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我的風(fēng)格，我的范兒作文（精選16篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的風(fēng)格，我的范兒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 1
2023年8月14日，我作為一名高級(jí)中學(xué)高一新生，我滿懷激情的來參加學(xué)校組織的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，聽起來很嚴(yán)肅，可是在我這么一個(gè)愛玩、愛耍、愛動(dòng)的男孩面前顯的那么不以為然。
第一天的軍訓(xùn)給我的第一感覺就是幼稚，明明簡單的動(dòng)作，經(jīng)教官三寸不爛之舌一夸張，就成了天方夜譚。
軍訓(xùn)在我們不時(shí)的聊天中正式打響了，我?guī)е桓薄暗稹钡臉幼�，不服從教官，以為自己做得很到位，開始就和澆灌杠上了。我總是笑，牙齒總是不能藏在嘴唇后面，總是喜歡管閑事。就因?yàn)檫@樣，我受到了第一次處罰，教官叫我蹲著，這時(shí)我的字典添加了一些新的內(nèi)容，我總以為坐、蹲、站中站是最累的，可是知道那天我才體驗(yàn)到站著是一種幸福。
也許我真的做錯(cuò)了什么，連老天都看在眼里。我沒蹲多久，天上就一陣風(fēng)一陣吼，轉(zhuǎn)眼間下起了傾盆大雨......
上午的軍訓(xùn)結(jié)束了，中午大家都安靜的趴著，可是這對(duì)于好動(dòng)的我是絕對(duì)不可能的，我和一些新同學(xué)打起了交道，我們很快就變得很熟了。
下午，我完全變了，或許是本性告訴我，上午的不是真正的我。下午，我變得聽話，雖然還是有點(diǎn)好動(dòng)、愛講話，但是對(duì)于教官的話，我沒有聽漏一個(gè)字。記得下午，教官走過來告訴我了一句話，這話讓我映像很深刻。“不是長的“叼”就是男人”。我始終沒有忘記這句話。這讓我對(duì)這位教官產(chǎn)生了興趣，我認(rèn)為教官有時(shí)的嚴(yán)厲并不是一些粗魯，而是一些頑皮的同學(xué)實(shí)在做的有點(diǎn)過分。
下午的軍訓(xùn)也隨著時(shí)間的流逝在不經(jīng)意間過去了，第一天的軍訓(xùn)是輕松的，絲毫沒有覺的一點(diǎn)疲勞�？墒秦瑝舨艅傞_始，第二天的魔鬼訓(xùn)練讓我體會(huì)了有些名言。
第二天魔鬼訓(xùn)練正式開始，這天讓經(jīng)過多年體訓(xùn)的我也折下腰來。
古人說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。也算是最大的體會(huì)吧。在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)該是最艱苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平�？雌饋矸浅：唵蔚�.而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充滿很高的期望。
在反復(fù)做完做些動(dòng)作后開始了最后的軍資練習(xí)，這是讓我最頭大的事，我一直堅(jiān)持著，因?yàn)樵?jīng)的體訓(xùn)，我有著一定的基礎(chǔ)，我不相信我這么塊就會(huì)倒，可是當(dāng)眼前閃過一片空白，我知道我的風(fēng)格過了。我成為了一名懦弱的士兵。
但是經(jīng)過這次倒下，在隨后的幾天中，我沒有想上次一樣，我知道男人不是嘴巴“叼”就好，還要有一定的實(shí)力才能說話。我很多次想要放棄，想著我不適合，可是我始終沒有，我有信念，我知道我不是倒下的料。
其實(shí)在軍訓(xùn)中，同學(xué)們都在責(zé)怪教官，說對(duì)我們太嚴(yán)格，我也有過，但是說實(shí)話我還是要感謝教官（即使我不敢當(dāng)面對(duì)他說，怕同學(xué)們說我有點(diǎn)做作），是他教會(huì)我一些我以前并不懂的，是他讓我知道服從命令的重要性。
軍訓(xùn)，有著很多的體會(huì)，也有著很多的感悟……總之在剩下的兩天中我不會(huì)在倒下，因?yàn)檫@是我的風(fēng)格，這是我的范......
我的風(fēng)格，我的范兒作文 2
在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。當(dāng)我失敗時(shí)，它給我自信；在我氣餒時(shí)，它給我勇氣……它就是一句名言——失敗是成功之母。
每當(dāng)我考試考砸了，看見那鮮紅的“x”號(hào)時(shí)，聽到同學(xué)們的嘲笑，看到父母那失望的眼光，我的眼淚就情不自禁的流了下來。但我沒有氣餒，因?yàn)槟膫�(gè)人沒有失敗，從哪里摔倒，再從哪里爬起來。于是，我又振作了起來，努力學(xué)習(xí)，不會(huì)的地方及時(shí)問老師，把淚水變?yōu)楹顾＝K于，功夫不負(fù)有心人，我成功了，我成功了，就是因?yàn)槟莻�(gè)伙伴——失敗是成功之母。
每當(dāng)我做某件事屢次遇到失敗時(shí)，我就開始?xì)怵H，淚水就會(huì)流下來。所以，我開始恨自己，為什么會(huì)笨，這么簡單都不會(huì)，有時(shí)還會(huì)恨家長，為什么生了我這么笨的腦子，開始懷疑自己的智商。但我不會(huì)氣餒，我恍然大悟，一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功，”沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘，只有認(rèn)真才能成功。我于是開始振作起來，認(rèn)真地、積極地去克服一個(gè)又一個(gè)困難，取得一次又一次的進(jìn)步。這都是因?yàn)槟莻�(gè)小伙伴帶給我的.動(dòng)力——失敗是成功之母。
每當(dāng)我們班被扣分時(shí)，我就會(huì)感到無比羞恥，給我們班人的臉上抹了黑，我是我們班上的班長，我們班上紀(jì)律扣分，是我的責(zé)任，沒有把大家管理好，亂糟糟的。但是，我不放棄，可能是我的制度沒定好，所以我更要加把勁，把大家管理好，和大家做好朋友，讓大家培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。我相信，我們班一定是最好的一個(gè)班。還是因?yàn)槟莻�(gè)小伙伴——失敗是成功之母。
這句名言伴隨著我成長，它不但幫助我克服困難，還一次次地把我從困難中解救出來。我喜歡這句名言，因?yàn)檫@句名言將是我這一生的導(dǎo)師。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 3
自古以來，人們都贊美松、竹 、梅，而我獨(dú)愛松樹。古人云：“直干壯川岳，秀色無等倫�！痹诙�，所有的花都凋謝了，而松樹依然挺立。不怕大雪壓身，即使折斷了它的枝頭，它依然有頑強(qiáng)的生命力，松樹雖松然沒有花的香氣，而它卻能為人們粉身碎骨,樹干被廣泛用于建筑領(lǐng)域，松針可以加工成松針粉，用作畜禽飼料，還可以提煉松香油，用于日用品的加工等。 松樹的'生命力可為強(qiáng)矣，樹姿雄偉，枝繁葉茂，四季常青。它的枝干粗壯有力，可以活上上千年。如果你去了黃山，一棵松樹從一處懸崖側(cè)面的石縫里鉆了出來，這棵松樹被稱為“可憐松”。還有幾棵松樹更神奇，幾棵松樹互相纏繞向上生長，到了很高的地方才分開，分別向上生長�；蛟S它們也知道團(tuán)結(jié)就是力量。這棵松樹被人們作為團(tuán)結(jié)的象征，被譽(yù)為“團(tuán)結(jié)松”。 松樹不需要人們給予它什么，只要一捧土，幾滴水足矣。它不需要人們特意去呵護(hù)，只要鉆出來就深深扎根于土壤中，即使在石縫中也枝繁葉茂，十分挺拔。尤其是紅松，它是很好的工業(yè)原料，被做成了床、桌子等。 松樹的葉子似針尖一般，十分堅(jiān)硬，它的枝條互相穿插，似乎可以阻擋嚴(yán)寒酷暑，松樹十分蒼勁、堅(jiān)硬，極富生命力。年復(fù)一年，日復(fù)一日，永不停歇地向上生長。在炎炎夏日，為人們送來一絲涼意，在寒冷的冬天，為人們帶來勃勃生機(jī)。我與黃山松比起來，是多么渺小，多么卑微，而松樹是那么偉大，真有天壤之別！松樹十分耐心的生長，絕無一絲焦躁，這是我們都要學(xué)習(xí)的地方。誰能與之相提并論呢？
我要向黃山松學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)它那不驕不躁，學(xué)習(xí)它那為人類奉獻(xiàn)了一切的偉大精神。 ��！黃山松，我熱愛你！你要求人的甚少，基于人的甚多，這就是你的風(fēng)格。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 4
我們班主任趙老師上課時(shí)不常正面指出同學(xué)的毛病，而是常用一些技巧來糾正不認(rèn)真聽講的行為。
她的大眼睛非常靈活，仿佛會(huì)說話似的。她經(jīng)常用“嗯”、“噓”之類的感漢詞配上眼神向我們傳遞好或不好的信息。
有一次上語文課，大部分同學(xué)都聽得非常認(rèn)真。同學(xué)們?cè)谌駪T、目不轉(zhuǎn)睛地盯著趙老師，只有一個(gè)同學(xué)卻在折小青蛙。這個(gè)同學(xué)折得非常專注，以致于忘了抬頭掩蓋自己的動(dòng)作。趙老師時(shí)不時(shí)看他兩眼，但他玩得入了迷似的`，根本沒有覺得自己已經(jīng)影響了老師上課。過了好一會(huì)兒，趙老師又斜了他兩眼，看他實(shí)在沒有放棄手中小青蛙的意思。于是，趙老師走到離他不遠(yuǎn)的位置，把食指放到嘴上，發(fā)出“噓”的輕聲，示意我們所有同學(xué)安靜。老師又用手指指向那個(gè)折青蛙的同學(xué)，并用大眼睛沖我們調(diào)皮地眨了眨。大家順著老師的手看去。只見，這個(gè)同學(xué)正低著頭，還在專注地疊青蛙。許多同學(xué)憋著笑。老師聲音戛然而止，班里霎時(shí)間的安靜，使他猛然抬起頭來。看見大家都在看著他，立刻窘得滿臉通紅。他趕緊挺胸、坐正。老師意味深長地沖著那個(gè)同學(xué)“嗯”了一聲，又用大眼睛盯了那個(gè)同學(xué)一會(huì)，直到這個(gè)同學(xué)不好意思地站起來說：“老師，我錯(cuò)了�！彼贸鰟偛耪鄣男∏嗤芙唤o趙老師。趙老師接過小青蛙，說：“我們繼續(xù)上課……”
在趙老師巧妙的批評(píng)指正下，許多同學(xué)能急時(shí)認(rèn)真聽講或改掉壞毛病。不僅如此，趙老師還能利用巧妙批評(píng)同學(xué)的時(shí)機(jī)，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛，讓同學(xué)們更加專心而輕松地聽講。趙老師善于批評(píng)指正教書風(fēng)格，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、養(yǎng)沾時(shí)雨。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 5
風(fēng)格正如心靈的面貌。比肉體的面貌更難作假。
可有人偏偏模仿他人的風(fēng)格，就像戴上了一副假面具。
每個(gè)人對(duì)事物的見解都不同，這與智商沒有關(guān)系，完全是一個(gè)人的風(fēng)格。
不管在哪，總會(huì)聽到這樣一句話：“學(xué)學(xué)××。”當(dāng)然，學(xué)習(xí)別人好的一面是應(yīng)該的.，但如果你在這一方面比他做的一樣好，或者，這一方面根本就沒有好壞之分，你為什么還要模仿他？僅僅是因?yàn)樗煽儽饶愫�，還是因?yàn)閾泶厮娜硕啵?/p>
前幾天看了一個(gè)娛樂選秀節(jié)目，一個(gè)選手模仿宋丹丹演了一個(gè)小品。臺(tái)下的觀眾叫好聲是鋪天蓋地，因?yàn)槟７碌檬窃谔窳恕５x拔結(jié)果卻出乎意料，三個(gè)導(dǎo)師都沒有給過。
作為導(dǎo)師的宋丹丹說：“很高興，能看到‘我的作品”。你這模仿，我給你滿分，但是吧，我覺得你這模仿得太……根本了。沒有一點(diǎn)自己的風(fēng)格，所以，很遺憾�！�
確實(shí)，不管那面具有多美，它那死氣沉沉的樣子很快就會(huì)顯得索然無味了，使人受不了。反而人們更喜歡他丑陋真實(shí)的一面。
模仿他人的寫作風(fēng)格是學(xué)生經(jīng)常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，我上小學(xué)時(shí)就煩過這事兒。
那時(shí)候看作文書，老師是支持的。有一次，我看了一篇優(yōu)秀的作文，就仿照他的風(fēng)格寫了一篇作文。當(dāng)時(shí)讀作文時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛：“一聽就知道不是他自己寫的�！崩蠋熞舶櫰鹆嗣济�
老師當(dāng)眾說我的作文不好，東拼西湊的太多，看作文書看多了吧，還說了句讓我挺難忘的話：“讓你們看作文書是學(xué)習(xí)他們的寫作手法和優(yōu)點(diǎn)，不是讓你們學(xué)習(xí)他們的風(fēng)格，這樣越來越不會(huì)寫�！�
那時(shí)候我才知道，學(xué)他人的風(fēng)格，其實(shí)在扮鬼臉。
只能說是風(fēng)格的不同，譬如小貓打圈追自己的尾巴，我們看著好玩。而小狗也追尋過去地跟著那短尾巴撅兒亂轉(zhuǎn)，風(fēng)趣就減少了。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 6
松樹的樹干撫摸上去就像一個(gè)老人的臉，皺巴巴的。有時(shí)，樹皮還會(huì)掉落。秋天一到，枯黃的松針掉下來鋪在小路邊，坐上去有些干燥。對(duì)，就是這樣，一個(gè)老人臉，一到秋天就掉落松針，遠(yuǎn)看去就像一片枯草林。它是松樹，比不上紅葉李，也比不上小葉蓉�？墒�，它卻會(huì)設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
瞧，在華山的懸崖上，在鄉(xiāng)下貧瘠的土地上，在路旁的`磚縫里，它只要有一粒種子，只需一粒種子就夠了。只需一粒種子，它就會(huì)頑強(qiáng)生長，扎緊樹根。也許樹根與樹根點(diǎn)還有一塊大石頭。就因?yàn)檫@樣，它不怕狂風(fēng)吹；不怕洪水淹沒；不怕嚴(yán)寒凍。無論什么，它都不懼怕！松樹的生命力可稱得上強(qiáng)悍！
有時(shí)，我和小伙伴想用手來圍著一棵大松樹，可是，怎么也圍不攏。在一塊貧瘠的土地上，長著一片松林。天晴時(shí)，進(jìn)入松樹，夏日的炎暑被遠(yuǎn)拋在開，吹來一陣陣清風(fēng)，讓人神清氣爽。密密的枝干像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，從它的空隙中漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的光影，漂亮極了。
不僅如此，我還對(duì)松樹懷有敬仰之情，因?yàn)樗心欠N自我犧牲精神：松樹是一種很好的造紙材料；還可以從松樹樹干中割取松脂來做松香和松節(jié)油；松樹針葉中有松葉揮發(fā)油；松枝和松根還是培養(yǎng)名貴藥材茯苓的原料；公根還可以燃燒后制得松煙，用于制造墨等涂料。更不用說，在夏天為我們擋住炎炎烈日，讓我們?cè)诰G蔭下休息納涼了了；還可以劈成碎片，做成火把，在黑夜里為我們照明……總而言之，松樹為了人類，不顧一切，已經(jīng)做到了“粉身碎骨”的地步。
要求人甚少，給予人的多，這就是松樹的風(fēng)格，我敬仰它，這也是古人把它作為崇高品質(zhì)象征的原因吧。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 7
我瀟灑，我是差生。怎么，不服氣？你說我學(xué)習(xí)成績慘不忍睹，這我不怪你，可我的瀟灑勁兒，你還一無所知呢！不信，請(qǐng)摘下你的有色眼鏡，跟我瀟灑走一回吧。首先，我知名度高，日理萬機(jī)的老師們記憶力再好，也難得把他所教學(xué)生的名字一字不差叫出來的。而我，只要老師瞥上我一眼便能迅速地叫出名兒來，有的連是哪班幾號(hào)幾排幾座都如數(shù)家珍般記得清清楚楚，甚至我的電話號(hào)碼也念念不忘，我簡直可以與我班的星級(jí)人物相媲美了。比起那些泛泛之輩，我可算是出盡了風(fēng)頭，真有點(diǎn)鶴立雞群的飄飄然了。
其次，我是班上少數(shù)幾個(gè)幸免于難的'非近視患者之一。眼鏡這東西非但不美觀（但還有人戴著裝知識(shí)分子），而且在環(huán)保問題迫在眉睫的當(dāng)代，眼鏡也成了小小的“光污染源”，說不定哪天被警察逮住，飽受皮肉之苦。更有甚者，戴著眼鏡打籃球，弄不好輕則眼鏡粉身碎骨，重則眼珠進(jìn)裂。說到這里，我又不得不暗自慶幸我是名差生了。
還有，只要我走出校門的時(shí)候，我就可以縱橫天下，不管是那位明星最近出了什么新專輯，還是什么網(wǎng)絡(luò)游戲更新了，這些都逃不出我的眼睛。特別值得驕傲的是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的“精深造詣”，如果學(xué)校有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的考試，那耀人耳目的第一名非我莫屬了，據(jù)說本世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息的世紀(jì)，看來，我大展宏圖的時(shí)候馬上就要到了。不信，你去問問我們班，哪個(gè)不佩服我這個(gè)網(wǎng)絡(luò)高手的？
有道是“高處不勝寒”，而低處則相對(duì)安全了。因?yàn)槌煽儾�，我并不�?dān)心什么成績下降之類的事兒，只要稍有漲潮之勢，老師、家長就喜不自勝，鼓勵(lì)、犒賞等等更是美不勝收。
其實(shí)，我一個(gè)差生的妙處是說不完、道不盡的。要問我班最瀟灑的是哪一位？是我，是我，還是我！
我的風(fēng)格，我的范兒作文 8
我的家鄉(xiāng)廣寧，有各種各樣的習(xí)俗和清新自然的環(huán)境。我對(duì)民間的一個(gè)風(fēng)味小吃特別感興趣，這就是白糍。白糍是怎樣弄出來的呢？
記憶中，白糍歷來都是過冬、過春節(jié)不可缺少的小吃。每當(dāng)冬至的前一兩天晚上，我們的村子幾乎每家每戶都有如炮的響聲傳出。當(dāng)有過路人或陌生人來到，便覺得奇怪，仿佛地震般地振動(dòng)這土地。他們卻不覺得著急和煩躁，而是響中帶規(guī)律性，一種催人奮進(jìn)的感覺。他們就猜測起來了：這些是說話聲，還是弄東西聲，還是……
答案是明顯的，這當(dāng)然是人物交集弄出來的聲音熓僑嗣撬禱昂汪┌佐俚納音。我們村每個(gè)家庭里都有一塊堅(jiān)硬無比的凹形石，這就是“缸”，這缸是經(jīng)過雕琢而成的，內(nèi)部被挖空。我家的三位大漢，以他們的力量做成嫩滑的白糍。在那時(shí)，他們雙手舉起一根又粗又重的棒子站在“缸”邊，眼神充滿霸氣，他們都脫掉了上衣，露出強(qiáng)有力的胸肌，看上去可真威武呀！
做白糍還離不開一個(gè)人，我的婆婆，她把煮熟的.糯米以最熟練的手法放入“缸”洞里。面對(duì)這“熱辣辣”的糯米，三位大漢就圍著“缸”旋轉(zhuǎn)，并將自己的力量傳給棒子向糯米處舂，他們是輪流性的費(fèi)力地努力著。隨著時(shí)間過去，漢子們感到有點(diǎn)疲倦時(shí)，便會(huì)發(fā)出“噓、噓……”這種不怕困難、充滿斗志的號(hào)子。
過了幾十分鐘，米出現(xiàn)了膠狀的形態(tài)，這三位大漢就把棒子放入水桶里，三個(gè)人一起同心協(xié)力抬起“缸”把里面的白糍倒入另一只放了油的桶子里。這里氣氛是最活躍的，孩子、婦女都輕盈地行動(dòng)起來，把白糍做成呈圓形的形狀。她們的臉上帶著歡快的笑容，互相唱著民歌，相互傳達(dá)喜悅。
舂白糍是一種樂趣，是一種考驗(yàn)，也是一種情韻。從辛苦中找快樂，以自力更生的手段享受豐碩的成果，這是可喜的。在這過程中，我感到無比的喜悅。
我想煵還芙窈筧サ僥睦錚我還是迷戀家鄉(xiāng)農(nóng)村生活的多姿多彩，回味那白糍的獨(dú)特香味！
我的風(fēng)格，我的范兒作文 9
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，因?yàn)閺垞P(yáng)的個(gè)性而與眾不同，因?yàn)閺垞P(yáng)的個(gè)性而出類拔萃。我是一陣風(fēng)，我也有自己的風(fēng)格。
在風(fēng)的大家族里有一個(gè)詞叫“風(fēng)險(xiǎn)”，這就是我的個(gè)性。我好奇，我好強(qiáng)，我不服輸，別的風(fēng)一般是慢悠悠在空中走過，帶著白云妹妹玩耍，吹得人兒舒服。我這陣風(fēng)太愛冒險(xiǎn)了，走過去勁兒太大，不是弄散了云兒，就是弄亂了人的頭發(fā)，有時(shí)還會(huì)爬到高處和梯子較勁，所以我每次走后總會(huì)留下一副慘相。有時(shí)我惹大家討厭，但我樂意，因?yàn)槲抑辽賴L過了高的滋味，努力跑過了，我對(duì)我的冒險(xiǎn)無怨無悔。
在風(fēng)的大家族里有一個(gè)詞叫“風(fēng)度”。我不會(huì)因?yàn)槲业娘L(fēng)度而失去我的溫度。我羨慕別人的美貌、身材、口才……但我知道我需要自信。雖然我不能說自己“天生我材必有用”，但我并非一無是處；雖然我不確定是否將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但我會(huì)堅(jiān)持；縱使我不會(huì)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，但我會(huì)盡力為之……我的風(fēng)度是自信，我不自卑。自卑是成功的絆腳石，我要成功，所以我要拋棄自卑。自信是成功的金鑰匙，我要成功，所以我會(huì)牢牢握住自信的。
在風(fēng)的大家族里還有一個(gè)詞叫“風(fēng)情”。這些東西是人間最溫暖的.東西。他們就是親情、友情、愛情……失意的時(shí)候有勸慰的話語，成功的時(shí)候有熱情的掌聲，生病的時(shí)候有關(guān)懷的目光，摔跤的時(shí)候有扶助的雙手……他們幫助了我，溫暖了我，鼓勵(lì)著我在自己的道路上前行著。
我的風(fēng)格就是我，他將跟隨我永久。我不會(huì)因?yàn)槭裁炊淖兯麄儯麄兪俏乙簧鷮氋F的財(cái)富。我將給他們加鈣、加蜜、加鮮，以葆其青春活力。
珍視自我，要有自己的風(fēng)格，樹立正確的、科學(xué)的風(fēng)格，堅(jiān)定不移走下去。不要為路邊的野花而停留，因?yàn)樾谐毯苓h(yuǎn)，我們的目標(biāo)是星辰大海。記著前行路上別忘了帶上屬于我們自己的風(fēng)格，我的風(fēng)格就是我！
我的風(fēng)格，我的范兒作文 10
溫室的花，雖然美。但你始終無法在寒冬中欣賞它，它那柔弱而近乎透明的花瓣，根本經(jīng)不起風(fēng)雪的敲打。歸根結(jié)底，還未試過獨(dú)立的滋味。
獨(dú)立，是你遇到困境所親手搭起的橋。你小心地，謹(jǐn)慎地踏在橋上，嘴巴一張一合，氣一進(jìn)一出，內(nèi)心的聲音鼓舞著你：“走過去，一個(gè)人！”你雙腳顫抖著，卻還是勇敢地跨了出去。馨子就是經(jīng)過自己的橋的勇敢者。她原本有著自己幸福的一生，開發(fā)房地產(chǎn)的老爸為圓她演員夢，大手一揮，直接投資了一部影視劇，而她也確實(shí)演好了角色，不負(fù)所望。那是她架起了一座小橋，可后來，橋塌了，她父親去世了，生活的擔(dān)子這才落到她的肩上，她必須一個(gè)人找角色，一個(gè)人找投資，再苦再累也自己扛。經(jīng)過多年打拼，她總算穩(wěn)定下來，架起了更堅(jiān)固的橋。終于，她走向了獨(dú)立的彼岸。
獨(dú)立，是你流過淚以后的微笑。我不知道李密在慈父見背，舅奪母志后如何生活。我也不知道劉氏如何將李密拉扯到到幾歲讓他獨(dú)立，我唯一回到的，是李密的反哺之情，愿乞終養(yǎng)�；蛟S是夜晚的一碗薄粥又或是來之不易的一個(gè)饃饃，讓李密幼小的心迸發(fā)出獨(dú)立的想法，他深刻明白，只有獨(dú)立才能長大，只有長大才能供養(yǎng)祖母。他經(jīng)受著孱弱身子的折磨，伶仃孤苦唯祖母相伴的寂寞，才終于獨(dú)立。面對(duì)高官厚祿的誘惑，他不為所動(dòng)，“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年�！敝v出這句話的李密獨(dú)立的不只有生活，還有更崇高的'心。
獨(dú)立，是你站在山頂回望旅途的驕傲。看一路的困難，一路的泥濘，你會(huì)看到自己有多么了不起，這些都是你所走過的江山。試看青史千古，有哪些偉人面對(duì)困境立馬尋求援助，面對(duì)壓迫立馬屈身求饒？他們怒目圓睜，從不屈服于黑暗，頭可斷血可流，骨氣不可滅。盡管他們?nèi)怏w受著酷刑，可心卻早已獨(dú)立，他們的靈魂驕傲地盯著敵人，昂著頭，視邪惡。孑然一身，只留背影。
寒冬的花是美的，盡管他們?nèi)跣�。若你仔�?xì)觀察，石縫中，角落里，也可見其身影，而他們之中，又有多少是抱團(tuán)的呢？
我的風(fēng)格，我的范兒作文 11
校園是每個(gè)人成長所在的地方，每當(dāng)換一個(gè)校園就會(huì)有不同的成長；但是每個(gè)人成長的地方不同所以對(duì)每個(gè)人成長的經(jīng)歷也是不相同的。
在一所農(nóng)村所建筑的中學(xué)，有著新的住宿樓，新的食堂；美麗的大校園，美麗的操場，清澈的井水；不同的.環(huán)境；也有我們學(xué)習(xí)的教學(xué)樓，那些精致的裝飾，更有保護(hù)視力的綠色大樹；可愛的花草；春天開花夏天結(jié)果的果樹。然后還有人人尊敬的教師。
到了春天；大地變成了綠色，那些彎著腰的垂柳長出了長長的辮子；挺拔的大楊樹長出了新的葉子；松樹變得更加旺盛了；果樹也要忙著開花；等待著蝴蝶蜜蜂來采蜜；春天的風(fēng)微微地穿過了這所美麗的校園讓柳樹；大楊樹，果樹，笑彎了腰。春風(fēng)吹到了人們的心理給人們帶來了溫暖。給校園裝飾成了獨(dú)特的風(fēng)格。
到了夏天；屋子里有使人涼爽的風(fēng)扇；屋子在外面有涼爽的風(fēng)吹過臉龐；花壇里有微笑的花草正在乘涼；大樹下有乘涼的樹蔭還有遮陽的葉子；看到那果園里的果實(shí)實(shí)在是誘人；讓人忍不住流下口水想摘下來咬掉一塊；這里的水甜蜜蜜的，讓人回味無窮；夏天下起的細(xì)雨滋潤著大地；給美麗的校園留下了清新的空氣。
到了秋天；那些樹上的葉子都變成了金黃色；有的樹葉已經(jīng)開始落下來了；大地也慢慢開始變顏色了；從綠色變成了金黃色；秋風(fēng)一吹樹葉嘩啦啦的往下掉；那果樹等待著人們?nèi)グ严矏偨o收獲；這個(gè)校園的植物除了松樹其它的植物已經(jīng)停止了生長了；秋天的秋風(fēng)吹過校園；給校園帶來了安靜。
到了冬天；校園又變成了白雪皚皚；冬天的冬雪給校園穿上了一層棉襖；那層棉襖把這美麗的校園給蓋住了；雖然蓋住了校園但是校園里卻添加了笑聲；每到課間休息的時(shí)候?qū)W生們就會(huì)到操場上去打鬧；冬天的冬雪給這個(gè)校園添加了氣氛。
這個(gè)校園需要春夏來使植物生長；需要秋天收獲；也需要冬天的笑聲。
這是農(nóng)村校園風(fēng)格的多變
這就是校園的風(fēng)格！
我的風(fēng)格，我的范兒作文 12
有一句話說得好：一滴水能折射出太陽的光輝。同理，一件小事能看出一個(gè)人的品質(zhì)，而一個(gè)小細(xì)節(jié)往往能反映一個(gè)城市的文化內(nèi)涵與精神面貌。
記得小時(shí)候，我喜歡在下雨時(shí)坐在奶奶的膝上聽她唱如夢一般的童謠“月光光，照地堂，蝦崽你乖乖瞓落床……”柔和的聲音加上外面淅淅瀝瀝的雨聲催的我不知不覺得陷入夢鄉(xiāng)。童年是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，那時(shí)還沒有繁重的作業(yè)與升學(xué)的壓力，每當(dāng)傍晚時(shí)分，淡淡的紗籠罩在漸漸暗下的天空上，美得讓人看不真切。大院里的`人們忙了一天，都趁著涼爽時(shí)聚集到大樹下。有時(shí)是西瓜，有時(shí)是毛豆，有時(shí)是一壺酒，鄰里街坊每個(gè)人變著法子的來分享他們的手藝。女人們往往坐在一起扯東拉西，為了雞毛蒜皮的小事嘮叨半天，而每當(dāng)這時(shí)，都是我們這幫小孩的天堂。
我們坐在樹杈上或板凳上，圍了一圈比著唱。小孩子無非是比著誰會(huì)的歌多，唱起來少腔沒調(diào)的，但竟不難聽，每一句歌詞中都透露出一種無邪的天真。
“落雨大,水浸街,阿哥擔(dān)柴上街賣,阿嫂出街著花鞋……”
“騎牛牛,牛牛走,牛牛響前咪回頭……”
每個(gè)孩子的歌謠都是從祖輩那里學(xué)來的，從祖輩那里傳承下來的。大院中四處回蕩著孩童清脆的歌聲，伴著大人們的交談、大笑，草叢中的蟲鳴，天空中星的搖擺，組成一幅幅美麗的圖畫。童謠，給我的童年帶來了無盡的歡樂與無盡的回憶
這就是我從小長大的城市——廣州：中華人民共和國的特大城市，繼上海、北京之后的全國第三大城市，五大國家中心城市之一；中國南方最大、歷史最悠久的對(duì)外通商口岸，世界著名的港口城市之一，中國歷史文化名城。同時(shí)也是一個(gè)讓我擁有無數(shù)美好幸福回憶的城市，這就是廣州，浸在我童年歌聲中的廣州，這就是廣州給我的記憶，這就是廣州的風(fēng)格。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 13
李麗是學(xué)校圖書館管理員。
一天，她值日，學(xué)校來了一批新書。她忙著協(xié)助老師登記、貼標(biāo)簽……忽然，她看見有一本書正是她急需的，連忙辦了登記手續(xù)，悄悄地藏在書包里。
原來，這是一本《攝影藝術(shù)》。下星期，李麗要代表班級(jí)參加學(xué)校攝影大獎(jiǎng)賽。有了這本書，攝影技巧又可大大提高一步了。正在這時(shí)，王英走了進(jìn)來。她一進(jìn)門就問：“李麗，聽說今天新添了許多書，有《攝影藝術(shù)》嗎？”王英的眼神里充滿了希望。李麗一呆，暗暗想，虧得我近水樓臺(tái)先得月，要是讓她先下手，我就遭殃了！原來，王英和李麗的攝影技巧旗鼓相當(dāng)，水平不分上下，是這次比賽的對(duì)手。想到這里，李麗不露聲色地說：“不清楚啊!”王英在書架上從上找到下，從左找到右，哪里有這本書的蹤影？她失望地走了。
回到家里，李麗捧著《攝影藝術(shù)》躺在沙發(fā)上看了起來。這時(shí)候，電視臺(tái)正在轉(zhuǎn)播足球比賽的實(shí)況，電視機(jī)里傳來播音員的聲音：“比賽是激烈的，友誼是珍貴的，名次是次要的�！甭牭竭@里，李麗臉紅了，耳朵熱了，心跳得厲害。
可是她馬上又安慰自己了：“我是辦了手續(xù)的，她是學(xué)生，我也是學(xué)生，人人都有借書的權(quán)利，借書總得有個(gè)先后啊！”但是，李麗真沒法使自己的'心平靜下來。吃晚飯了，李麗把憋在心里的話一五一十地倒了出來。媽媽說：“你怎么能這樣，小小年紀(jì)競會(huì)利用職權(quán)了，你太自私了�！甭犃藡寢尩呐u(píng)，李麗暗暗責(zé)備自己：我真糊涂，我被榮譽(yù)沖昏了頭腦。她連忙放下碗筷，拿起書本奔出了家門。
不知什么時(shí)候下起了雨，李麗哪顧得了這些，她連傘也顧不得拿，把書往懷里一塞，踏著泥濘的小路來到了王英家。開門的正是王英。她一看到氣喘吁吁、衣服濕淋淋的李麗，不知發(fā)生了什么事，直到李麗把書拿了出來，她才恍然大悟。王英正想說幾句感謝的話，李麗扭身跑遠(yuǎn)了，消失在黑幕雨簾之中。
這次比賽還沒有開始，可知道這件事的人都說，李麗得到了風(fēng)格獎(jiǎng)。
我的風(fēng)格，我的范兒作文 14
所以，我幻想著一個(gè)讓全世界人好好睡覺的一個(gè)日子，就叫“世界睡眠節(jié)”吧！有哪些安排，且聽我慢慢道來：首先，我把這個(gè)節(jié)日定在一個(gè)萬物復(fù)蘇的日子：“3月9日”。
俗話說“春眠不覺曉”，希望在春天我們能多睡一會(huì)兒。而它的英文是“three nine”正好是“睡來”。3月8日晚，學(xué)校、單位都不留作業(yè)。放學(xué)、下班也都在下午5點(diǎn)前，讓大家早點(diǎn)回家去放松放松。晚上7點(diǎn)，第一聲悅耳的鈴聲響起，提醒大家馬上要睡覺了喲！晚8點(diǎn)又一次，高聲宣布：“大家睡吧！”人們一陣歡呼后，紛紛開始睡覺了。8點(diǎn)半后，天空會(huì)有回蕩不息而輕松悅耳的搖籃曲，讓大家快快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。這時(shí)，街上沒有人，路燈不再亮，世界已沉睡在美好的夢鄉(xiāng)……大家會(huì)做什么夢呢？我一定夢到吃雞大腿，啊，好香！爸爸那大呼嚕，一定在看世界杯球賽。奶奶的手不停亂動(dòng)，一定在夢里打牌。爺爺不停咂嘴，又喝啥好酒了？弟弟一定夢到奧特曼了。妹妹那口水流的，是不是夢到棒棒糖了？……大家都?jí)舻媚敲此敲词娣�。夢像五彩繽紛的氣球，飄呀飄呀，飄向美好的天邊！能舒服地睡著還不算最好的，最重要的是沒鬧鐘、沒人叫醒你。
這樣，睡到中午12點(diǎn)都沒關(guān)系。是呀，睡眠節(jié)是不上班、不上學(xué)的'，讓大家都睡一個(gè)大大的懶覺，隨便什么時(shí)候起床！要過節(jié)，當(dāng)然得飽飽口福。讓我來發(fā)明個(gè)“眠餅睡茶”吧！“眠餅”像燒餅，里面夾著蜂蜜、牛奶，有甜的、咸的。如果有人睡得太早睡不著，有點(diǎn)餓，就可以吃幾口，也喝幾口“睡茶”。 “睡茶”是奶茶調(diào)淡后加蜂蜜、牛奶等讓睡眠質(zhì)量更好，還可加入你自己喜歡的綠豆、布丁、麥片等，調(diào)出自己喜愛的口味。睡眠日吃些這個(gè)，一定會(huì)讓大家的夢更甜更久！想象一下，當(dāng)睡眠節(jié)到來，我和家人幸福地躲在暖和的被窩里，吃著“眠餅睡茶”，閉著眼睛臥談，好舒服喲！我會(huì)慢慢閉上雙眼，等著美夢來敲我的心門……我盼望著這個(gè)“世界睡眠節(jié)”早日到來！
我的風(fēng)格，我的范兒作文 15
小時(shí)候開始，我就從不按規(guī)矩做事，尤其是在整理這方面，沒人能知道我的規(guī)律，在他人眼中，我的物件似乎都擺得亂糟糟的，可在我眼中，它們可都回了自己該回的地方。
這個(gè)毛病，上學(xué)后，就給我?guī)聿簧俾闊�。學(xué)校給每個(gè)學(xué)生一個(gè)自己的柜子，就在教室后面，里面空間足夠大，幾乎什么都可以塞進(jìn)去。我們的班主任又是個(gè)極度愛干凈的'人，也算是強(qiáng)迫癥了。她要求我們把不經(jīng)常用到的書都塞到后面，還不定期偷偷檢查我們的柜子，這可苦了我了。我向來就愛由著自己的性子去做一切，這下要讓我改掉，我可改不了！
上完科學(xué)課后，我氣喘吁吁地從對(duì)面教學(xué)樓沖回教室，正要把科學(xué)書、筆記本和作業(yè)本放回柜子時(shí)，正坐在臺(tái)上的班主任站起來，“來，讓我看看你的柜子！”
“這……這……”我一時(shí)語塞，這極具我個(gè)人特色的柜子，怎么拿得出手？
“打開，我要看！廢什么話！難道是太亂難以入目？”班主任指著柜門，瞪圓了眼睛，說道。
我悻悻地打開柜門，給班主任檢查，她嘆了口氣，“沒想到真讓我說中了！你柜子這么亂，想必平日房間也很亂吧。今天趕緊把它理好，過幾天我再查，如果還是這樣，寫檢討！”
我也不是不會(huì)理，三下兩下，柜子里就整整齊齊，看上去的確干凈清爽，可我一點(diǎn)兒也不習(xí)慣，這本書的位置，那支筆的位置全變了，老師滿意了，我的心情卻好不起來，心亂如麻，怎么也不是個(gè)滋味，去拿書時(shí)，我甚至找不到該拿的書，抽出了另外一本，平日，如果是依我的性子擺的，我閉著眼也能摸到它，雖然看著有些亂，卻是我早已習(xí)慣的，現(xiàn)如今這個(gè)新擺法，我看著就難受，仿佛這已經(jīng)不是我的柜子了，連作業(yè)也不想寫了。
放學(xué)，我糾結(jié)許久，心中十分猶豫，究竟是保持現(xiàn)狀，還是變回原先的亂模樣。許久后，我決定將柜子恢復(fù)原樣，被罵就被罵好了，寫檢討就寫檢討罷了，我就我行我素，堅(jiān)持我的“亂”風(fēng)格。
我奔到教室后，搬出書，又把柜子中的東西擺回了原樣，心中好一陣舒坦！
我的風(fēng)格，我的范兒作文 16
俗話說：“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！备髅褡宓淖⌒囊彩秋L(fēng)格各異的。
由于我們所處的地理、氣候條件、經(jīng)濟(jì)生活條件較好，而且我們這個(gè)國家又是一個(gè)人口大國，所以修建一般都是三層小樓。
引入眼簾的這些樓房，個(gè)個(gè)外觀也和別的民族大小相同。我們這個(gè)地方大多都是用磚頭整齊的砌成的，這樣即美觀又簡單。從那平坦的院壩走到堂屋，最打眼的是擺放著一張方形或圓型的桌子和沙發(fā)、椅子和電視機(jī)、飲水機(jī)這些家用設(shè)備，這樣更便于接待客人。從堂屋往左邊，這間屋子大多都是用來堆放糧食和農(nóng)用工具的，穿過堂屋就是廚房，廚房在堂屋較后面一面，通過廚房往右邊走幾步，就到廁所了，這廁所比咸房還要空洞，這就為什么呢？因?yàn)檫@不簡單保只是廁所，這里還是喂養(yǎng)牲口的場圈，所以與廚房相比較寬敞。再從堂屋往右走，這就是里屋了，穿過里屋，就到了堆放酸菜的菜壇屋，這里泡有多年的菜菜，這里不僅僅堆放著各種酸菜的壇，還堆放著珍藏的好東西，有酒類，補(bǔ)藥和各種好吃的，所以這里是最好的地方。從一樓慢慢走到二樓，這二樓便是臥室了，臥室一般都根據(jù)家中的.人數(shù)來布置，人數(shù)少的在二間左右，人數(shù)多的在四間左右，臥室外邊的圍墻是必不可少的，因?yàn)檫@既是為了保證人的安全又是為了美觀，可以種養(yǎng)花草，穿過那臥室，又來到頂樓——三樓了，三樓最空曠了，因?yàn)樗綍r(shí)都沒有起到什么作用，只是在農(nóng)忙的時(shí)候被人重視，這時(shí)能在這兒晾曬糧食，在這年過節(jié)時(shí)它的作用也挺大的，在人多時(shí)可以在那里擺上幾桌。
我國蒙古族人民就和我們的民居不一樣，因?yàn)槊晒抛迦嗣裆畹牡乩�、氣候不相同，再加上大多�?shù)的人都是以養(yǎng)牧為生，所以他們的房屋也是簡單的一個(gè)賬篷，這些賬篷冬暖夏涼，拆遷也是方便，小羊們沒草吃了可以快速、隨時(shí)隨地搬遷到另一個(gè)地方去。
各具特色的住房，風(fēng)格各異的民居，時(shí)時(shí)處處張顯中華的風(fēng)采。難道這不是“百里不同風(fēng)，千里不同俗？”
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