雨后都能看到的。
又是一場急雨，云哥哥痛痛快快地給大地洗了個澡，別提多高興了，竟把太陽公公蓋住了，這樣的天氣把太陽公公急壞了，彩虹風(fēng)風(fēng)火火地跑到了“野外”，它不緊打了個寒戰(zhàn)，正準(zhǔn)備偷偷溜回去接著做它的美夢，忽然看見大地上的美景：草地綠油油的，比它身上的綠的還要青翠，大海藍(lán)藍(lán)的，比它身上的藍(lán)色還要蔚藍(lán)。它不禁開始責(zé)怪太陽公公，給它的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，怎么就沒有綠草，大海的漂亮？呦！那兒太美了！下魚時的積水有半指深，水流向下水道，井蓋上的`眼兒讓水流形成旋渦，像沒開放的花朵，真好看！咦？怎么不見了？原來水流沒了。這短暫的美，深深地印在了記憶里。不知不覺，它的雙腳踏在了草地上大海邊，大樹、紅花和綠草一樣美，美得透亮，沒得透人心脾。嗚……嗚……輪船的汽笛聲多么渾厚而悠遠(yuǎn)。大地的一花、一草、一木、一山、一水和各種景物都讓它的心情像泉水一樣清澈，困意早已消失的無影無蹤了。
“看，彩虹！”一聲稚嫩的童音使很多人抬頭望著天空，仰望著它。它都有點兒害羞了。天越來越熱，它不得已揮揮手，告別那些人們，帶回了好心情，好記憶，還帶回了對人間美好的遐想。
它是雨后的天使，它把天使般的美帶到人間。
美麗的小學(xué)作文400字 篇6
秋，帶著陣陣微風(fēng)稍無聲息的走來了。人們的臉上終于露出了舒心的微笑。炎熱的夏天在人們的陣陣微笑中悄然離去。農(nóng)民在秋天的來臨下笑的更是格外燦爛。
秋天，樹葉變的金黃，許多黃色的蝴蝶跳完最后一只美麗的舞蹈后，安靜的落了下去。柔軟的黃色地毯是誰造成的？這一副金色的圖畫又是誰一手造成的？當(dāng)然是絢麗多姿的秋。
人們喜愛秋天，是因為她的果實累累，是她的涼爽，是她的天高云淡。秋天，豐收季節(jié)，農(nóng)民更是笑開了花。秋天不求人們的.回報，但還送給我們一幅幅美麗的圖畫和許多可口的果實，她是一個無私的仙女，把明亮和清爽撒給大地。在這各種神奇的畫頁里，人們的心總是無比暢快。
水中饞嘴的鴨子甩動著屁股，希望能找到小魚吃。鴨子在水里游過粼粼波紋，美極了。
我在鄉(xiāng)村仰望著金色的天空，那是舒暢的。我不時觸摸著成熟的大樹，心里美滋滋的。這時我會不由自主的想一些關(guān)于秋姑娘的神話傳說，微風(fēng)輕輕的吹過，她輕輕的梳理著我烏黑的頭發(fā)。我忽然感覺身體輕飄飄的，好像變成了一只輕靈的小鳥，在上空看著這金色的秋天。
落陽伴著晚霞緩緩離去，我才醒悟過來我不是一只小鳥，而是一個人！我戀戀不舍的離開了，我想含著淚說：“我愛你！美麗的秋天！”
美麗的小學(xué)作文400字 篇7
暑假中，我接觸到這樣一本令我印象深刻的書，它就是《美麗的喬》。
故事主要寫了一只小狗遭遇原主人的殘害，被割去了兩只耳朵和尾巴，后來它被莫里斯一家解救了，他們成了他的新主人，并且他們?yōu)樗鹆艘粋�好聽的名字叫“美麗的喬”雖然它長得不算漂亮但他們一家人還是為她取了一個這樣一個美麗的名字。莫里斯先生的家簡直就是一個動物園，什么動物都有，這些動物都受到他們一家人的呵護，所以他們親如一家人。
整部作品以“美麗的喬”的視角來敘述，而這只小狗也真正見識到人與人之間的差異。它的原主人詹金斯是一個兇殘、暴力的人，他現(xiàn)在的主人們卻每個都很仁慈善良。我深深地感受到動物雖然不會說話卻有著豐富的感情和靈性。自從莫里斯收留了他并醫(yī)好了它的傷以后，它就對他們一家人都忠心耿耿。那次，他們家遭遇偷盜，喬拼命搏斗才保護了一家人。善有善報，惡有惡報，詹金斯被警察緝拿歸案，真是大快人心！
讀完這本書，我感到心靈受到深深的.震撼，也許我們真的應(yīng)該好好反思一下了，我們真的要改變一下對動物的態(tài)度了。家里的寵物狗可以為我們驅(qū)除寂寞，而神勇的軍犬則可以為國效力。讓我們在《美麗的喬》的帶領(lǐng)下筑起一座保護動物、熱愛動物、關(guān)心動物的美麗橋梁。
美麗的小學(xué)作文400字 篇8
我們家有一只可愛的百靈鳥，你看它水靈靈的眼睛，順溜的羽毛，尖尖的.小嘴，讓人怎么能不喜歡呢?
我非常喜歡這只百靈鳥。每天早晨起來，我都先拿點兒碎面包來喂它，而且還要在它的“水杯”里放滿水，做完這些之后，我才去上學(xué)。晚上放學(xué)回來，我也總是先抓一把鳥食放在手里，一點一點地喂它，然后再讓它喝水。一有空，我就和小百靈比賽唱歌，說實在的，我可比不過這位“大歌星”。我還常常和小百靈做游戲，讓它落在我的手心上吃食、鳴唱。漸漸的，我們成了一對要好的朋友。
可是，意想不到的事情發(fā)生了。一夜之間，離我們很近的秦屯村幾十萬只雞都死了，原來這些雞都得了禽流感。我們這兒也成了受威脅區(qū)，所有的家禽都要進行撲殺。我的百靈鳥也在其中。執(zhí)行撲殺任務(wù)的叔叔來了，我把小百靈藏在背后，怎么也不肯拿出來，我怎么忍心眼看著它死去呢?可是，想來想去，還是人的安全重要，我決定把小百靈交了出來。小百靈仿佛也感覺到了什么，一會沖著叔叔撲楞著翅膀，一會又沖著我使勁地叫，我心里非常難過，眼淚不由自主地順著臉頰往下流。
我最親愛的伙伴，你一路走好，希望天堂沒有禽流感，希望你在天堂能夠生活得更好!
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