關(guān)于語(yǔ)文的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于語(yǔ)文的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于語(yǔ)文的作文1
語(yǔ)文是香醇滋潤(rùn)的美酒，讓人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是五彩繽紛的樂(lè)園，讓人流連忘返；語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè)，讓人心曠神怡。
跨過(guò)時(shí)代的門檻，走進(jìn)神圣莊嚴(yán)，夢(mèng)回千年以前蒙塵的歲月，尋找語(yǔ)文的源頭，同古人一道把酒東籬，去歡笑，去哭泣，去感動(dòng)，去尋覓……
語(yǔ)文讓我陶醉。從白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”到柳宗元的“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之”；從王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”到葉紹翁的“滿園春色關(guān)不住，紅杏一枝出墻來(lái)”；從韋應(yīng)物的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”到杜甫“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……都是語(yǔ)文的千古絕唱。細(xì)細(xì)品味，宛如一杯清茶，怎能不讓我陶醉？
語(yǔ)文讓我陶醉。語(yǔ)文就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色的路，每個(gè)人都可以成為這條路上遠(yuǎn)足者，每個(gè)人都可以成為語(yǔ)文的粉絲，成為名言的締造者。語(yǔ)文是一塊神奇的土地，需要我們用心靈的泉水滋潤(rùn)，用智慧的犁鏵耕耘，用生活的綠葉裝點(diǎn)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論春夏秋冬。語(yǔ)文是一杯苦茶，唯有苦澀，才會(huì)體會(huì)到林黛玉葬花的悲情，才會(huì)感受到“橫眉冷對(duì)千夫指”的傲岸，去同悲于“哀民生之多艱”的憂國(guó)憂民的高潔情懷。我讀語(yǔ)文，語(yǔ)文是一杯醇香的茅臺(tái)，歡樂(lè)于斯，悲憫于斯，語(yǔ)文讓我陶醉！
語(yǔ)文讓我陶醉。語(yǔ)文是一位畫家，讓你徜徉在“白沙堤”的“綠楊陰里”，漫步在“凈無(wú)泥”的“松間沙路”上去欣賞“草色遙看近卻無(wú)”長(zhǎng)安的早春，在千里冰封的冬季去再一次感受“漫天皆白，雪里行軍情更迫”無(wú)奈的悲壯；語(yǔ)文是一位音樂(lè)家，它讓我們摒棄喧囂的世俗去靜靜諦聽(tīng)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的春天的序曲；去感受“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪邁，去聆聽(tīng)“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠世絕響。
語(yǔ)文讓我陶醉。它像一輪太陽(yáng)照徹我的心扉，使我的世界充滿光明，使我四季如新，沒(méi)有冬天；語(yǔ)文就如濛濛細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我力量泉水永不枯竭，托起我人生的小舟，奔向明天浩瀚的海洋。
語(yǔ)文讓我陶醉。我的生命不息，陶醉不醒，千年萬(wàn)年。
關(guān)于語(yǔ)文的作文2
走進(jìn)書屋，沉醉于淡雅清新的墨香；踏進(jìn)書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣；
徜徉書間，聆聽(tīng)著古今中外的精彩。啊，閱讀,真好！
閱讀真好，她讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚
史；在這里，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在這里，我可以感受西方文化的自由、平等、博愛(ài)；在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開(kāi)花；在這里，我可以欣賞李白的清高；在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，她能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。
閱讀真好，她讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的豪放正氣；我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣；我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概；我們更可以陶醉于“親親地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的恬靜閑適。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，她讓我很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候，她提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她讓我明白“失敗是成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，她讓我擁有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我失意的時(shí)候，她讓我擁有“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的自信；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，她告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，她指點(diǎn)我要“勝不驕，敗不餒”。她告訴我，在人生道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在她的幫助下，我沒(méi)有了憂傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò)：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō)，閱讀就是把書里藏起的這個(gè)世界變成我的世界。
關(guān)于語(yǔ)文的作文3
永恒的紀(jì)念
我喜歡回憶，因?yàn)榛貞浛梢宰屛业男那樽兒?因?yàn)榛貞浛梢宰屛矣浧鹉切┝钗医K身難忘的人;因?yàn)榛貞浛梢宰屛野涯切┤撕褪吕卫蔚挠浽谛睦铮蛔瞿切┎辉撟龅氖�，因�(yàn)榛貞浛梢宰屛一畹奶固故幨�。于是今天我又回憶起那件事，那個(gè)人……
在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很貪玩。在二年級(jí)時(shí)，帶我的張老師對(duì)我很不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然不是，當(dāng)然是因?yàn)檎{(diào)皮，把同桌的文具盒放在講臺(tái)里，把女孩的小辮子栓在椅子上，導(dǎo)致她一站起來(lái)就被扯斷好幾根頭發(fā)，疼的她哇哇直哭，當(dāng)然我也經(jīng)常被請(qǐng)進(jìn)辦公室，這就是老師不喜歡我的原因，我也很狠她，她總是把我罵的狗血噴頭，無(wú)地自容，而我也很叛逆，她不讓我干什么，我偏干什么。
記得有一次，外面下著傾盆大雨，同學(xué)們不能出去玩，只能呆在教室里，我又不是能坐的下的人，我想：老師肯定不讓我們出去玩，我就偏出去玩，氣氣她，當(dāng)我真的站在操場(chǎng)上玩耍，才覺(jué)得很后悔，回去吧，我的計(jì)劃就泡湯了，不回去吧，又不能在這里淋雨，最后還是在外面淋了雨，等到上課才回教室，當(dāng)張老師看見(jiàn)我“落湯雞”的模樣時(shí)，目瞪口呆，第一句話就是：“你怎么跑出去了?你不怕感冒啊?來(lái)，快過(guò)來(lái)，老師弄弄。”于是我跟著老師走進(jìn)那個(gè)幾乎每天去一次的辦公室，去了以后，張老師從柜子里找出一件衣服(她兒子的)讓我脫下衣服后，老師用毛巾吧我擦的干干的，還自言自語(yǔ)道：如果不擦干的話，會(huì)感冒的。等從我走進(jìn)辦公室到走出辦公室這么一會(huì)兒的功夫，我就象兩個(gè)人一樣，在換衣服的過(guò)程中，我一動(dòng)也不動(dòng)，都是老師幫我弄的，我心在想，她不是很討厭我嗎?怎么會(huì)……在這時(shí)，我才看見(jiàn)老師的白發(fā)，老師的皺紋，老師手上的老繭子，和那雙天天判作業(yè)的眼睛，我好象看見(jiàn)她的眼為我而操的心，為我而氣的怒火，不知什么時(shí)候，淚無(wú)聲的劃過(guò)了我的臉，直到眼淚滲進(jìn)我的嘴我才知道我哭了，我終于理解張老師為什么要那樣對(duì)我，那是為我好啊，往事一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前，直到淚充填滿整雙眼，才覺(jué)得老師是那么偉大，那么無(wú)私，對(duì)我又是那么好，而我……
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我懂得了付出是需要回報(bào)的，現(xiàn)在回報(bào)她是晚了，但我會(huì)把那天的事，哪天的傾盆大雨，還有她那棵外冷內(nèi)熱的心化作我永久的回憶永久的回憶。
關(guān)于語(yǔ)文的作文4
對(duì)于五、六年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)具備了一定的閱讀能力，也有了一定的閱讀量。但在平時(shí)教學(xué)與了解中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生缺乏方法，只是泛泛而讀，囫圇吞棗。讀完后問(wèn)學(xué)生讀了什么內(nèi)容，他們抓不住重點(diǎn)；要學(xué)生悟情感，品美文，也只停留在表面，不能走進(jìn)人物內(nèi)心，體會(huì)作者精神境界。這也直接影響學(xué)生作文。
學(xué)生害怕寫作文，對(duì)寫作缺乏興趣和激情，寫出來(lái)的作文往往千篇一律�，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都給孩子買了幾本作文書，希望孩子能寫出好作文。但是，學(xué)生往往在老師布置了作文后不去思考應(yīng)該如何選材，怎樣構(gòu)思，再去寫作文，而是把自己看過(guò)的作文書中類似的進(jìn)行翻版、盜版，造成作文中假話、套話、空話滿篇。
以上這些問(wèn)題，可能是很多語(yǔ)文老師經(jīng)常碰到的問(wèn)題，怎么解決它呢，淺談幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣
我們都知道，興趣是最好的老師，沒(méi)有興趣的地方就沒(méi)有智慧和靈感�！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”，古代教育家孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣不濃厚，沒(méi)有熱情，感受不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，就會(huì)造成只為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，所以培養(yǎng)興趣至關(guān)重要。
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀，激發(fā)閱讀興趣
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”，“記得舊文章，便有新句子”，“讀千賦則能賦”，這些耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句，說(shuō)明了讀和寫的關(guān)系是緊密相連的。所以要不斷拓寬學(xué)生的閱讀面，教師要經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物。
三、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，在課堂中學(xué)會(huì)閱讀
課本是學(xué)生語(yǔ)文閱讀的很好范例，語(yǔ)文課堂上師生要抓住篇、段，甚至每一句進(jìn)行閱讀體會(huì)和朗讀指導(dǎo)。
四、課堂中適時(shí)進(jìn)行微練筆，讓學(xué)生學(xué)會(huì)仿寫
我們的語(yǔ)文課本中有很多的句、段，是指導(dǎo)學(xué)生仿寫的很好范例，語(yǔ)文課堂中要適時(shí)地抓住時(shí)機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生寫作。
五、讓學(xué)生多實(shí)踐，寫出有個(gè)性的習(xí)作
現(xiàn)在學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)少之又少，況且學(xué)校出于安全因素的考慮，不敢輕易組織學(xué)生走出校門去實(shí)踐，學(xué)生的思維過(guò)于天真幼稚，老師和學(xué)校要盡可能在學(xué)校創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
關(guān)于語(yǔ)文的作文5
語(yǔ)文，就像是一雙手，沒(méi)有了左膀右右臂的你將怎樣勞動(dòng)?語(yǔ)文，就像是一雙腳，沒(méi)有雙腳的你，將怎樣行走寸步?在課堂上，我們學(xué)到了許多的語(yǔ)文知識(shí)，課堂外，生活中，我們應(yīng)用語(yǔ)文，感受語(yǔ)文，享受語(yǔ)文帶來(lái)的樂(lè)趣。
我們每個(gè)中國(guó)人，從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，父母便教我們背誦唐詩(shī)宋詞：床前明月光，疑是地上霜。這些精辟的語(yǔ)言早已融入我們的心靈，我們的血液。于是，生活中，我們沐浴著微微春雨時(shí)，便會(huì)油然而生“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的喜悅;面對(duì)夕陽(yáng)，我們會(huì)脫口而出“無(wú)限好，只是近黃昏。”出去旅游，見(jiàn)到瀑布我們會(huì)大喊：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！弊憧梢钥闯觯Z(yǔ)文與我們的生活密不可分。
走在大街上，相信無(wú)數(shù)廣告標(biāo)語(yǔ)會(huì)映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)正在逐漸走進(jìn)我們的生活，被大多數(shù)人所接受。如蚊香廣告：默默無(wú)蚊，這里的“聞”被改成了“蚊”，雖將成語(yǔ)改的面目全非，卻生動(dòng)形象地為自己做了招牌。蚊子本是“嗡嗡”叫的，擾得人不得安寧，但用了他們的蚊香后卻達(dá)到了“默默無(wú)蚊”的效果，既一語(yǔ)道出了產(chǎn)品的功效，又使人很容易地記住了他們的產(chǎn)品，像這種一石二鳥、一舉兩得之語(yǔ)，我們不妨也學(xué)一學(xué)。
又如某旅游圣地的廣告語(yǔ)：“除了你的腳印什么也別留下，除了你的記憶什么都別帶走。”讀了這則廣告，你又怎么好意思將殘余的廢物與你悄悄而來(lái)的腳印放在一處?你又怎么好意思將這兒的一草一木與你“美好的回憶”一同帶走呢?還有那句：“小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾�！笨吹竭@則廣告的你，心頭難免會(huì)產(chǎn)生一絲憐惜之情，而你又怎好去踐踏小草呢?廣告語(yǔ)雖是只言片語(yǔ)，但卻產(chǎn)生了巨大的魔力，這不正是語(yǔ)文的功勞嗎?生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文點(diǎn)綴了我們的生活。
語(yǔ)文，是人類感情的傳遞者、表達(dá)者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多彩的書。生活處處有語(yǔ)文，讓我們好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，感受它的其樂(lè)無(wú)窮吧!
關(guān)于語(yǔ)文的作文6
真正喜歡上語(yǔ)文，是高中的事了。
高中以前語(yǔ)文于我，是一種負(fù)擔(dān)�；蛟S這是環(huán)境造就的吧。廣東總給人一種爆發(fā)戶的感覺(jué)，沒(méi)有什么文化底蘊(yùn)與氛圍。而在這些小鎮(zhèn)上更不用說(shuō)了，連語(yǔ)文老師自己也不重視語(yǔ)文。初中的時(shí)候禁止看課外書，特別上了初三，見(jiàn)一本收一本。我現(xiàn)在想起也氣憤，為什么當(dāng)初那些老師可以無(wú)理取鬧得這么理直氣壯！
所以我的閱讀興趣從高中才培養(yǎng)起來(lái)的。從《飄>>開(kāi)始，到《傲慢與偏見(jiàn)>>，到《泰戈?duì)栐?shī)集>>，到《家春秋>>，到《圍城>>……我很深刻記得高一暑假，當(dāng)我看完整本《紅樓夢(mèng)》，合上書的那一刻，我呆住了，我仿佛真的做了一場(chǎng)夢(mèng)，書中的人物迅速?gòu)奈夷X海閃過(guò)，我有一種想哭的沖動(dòng)，卻又欲哭無(wú)淚--------真正的生活往往會(huì)使人欲哭無(wú)淚。我被震懾，我被折服了，從那一刻，我迷信與文字。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文于我，是一種興趣，也是一種責(zé)任。作為一個(gè)中國(guó)人，學(xué)不好語(yǔ)文，是一種恥辱，而我也不屑于那些只熱衷于外語(yǔ)而忘記語(yǔ)文的人。
語(yǔ)文是我們的根。小小的文字記載了上下五千年的興衰，唐時(shí)的風(fēng)，宋時(shí)的雨，都化作點(diǎn)點(diǎn)文字，留在心間。
多少個(gè)夜晚，我獨(dú)自坐在窗前的小書桌前，倒一杯清水，捧一本書，如饑似渴地看著，不知疲倦。張愛(ài)玲說(shuō)：“書是最好的朋友，()唯一的缺點(diǎn)是使我近視加深，但還是值得的�！睂�(duì)，是值得的，書讓我隨著主人公過(guò)了一個(gè)不一樣的人生，文字是這樣的偉大。
有人說(shuō)：“我們生活在詩(shī)意缺失的年代�！蔽业某踔袝r(shí)代以及國(guó)人對(duì)語(yǔ)文的態(tài)度，曾使我對(duì)此深信不疑。然而，當(dāng)我無(wú)意中踱進(jìn)路邊的小書屋時(shí)，改變了我的看法。那是一家極小極舊的書店，門檻上“書香深處自清涼”已顯得破敗。書店中，我竟然找到了一些陳舊的線裝書。店主是個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老頭，我驚異于他對(duì)文學(xué)的執(zhí)著，言語(yǔ)間透露出他的書香氣息。我想，我們語(yǔ)文還是有希望的！這世界上還有你有我，還有很多很多很多人，依然還有執(zhí)著與他們對(duì)文字的理想�？傆幸惶爝@些力量會(huì)聚集在一起，會(huì)喚醒世人對(duì)語(yǔ)文的梁知。
語(yǔ)文，我一生相伴的好友，我曾笑言書架上的所有書就是我的嫁妝，然而，用怎樣的文字，才能表達(dá)我對(duì)她的愛(ài)？
關(guān)于語(yǔ)文的作文7
身為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的母語(yǔ)——語(yǔ)文，語(yǔ)文是一種藝術(shù)，它融入了我們的歷史和文化，所以我們一定要熱愛(ài)它，而且它確實(shí)也特別可愛(ài)!現(xiàn)在有些學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文十分的枯燥無(wú)味，對(duì)語(yǔ)文毫無(wú)興趣，我以前也認(rèn)為語(yǔ)文需要死記硬背，太沒(méi)意思了，可是后來(lái)我終于認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，語(yǔ)文是有趣的，生活中語(yǔ)文樂(lè)趣無(wú)窮!
打開(kāi)電視，五彩繽紛的廣告就不斷映入眼簾，如果愿意仔細(xì)找找的話，可以找出許多蘊(yùn)含深刻哲理的廣告，這些廣告一般都運(yùn)用了語(yǔ)文當(dāng)中的知識(shí)，令人回味無(wú)窮。“往前走，即使一小步，也有新高度”這句廣告是我最喜歡的，它是著名人物王石為中國(guó)移動(dòng)做的廣告，表現(xiàn)了任何成績(jī)都是靠自己的堅(jiān)韌與耐力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，集小的'進(jìn)步成為大的成就，這樣才能表現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，就是要集腋成裘，聚沙成塔。無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，還是缺點(diǎn)和挫折，都是生活的一部分，需要從容面對(duì)，坦然接受挑戰(zhàn)，相信自己，相信未來(lái)，一秒一秒地去擺動(dòng)自己的人生，一步一步地超越自我，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最終達(dá)到成功的頂峰。這句廣告，讓我津津樂(lè)道若干次，讓我折服、欽佩，讓我回味，讓我深思……
不僅在廣告中有語(yǔ)文的樂(lè)趣，在名言警句里也有引人深思的哲理：比如法蘭西帝國(guó)的締造者拿破侖說(shuō)“困難要靠自己克服，障礙要靠自己沖破，在我們的字典里是沒(méi)有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕，只要你有信心去克服它，就永遠(yuǎn)難不倒你，就如“世上無(wú)難事，只怕有心人”一樣，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想起拿破侖的這句名言，它鼓勵(lì)我藐視困難，戰(zhàn)勝困難。
語(yǔ)文是我最好的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義，和生活的樂(lè)趣，讓我保持自己的個(gè)性，去迎接生活中的挑戰(zhàn)!
生活中處處存在著語(yǔ)文，蘊(yùn)含著的哲理數(shù)不勝數(shù)，每時(shí)每刻都在激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我只想說(shuō)：我愛(ài)你，語(yǔ)文!
關(guān)于語(yǔ)文的作文8
鳳頭：良好的開(kāi)端，成功的一半。作文的開(kāi)頭要明快、簡(jiǎn)潔。做到了這兩點(diǎn)，就多少有了靈秀氣。作文開(kāi)頭不能長(zhǎng)，超過(guò)三行（50字）就難成好文章的頭相。
虎尾：最好是“二節(jié)鞭”的尾，倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華，議論色彩宜濃些，而最后一節(jié)最好是一句，盡可能注意句式的變化，做到有力、有神，令人回味無(wú)窮。
集裝箱的“肚子”：所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫的內(nèi)容，只要與主題有關(guān)，圍繞中心線索，都可以寫，這部分對(duì)一些寫作較弱者講，是最可發(fā)揮的地方。
文章中一定要有描寫，特別是人物描寫。因?yàn)槲覀兊挠洈�，就是寫人的，事因人生、情隨事出。因此，在敘述事情過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)展現(xiàn)兩三處關(guān)于人的描寫，特別是人物的眼睛和手，這樣就會(huì)使文中人“真”起來(lái)，“神”起來(lái)。
“家事，國(guó)事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有愛(ài)就靈。這“三件事”要有層次，多角度�！叭送咛幾摺�，寫事也如此，這事中的情，也應(yīng)有個(gè)由表及里的順序。而這里的“愛(ài)”就是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，求上進(jìn)；愛(ài)集體，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，講責(zé)任。
在選材時(shí)要注意，自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個(gè)性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事，家長(zhǎng)讓他去買蘋果，他就想也買別人也曾買到的一斤重一只的大蘋果，結(jié)果滿街去找，空手而回。其實(shí)一斤稱二、三個(gè)蘋果也是很討人喜歡的，而生活中的最常見(jiàn)、易買的是這樣的蘋果。寫文章選材也是如此，生活中好多事只要你仔細(xì)去感受、去品味，就會(huì)像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。
這“三件事”就是一串糖葫蘆，把它裝進(jìn)“集裝箱”，這樣可以收到的事半功倍的效果。當(dāng)然，如果你確實(shí)擁有“一只斤把重的蘋果”的素材，那就要提醒你，不能寫成流水帳。
字要正，大小適中。一是要寫端正，至少告訴別人“我認(rèn)真”。字的“大小”：占字格的2/3左右，過(guò)大則丑，過(guò)小則弱。
試卷不是草稿紙，整潔是起碼要求。
關(guān)于語(yǔ)文的作文9
10月21日（農(nóng)歷9月9日），是中國(guó)民族的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽(yáng)節(jié)，也是弘揚(yáng)中華民族尊老、愛(ài)老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)特殊的日子里，社區(qū)根據(jù)區(qū)人社文精神，結(jié)合本社區(qū)工作實(shí)際，圍繞企業(yè)退休人員社會(huì)化管理服務(wù)工作，積極開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、營(yíng)造“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的氛圍
在重陽(yáng)佳節(jié)來(lái)臨之際，我社區(qū)通過(guò)印制宣傳橫幅和顯示屏宣傳等形式，營(yíng)造“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”的溫馨氛圍，教育大家要關(guān)愛(ài)老人，理解老人。
二、開(kāi)展的一系列活動(dòng)，豐富退休人員的精神文化生活
為進(jìn)一步豐富轄區(qū)內(nèi)退休人員的精神文化生活，讓他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的節(jié)日，我社區(qū)開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)：
1、舉辦“愛(ài)我社區(qū)、樂(lè)在金秋”為主題的迎國(guó)慶，慶重陽(yáng)大型文藝表演活動(dòng)。此次活動(dòng)集思想性、知識(shí)性、趣味性為一體，內(nèi)容豐富多彩、亮點(diǎn)紛呈，有扇子舞、故事情景劇、歌曲、健身操等10個(gè)節(jié)目。社區(qū)退休人員毛金華舞蹈隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞《夢(mèng)入桃花園》拉開(kāi)了都會(huì)的帷幕，時(shí)尚而又動(dòng)感；劉斌代表隊(duì)的快樂(lè)舞《套馬桿》、《和諧中國(guó)》讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾眼前一亮，充滿青春活力，而由宣蘭代表隊(duì)帶來(lái)的柔力球和秧歌扇則剛勁有力，得到了居民們的喜愛(ài)，表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)生日的美好祝賀和對(duì)老人重陽(yáng)節(jié)的衷心祝福。
2、上門走訪探望退休老人。9月28日上午，社區(qū)黨工委一行對(duì)轄區(qū)內(nèi)90歲高齡、獨(dú)居、特困退休老人進(jìn)行了走訪慰問(wèn)。每到一戶老人家中，都仔細(xì)詢問(wèn)他們近期家庭情況、身體狀況和需要社區(qū)解決的實(shí)際問(wèn)題，和他們親切地聊天、交流，同時(shí)送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品，讓老人們真切地感受到社區(qū)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
3、開(kāi)展慶重陽(yáng)，志愿服務(wù)暖人心活動(dòng)。9月28日下午，社區(qū)組織志愿者來(lái)到高齡退休老人家中，陪老人聊天，幫助打掃衛(wèi)生，給老人們送上了節(jié)日的歡樂(lè)。
通過(guò)此次重陽(yáng)節(jié)一系列活動(dòng)的開(kāi)展不僅使企業(yè)離退休人員增進(jìn)了相互了解和友誼，陶冶了情操，活躍了身心健康。還讓老人們感受到了黨和政府的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實(shí)地度過(guò)一個(gè)溫馨、快樂(lè)的重陽(yáng)佳節(jié)，衷心希望這些老人們，以及普天下的老人們都有一個(gè)老有所為，老有所樂(lè)的幸福晚年生活。
關(guān)于語(yǔ)文的作文10
9月18日，我們隨著語(yǔ)文老師，早早地來(lái)到了鳳凰劇場(chǎng)。
廣場(chǎng)上鋪著白色大理石地板，中間不時(shí)有些小黑點(diǎn)；黑色和棕色的滑石地板，使它變得五彩繽紛。
我們正處在鳳凰劇場(chǎng)中心的由三片大布組成的白帆下，周圍還擺著幾個(gè)大理石座位；中午，老人們從這里乘涼，聊天；晚上，這里就成為了孩子們和青年人的“自由天地”，他們從這里滑旱冰、騎車、玩滑板……
這三片白帆象征著濱北鎮(zhèn)事業(yè)的發(fā)展蒸蒸日上，一帆風(fēng)順，勇往直前！
參觀完大白帆后，我們又來(lái)到了“魚眼水池”。為什么叫它“魚眼水池”呢？因?yàn)樗男螤钕耵~眼。
魚眼水池原來(lái)非常美麗：小魚在歡快地游動(dòng)，水草婀娜多姿，水清澈見(jiàn)底，螃蟹揮舞著大螯，好像要和誰(shuí)決斗似的。它的底是用鵝卵石鋪成的，漂亮極了。
可是，現(xiàn)在的魚眼水池變了：小魚有的被抓去了，剩下的也被扔進(jìn)去的垃圾毒死了；小草沒(méi)了，有的被拔去了，還有的也被毒死了；螃蟹也被撈去了；鵝卵石也被小孩子們拿去玩了……干凈的水池變黑了，變臭了，變臟了，變得令人不堪入目了。
旁邊的亭子也變了：白玉般的柱子上面多了幾張撕不掉的廣告和幾處擦不掉的筆記；亭子頂上也出現(xiàn)了幾塊泥斑。看到這，我們那高興勁一下子涼了，好像被潑了一盆涼水，呆呆地看著，撫摸著它，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。
我們又看了看附近的“自由亭”和“噴水池”，“自由”就是你愿意坐在哪里就坐在哪里（椅子自備）的意思。結(jié)果和上次一樣：亭子成了“豬圈”，水池成了污水池。看完了，我們“哇哇”地哭了起來(lái)。
我們默默地離開(kāi)了……
在此，我向全世界人民發(fā)出忠告：保護(hù)我們的地球吧！愛(ài)護(hù)我們的地球吧！讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng)建出我們的美好家園吧！做一個(gè)保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)生活的地球人！
關(guān)于語(yǔ)文的作文11
媽媽，您知道嗎？當(dāng)您帶我來(lái)到這個(gè)色彩繽紛的世界的那一刻起，我就已經(jīng)知道我是這個(gè)世界上最幸運(yùn)和最幸福的那個(gè)人了。因?yàn)樯咸熳屛移狡桨舶驳貋?lái)到這個(gè)世界，還賜予我疼愛(ài)、愛(ài)護(hù)我的父母，這難道不幸福么？
人生是千姿百態(tài)，五顏六色的。在這一段旅程中，是您——媽媽，是您陪伴在我身邊，讓我能夠平安順利地度過(guò)，真的很感謝您，我親愛(ài)的媽媽。
回憶起童年，晚飯過(guò)后，我們幾個(gè)小孩子總是圍繞在您身邊，像小雞似的，嘰嘰喳喳，叫個(gè)不停�？赡看味贾粫�(huì)把我抱在懷里，給我講革命戰(zhàn)爭(zhēng)，給我講牛郎織女，給我講您小時(shí)候是怎樣生活的……媽媽，您講的我都記得。在媽媽的那個(gè)年代，很窮很窮。上學(xué)的學(xué)費(fèi)一兩塊，這對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是非常小的數(shù)目，可對(duì)于媽媽那個(gè)年代，她們根本都付不起這么昂貴的學(xué)費(fèi)呀！還有，每天只吃兩頓飯，而且還是稀飯、粥水。冬天穿的都是打滿了補(bǔ)丁的破衫、破褲。呵，這時(shí)，淚珠已經(jīng)不停的在我眼眶內(nèi)打滾了。媽媽，您是怎么熬過(guò)來(lái)的？如果可以，我希望和您一起分擔(dān)這種痛苦！
在那明亮的月光的照耀下，媽媽，您仿佛在發(fā)光。
您總是對(duì)我說(shuō)，給我講述您的人生歷程，給我講述您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；對(duì)我說(shuō)您對(duì)我的疼愛(ài)，我都很感動(dòng)、很感激。
媽媽，您能否也聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)呢？
我知道上天也很疼愛(ài)我，因?yàn)榈k贈(zèng)給了我一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那個(gè)“寶”就是您。媽媽，您說(shuō)您愛(ài)我，我是否也應(yīng)該回一句呢？“我也很愛(ài)您，媽媽！”多謝您對(duì)我這十五年來(lái)的悉心照顧和疼惜，您無(wú)微不至地關(guān)心著我，照料著我，我該如何報(bào)答您對(duì)我這深重的恩情呢？所謂“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
小時(shí)候，我總是徘徊在您身邊，也許有了一種依賴性，使我每時(shí)每刻都離不開(kāi)您！突然產(chǎn)生了一種很幼稚的想法，“媽媽，我能永遠(yuǎn)呆在您身邊嗎？”
世界各地的各種方言都無(wú)法表達(dá)得出我對(duì)您的愛(ài)，唯一簡(jiǎn)單的一句話——媽媽，我愛(ài)您。
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