【必備】學期計劃范文九篇
學期計劃 篇1
新學期，本著將七年級數(shù)學活動再上一個新臺階，成績創(chuàng)全市新高，切實培養(yǎng)一代新人，使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步。這一目的，七年級數(shù)學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。
1．全學期教學內(nèi)容至14周結束，可能的情況下，用2周時間教初二數(shù)學部分內(nèi)容，后組織復習。
2．加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學內(nèi)容的重難點及訓練方法，集體討論，再按這一思路實施集體備課。
3．本學期，七年級數(shù)學作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本，課后作業(yè)統(tǒng)一布置，不得超作業(yè)量要求。對學優(yōu)生每天安排2題提高題，難度系數(shù)高于課本，低于競賽。每位教師對本班學優(yōu)生，選適當時間，如某天晚自習后第二節(jié)進行輔導解惑。每天2題由備課組提供。
4．為了使本屆學生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績，擬將在本學期利用星期六下午，組織2個班（80人）進行定時定班輔導。
5．加強教研力度，提倡相互聽課，相互學習，對年輕同志的工作，備課組多過問；力求使七年級數(shù)學教師的業(yè)務能力整體提高。
一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢，爆發(fā)青
春的活力，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學，以飽滿的精神迎接新學期的挑戰(zhàn)。
學期計劃 篇2
一、指導思想
本學期，美術教研工作圍繞區(qū)教研室和學校工作計劃中對教學工作的要求，加強教育理論的學習，準確把握《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》的特點、價值取向，在轉變教學觀念和教學方式上下功夫，通過在教研組活動中的信息交流機會，互幫互學，爭做“書香教師”，逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學習的觀念。在教學中促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進師生共同發(fā)展。
二、 主要工作思路：
1．進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂教學有效性。
2、加強教師執(zhí)教能力培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
3、開展“同課異建”教研活動。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┙處煒I(yè)務篇。
1、 認真鉆研教材，通過組內(nèi)研討，加強集體備課活動，提高教師處理教材的能力。
2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和吸取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。
3、采用互聽互評的形式，促進教師間的學習和共同提高。
�。ǘ┙虒W常規(guī)篇。
1、備課：繼續(xù)推行集體備課制度，領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教、
2、上課：扎實有效。改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念。在教學過程注重情感和技能的統(tǒng)一。
3、平時做好課堂教學反思的撰寫。要求教師認真寫好課堂教學隨筆。
4、讓網(wǎng)絡成為教師學習、發(fā)展和展示的主陣地。引導教師參與小學美術數(shù)學論壇的交流與探討，在交流中合作、共享、提高。
四、月工作安排
9月份：
1、 制定教研工作計劃，安排好教研課；
2、 教師集體備課；
10月份：
3、 理論學習——《什么才是美術學習后的本質(zhì)力量》。
11月份：
1、教師間互聽互評；
2、李燕群老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。
3、撰寫美術論文、案例送區(qū)參評。
4、胡敏老師上教研課，全組老師參與并做好評課記錄。
12月份：
1、青年教師參加區(qū)基本功培訓
2、美術組商議研究課
3、兒童畫舉行部分作品展評活動
4、校教科研活動，朱親萍、胡戰(zhàn)輝上研究課。
01月份：
1、總結課題研究，寫好階段小結報告。
2、做好學期結束和學生成績評定的工作。
3、商討下學期工作。
學期計劃 篇3
新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作。本班共有61名學生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡較小，自控能力比較弱，因此，需要花比較多的時間去抓紀律。
現(xiàn)針對一（3）班的實際情況，我制定了如下的工作計劃。
一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣
養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。
小孩子剛入學，什么都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時間內(nèi)，采取各種激勵方法，養(yǎng)成他們良好的生活學習習慣。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
三、開展四人合作學習，增進學生合作意識
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團隊意識。
四、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內(nèi)，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據(jù)學校要求首先在班級里張貼《制度欄》，并組織學生進行認真學習，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯(lián)系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
學期計劃 篇4
一、指導思想
按照學校校本教研的實施方案和學科組教研專題，運用新的課程理念，關注課堂，關注學生，努力培養(yǎng)學生學習提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學效率。
二、工作重點
1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。
2．積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。
3. 積極關注課堂教學，捕捉教學中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。
4．進行專題實驗教學，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學反思，寫好案例分析，及時總結經(jīng)驗。
5、指導新教師的課堂公開教學。
三、具體工作要點
1、學習理論知識（課程標準，新課程優(yōu)秀教學設計與案例 個性化備課經(jīng)驗）等教育教學刊物，努力提高提高自已的業(yè)務水平
2、結合校本教研專題，關注課堂教學，捕捉教學中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。
3、邊學習、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學科的教學公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結晶來指導自已的教學。
4、積極參與qq群的討論工作。
5、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向。
6、指導新教師的公開教學，與新教師一起成長
7、認真撰寫教學論文，充分運用本學期校本教研究的理論知識與教學實踐，進行及時的總結。
學期計劃 篇5
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，立足常規(guī)教學管理，加強語文教研組建設，促進語文教師專業(yè)化成長，致力于教學質(zhì)量的提升，緊緊抓住課堂教學主陣地，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程管理，扎扎實實地提高教育教學質(zhì)量，提升學生語文素養(yǎng)，促進學生整體發(fā)展。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高語文教師課堂教學水平和業(yè)務能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍。
二、具體措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理，以提高教學效率為目標
落實每月六認真檢查，及時反饋、整改，提升規(guī)范品質(zhì)。重點抓好以下幾方面：
1、教研組活動：充分利用每周的語文業(yè)務學習時間，努力提高研究的實效性。
2、備課：加強集體備課，注重同年級資源共享，做到備課要“深”、“實”，充分做好課前準備。
3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新。注重課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課后寫好教學反思。
4、作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè)，作業(yè)量適中。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。一年級說話訓練4次，二年級寫話6篇，三～六年級大作7篇，小作5篇。作業(yè)批改按《作業(yè)批改符號及基本要求》進行批改，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查。
5、輔導：重視研討并有效落實提優(yōu)補差工作，做到有計劃、有合理措施、有及時反饋，促使每個學生都能充分發(fā)展。
�。ǘ┙虒W研究，以提升教研實效為準繩
1、學習：開展教師讀書活動，本學期語文教師至少自讀一本教育教學類書籍，繼續(xù)深入學習新課標，并寫好讀書心得體會。
2、聚焦課堂教學，開展深度學習課題研究，著力銳進課堂文化建設，上好教研課。
3、積極參與各級各類教學活動。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽，組織團隊合作支持研討。鼓勵教師抓住培訓機會積極參加，每次學習做好學習筆記，并寫好學習心得，學習回來及時進行反饋或輻射分享。
�。ㄈ┱Z文活動，以提高學生素養(yǎng)為宗旨。
1、繼續(xù)推進書香校園建設。
（1）指導校內(nèi)閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀。在整班閱讀的基礎上，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進行閱讀指導、積累的研究。
�。�2）抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習慣，做好“三確�！焙汀八膫�一”，即確保一定的閱讀時間、閱讀質(zhì)量、閱讀數(shù)量；
�。�3）集中推薦與自主隨心閱讀相結合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目。閱讀與積累、寫作相結合。
�。�4）開展活動，提供展示舞臺，以賽促讀，以評促讀。組織學生參加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。
2、要求各班教師認真上好每天的寫字課。期末進行校級寫字能手的評比。
3、點面結合，創(chuàng)新形式，開展語文趣味活動。各年級組內(nèi)自行設計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動。讓學生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學習的樂趣，增強學習語文的興趣與能力。
三、每月教研工作安排：
九月份：
1、校本教研：各教研組集體學習學校教學工作計劃，重溫教學常規(guī)考核條例，討論制訂教研組工作計劃。繼續(xù)學習解讀語文新課標，了解把握整冊教材。
2、專項調(diào)研：課堂教學常規(guī)過關評比。
3、校級語文學科活動：暑假讀書征文評比
4、開展課外閱讀活動：各年級制定每月閱讀星卡評定細則并開始實施。
5、常規(guī)月考核重點：教學計劃、集體備課研討現(xiàn)場
十月份：
1、語文周活動。舉行漢字書寫大賽，師生讀書成果展，趣味語文活動，評選語文之星、書香班級。
2、青年教師賽課活動。
3、常規(guī)月考核重點：備課與作業(yè)批改
十一月份：
1、專項調(diào)研：教學質(zhì)量調(diào)研與分析。
2、校內(nèi)教研周：“一年段一課”“深度學習”課題微型研究課會課議課活動、骨干示范、專題觀摩研討課
3、常規(guī)月考核重點：提優(yōu)補差輔導
十二月份：
1、全校學生寫字評段活動，校級寫字能手評選。
2、部分教師教研課。
4、常規(guī)月考核重點：教研組活動、資源庫建設
一月份：
1、校本教研：開展期末復習研討。
2、閱讀小明星、優(yōu)秀文學社員、優(yōu)秀教研組評選。
3、布置寒假讀書征文活動。
4、常規(guī)月考核重點：教學論文評比
學期計劃 篇6
一、指導思想。
根據(jù)學校“鑄品扶學”的辦學理念，及區(qū)教師發(fā)展中心的工作布置要求，英語組將根據(jù)評估中心對學科課堂的“教、學、評”一體化要求，逐步推進學校“扶學課堂”的創(chuàng)建，提升學校教學質(zhì)量，提升教師的教學素養(yǎng)以及學生的全面發(fā)展。
二、工作目標。
1、以學生全面發(fā)展為抓手，重視英語學科的全面發(fā)展；
2、以課堂為陣地，注重提升英語教師，特別是青年教師課堂教學能力培養(yǎng)；
3、重視英語教研組建設，重視團隊協(xié)作，使全體教師都能發(fā)揮在學科發(fā)展、質(zhì)量提升中的作用；
4、認真落實教學“五認真”的基礎上，力求工作的精準性，提升英語教學質(zhì)量；
5、承辦及參加市區(qū)級英語活動，以教研促教師成長、促質(zhì)量提升；
6、促進課外課堂，配合市區(qū)開展各項英語活動。
三、主要工作。
�。ㄒ唬┡浜蠈W校“扶學”課堂的推進，英語教學改革，落實教學五認真，環(huán)節(jié)精準化。
1、扶學單的研討并推行使用。
根據(jù)學校扶學課堂改革要求，根據(jù)英語學科的特點，研究并施行有效的扶學單，與備課進行有機結合，通過對扶學單的有效使用，讓英語備課更有針對性，讓英語課堂更有效性。
2、關注作業(yè)設計。
重視英語學科作業(yè)的設計，鼓勵并推行教師進行分層作業(yè)、不同類型的作業(yè)，真正讓不同學生在作業(yè)中享受成就感，提高學生的英語學習興趣，從而讓學生具有延續(xù)性學習的欲望，力爭改變部分學生年級越高，興趣越低的現(xiàn)狀。
3、重視輔導，關注合格率。
全體學生的發(fā)展才能讓質(zhì)量整體提升。后進生的進步是教學質(zhì)量提升的關鍵，是提升合格的重要保障。本學期英語學科教師要將后進生的輔導落實到位，對后進生的定位要精準，對后進生的輔導要精準，要有針對性。教師要認真平等對待每一位學生，不放棄每一位學生，對后進生要不離不棄，關注他們的課內(nèi)外的`學習生活，對后進生要進行耐心的輔導；在關注后進生的同時，也要對優(yōu)秀的學生進行提優(yōu)。只有提優(yōu)補差工作并舉，班級整體的優(yōu)勢才能顯現(xiàn)，我們教師的課堂教學的實效也才能真正體現(xiàn)出來。
4、重視評價。
合適的評價能夠使學生培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的學習效果。通過教師課堂、課后不同形式的口頭表揚和適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵讓學生在學習中充分感受到學習的成就感。合適的評價方式可以進一步讓學生“親其師，信其道”，從而提升教與學的效果，提高整體質(zhì)量。
�。ǘ┚o抓質(zhì)量，以多種形式提升教學質(zhì)量。
1、改變教學觀念，重視學生學習方式的培養(yǎng)。
英語教師要在改變教學方式的基礎上，對學生的學習方法要進行研究，改變現(xiàn)有的教與學的關系。在教學中在注重學習方法的指導，指導學生如何學，如何更加有效地學。
2、調(diào)整學生原有的檢測方式
教師要做好英語學科的質(zhì)量把關。本學期在不規(guī)定固定時間固定方式的考試模式下，教研組教師要做到周周有活動，通過不同的形式對學生進行階段性的學習質(zhì)量的監(jiān)測。英語教師要根據(jù)階段性學習情況進行精準命題，進行有效反饋跟蹤指導，對后進生進行精準地指導。
�。ǘ┳⒅卣n堂教學，扎實有效開展教學研討。
1、調(diào)整原有研討模式，保證及時性與有效性。
本學期，行政骨干展示課將繼續(xù)開展，這是教師提升的重要的校內(nèi)資源。為了保證行政骨干展示課作用最大化，具有及時性與有效性，本學期將其與推門課、預約問診課相結合，實行第一周行政骨干教師展示課，兩周時間行政骨干通過隨機與預約課，對課堂教學較為薄弱的教師進行課堂指導，促進其專業(yè)成長。
2、以賽課促進教師發(fā)展，強化教師趕超意識。
本學期將繼續(xù)開展“秋實杯”賽課活動。通過賽課平臺，讓英語組有經(jīng)驗的教師能夠找到成就感、榮譽感，激發(fā)教師競爭意識，發(fā)掘教師的能力，促進其發(fā)展；同時通過秋實杯賽課，讓青年教師觀摩，發(fā)揮其傳幫帶作用。
3、邀請名優(yōu)師進校，幫助教師成長。
閉門造車，終非長久之計。為了提升教師素養(yǎng)，開拓教師視野，本學期繼續(xù)邀請市區(qū)教研員進校、名優(yōu)教師進校指導。通過先磨課、課堂指導、專家點評、課后反思等系列措施，幫助英語組教師提升課堂教學能力，提高課堂效果。
4、發(fā)揮賈春華特級教師工作室的作用。
賈春華特級教師工作室作為學校的一個寶藏，一個品牌，要充分發(fā)揮其輻射作用。一是將賈春華老師在指導年青教師的成長與提高課堂教學有效性的指導上的作用落到實處；二是幫助英語組老師對部分后進班級做好提優(yōu)補差的作用，提高班級的競爭力，從而提高學校的整體競爭力。
5、在學期的各種市區(qū)級培訓中，每位英語教師要積極參加。
在校內(nèi)、外進行的各種專家講座等學習能為我們提供了先進的理論，在市、區(qū)舉行的各種公開研討課又為我們提供了實踐機會，通過理論與實踐的結合，會為我們老師提供進一步提高自己的平臺。
（三）推進教研組建設。
1、強化教研組的協(xié)作團隊意識。
目前英語教研組還存在很多不足。教師團隊意識不強烈，教研組整體力量在英語學科的發(fā)展中還未完成發(fā)揮出來，教師缺乏主動性。本學期，擬將更多工作放權到教研組教師，挖掘全體教師的潛力，讓教師的團隊協(xié)作力量在學校質(zhì)量提升的過程中發(fā)揮重要作用。
2、強化小教研，提升教研組教研能力。
教師想讓備課更有效，課堂效果提高，團隊力量離不開。教學研討中，提倡“小團體”建設，特別是本年級。在年級內(nèi)，由學科組長、師傅等積極參與，對薄弱學科、年青教師多跟蹤指導，每位教研組長至少每周聽課一節(jié)。倡導教師們走道教研、同辦公室隨時教研。通過釘釘、QQ等群組，進行平臺研討，教師通過信息平臺進行必要的點評課，發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補自己的不足。
�。ㄋ模╅_設課外大課堂，作為課堂教學補充。
1、積極落實市區(qū)教研室工作部署，報名參加“講故事，展風采”的英語活動全市開展的首屆小學英語素養(yǎng)展示活動，通過三個階段、不同層次學生的活動參與，對推動學校英語教學向前進步有重要的作用。
2、各年級組積極籌備本年級豐富的各類競賽活動，通過優(yōu)獎等方式提高學生對英語學科的學習興趣，對課堂教學進行正能量的促進。每學期的常規(guī)活動繼續(xù)落實，英語單詞、句型的書寫、英語單詞詞組比賽、英語課文朗讀比賽、英語小制作、新教材課文續(xù)寫等多方法與渠道，可以用櫥窗或板報展示學生的優(yōu)秀的手抄作品、書法作品等。通過各種活動，以期在學校中創(chuàng)設一種濃郁的英語氛圍，提高學生的英語學習興趣。通過在校內(nèi)開展的各項學生活動，一是對課堂教學的有益補充，加強學生對英語學習的興趣；二是培養(yǎng)學生良好的書寫、課堂聽課習慣；三是拓展課外知道，拓展學生的視野。
學期計劃 篇7
為了加強學校衛(wèi)生工作，促進學生正常發(fā)育，增強對疾病防疫的知識和體質(zhì)及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學習巴金品質(zhì)，讓全體學生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責任重于泰山的意識，要狠抓細節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衛(wèi)生工作的長效機制，讓學校衛(wèi)生工作落到實處。
一、我們衛(wèi)生室和大隊部相互配合，根據(jù)上級部門、學校、轄區(qū)及教學內(nèi)容，開展豐富多彩的活動。
九月份：
1、 加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。
2、 開展XX秋季衛(wèi)生宣傳月暨“預防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感”活動。
3、 狠抓學校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進學校健康課的健全實施。
4、 加強學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣教育。
5、 嚴格做好傳染病的防控預防措施�！皬南祻膰溃贫裙芾怼钡淖谥�。
十月份：
1、 開展狂犬病的宣傳教育。
2、 保護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼�？�)
3、 一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。
4、 “均衡營養(yǎng)、身體才強壯”。
十一月份：
1、 進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育，重點從學生個人衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成入手，并開展學生個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生的評獎活動，強化學生的衛(wèi)生意識。
2、 開展“預防肺結核傳染病”知識的宣傳活動。
3、 加強對學生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。
4、 開展學生心理健康教育的引導。
十二月份：
1、 開展心理健康教學講座。(心理教師)
2、 開展“關注自己，預防艾滋病”的宣傳活動。(講座和板報形式)
3、 開展“考試期間的心理健康教育”活動。
4、 開展學生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)
一、抓好健康教育課的教學計劃和備課，提高教學質(zhì)量。
二、進一步配合防疫部門做好學生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預防接種等工作并及時將學生體質(zhì)健康檢查情況通知家長。
三、培訓好各班的生活委員、勞動委員，使他們成為保健教師的好做助手。
四、做好教材循環(huán)使用的消毒工作。
學期計劃 篇8
一、工作重點
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
二、主要工作目標
1、樹立正確理念，增強服務意識。
2、完善各項制度，工作落實到位。
3、加大研訓力度，促進專業(yè)成長。
4、扎實后勤管理，注重規(guī)范操作。
5、提高教學質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
6、做好家長工作，增進家園互動。
三、具體實施措施
1、強化行風建設，增強職業(yè)道德
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實提高教師工作熱情，增強教師服務意識，嚴守師德規(guī)范。
（1）加強宣傳和政治學習，利用教師先進事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領導、家長、孩子滿意的老師。
�。�2）切實提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
�。�3）開展讀書活動促師德建設。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業(yè)的幸福感。
�。�4）開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
2、規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量
（1）成立職能部門，完善各項制度。成立園務會、工會小組、團支部、教研組等，建立“責任制”，在各項工作上定崗、定人、定責、定考核的機制；擬定相關的制度，敦促相關人員履行職責，把工作落實到位，創(chuàng)設民主的人文氛圍，增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項工作有序開展。
（2）完善幼兒園的考核評估細則。根據(jù)幼兒園實際情況，修訂原有量化考核評估細則，完善績效考核機制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點帶面，真正達到提高教師工作積極性的目的。
（3）加強聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進幼兒園健康發(fā)展。
�。�4）加強常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。
3、加大研訓力度，強化教師隊伍
幼兒園教師隊伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學質(zhì)量好壞。幼兒園自轉制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實踐的指導，致使其教育教學經(jīng)驗不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機制來強化教師隊伍：
�。�1）鼓勵教師參加各種學歷進修和繼續(xù)教育。
�。�2）加強師資隊伍培養(yǎng)機制，開展青藍工程，采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新，互相學習、互相促進。
（3）根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業(yè)得到的發(fā)展。
�。�4）通過崗位練兵來提高新教師的教育教學水平。
�。�5）加強園本教研，深化教學研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關注課堂教學細節(jié)，提高課堂教學質(zhì)量。根據(jù)本園教學實際，結合周四聽課日，開展園本教研，加強教師們的聽課評課能力，促進教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，提升教師專業(yè)化水平。
4、扎實后勤管理，注重保教結合
�。�1）完善各項衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
�。�2）制定保育員一日工作細則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項幼兒食具、用品的消毒工作，認真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進行一次環(huán)境衛(wèi)生評比。
（3）加強教師保育隊伍建設定期開展保育業(yè)務學習，增強保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。
�。�4）注重學園安全工作，制定詳細的安全工作計劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
�。�5）加強保安管理制度，嚴格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關。
5、夯實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
�。�1）啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。
�。�2）初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實際因地制宜創(chuàng)設區(qū)域，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導能力。
�。�3）激活教研活動轉化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實轉變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學習機制，促使教師主動的學習，互動的學習，創(chuàng)造性的學習，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
（4）加大力度開展教學觀摩研討活動，切實保證研討的實效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點來進行研討，真正地讓幼兒進行創(chuàng)造性的表演。
�。�5）繼續(xù)加強教師們的教育教學反思能力。本學期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學反思。一學期至少針對一名幼兒進行3—4次的個案觀察，一學年寫一篇質(zhì)量較好的教學論文。
6、做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學校
�。�1）通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學中，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進作用。
�。�2）開通家�；悠脚_，增強家園的互動交流。
（3）充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進行家教宣傳，達到家園教育同步的目的，促進幼兒全面發(fā)展。
（4）建立家長學校，根據(jù)家長的需求開設專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關系。
四、月份安排
七、八月份：
1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。
2、8月23日教師報到，開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級環(huán)境創(chuàng)設。
3、做好幼兒園招生、編班、收費等工作。
4、制定教師節(jié)活動方案。
5、8月31日全體教師會。
6、全體教職工做好上崗前體檢。
九月份：
1、啟動交通安全宣傳教育周活動。
2、制定學園計劃及各部門計劃、各種考核、完整各種制度。
3、開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書。
4、各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查。
5、建立在園幼兒電子學籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。
6、教師節(jié)活動。
7、新教師參加見習教師培訓會。
8、園本培訓：《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
9、“家教園地”創(chuàng)設評比。
10、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。
11、做好期初常規(guī)檢查工作。
12、選派教師參加鎮(zhèn)科學領域優(yōu)質(zhì)課評比活動。
13、召開家委會。
14、各段編排并學做新早操。
十月份：
1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。
2、幼兒園教學常規(guī)管理檢查。
3、組織幼兒秋游。
4、學園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。
5、家長講座。
6、青年教師分批到名園跟班學習。
7、舉行保育員衛(wèi)生講座。
十一月份：
1、新教師聽課。
2、參加鎮(zhèn)講故事比賽。
3、參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級文化建設。
4、教師參加教育普法考試考核。
5、結合11。9消防日開展應急疏散演練。
6、青年教師到名園跟班學習。
7、年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。
十二月份：
1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
2、教師專業(yè)成長檔案評比。
3、各班開展迎新年的教育活動。
4、學園慶元旦活動：親子才藝秀。
5、保育員技能比賽：疊被子。
6、大班年段活動：跳繩比賽.
7、xx幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域創(chuàng)設評比。
一月份：
1、家長開放日。
2、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4、各種資料整理歸檔。
5、做好各類人員、各組小結工作。
6、做好各部門期未總結、量化工作。
7、做好寒假工作安排。
學期計劃 篇9
九年級，是初中進入關鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
班級目標
1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。
2、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點
1.加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。
2.定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。
班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。
具體措施
1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。
(5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。
2.加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。
�、贅淞⒅锌寄繕恕＠冒鄷n向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。
(制定目標的工作在第一周完成。學生計劃實施由班主任和學生共同監(jiān)督。)
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。
① 課堂學習習慣。
主要做三項工作
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作
第一，督促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。
第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更好的方法。
(3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。
本工作從三方面入手
第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三， 由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
(4)樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。
�、賰�(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。
由督學組全面負責學習知識競賽，班內(nèi)開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。
4.加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。
體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。)
5.加強心理輔導，做好青春期教育。
德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。
6、抓好學生思想工作。
(1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。
(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
(3)引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。
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