班組建設(shè)年終工作總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的班組建設(shè)年終工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班組建設(shè)年終工作總結(jié) 1

　　班組文化是團結(jié)凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建設(shè)的核心內(nèi)容。班組建設(shè)是創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境及親和力，堅持以人為本，發(fā)揚團隊精神，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要有意識、有計劃、有組織地提煉和強化。我們始終把班組文化建設(shè)作為提高職工隊伍素質(zhì)、服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的一項重要工作來抓，同時和精益生產(chǎn)相結(jié)合，相互促進，以推動企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展。20xx年，我們認真落實公司相關(guān)精神，結(jié)合中心實際，具體開展了以下工作:

　　1.深入調(diào)查研究，結(jié)合實際探索思路。

　　我們從接觸企業(yè)、班組文化理論到主動開展企業(yè)、班組文化建設(shè)，經(jīng)歷了一個由自發(fā)到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發(fā)展過程。開始我們組織有關(guān)人員，認真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢，進行調(diào)查研究，分析干部和職工隊伍的素質(zhì)狀況，深入剖析各級領(lǐng)導(dǎo)骨干和職工隊伍的思想觀念、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣等等，以求明確企業(yè)特點和發(fā)展趨勢，明確班組文化建設(shè)的切入點和工作重點，提出了適應(yīng)本企業(yè)特點的班組文化建設(shè)的`具體內(nèi)容。

　　2.加強職工培訓(xùn)，提高認識。

　　導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，同時組織管理干部和基層班組長進行培訓(xùn)，提高認識，掌握班組文化建設(shè)的有關(guān)知識。

　　通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員、基層班組明確開展班組文化的功能，明確開展班組文化的意義，明確了通過班組文化的引導(dǎo)、激勵和約束作用，來增強全體職工的凝聚力和向心力，使廣大職工的積極性、創(chuàng)造性得到限度的發(fā)揮，以促進企業(yè)目標(biāo)的整合與實現(xiàn)。

　　3.制定制度措施。

　　在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了班組建設(shè)工作思路，從班組安全文化建設(shè)到企業(yè)班組建設(shè)再到企業(yè)班組建設(shè)，我們緊緊圍繞“精益求精，追求卓越”的企業(yè)精神，提出了“努力學(xué)習(xí)，超越自我”的學(xué)習(xí)理念、“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“生命至上，安全為天”的安全理念、“精益求精，勇爭一流”的質(zhì)量理念，明確了“零事故、危險預(yù)知和全員參與”的安全工作原則，進一步提升職工隊伍素質(zhì)，規(guī)范班組基礎(chǔ)管理，構(gòu)建企業(yè)整體的班組文化市場，使企業(yè)文化牢牢建立在班組文化建設(shè)之上。

　　4.組織實施各項活動，注重實效。

　　制度引導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)重視、各部門班組具體實施，形成了的良好組織局面，圍繞班組文化建設(shè)的總體目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)，以TMP,OPL為重點，結(jié)合改善提案，安全生產(chǎn)主題活動，我們牢牢抓住切入點，滲透到生產(chǎn)工作中去，并把一些相關(guān)工作結(jié)合起來，進行細化，形成一個工作網(wǎng)絡(luò)，共同營造良好的文化氛圍，使班組文化建設(shè)逐步深入。

　　抓結(jié)合，找準班組建設(shè)的載體。班組文化建設(shè)活動必須依附于各項日常工作中。我們首先找準切入點，從四方面入手，將班組思想文化建設(shè)與精神文明建設(shè)、保持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合，不斷豐富和深化;將安全文化建設(shè)與安全性評價實施相結(jié)合，建立大安全機制;不斷提高廣大職工的理論知識和專業(yè)技術(shù)水平;把制度文化建設(shè)與公司開展的精益生產(chǎn)相結(jié)合，對照標(biāo)準，查找不足，不斷提升廣大職工的執(zhí)行力，規(guī)范班組建設(shè)。

　　班組建設(shè)年終工作總結(jié) 2

　　自學(xué)校工會開展創(chuàng)建“五型班組”競賽活動以來已有半年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，公路與管理系各班組（公路與管理系共有三個獨立班組：公路教研室班組、管理教研室班組、基礎(chǔ)教研室班組）根據(jù)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，五型班組建設(shè)取得了階段性的成績�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、知識型班組

　　各班組圍繞政治學(xué)習(xí)、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、教學(xué)技能學(xué)習(xí)展開活動。

　　1、在政治學(xué)習(xí)中，各班組積極學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入落實交通系統(tǒng)四化建設(shè)的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。

　　2、在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經(jīng)常學(xué)習(xí)本領(lǐng)域內(nèi)和相關(guān)領(lǐng)域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發(fā)，拓寬視野。

　　3、在教學(xué)技能學(xué)習(xí)中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導(dǎo)的方法，新教師獲益匪淺。

　　此外，在學(xué)校舉行的各種學(xué)習(xí)會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推薦一本好書，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，知識拓展迅速。

　　二、安全型班組

　　1、各班組集中組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)校的`各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制能力上過關(guān)。

　　2、對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學(xué)生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學(xué)習(xí)討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發(fā)現(xiàn)，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。

　　3、由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認真討論方案，犧牲休息時間，對西藏班學(xué)生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。

　　三、創(chuàng)新型班組

　　創(chuàng)新型班組建設(shè)主要反映在教學(xué)改革和科研創(chuàng)新上。

　　1、各班組每周二定期開展教研活動，討論各種教學(xué)方法在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用，各種教學(xué)方法的聯(lián)合應(yīng)用，以及創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)工具的設(shè)計。經(jīng)常組織系內(nèi)說課比賽、公開課，強化新教學(xué)方法的應(yīng)用效果。

　　2、各班組聘請專家和企業(yè)管理人員為各班組及學(xué)生作報告，從中把握就業(yè)新方向和新要求，及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，并編寫適合學(xué)生理解和工作用的上的校本教材。

　　3、各班組對教學(xué)中存在的問題和班組內(nèi)共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發(fā)表于各級期刊上，半年內(nèi)已達10余篇。

　　4、由于西藏班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，教學(xué)難度很大；公路教研室與基礎(chǔ)教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數(shù)理基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，制定了一些列有針對性的創(chuàng)新措施，如小步伐、緩節(jié)奏、專題式教學(xué)等，邁出了西藏班教學(xué)良性管理的第一步。

　　四、節(jié)約型班組

　　1、各班組約定相互提醒，倡議節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復(fù)利用，杜絕長明燈、不關(guān)電腦的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)電腦省電技巧，杜絕長流水等現(xiàn)象。

　　2、進一步科學(xué)化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學(xué)設(shè)施設(shè)備，各班組定期對所轄各類設(shè)備進行檢查和保養(yǎng)，減少元器件損耗，增加使用壽命。

　　3、各班組負責(zé)學(xué)生管理的教職工和各位老師，通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學(xué)生愛護公共財物的意識，減少因使用不當(dāng)、故意破壞等原因造成的損失。

　　五、和諧型班組

　　1、各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明。

　　2、各班組之間能做到相互學(xué)習(xí)，有序競爭，協(xié)調(diào)發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現(xiàn)一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻的教職工。

　　3、各班組負責(zé)人合理安排每日工作，統(tǒng)籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工集體向心力。

　　六、存在的問題和打算

　　1、部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有積極性卻沒時間，參與程度不夠高的現(xiàn)象。

　　2、各班組在增收項目上較難取得大的突破。

　　今年的五型班組建設(shè)工作即將接近尾聲，在這其中取得了許多可圈可點的成績，但五型班組建設(shè)工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度，任重道遠。公路與管理系各班組將堅持全員學(xué)習(xí)，不斷提高教職工各項工作技能、工作質(zhì)量、工作效率，節(jié)能降耗，重視安全，提高全員團隊合作意識，共同承擔(dān)教育學(xué)生做人，教會學(xué)生做事的重任。

　　班組建設(shè)年終工作總結(jié) 3

　　開展班組安全建設(shè)工作以來，堅持以人為本，抓基層，打基礎(chǔ)，不斷加強班組安全建設(shè)力度，有力地推動了公司的安全發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。具體做了以下工作：

　　一、完善制度，加強考核，促進班組建設(shè)發(fā)展

　　在班組安全建設(shè)上，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際，制定了關(guān)于加強班組安全建設(shè)管理的一系列文件及考核細則，明確了班組安全建設(shè)的指導(dǎo)思想和建設(shè)原則，充分賦予班組長應(yīng)有的地位和權(quán)利，保證了班組長在安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等方面發(fā)揮更大作用。同時，為構(gòu)建分工明確，相互配合，操作規(guī)范，運行高效的班組管理體系和管理機制，公司還規(guī)定了各區(qū)隊跟班干部、安監(jiān)員、質(zhì)量驗收員、群監(jiān)員等在班組安全建設(shè)中的相應(yīng)職責(zé)，建立了有工會組織牽頭，紀委、人力、安全、生產(chǎn)、企管等部門的負責(zé)人參與的班組安全建設(shè)考核小組，實行分工負責(zé)制，按照考核資料和標(biāo)準，每月對各基層班組進行全面考核。領(lǐng)導(dǎo)小組堅持定期聽取考核小組的工作匯報，及時研究活動中出現(xiàn)的問題，從而在全公司構(gòu)成一個“黨政主導(dǎo)、工會運作，多方配合，全員參與”的創(chuàng)立工作格局。使廣大干部職工認清了重點和目標(biāo)，做到了有的放矢，有章可循，有規(guī)可依，從而促進了創(chuàng)立活動的規(guī)范化、科學(xué)化運行。

　　二、健全班組，改善環(huán)境，促進班組建設(shè)發(fā)展

　　班組工作是一項綜合性的涉及到思想、生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和經(jīng)營管理等等許多方面的基礎(chǔ)工作。自開展班組建設(shè)工作以來，得到了黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各基層單位迅速行動，進取完善了班組建設(shè)的各種基礎(chǔ)設(shè)施。公司在資金緊張的情景下為各基層單位配備了桌椅板凳、學(xué)習(xí)用品，上齊了全家福照片、規(guī)章制度，隊務(wù)、班務(wù)公開、安全操作流程等管理牌板，還配置了圖書柜、學(xué)習(xí)資料、報夾報刊和一些娛樂設(shè)施，為職工學(xué)習(xí)、交流、娛樂供給了平臺和場所，為職工學(xué)習(xí)娛樂創(chuàng)造了有利的條件。為使班組安全建設(shè)活動落到實處，公司工會進取動員，廣泛發(fā)動充分利用班前班后會，經(jīng)驗交流會，政治學(xué)習(xí)日及公司的廣播、電視、網(wǎng)站、雜志等，大力宣傳做好班組安全建設(shè)的重要意義及班組安全建設(shè)在礦井安全發(fā)展、和諧發(fā)展和持續(xù)發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展中的重要作用，并在硬件、軟件方面給予重點支持。同時，成立了黨政工領(lǐng)導(dǎo)參加的創(chuàng)立和諧班組建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對具體活動的開展進行指導(dǎo)和督查。

　　三、現(xiàn)場指導(dǎo)，召開會議，促進班組建設(shè)發(fā)展

　　在班組安全建設(shè)中，把班組長的培養(yǎng)作為夯實班組安全建設(shè)的基石，建立了競技平臺，廣開競選之門，進取鼓勵那些帶領(lǐng)職工勇于進取，開拓創(chuàng)新的同志參與競聘班組長職位，保證了班組長整體素質(zhì)水平，做到了公開、透明，提高了選人、用人的公信力。一掘隊隊在選拔班組長時，公司班組建設(shè)辦公室人員參加了會議，進行了指導(dǎo)，該隊嚴格執(zhí)行民主直選制，全員競聘制，得到了職工的'認可。

　　為了推進班組建設(shè)工作的深入發(fā)展，公司于8月召開了班組建設(shè)推進會。集團公司董事長及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨會議現(xiàn)場，參加會議的還有各基層單位的隊長、支部書記、工會主席、班組長等共計119人。基層單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、班組長代表分別向大會匯報了開展班組建設(shè)工作以來的主要成績，并證明了爭創(chuàng)一流班組的決心。會后公司各基層單位相繼召開班組建設(shè)座談會，認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)了此次班組建設(shè)推進會精神，班組長相互交流了班組管理工作經(jīng)驗，并對以后班組建設(shè)工作提出了建設(shè)性意見，以此推進班組建設(shè)的深入發(fā)展和達標(biāo)升級。

　　經(jīng)過班組安全建設(shè)工作的開展，曹躍公司的班組管理實現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變，取得了良好的成效，增強了班組長的職責(zé)感和使命感，提高了班組長現(xiàn)場管理的本事和素質(zhì)。創(chuàng)新了安全生產(chǎn)模式，加快促進了由經(jīng)驗管理向科學(xué)管理的轉(zhuǎn)變。提高了現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理的執(zhí)行力，強化了現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理。奠定了公司安全生產(chǎn)的堅實基礎(chǔ)，夯實了班組建設(shè)新局面，推動了企業(yè)安全生產(chǎn)各項工作的健康發(fā)展。

　　在開展班組建設(shè)工作中，雖然取得了必須的成績，可是也有一些不足，據(jù)上級部門的要求還有必須差距。比如：班組建設(shè)抵押制度不夠全面。個別基層區(qū)隊認識不到位，五項管理和十八項制度考核方面，流于形式，沒有嚴格對照標(biāo)準落實。沒有真正發(fā)揮班組長的作用，利用其他形式代替了班組長的基本權(quán)利，造成記錄填寫不規(guī)范，目標(biāo)任務(wù)不清晰，致使班組建設(shè)工作不能全面有效的開展。針對這些不足我會在以后的工作中下大力度完善考核管理制度，利用各種宣傳形式，不一樣的管理辦法，力推班組安全建設(shè)的制度落實，力爭打造成集團公司一流的班組安全建設(shè)單位，為企業(yè)又好又快的和諧發(fā)展供給有力保障。

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