一個(gè)影響了我的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一個(gè)影響了我的人作文，歡迎大家分享。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，月光投影于書卷上的文字，映照出一片霜影，使我想起我的外婆。
她臉上總是掛著慈祥的微笑，深深的皺紋溝壑有歲月的痕跡，鬢角上總有雪白的發(fā)絲，眸中有睿智的神采。聲音不大卻富有氣勢(shì)，在歲月的長(zhǎng)河中久久回蕩，久久不息，余音繞梁。因?yàn)榘謰屢习�，幼時(shí)的我總待在外婆家，與清風(fēng)明月一起，度過(guò)詩(shī)韻悠長(zhǎng)的童年時(shí)光。
月夜，月光如水，幼小的我伏在她膝下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她手中的《唐詩(shī)三百首》，用稚嫩的嗓音一字一句，卡頓卻又認(rèn)真地讀著：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽姨痤^，靈動(dòng)的雙眸像古井水波，盈盈蕩漾�！巴馄�，霜是什么呀？”“霜啊，是秋天從天上降下來(lái)的東西，白白的，亮亮的，覆在葉子上，以后秋天了，外婆指給你看。”她摸了摸我毛茸茸的小腦袋，溫婉而安詳。我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就那樣，她的詩(shī)，教會(huì)了我“霜”，秋霜的霜。那年秋天，她果真帶我去看過(guò)，在秋日的丹楓上，白白的，亮亮的。那，是多么純潔高尚的霜啊。
小學(xué)時(shí)的暑假，正值八月盛夏，樓下的藕花開的正盛，水中映照著她嬌美的倩影，姿態(tài)裊裊婷婷，像是小鳥依人正值豆蔻年華的芳齡少女。廚房里，我搬來(lái)小板凳，坐在她面前，一邊看著她剝蓮子，一邊從盤里拿幾個(gè)剝好的蓮子吃起來(lái)。入口微苦，但又在瞬間回甜，清涼爽脆立即如藕花肆意的芬芳般溢滿了口腔，讓人久久銘記。外婆一生平平凡凡，并未做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，好似蓮子，平淡卻又讓人無(wú)法忘記。她用布滿皺紋的手從盒中拾起一顆蓮子，輕揉幾下后剝開它碧綠的`外衣，露出溫潤(rùn)如玉的肌膚，細(xì)膩滑嫩，再輕輕放入盤中，與它的小伙伴一起靜候時(shí)光的流逝。我忽然有些憐香惜玉，便不再吃，而是靜靜的欣賞。
樓下的荷花還在盛開著，沒(méi)有任何限制，自由如風(fēng)般地怒放著。忽然，一陣清香吸引了我的注意，外婆的蓮子粥煮好了。抿上一口，清香細(xì)膩。蓮子軟糯，糯米輕甜。它從幾千年前北宋周敦頤的古文《愛(ài)蓮說(shuō)》那里，為我捎來(lái)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的訊息。
她的粥，帶來(lái)了她的詩(shī)，就那樣教會(huì)了我蓮子的蓮。那，是多么清正廉潔的蓮啊。
初中了，兒時(shí)時(shí)光如同一段芬芳的往事，在記憶中流轉(zhuǎn)，卻再也無(wú)法回去。但，她的詩(shī)，卻一直銘記在我的記憶中，使我越發(fā)愛(ài)上文學(xué)，愛(ài)上中華民族的經(jīng)典。在幼時(shí)的每一剎那，直至現(xiàn)在，她用她的詩(shī)教會(huì)了我樂(lè)觀向上，教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔，教會(huì)了我勇往直前，教會(huì)了我不慕名利……她的詩(shī)，也讓我的語(yǔ)文成績(jī)，如長(zhǎng)風(fēng)破浪，有“晴空一鶴排云上”之勢(shì)，越來(lái)越好。
從前，時(shí)光是慢的。丹楓上有清亮的秋霜，空氣中有芬芳的荷韻。時(shí)光啊，它不動(dòng)聲色，不著痕跡，如同一個(gè)旁觀者，靜靜注視著世間變遷，迎接一件又一件紅塵往事。但我愿意，在記憶中停下腳步，重遇那段或許回不去的歲月，重遇兒時(shí)她的詩(shī)，重遇那個(gè)影響我的人——外婆。
推開窗，是如詩(shī)的生活，是詩(shī)意的人間。
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