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我的少年我的歌作文（通用46篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的少年我的歌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的少年我的歌作文 1
記得我們小時(shí)候年少輕狂，記得我們小時(shí)候的歡聲笑語(yǔ)，記得我們小時(shí)候的美麗笑容，記得我們?cè)谔?yáng)下的照耀中光輝成長(zhǎng)，每一天都有升起的紅美朝陽(yáng)。
我們已經(jīng)長(zhǎng)大，童年無(wú)忌，現(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻遙遙無(wú)期，離開(kāi)即將要失去的童真，我們將走向成熟的道路，在面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折，我們總是迷惘不前，在夢(mèng)想起航的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我們需要放飛我們的.理想，勇敢跨出第一步！少年時(shí)期的我們，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，不能再依賴(lài)父母，要靠自己，讀好書(shū)，過(guò)好生活！
我們的少年時(shí)光是璀璨的，因?yàn)槟晟俚奈覀儧](méi)有煩惱，一切都有靠父母。如今，六一兒童節(jié)已經(jīng)不屬于我們，我們要好好讀書(shū)！不再是以前的幼稚心態(tài)，而是成熟，穩(wěn)重的心態(tài)！
我們的未來(lái)式由我們做主，只靠自己，自己創(chuàng)造美好未來(lái)！
我們少年，我的歌！
我的少年我的歌作文 2
我們是少年，活潑是我們的主張；我們恨暮氣，恨一切腐朽的東西。
我們是剛剛升入七年級(jí)的學(xué)生，青少年的腦子里編織著各種美好的東西。少年，人生最富有朝氣的時(shí)期，它就像一支歌，唱響青春和希望。讓我們把這首歌繼續(xù)唱下去，唱出那人間最美妙的音符！
在上個(gè)月舉行的校運(yùn)會(huì)上，我真正看到了少年們那奮起的步伐。每個(gè)人都像離了弦的箭，如同一首進(jìn)行曲。雖然我在比賽中沒(méi)有拿到冠軍，但我依然很開(kāi)心。誰(shuí)讓我是少年呢？我要做完我未做完的'夢(mèng)，唱完我未唱完的歌。少年的夢(mèng)想永遠(yuǎn)是無(wú)邊無(wú)際的！
沒(méi)有再比青春更美好的東西了！但青春期總會(huì)有一些煩惱，這是我從未想過(guò)的，從未做過(guò)的，甚至從未注意過(guò)的。
我的少年我的歌作文 3
有人說(shuō)，文明似一陣春風(fēng)，吹過(guò)我們的心田;有人說(shuō)，文明是一段燭光，照耀我們成長(zhǎng)的道路。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。我把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在了心里。
有一次，我和媽媽乘坐公交車(chē)去姥姥家玩。當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我們都熱得受不了。站臺(tái)上的人很多，人們都在焦急地等著公交車(chē)。一輛“空調(diào)6路”駛了過(guò)來(lái)，我被人群擠上了車(chē)。我很幸運(yùn)，坐上了一個(gè)座位。這時(shí)，有一位老婆婆，左手拎著許多菜，右手抓著把手。車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，老奶奶手中的菜晃來(lái)晃去的。我連忙站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您坐到這個(gè)座位上吧！”老奶奶聽(tīng)了，感謝道：“謝謝你啊!現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越懂事了�！闭f(shuō)著，便坐了下來(lái)。我的心里比吃了蜜還甜。
生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對(duì)，包容別人的過(guò)錯(cuò)，改正自己的錯(cuò)誤，生活才會(huì)更輕松。同情是一種美德。沒(méi)有同情，就沒(méi)有善良和愛(ài)，就沒(méi)有美。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃焕夏棠�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的`教導(dǎo)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我終于做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧！
我的少年我的歌作文 4
我是朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年。我對(duì)前途抱有遠(yuǎn)大的理想，這就是我。
有人說(shuō)過(guò)：“少年兒童是早晨七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，時(shí)祖國(guó)的花朵�！蔽覀兪浅跎奶�(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比的驕傲與自豪。要好好讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素質(zhì)全面的讀書(shū)人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化、人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神糧食，給了我財(cái)富給了我力量。
讀書(shū)讓我懂得了如何去分辨人世間的'真、善、美，認(rèn)識(shí)社會(huì)中的假、丑、惡。讀書(shū)讓我熱愛(ài)生活，對(duì)生活要美化的追求。在家里，又慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)校，又和藹可親的老師和聰明伶俐的同學(xué)。
讀書(shū)讓我樹(shù)立了崇高的理想何偉大的抱負(fù)。我想成為一名教師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神值得我們學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。我相信：沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有涉不過(guò)的河，世上無(wú)難事，只要肯攀峰。
我愛(ài)讀書(shū)，是他給了我知識(shí)，他就是我的再生父母，沒(méi)有它，我不會(huì)這么陽(yáng)光，對(duì)，我是陽(yáng)光少年！我是陽(yáng)光少年！
我的少年我的歌作文 5
感恩是每個(gè)孩子應(yīng)該做的，今天我將用一頓早餐來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的感恩之情。
今天早上，我早早起來(lái)，看到疲倦的媽媽在洗衣服，我說(shuō)：“媽媽你太辛苦了，我來(lái)做早飯吧！”說(shuō)完我跑去了廚房，準(zhǔn)備了一個(gè)西紅柿、兩個(gè)雞蛋、蔥等食品。先把西紅柿切塊兒，再把雞蛋倒進(jìn)碗里，攪拌均勻。拿出鍋，把油倒進(jìn)鍋內(nèi)，“啊！”我叫了起來(lái)，一滴油濺到了我的胳膊上，我把胳膊放到水里才感覺(jué)好多了。我想：媽媽每天都給我做飯，身上被燙的'次數(shù)不是更多嗎？想到這我堅(jiān)持了下來(lái)，把雞蛋放入鍋內(nèi)，等成熟時(shí)倒入盤(pán)內(nèi)。我正在切蔥花時(shí)，媽媽來(lái)了說(shuō)：“小心點(diǎn)，別切到手。”“沒(méi)事了，我會(huì)小心的�！蔽彝伬锏谷胗�，放入蔥花和西紅柿，然后倒上水翻炒，蓋好鍋蓋，等一兩分鐘放入雞蛋就好了。
我把做好的飯倒入盤(pán)內(nèi)，拿到餐桌上讓爸媽品嘗，看媽媽吃得津津有味，我問(wèn)他們：“好吃嗎？”“好吃，我的孩子長(zhǎng)大了懂得感恩了！”媽媽說(shuō)著，臉上露出了微笑，我仿佛看到花兒微笑著向我招手，柳樹(shù)給我擁抱。
父母給我的愛(ài)如海一般廣闊，我不能幫他們很多，但只要懂得感恩就能報(bào)答他們。
我的少年我的歌作文 6
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，名叫吳。我學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，愛(ài)好廣泛。我喜歡彈古箏、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)書(shū)法和跳舞.我對(duì)學(xué)習(xí)和工作一絲不茍。我是老師的好助手，也是同學(xué)的好朋友。我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)陽(yáng)光，渴望生活像陽(yáng)光一樣燦爛。
上課的時(shí)候，我是學(xué)習(xí)委員，能按時(shí)保量完成作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)，老師經(jīng)常夸我，但我并不驕傲。俗話(huà)說(shuō)，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。我總是把這句名言記在心里，鼓勵(lì)自己做得更好。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有赤足的金子，沒(méi)有十全十美的人�！蔽蚁嘈盼疫^(guò)去的成功和榮耀并不能證明我是完美的。我還有很長(zhǎng)的路要走。心里沒(méi)有陽(yáng)光的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)很難找到太陽(yáng)的光輝；心里沒(méi)有花的人永遠(yuǎn)找不到花的香味！今天，不管成功與否，我都會(huì)追求陽(yáng)光和鮮花，因?yàn)樵谖业?心里，有陽(yáng)光和鮮花！但我不是最好的。我想繼續(xù)做好工作，爬上一段樓梯，因?yàn)辁棔?huì)飛得很高，海燕會(huì)飛過(guò)房子。我們需要做的不是欣賞或享受生活，而是用心在生活的畫(huà)布上畫(huà)出最美的畫(huà)面。
我的少年我的歌作文 7
那年夏天，我遇見(jiàn)了你，我得多幸運(yùn)。你的臉龐總是在我的腦海閃現(xiàn)，我才明白，那是青春少年時(shí)有著特殊魅力的情愫。
每天早晨走進(jìn)教室，你總是比我來(lái)的早。而我總會(huì)小心翼翼地用余光偷偷的`看你。每次看偷看你，你都會(huì)帶著那爽朗的笑容和周?chē)耐瑢W(xué)嬉戲打鬧，我羨慕，可我也羨慕不來(lái)。我沒(méi)有跟你有過(guò)一句交流，甚至不敢跟你說(shuō)話(huà)，我以為時(shí)間會(huì)這樣過(guò)去，我以為我們會(huì)一直這樣下去，可是老天給了我恩賜。
那是已經(jīng)是冬天了，就算穿的很厚也會(huì)凍的瑟瑟發(fā)抖。老天不作美，偏偏在放學(xué)時(shí)候下起了鵝毛大雪。雪花肆意的狂亂著，我還是一如既往的往家里走。這時(shí)，你突然出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“要一起走嘛？"我的臉不知為還能在這寒冷冬天通紅，一路上，我們沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)，可我已經(jīng)感受到了情愫的綻放。
從那天以后，我們的聯(lián)系便密切起來(lái)，我們?cè)诎嗬镆查_(kāi)始嬉鬧起來(lái)，你的朋友我認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，這樣我才知道，原來(lái)我們開(kāi)始了。
一直到了現(xiàn)在，你還在我的身邊。對(duì)你的喜歡秘而不宣，卻不愿欠青春一場(chǎng)告白，愛(ài)情面前不做膽小鬼。
從校服到婚紗，從少年到暮年，偏要和你看遍愛(ài)情最美的模樣！
我的少年我的歌作文 8
今天下午班隊(duì)會(huì)的時(shí)候，我們一起觀看了《眾里尋你》尋找最美孝心少年的活動(dòng)。
我們看了徐沁燁的生活，她的媽媽有敗血病，但媽媽還是要繡十字繡，繡十字繡的時(shí)候，手要一抬一下，一抬一下，可是，她媽媽手上插著輸液管，所以不能一抬一下，她也提醒過(guò)她媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“如果現(xiàn)在不繡，可能以后就沒(méi)法繡了。”媽媽修的十字繡的名字叫“旭日東升�！边�說(shuō)要把這幅畫(huà)等著徐沁燁長(zhǎng)大結(jié)婚以后掛在墻上，結(jié)果卻在不久后去世了。凌蘭芳先生給徐沁燁頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我又感動(dòng)，又替她感到驕傲。
平時(shí)如果是我，可不能得到這么大的榮譽(yù)，不過(guò)我可以從日常的好事做起：扶老奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)給公交車(chē)上的老、弱、病殘者讓座等等，這些都是我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。比如說(shuō)，一位老奶奶在公交車(chē)上滑到了，別人把老奶奶了扶起來(lái)，這是別人留下的“孝”。再比如說(shuō)，在學(xué)校里，老師的作業(yè)本掉了一地，我?guī)屠蠋煋炝似饋?lái)，這是我給老師留下的'“孝”。我希望每個(gè)人都能當(dāng)上合格的最美孝心少年！
我的少年我的歌作文 9
現(xiàn)在我已經(jīng)由一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)可以為祖國(guó)報(bào)效的接班人了！
這些年艱難地熬過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，每時(shí)每刻你們總是挺身而出為我遮風(fēng)擋雨，在父母的呵護(hù)下，我健康的成長(zhǎng)，我這朵小花有園丁為我澆水，有大樹(shù)為我擋住一切困難，有小鳥(niǎo)姐姐教我歌頌，是大雨叔叔教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我還記得他曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“只要從小學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)克服一切困難，以后的路還長(zhǎng)著呢，過(guò)去的是回憶，要牢記，現(xiàn)在的是現(xiàn)實(shí)，要珍惜，未來(lái)的是努力的果實(shí)，要堅(jiān)信！”
我寧可做人們口中說(shuō)的下等人，也不愿做一個(gè)懶散的人，因?yàn)槟侵皇且粫r(shí)的“快樂(lè)”并不會(huì)持續(xù)多久，可能會(huì)不到一天、一小時(shí)、一分鐘、一秒……要是因?yàn)槟阋粫r(shí)的'認(rèn)下犯下的“滔天大錯(cuò)”那不知會(huì)連累到多少無(wú)辜的人，我想你心中肯定會(huì)有愧疚的心，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都認(rèn)真思考，在做事情之前要想到后果。只要這樣才不會(huì)好心辦壞事，也只有這樣才能好好安心享受自己努力換來(lái)的茂盛果實(shí)！
古跡長(zhǎng)城擋不住洋泡，母親黃河如今以慢慢衰老，我們能袖手旁觀？未來(lái)將由我們焊接，時(shí)代的接力棒降靠我們相傳，我們站在新的起跑線(xiàn)上，響亮回答：我們是中華的少年！
少年應(yīng)該譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇！
我的少年我的歌作文 10
“琴鍵黑白分明像你，凝望這個(gè)世界的眼睛……”隨著音樂(lè)響起，《孝心好少年》節(jié)目開(kāi)始了。
十位少年的行動(dòng)都令我感動(dòng)萬(wàn)分，但令我最敬佩的還是小梁蓉。當(dāng)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)路的背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校時(shí)，他們卻做著許多與年齡不符的事情。她個(gè)子挺小，年紀(jì)挺小，可她卻人小鬼大。一次，媽媽和她一塊吃早餐，媽媽的土豆掉地上了，梁蓉立馬撿起來(lái)，為了不浪費(fèi)，她和媽媽搶著把土豆上的泥巴吃掉了。梁蓉還經(jīng)常給媽媽按摩。還有幾次，媽媽生病了，小梁蓉為了照顧生病的'媽媽?zhuān)B學(xué)都不上了。
��！多么感人的場(chǎng)面，時(shí)光似乎停留在了這一刻，我激動(dòng)不已。為了不讓媽媽遲到不干凈的東西，自己把這份痛苦吃緊進(jìn)肚子。雖然這只是一個(gè)小小的行為，但……這體現(xiàn)出了她濃濃的孝順呀！這使我想起了自己，在家里寫(xiě)完作業(yè)就是玩，沒(méi)有一次為父母做過(guò)什么事情。我羞愧急了，為了自己的一己之私，而毀壞了父母和我之間的親情，這種行為是多么不正確呀！以后，我應(yīng)定要好好孝順父母，多多陪伴父母，做一個(gè)像小梁蓉那樣的人。
孝是中華傳統(tǒng)美德，不要等到父母老了才行動(dòng)。同學(xué)們，我們一定要從現(xiàn)在做起，從這一刻做起，做到“百善孝為先”。用心靈去傾聽(tīng)！
我的少年我的歌作文 11
在一個(gè)冬天黃昏的街頭里寒風(fēng)呼嘯，人來(lái)人往，人們都把腦袋縮在脖子里。
有一次，李明和他的媽媽正走在放學(xué)回家的路上。路過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，路過(guò)垃圾桶時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰里呱啦的聲音傳來(lái)。李明好奇的。向前走過(guò)去探了探頭，仔細(xì)的看了垃圾桶旁。他對(duì)媽媽說(shuō):：“媽媽?zhuān)@里有一只小狗�！�
聽(tīng)見(jiàn)有人喊，小狗搖搖晃晃地從地上爬了起來(lái)。用乞求的眼神望著李明，仿佛在說(shuō)求求你給我一點(diǎn)吃的吧。
他它全身瘦弱臟兮兮的'，李明看他十分可憐，就把自己剛買(mǎi)的那份雞腿給了小狗。雖然媽媽一開(kāi)始十分不情愿，但最后還是同意啦。
小狗見(jiàn)了香噴噴的雞腿，猛地?fù)淞松先�，狼吞虎咽的地就把雞腿給吃完啦。
看見(jiàn)小狗，吃飽喝足了之后，我們便心滿(mǎn)意足的走啦。過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)那只小狗一直在后面跟著我們。我對(duì)媽媽說(shuō):：“媽媽?zhuān)晃覀儼堰@只小狗給收留了吧，不然它會(huì)被凍死的�！�
媽媽停下腳步想啦了一會(huì)兒，最終答應(yīng)了李明。我他們把小狗帶回家，給小狗洗了個(gè)熱水澡。還給它取了個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫棉花糖。
因?yàn)樗装椎�，十分像棉花糖�?/p>
我的少年我的歌作文 12
曾有一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“少年就是初生牛犢不怕虎，有話(huà)就說(shuō)有屁就放！”這樣的少年才配得上叫少年。
而我們現(xiàn)在初中的，大多都是少年年紀(jì)，但虛偽的卻占大多數(shù)，一個(gè)學(xué)校里配的上稱(chēng)是少年的寥寥無(wú)幾！
不說(shuō)其他的，就說(shuō)說(shuō)我們班吧，我們班有許多馬屁精，不管老師說(shuō)什么，做什么，他們都會(huì)一個(gè)勁地說(shuō)好，一個(gè)勁的支持，即使錯(cuò)的也如此；還有的同學(xué)之間鬧矛盾，他們不會(huì)判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只知道吵，贏了，那么同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為他是對(duì)的，他自己也自以為是。
剛剛說(shuō)的只是我們班的，竟一個(gè)班也如此鬧騰，更何況是一個(gè)學(xué)校呢，并且學(xué)校里有25個(gè)班，由此，可見(jiàn)一斑��！
不過(guò)，即使知道少年是無(wú)話(huà)不說(shuō)的，但又有誰(shuí)敢說(shuō)呢？就像老師做錯(cuò)了事，學(xué)生們不會(huì)去提醒老師，只會(huì)沉默，甚至有的學(xué)生還會(huì)支持他們，這還不是因?yàn)槔蠋焸兯酪孀�，讓我們守口如瓶。所以學(xué)生們現(xiàn)在的嘴上仿佛涂了蜂蜜，整天哄老師們開(kāi)心。
老師的言傳身教卻是好過(guò)家長(zhǎng)的苦口婆心，但卻讓我們學(xué)會(huì)了虛偽！
少年的`輕狂不曾高過(guò)老師的傲慢，少年一日日長(zhǎng)大，虛偽一日日增長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，所謂的正人君子，不過(guò)卑鄙小人！
我的少年我的歌作文 13
一頭飄逸的中分發(fā)型，帥氣的籃球綁帶，加上一身清爽的籃球服，這便是我——一個(gè)籃球少年！
我喜歡打籃球，已經(jīng)好幾年了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我的球藝還不精湛，還在初學(xué)階段。那時(shí)候教練天天讓我們練習(xí)運(yùn)球和胯下，當(dāng)時(shí)我便非常的煩躁，覺(jué)得這些特別簡(jiǎn)單，誰(shuí)還不會(huì)這樣了？我便學(xué)的很輕浮，但是教練卻把我拉在了一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“孩子，你千萬(wàn)不要驕傲自滿(mǎn)，這些是籃球中的基本功，你一定要把它熟練地掌握，才能在日后獲取更多的籃球技巧，這練好了才是真的有長(zhǎng)進(jìn)�。 蔽冶泓c(diǎn)點(diǎn)頭，努力的練起來(lái)，終于我的基本功練到了很扎實(shí)的地步。
后來(lái)，我熱衷于參加各種各樣的籃球比賽，并在其中取得了很好的成績(jī)。記得那年的.晉中市籃球比賽，我取得了團(tuán)體第三名的好成績(jī)，我和幾個(gè)籃球朋友一塊慶祝著，祝賀著這激動(dòng)人心的瞬間，終于，我們將籃球當(dāng)成了自己最大的熱愛(ài)。
是的，每當(dāng)我馳騁在籃球場(chǎng)上，抱著籃球，就像抱住自己的熱血青春一樣，無(wú)籃球，不兄弟，更是無(wú)籃球，不青春！青春正在一次次的運(yùn)球，一次次的投籃中得以展現(xiàn)。青春，就是每一次為了自己的熱愛(ài)所拼搏。
籃球，我一定會(huì)在日后與你作為陪伴，將你作為我的兄弟！
我的少年我的歌作文 14
為了三下鄉(xiāng)我們整整籌劃了倆個(gè)多月，從招募隊(duì)員到前期的準(zhǔn)備、第一次見(jiàn)面會(huì)、安排工作備課再到第二次見(jiàn)面會(huì)、試講還有準(zhǔn)備工作，今天我們終于出發(fā)了。
在出發(fā)前一天我華麗麗地失眠了，因?yàn)橐活w叫做激動(dòng)的心。6點(diǎn)多起來(lái)收拾東西，8點(diǎn)半鐘，我們懷著期待雀躍的心情坐上了車(chē)，在車(chē)上我想象著石嶺小學(xué)如何如何，籃球場(chǎng)怎么樣，羽毛球場(chǎng)到底有沒(méi)有呢，因?yàn)槲沂墙逃鹈虻睦蠋熕砸肴绾稳ゲ贾脠?chǎng)地，哪里的孩子怎么樣，我們吃住怎么樣......
時(shí)間就在想象中悄無(wú)聲息地走了，我看到了學(xué)校的樓房，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)行李的我們下車(chē)了，學(xué)校比我想象的要好很多。校長(zhǎng)在門(mén)口等我們，隨后把我們集合在一起講了注意事項(xiàng)和工作安排。然后我們?nèi)ベI(mǎi)了菜，想做一頓可口的'飯菜，在一個(gè)異鄉(xiāng)吃第一頓飯。
一個(gè)酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一份無(wú)聞的付出，在這驕陽(yáng)似火的七月,我唱出了心中真情豪邁的歌聲，付出了辛勤的汗水，為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖，滋潤(rùn)徐聞一方。性格開(kāi)朗，積極向上，不怕困難，不怕累，不怕苦的我有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)是美好的，好好加油吧，少年！
我的少年我的歌作文 15
讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的.具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。
不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。
我的少年我的歌作文 16
音樂(lè)，在我們的生活中無(wú)處不在。從古琴高山流水略顯高潔優(yōu)雅，再是現(xiàn)在轟轟烈烈的演唱不免震撼人心！在我的記憶與體驗(yàn)中，音樂(lè)——不僅只帶給我們聽(tīng)覺(jué)上的享受，更多的作為一種動(dòng)力，鼓舞我們奮勇向前。
我平時(shí)也會(huì)聽(tīng)歌，雖然不多。其實(shí)，我在聽(tīng)歌的過(guò)程中不會(huì)刻意去記曲調(diào)婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，高低起伏，但對(duì)歌詞的'理解參悟可并不如此含糊。
因此，那些無(wú)意義的歌我不會(huì)聽(tīng)。而《逐夢(mèng)少年》是《雪域雄鷹》的主題曲，這本就是一部勵(lì)志的電視劇。而《逐夢(mèng)少年》顧名思義，它告訴我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想、方向，并朝著這個(gè)方向哪怕千辛萬(wàn)苦，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要不甘落后，奮勇向進(jìn)，去成就夢(mèng)想！
就拿我來(lái)做例子，數(shù)學(xué)，是我最拿手的一門(mén)學(xué)科，可期中之后，連續(xù)兩次考試都大跌眼鏡，甚至不知所措。這些題目我都會(huì)，就是不仔細(xì)。我問(wèn)我自己：難道我就永遠(yuǎn)這么馬虎仔細(xì)不了嗎？難道餐永遠(yuǎn)與一百無(wú)緣嗎？不！這首歌給了我答案，它讓我重拾信心，終于，在下一單元，我考了滿(mǎn)分……
也許這就是其他人所無(wú)法理解的，一首歌真的有這么大的力量嗎？
生命的勛章散發(fā)著無(wú)盡的光芒，年輕的吶喊在山谷里不停回蕩，我也在朝著我的夢(mèng)里不斷攀登、奮進(jìn)，我——就是那個(gè)逐夢(mèng)少年！
我的少年我的歌作文 17
那年秋天，那顆銀杏樹(shù)下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當(dāng)年那個(gè)畫(huà)面，仍然會(huì)覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光看著身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪�。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的`笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開(kāi)雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車(chē)?yán)�，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻，襲警�！北疽詾橐呀�(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應(yīng)，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著我的唇瓣，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
我的少年我的歌作文 18
穿著衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠(yuǎn)處箭步走來(lái)了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年�！八钡难劬ψ谱瓢l(fā)亮，環(huán)視著腳下的大地，大地上頓時(shí)出現(xiàn)炙熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵�！八钡哪抗獾竭_(dá)哪兒，哪兒就是一片驕陽(yáng)。
這位少年生性活潑，心情變幻莫測(cè)，時(shí)而多云時(shí)而低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令；時(shí)而陽(yáng)光直射，好不寬恕，像威嚴(yán)的老人；時(shí)而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現(xiàn)自己的個(gè)性。但“他”又是那么的可愛(ài)，因?yàn)椤八钡牡絹?lái)，樹(shù)上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛(ài)，活像一張張綻放的笑臉。
花園中，“美人蕉”獨(dú)具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點(diǎn)淡黃的花，亭亭玉立，說(shuō)它是“美人蕉”，果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的`池水的襯托下，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)站在玉盤(pán)上跳舞的精靈。
雖然“他”是那么的任性，但是“他”本性善良，醇厚樸實(shí)�！八碧N(yùn)藏能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；“他”辛勤勞作，滋潤(rùn)果實(shí)；“他”任勞任怨，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)頌炫耀。
這么一個(gè)性格乖張卻又真實(shí)無(wú)比的少年，惹無(wú)數(shù)人又愛(ài)又恨的少年，他就是——初夏。
我的少年我的歌作文 19
自古以來(lái)，我國(guó)都被稱(chēng)為“禮儀之邦”。在這個(gè)新時(shí)代，我們每一位少年都象征著祖國(guó)的未來(lái)。同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)《孔融讓梨》的故事吧，小小年紀(jì)的孔融竟懂得了謙讓。作為祖國(guó)的花朵，我們也應(yīng)該做個(gè)“講文明，懂禮儀”的有禮少年。
在一個(gè)寒冷的冬日，我正在街上閑逛。突然，我看見(jiàn)一位年邁的老奶奶坐在街角，她身旁有一個(gè)破盤(pán)子，里面只有幾個(gè)一元的硬幣。她頭發(fā)散亂，衣服單薄破舊，可她的眼里除了悲傷，更多的卻是希望。我呆呆地望著老奶奶，同情的種子在心里慢慢地開(kāi)始發(fā)芽了。
我拿出了身上僅有的'10元錢(qián)，正當(dāng)我要走向老奶奶時(shí)，心中的另一個(gè)聲音在說(shuō)：“萬(wàn)一她只是裝可憐來(lái)騙取大家的同情心呢？”想到這兒，我遲疑了。不過(guò)，她只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的老奶奶呀，真會(huì)那么富有心機(jī)嗎？就這樣，我站在原地想了又想，猜了又猜，老奶奶似乎感受到了我的猶豫一般，我們的目光相撞了。頓時(shí)，我的臉不知怎的就變得火辣辣。我想，這一刻，我為自己的猜忌臉紅了。我握緊手中的紙幣，向著老奶奶邁出了堅(jiān)定的步伐，當(dāng)紙幣放入盤(pán)中的那刻，我釋然了，不管是不是欺騙，我們都應(yīng)該心存善良，相信美好。
我們要用文明將世界變得純凈，用禮儀將世界變得美好。我們要做“講文明，懂禮儀”的新時(shí)代有禮好少年！
我的少年我的歌作文 20
我，含笑奔跑，既在跑到上奔跑，又在人生的道路上奔跑，永不停息。
還記得開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我的體育十分不理想，整天怨天尤人，悶悶不樂(lè)。
“跑步不好要多練�。〔痪氃趺磿�(huì)提高體育成績(jī)呢?”媽媽說(shuō)到。至此，媽媽一直鼓勵(lì)我跑步，一圈 二圈 三圈。我一直咬牙堅(jiān)持。一天 二天 三天。我永不停息。漸漸的，我熬過(guò)了最苦最累的一段，跑步越來(lái)越快，體育成績(jī)也不斷的'提高。我每天都在跑到上盡情的揮灑，含笑奔跑。
“跑步快了，可不能在學(xué)業(yè)上慢下來(lái)�。�(nèi)涵可是最重要的！”聽(tīng)了這話(huà)，我深有感觸。是��！我們是學(xué)生，學(xué)生最主要的任務(wù)和目的就是學(xué)習(xí)，不然怎么能稱(chēng)為學(xué)生呢？于是我又開(kāi)始在學(xué)習(xí)這條道路上含笑奔跑。
每天，我認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，每節(jié)課上刨根問(wèn)底，下課與同學(xué)們一起討論問(wèn)題，果真學(xué)而不厭。我漸漸感受到孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”是中多么快樂(lè)的感覺(jué)。慢慢的我的成績(jī)來(lái)到了前例，雖然沒(méi)達(dá)到“學(xué)富五車(chē)”的地步。
但也可謂是“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”。
我一直沒(méi)有停止奔跑，因?yàn)槲抑朗炷苌�，只有多練�?xí)才會(huì)更好。
這天，我又在跑道上盡情狂奔，累了，便坐在草地上，任由思想狂奔， 我笑著，是那樣的燦爛，自然，絢麗多彩！我在人生的康莊大道上，含笑奔跑！
我，含笑奔跑，在跑道與人生的路上奔跑，堅(jiān)定不移，永不停息！
我的少年我的歌作文 21
如同碧海中色彩繽紛的珊瑚，少年時(shí)代的生活多姿多彩；如同春季里生機(jī)盎然的綠林，少年時(shí)代的空間生氣蓬勃；如同原野中奔騰萬(wàn)里的野馬，少年時(shí)代的你我狂放不羈。
向著晨時(shí)緩緩升起的太陽(yáng)走去，身后拉下長(zhǎng)長(zhǎng)的一道影子，張開(kāi)雙臂你擁抱今天，邁開(kāi)步子你奔向夢(mèng)想。雖然在這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，充滿(mǎn)著荊棘與芒刺，你仍然滿(mǎn)懷信心與期待。
在夢(mèng)的`征途中，你在沿途灑下種子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的征途中，你拋開(kāi)雜念，一心向前方進(jìn)發(fā)著；在夢(mèng)的征途中，你不斷堅(jiān)強(qiáng)，不斷長(zhǎng)大。
然而，你天生是一個(gè)調(diào)皮鬼，總會(huì)犯一些錯(cuò)誤，而且是今天跳進(jìn)這個(gè)坑里，明天還跳進(jìn)同一個(gè)坑里，不但老師們對(duì)你費(fèi)心費(fèi)力，家長(zhǎng)也是無(wú)奈無(wú)語(yǔ)。然而，你卻犯了錯(cuò)還裝作一副若無(wú)其事的樣子，在家長(zhǎng)和老師的蹙眉之間嬉笑著。桌子上的花常常換新家，櫥柜里的碗常常穿新衣，就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿(mǎn)地的凄慘面容。
不只如此，你還常常去田間捉螞蚱，去林間爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，去洼地里捉魚(yú)，挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵，然后被罰掃地，擦桌子。
在家時(shí)你調(diào)皮搗蛋，在學(xué)校雖然表現(xiàn)還行卻也是小錯(cuò)不斷，老師們一而再再而三地警告你，你總是記不了幾天就又恢復(fù)了原狀。而且在玩時(shí)，你常常忘記時(shí)間，有一次打籃球居然忘記了回家，忘記了媽媽看著黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
這就是，精彩少年。
我的少年我的歌作文 22
時(shí)光將記憶碎片碾成微塵，隨風(fēng)飄落在雙肩。我站在微涼的空氣中，動(dòng)容那些逝去的年華，那些遺落在過(guò)往的人……
——題記
一陣微風(fēng)輕拂后，不知為何我又突然想起了你，那個(gè)挽起褲筒光腳走在海邊的少年。隨著時(shí)間的推移，你在我心中所刻畫(huà)的形象已模糊，它淡成一個(gè)影，深深桀驁?jiān)谖业男闹小?/p>
曾經(jīng)那一段輕柔如夢(mèng)的年華，然，成班駁的回憶，在流離色彩的背景沉淀。湛藍(lán)至死寂的天空，大雁劃掉，散落一聲低絕的哀鳴，平靜被打破，卻也在一瞬間，一切照舊。
我沉默的凝望那片天空，回首浮生，仿佛過(guò)往的離影彌漫眼前。那份迤儷的情愫，在指端，即成煙云。
還記得，送你的一把青莠，在時(shí)光的風(fēng)塵中漸漸枯萎，你默默欷歔。我牽著你的手看美麗的夕陽(yáng)，你又悄悄偷笑。
那些，那些從指端滑走的繁華，在你轉(zhuǎn)身又回眸的一瞬間，破碎。那雙摻含淚花的眼睛，在陽(yáng)光的反射下，凄艷而摯切……
很久以后，在抽屜一隅，我找到了曾經(jīng)那把青莠，只是它已枯黃、頹敗。它沉靜的.撕開(kāi)我的殘痂，孑然太久，疼痛的淚水滴落。
我想起你，以及有關(guān)你的所有。包括曾經(jīng)一起躺過(guò)的草坪，一起騎過(guò)的單車(chē)，一起夢(mèng)過(guò)的稻田，那些帶著青草香氣的回憶，湮沒(méi)了我落寞的心。
年少輕狂的熾熱年華，卻只能溫存心中，直至皓首。
那些仿佛模糊卻又永遠(yuǎn)清澈的場(chǎng)景，當(dāng)一切變?yōu)檫^(guò)往，我只能用文字祭奠那些過(guò)往的歲月。
而殘陽(yáng)下，少年的身影被時(shí)光拉長(zhǎng)。他已逐日老去……
我的少年我的歌作文 23
清晨，清新的空氣彌漫在花叢間�；▋荷嫌挈c(diǎn)般大的露水晶瑩剔透，像一個(gè)一個(gè)的小精靈，在嬌艷的花瓣上跳躍�；▍仓杏泻芏嗷▋海俸�，玫瑰，月季，杜鵑......是那么的嬌艷，是那么的迷人。淡淡的香氣沁人心脾，讓人流連忘返。我獨(dú)自踏在花間的小路上，享受著大自然的芬香，吮吸著花兒的氣息。
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)在花間的少年。少年不大，十二三歲的樣子。精致的臉龐上掛滿(mǎn)了汗水，額前的短發(fā)更顯精煉。他拿著鏟子，澆水壺，肥料。在一塊地上種花。我悄悄地走過(guò)去，不料還是被少年發(fā)現(xiàn)。少年望著我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我也就這樣靜靜地看著他，為了打破這沉寂，我開(kāi)口問(wèn)道“看樣子你在種花，這里的花都是你種的嗎?”少年頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑道：“這里這么多花，你一個(gè)十一二歲的'孩子怎么會(huì)想到來(lái)種花啊?更何況大部分小男孩都是很調(diào)皮的，可不像你這般文靜�！鄙倌陠⒋秸f(shuō)道：“這些花兒多好看，不是嗎?路過(guò)的行人，前來(lái)觀賞的人，都會(huì)贊嘆一番吧。這些花兒這么好看，這么好聞，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢?現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)被污染了。我也該種一些花兒，不僅美化了環(huán)境，還綠化了空氣啊�！闭f(shuō)到這里，少年嘴角有些笑意，仿佛想到了日后這里可能會(huì)變成一個(gè)大花園。我有些失神，望著他那笑容，看了許久，少年說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)，希望下次還能遇見(jiàn)你�！鄙倌曜吡�，望著少年的背影，我失神了。
花間少年，你的話(huà)語(yǔ)，你的笑容，將永遠(yuǎn)記在我心中。你的品質(zhì)，你的精神，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)。
我的少年我的歌作文 24
往往有句古話(huà)：從小看到大就能看出一個(gè)人的性格、素質(zhì)、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學(xué)，是我的好伙伴、好鄰居。媽媽常說(shuō)：“凱凱是個(gè)懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學(xué)習(xí)�！边@一幕發(fā)生在華盛中學(xué)的公交車(chē)站臺(tái)邊。
烈日炎炎打完籃球，在放學(xué)的公交車(chē)站臺(tái)邊，聽(tīng)到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會(huì)是一個(gè)年輕的.小學(xué)生做的事情。
看，快看，這里一堆，那里一包，會(huì)是誰(shuí)扔的呀？一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，不知道長(zhǎng)興縣在創(chuàng)建文明城市嗎？就這樣扔在地上，而且扔在公交車(chē)站邊上，太不像話(huà)了。話(huà)音剛落，凱凱就動(dòng)起手來(lái)把一堆爬滿(mǎn)蒼蠅的垃圾做出分類(lèi)，這個(gè)是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應(yīng)該放在不可回收的垃圾桶里，迎風(fēng)吹來(lái)一陣陣惡臭味，讓人打惡心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動(dòng)起手來(lái)，整理邊上的一包垃圾。不一會(huì)兒功夫，我們倆處理完公交車(chē)站臺(tái)邊上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高興呢！
迎面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛公交車(chē)，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車(chē)叔叔叫我們倆上車(chē)，并且給我們一個(gè)大拇指，說(shuō)：“長(zhǎng)興人民各個(gè)能向你們小學(xué)生學(xué)習(xí)就好了，還有什么創(chuàng)不了的呀？”車(chē)子里的人群向我們拍手，嘖嘖稱(chēng)贊。這時(shí)，心里想著能為長(zhǎng)興多做一份貢獻(xiàn)，添一道文明風(fēng)景線(xiàn)，那是多么美呀！
讓我們一起為長(zhǎng)興縣共創(chuàng)全國(guó)文明城市努力吧！
我的少年我的歌作文 25
成長(zhǎng)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一段路。上個(gè)星期四、星期五，我們學(xué)校開(kāi)展了一次實(shí)踐活動(dòng)，兩天一夜。一聽(tīng)到要出去玩，還可以和同學(xué)們一起住一夜，我們都高興壞了！老師們喜上眉梢，我們更是手舞足蹈。一想到要離開(kāi)媽媽的叨叨嘴，離開(kāi)媽媽的火眼金睛，離開(kāi)媽媽的魔爪，我就興奮地不知如何是好。
這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持。
團(tuán)結(jié)就是力量！我們?cè)诨顒?dòng)中玩了很多游戲。其中有一個(gè)游戲是每人夾著一個(gè)氣球，手搭在前一位同學(xué)的肩上，慢慢地走，看哪一隊(duì)先掉球，哪一隊(duì)就算失敗。這個(gè)游戲充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。我們四班和三班的女生比賽，我們總是勝利，于是她們的教官就向我們提出疑問(wèn)，為什么我們總是勝利呢？“團(tuán)結(jié)！”我們異口同聲地回答她。是啊，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，怎么可能勝利呢？
堅(jiān)持就會(huì)成功！從站隊(duì)就能看出這一點(diǎn)。站隊(duì)時(shí)，我們班有好多同學(xué)都累倒了�？粗粋�(gè)又一個(gè)的同學(xué)被扶走了，我的心一震一震的'，我知道我馬上也快要站不住了，可還是忍了忍，繼續(xù)站著。就在我馬上要倒下的那一剎那，教官吹了哨，示意我們可以坐下休息了。那一刻，我明白了堅(jiān)持就會(huì)成功。
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然很累，但讓我受益無(wú)窮！在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，還會(huì)有更多的道路等著我去前行。
奔跑吧，少年！
我的少年我的歌作文 26
在一個(gè)燈火通明的房子里，有一個(gè)年輕人，這個(gè)年輕人有一只老虎背和一只熊腰。他抬起前腳，指向沙袋，飛起一只腳。砰。沙袋作為回應(yīng)掉了下來(lái)。
這個(gè)男孩是我最好的朋友。他是我的同學(xué)。他大約1.6米高。他有一個(gè)大背和一個(gè)大身體。當(dāng)我遇見(jiàn)他時(shí)，我才四年級(jí)。那時(shí)，我們兩個(gè)可以被稱(chēng)為“兩個(gè)臭皮匠一樣”。當(dāng)我和他同桌時(shí)，我們都喜歡畫(huà)畫(huà)。那時(shí)，我的.繪畫(huà)技巧比他高。他把我當(dāng)作老師來(lái)崇拜�？吹剿闹t虛，我接受他為弟子。由于他的努力工作，他的繪畫(huà)技巧有了很大的提高。
去年的考試，我媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：只要你90歲了，我就給你夢(mèng)想中的跆拳道�！币虼�，我盡力學(xué)習(xí)。課后我甚至沒(méi)有出去玩。我只是在那里讀死書(shū)。他來(lái)給我出主意，說(shuō)：下課后你應(yīng)該出去玩，不要讀死書(shū)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這些，我覺(jué)得我是對(duì)的，所以我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。課后，我玩得很開(kāi)心�？荚嚱Y(jié)束后，結(jié)果出來(lái)了，這是一個(gè)令人高興的數(shù)字90.5！不過(guò)，我已經(jīng)90歲了，但是沒(méi)有適合小客人的跆拳道！看到我母親又要食言了，當(dāng)我告訴他原因時(shí)，他跳了三英尺高。你為什么不早點(diǎn)告訴我？我也在那里學(xué)習(xí)。”“哪里？”我欣喜若狂�！霸赬X超市，XX樓，XX跆拳道館�！彼�告訴我欣喜若狂。后來(lái)，他和我媽媽以及我去那里報(bào)名。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，今天我已經(jīng)突破了白帶、白帶和黃帶，成為百分之一的黃帶。
聰明的你，猜猜：他是誰(shuí)？
我的少年我的歌作文 27
他有著夢(mèng)想，從小到大都未改變的夢(mèng)想，并從未停止追求夢(mèng)想的腳步。
他現(xiàn)在正值十五、六，高高的個(gè)子，清秀的臉上掛著淡淡的笑容，全身上下散發(fā)出青春的活力，眉宇間透出一股高貴的氣質(zhì)。他非常出色，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是體育、藝術(shù)、成績(jī)都十分優(yōu)異。即使這樣，他也不盛氣凌人，或像老于世故的人一樣裝沉默，而是非�；顫姡瑢�(duì)每個(gè)人都十分熱情，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，他會(huì)毫不吝嗇地將自己的學(xué)習(xí)方法教給他。
他的夢(mèng)想不小心讓他媽媽知道了。他媽媽怕他沉浸在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的幻想中，不付出努力，而耽誤學(xué)習(xí)，幾次三番地勸他；小孩應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，至于夢(mèng)想到學(xué)習(xí)結(jié)束再說(shuō)。勸得多了，他便口頭上應(yīng)著，心里卻從未放棄夢(mèng)想的念頭。而且更加堅(jiān)定了夢(mèng)想，加快了步伐去追求夢(mèng)想。
一天天下著雨，他騎快車(chē)回家，不小心摔了一跤，摔斷了腿，疼得連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有，住進(jìn)了醫(yī)院。聽(tīng)說(shuō)要住兩個(gè)月他可急了，住兩個(gè)月，學(xué)習(xí)怎么辦？夢(mèng)想怎么辦？可醫(yī)院也得住�。∷肫鹆肃嵃鍢虻摹扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”，便在醫(yī)院里自習(xí)，可只住了一星期覺(jué)得自習(xí)效果不好，就忍著劇痛毅然回到學(xué)校。準(zhǔn)備白天學(xué)習(xí)，晚上去醫(yī)院。他回到學(xué)校，雖然走路瘸得厲害，但還是那么朝氣蓬勃，對(duì)學(xué)習(xí)、夢(mèng)想充滿(mǎn)了熱情和希望。雖然他脫了一個(gè)星期的課，但有夢(mèng)想給予的`動(dòng)力，成績(jī)還是那樣優(yōu)秀。
他不停地追逐著夢(mèng)想，是個(gè)追夢(mèng)少年，追夢(mèng)少年能實(shí)現(xiàn)當(dāng)天文學(xué)家的夢(mèng)想嗎？相信他，可以的。
我的少年我的歌作文 28
秋高氣爽，學(xué)校總是在涼爽、豐收的季節(jié)——秋天，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)起運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也可算是健將，年年參加，年年總能拿第一，在四年級(jí)時(shí)，我還奪得過(guò)雙冠，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我也帶病參加。
站在曾經(jīng)讓我?jiàn)Z得無(wú)數(shù)次輝煌的跑道上，我的心情如波濤般起伏不平，心里也緊張了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八個(gè)水桶搖晃不平。腿傷都沒(méi)有好，能跑到終點(diǎn)嗎？能拿第一嗎？走到了200米跑道上，望著啦啦隊(duì)員們扯著嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了決心，即便奪不到冠軍，也要盡力去跑。
隨著發(fā)令槍朝天空吼叫著，我們?nèi)缤I虎下山，蛟龍出海，又如同特戰(zhàn)兵攻擊敵方的閃電攻勢(shì)，我們沖向了終點(diǎn)，勝利將在前方等待著我們。我把一切聲音都置之不理，只有身旁的呼呼風(fēng)聲與我為伴，但跑到一半時(shí)，我的腿又開(kāi)始痛了，我多么想放棄啊，但看見(jiàn)班主任在終點(diǎn)等待，又看見(jiàn)其他人超了上來(lái)，不服輸?shù)男宰幼屛掖蚱鹆司瘢詈?0米，我的腿遲疑了一下，作為50米沖刺而準(zhǔn)備，我開(kāi)始加速了，最終獲得了小組第一，第二組開(kāi)始了，那里有我的同學(xué)，我也為他加油……
成績(jī)出來(lái)了，我竟然第三名，而我同學(xué)第一名，我們兩之間只相差1秒，而第二名與我只相差0。1秒多，我感到了深深的'遺憾。小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)竟以第三名收尾。
但是友誼第一，比賽第二，雖然賽場(chǎng)上互不相讓?zhuān)θ琳�，但是比賽結(jié)束后我還和第二名的同學(xué)成為了好朋友。
天下英雄誰(shuí)敵手，生于當(dāng)如孫仲謀。
友情才是最重要的。
我的少年我的歌作文 29
“哇——爸爸，那個(gè)哥哥好厲害呀！”一個(gè)小弟弟扯著他爸爸的衣角�！笆前�！”那位父親含笑扶著那小孩的頭。一個(gè)少年，滑著滑板，追著余輝——那就是我！
別以為我這功夫是“三腳貓”，我可是從五歲就開(kāi)始練了。腳下運(yùn)轉(zhuǎn)自如，肩上披著風(fēng)衣，逆著風(fēng)，頂著別人煞是羨慕的眼光和評(píng)論，真颯！
周末，我?guī)е倚膼?ài)的雙輪滑板，來(lái)到了銀山公園。我先用一只腳將它平衡，往左助滑幾步，另一只腳一松，呵呵，出發(fā)嘍！這種滑板不像那種四輪往上面一站就完事了，需要不斷扭動(dòng)。我不斷變換著兩種技巧，這可是我多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，一種是兩腳向相反方向扭動(dòng)，平衡感會(huì)強(qiáng)一點(diǎn)，另一種是同方向前后扭動(dòng)，不練久點(diǎn)根本搞不定。
不一會(huì)兒，我就把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，我雙腳一次又一次使勁，往遠(yuǎn)處幾架電動(dòng)車(chē)追去，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，我和那輛電動(dòng)車(chē)同行了好一陣子，雙腳不斷加速，兩邊人景飛一般地倒退，一點(diǎn)點(diǎn)再多一點(diǎn)點(diǎn)，終于在一陣緊張的對(duì)峙后，我猛地一蹬，半俯身子，甩掉了它。
疾馳于下坡，似被風(fēng)吹起，天涼好個(gè)秋。�。∥业�.外套！
兜了一圈，我看見(jiàn)媽媽正在著急地尋覓我，我偷偷地竄到她背后：“找誰(shuí)呀？”
媽媽驚喜地轉(zhuǎn)頭，欲作打我狀，我俏皮地扮個(gè)鬼臉，一轉(zhuǎn)身，朝著夕陽(yáng)的余暉，追著，滑板上的少年，灑下一道背影……
我的少年我的歌作文 30
雪刷刷地下著，落在窗上發(fā)出“啪啪”的聲音。樹(shù)木上也是鋪上了一層厚厚的雪，像是披上了一層棉大衣。
街道上，人們各自都打著傘走著。路面的積雪已清理得差不多了，雪落在地上結(jié)成了一層薄薄的冰，路面上濕濕滑滑。
這時(shí)，從火車(chē)站對(duì)面駛來(lái)了一輛自行車(chē)，上面有一位虛弱的老人，他已是皮包骨頭，像馬上就要掉下來(lái)似的。那個(gè)老人手上帶著全棉手套，耳朵上已是紅色的了。突然，老人沒(méi)有注意，他的自行車(chē)往右邊滑了一下，老人就“咣”的一聲掉在了濕濕滑滑的路面上。他的眼睛緊閉著，像兩扇打不開(kāi)的城門(mén)，臉流露出痛苦的表情。
這時(shí)，從大街上走來(lái)一群打著傘的眾人。他們議論紛紛：
“不要扶這位老頭，他肯定是故意的，他是想得到你的幫助！”
“對(duì)，這定是裝出來(lái)的，不要扶他！”
這時(shí)，有一位小少年從人群中擠了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆又大又圓的黑葡萄。他的眼睛下長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子，他的手上還帶著一副有著好看圖案的新式手套，背上背著一只大大的紅色的書(shū)包，他就是松林小學(xué)的四(3)班的`班長(zhǎng)胡聰。只見(jiàn)他左手拉著那位老人的手，右手扶著那位老人的腰，把老人扶了起來(lái)。
這時(shí)，喔喔頭和賈聰明來(lái)到了事故現(xiàn)場(chǎng)，他們拿起了隨身的小電話(huà)打給了家屬。
不久，老人的家屬來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，還把一朵鮮花送給了他們。
這時(shí)，雪下的更大了，但是那三位少年卻像太陽(yáng)一樣，溫暖了大家的心。
我的少年我的歌作文 31
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，籃球場(chǎng)上掠過(guò)一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場(chǎng)內(nèi)一個(gè)如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢(mèng)，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢(mèng)想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅(jiān)定，仿佛就算天塌下來(lái)，他，也會(huì)那么淡然地對(duì)你微笑。 時(shí)間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現(xiàn)......
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，時(shí)間被定格成了瞬間。他抿著嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的'最后。他微低著頭，手上一如既往地抱著籃球，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地走著，默默地想著自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂(lè)，仿佛都不屬于正存在于另一個(gè)世界里的他。那個(gè)世界里一定布滿(mǎn)了烏云，烏云正一層一層地向他逼來(lái)，他很無(wú)奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無(wú)力抵抗，他無(wú)處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周?chē)�，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現(xiàn)，一向堅(jiān)強(qiáng)的他，眼眶紅了，糖豆豆?fàn)幭瓤趾蟮叵胍獜乃难劬锾鰜?lái)，他強(qiáng)忍著，一直默默，我這才一下子回過(guò)神來(lái)，慢慢地走到他身邊，遞過(guò)去一包衛(wèi)生紙。他抬起頭來(lái)，沒(méi)有拿紙，只是和等兒一起輕輕地?fù)u了搖頭，勉強(qiáng)擠出了一個(gè)燦爛的微笑，快步趕到了。
我的少年我的歌作文 32
今天，是重要的一天，因?yàn)槲业?00米女子決賽便是在今天上午。
此時(shí)此刻，我和其它選手正坐在椅子上，緊張地等待著。快輪到我們了，我的手控制不住地抖了起來(lái)。怎么辦，好緊張啊!我無(wú)助的看向了陳穩(wěn)，說(shuō)：“老陳，我好緊張啊!”
“安啦，安啦!不就是四百米嘛，你隨便跑跑就可以了啦!”陳穩(wěn)想盡了一切有趣的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)我。
唉，算了，在這里緊張也沒(méi)啥用，等會(huì)兒好好跑就行了。
輪到我們了，我被安排在了最靠近里面的`跑道。嗯，好，這個(gè)跑道我喜歡，等會(huì)兒用力跑就行了。
我在跑道上做著熱身運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們和老師在旁邊為我加油鼓勁。我一定不能辜負(fù)了老師和同學(xué)們的希望，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光
“各就各位——預(yù)備——砰！”我如同受驚的鳥(niǎo)似的飛了出去，用盡全力奔跑。
槍聲仿佛點(diǎn)燃了我心中的火苗，讓我全身熱血沸騰了起來(lái)。已經(jīng)跑了一圈半了，還有半圈！可是我的身體已經(jīng)到達(dá)了極限，喉嚨干的冒出了煙，雙腿如灌了鉛般的沉重。實(shí)在是沒(méi)力氣了。怎么辦，難道我小學(xué)生涯里的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)就是以失敗告終嗎……&不行，不行！同學(xué)們的加油聲此起彼伏，響徹云霄。我的最后一腔熱血徹底釋放了出來(lái)。10米，5米，1米！贏了，我贏了！我是第一名！
我獲得了我的第一枚金牌，也是小學(xué)生涯里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)完美的結(jié)束！
我的少年我的歌作文 33
今天我們開(kāi)展跑步活動(dòng)，每個(gè)人在研學(xué)之前跑完268圈就可以選擇研學(xué)地點(diǎn)，先跑完就可以先選，選到先得，名額有限，小斗士們?nèi)紵銈兊臒嵫�！沖！沖！沖！
老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行傳火炬，每個(gè)班有五個(gè)人進(jìn)行火炬的傳遞，我們班選了五個(gè)跑的最快的，雖然不是比賽，但我還是把這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成比賽看待。主持人的發(fā)言結(jié)束后，我興奮極了，馬上就是我最喜歡的跑步環(huán)節(jié)了，我欣喜若狂，我們一定贏！我看見(jiàn)校長(zhǎng)把火炬遞給了第一個(gè)出發(fā)的'同學(xué)，我更是欣喜，這場(chǎng)活動(dòng)一定很有趣吧！突然彩色的禮花從天空飄落，好似天女散花，選手飛似的沖過(guò)彩帶，就像離弦的箭一樣飛速的沖去。他們的大腿往上抬的高高的，身體向前傾斜，雙手飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，快到下一個(gè)人接棒時(shí)，下一個(gè)人身體向著前方蓄勢(shì)待發(fā)。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而出。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的傳火炬終于到了我們班的同學(xué)了，看我們的同學(xué)飛奔出去，淡祥以自己最快的速度向前飛奔而去，雙腿快的都只能看見(jiàn)虛影，我們大家一起歡呼，真是振奮人心。選手回到了方隊(duì)中開(kāi)始集體奔跑，我們每個(gè)人都很賣(mài)力的在跑，老師們也加入了隊(duì)伍之中，每個(gè)同學(xué)臉是上都掛滿(mǎn)了微笑。
接力已經(jīng)結(jié)束了，我很喜歡這一次活動(dòng)，激發(fā)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，讓我們都成為熱愛(ài)奔跑，勇往直前的少年吧！
我的少年我的歌作文 34
落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)，落在那蜿蜒的小道上。樹(shù)間瑪瑙般緋紅的小果子像一串串瓔珞，點(diǎn)燃了秋季的悲蕭。落日在山間徘徊，染紅了天空與晚霞。那暖暖的余暉拍打在我臉上，滿(mǎn)懷希望。
少年不覺(jué)秋悲，但感秋美。在人生的'苦難與挫折前，少年們不會(huì)感傷哭泣，而是砥礪前行�？v使前行之路布滿(mǎn)荊棘，依然不負(fù)眾望地奔跑，永不言敗。短短幾寸筆寫(xiě)下少年的輕狂與灑脫，寥寥幾本書(shū)翻開(kāi)年少的歲月與時(shí)光。
在這段路上有太多的辛酸與苦楚難以言表，我們會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)跌倒，會(huì)站起。成長(zhǎng)就如同蛻皮般，過(guò)程是滿(mǎn)滿(mǎn)的傷痛，待到羽化成蝶后，才會(huì)有明媚陽(yáng)光與灼灼春色。來(lái)日方長(zhǎng)，何懼風(fēng)霜？在拼搏的路上，少年始終含著笑。
花開(kāi)不易，美麗不易。在路上，要堅(jiān)強(qiáng)。一路上的風(fēng)霜雨雪需要我們?nèi)タ朔�，去面�?duì)。會(huì)有令人心寒的困難與挫折，會(huì)有鉆心剜骨般的傷害與疼痛。但請(qǐng)相信，總有人會(huì)陪在你身邊為你抵擋風(fēng)雨，總有人會(huì)與你一起披荊斬棘征服星辰大海。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，永不頹廢，永不放棄，少年會(huì)一直在路上。相信自己，少年不會(huì)止步不前。面帶笑容點(diǎn)亮星空，嘴角輕揚(yáng)觸碰未來(lái)。奔跑的腳步不停，奮起的翅膀不息。
少年在人生的路上含笑奔跑，雖然不時(shí)會(huì)有風(fēng)有浪，生活卻因此而多姿多彩。少年不懼困難，奮發(fā)向上，只要一直在路上，就會(huì)有希望在前方。少年要永遠(yuǎn)含著笑，才能從容面對(duì)多彩的未來(lái)。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。加油，含笑奔跑的少年！
我的少年我的歌作文 35
今天早上，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去多媒體教室看《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》。我被這些孝順的少年們的事跡深深感動(dòng)，被他們自強(qiáng)不息、面對(duì)困難微笑的精神征服。
第一個(gè)“滑板車(chē)女孩”小黃鳳，她父親截癱，母親離家出走。她推著鐵床，帶著父親去上海治療。她給父親喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲勞后從未放棄。
孝順的少年趙文龍的母親患有尿毒癥，她每周帶母親去醫(yī)院透析三次，然后帶母親去學(xué)校，然后放學(xué)后去醫(yī)院。他還為媽媽洗衣服和做飯。家里沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，為了讓媽媽吃肉，還收集垃圾賣(mài)。看到這里，我不禁流下了傷心的眼淚。
還有何秀勛的姐姐和哥哥，媽媽因病去世，奶奶又老又病。他們必須去上學(xué)，照顧他們的祖母。如果他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，他們會(huì)一起去撿茶葉和垃圾。
看完這個(gè)節(jié)目，心情久久不能平復(fù)，那些孝順少年的身影似乎總是出現(xiàn)在我眼前。
我想了很多：生活在這樣幸福的家庭里，我總是一意孤行，為所欲為，從來(lái)不考慮媽媽的感受。有時(shí)候因?yàn)榇┦裁匆路允裁达堖@種雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，有時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)太多扔筆記本筆，有時(shí)候因?yàn)槌詵|西和姐姐吵架。我變了，我甚至感到羞恥。以后我會(huì)向這些孝順的.少年學(xué)習(xí)，慢慢改掉這些壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，孝順父母，愛(ài)親人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的少年我的歌作文 36
我是一個(gè)樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。
我不會(huì)認(rèn)為幫助別人是給自己帶來(lái)麻煩。別人問(wèn)我問(wèn)題，我當(dāng)然會(huì)盡自己的努力去幫助別人。而不是隨便的去給別人答案。在給別人講解問(wèn)題的同時(shí)也加固了印象。
我是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的陽(yáng)的少年。
在家，我是一個(gè)不怎么任性，撒嬌的'孩子。我從不做家里的“小皇帝”“小公主”。雙休日在家里可不能閑著，做好了作業(yè)，打掃一下自己的小臥室，在去幫媽媽做做家務(wù)。現(xiàn)在的孩子，生活優(yōu)越了，也不怎么幫爸爸媽媽做事。雙休日，也是懶洋洋的坐在電視或電腦前打發(fā)時(shí)間。
對(duì)于正朝氣蓬勃的我們來(lái)說(shuō)。一切才剛剛開(kāi)始�，F(xiàn)在有太多的學(xué)生逃課，涉毒，搶劫。這么小就走上了不軌之道，以后呢，以后怎么辦。他們的前途難道就這么毀了？我希望能夠有熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。這樣我們的中國(guó)，我們的世界就會(huì)變得更好。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，聰明活潑的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對(duì)未來(lái)有著遠(yuǎn)大理想。
我喜歡讀書(shū)，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。晚上，作業(yè)寫(xiě)完了，坐下來(lái)，讀讀書(shū)，這是一種享受。不一定要讀非常深?yuàn)W的書(shū)。放學(xué)時(shí)，我喜歡拿一本漫畫(huà)書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么比這更釋放壓力了。讀漫畫(huà)書(shū)也并不一定像大人所想的那樣。我個(gè)人認(rèn)為度漫畫(huà)書(shū)還可以發(fā)揮我們的想象力。但不要過(guò)于“愛(ài)不釋手”喔。
我的少年我的歌作文 37
自從我有記憶以來(lái)，夢(mèng)想的就是像“灌籃高手面的櫻木一樣，擁有超乎長(zhǎng)人的彈跳力以及天生的籃球基因、身高……。然而——漫畫(huà)總是不符合常理，總不可能一跳就飛到籃板上！從此！我發(fā)現(xiàn)那驚人的彈跳能力是不可能的，因此。我開(kāi)始努力訓(xùn)練自己，也請(qǐng)教過(guò)其他的高手，此外，還加入籃球隊(duì)，跟專(zhuān)業(yè)的教練學(xué)習(xí)。
但，天往往不從人愿的！記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，參加了奮進(jìn)杯的比賽，借機(jī)會(huì)可以驗(yàn)后訓(xùn)練的成果的，前幾場(chǎng)比賽，對(duì)上的戰(zhàn)友們各個(gè)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，當(dāng)然了，我也不例外。第一場(chǎng)比賽對(duì)上的`是xx國(guó)小，對(duì)方是被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這場(chǎng)比賽勝利被我們拿下了，之后幾場(chǎng)比賽是如此，這使隊(duì)員們士氣大增啊！直到最后一場(chǎng)比賽，對(duì)上的勁敵，隊(duì)員的助攻就幫助我輕松地進(jìn)兩分，到了第三節(jié)，開(kāi)始展開(kāi)拉距戰(zhàn)，你得分我追分，我得分你追分，第四節(jié)的最后一分鐘，比數(shù)六十三比六十二，我們領(lǐng)先一分，但對(duì)方最后一波進(jìn)攻，我漏守了他們的中鋒，而讓他得了關(guān)鍵的一球，而這時(shí)比賽時(shí)間也到了，我們因?yàn)槲叶斍蛄�！從那次比賽后，我更加�?jiān)定自己的意志，更加勤奮的練習(xí)，下半年的奮進(jìn)杯，果真是“皇天不負(fù)苦心人”，我們贏得了冠軍！……。
小學(xué)畢業(yè)后，我也得到到渴望的身高及籃球技巧。我相信只要下定決心，努力去做，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的渴望的！
我的少年我的歌作文 38
我是一個(gè)農(nóng)民的兒子，父親姓譚，母親姓劉。自我出生后老爸改陳姓了——這是我老爺爺?shù)男帐�。我是隨奶奶姓的。聽(tīng)我老爸說(shuō)，我的名字是一老師給起的——譚藝?guó)��？矗嗪玫拿帧?/p>
我在四歲時(shí)就開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。四歲在本村學(xué)校讀學(xué)前班，并且全托。我的啟蒙老師是一個(gè)陳姓女老師，和藹可親。當(dāng)時(shí)我在班里成績(jī)很好，名列前茅，所以深得老師喜愛(ài)。后來(lái)由于學(xué)校布局的調(diào)整，我們村學(xué)校被拆并，我轉(zhuǎn)到石水田小學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)依然如故，名列前列。記得有一次在考試中我得了第一名，爸媽的那個(gè)高興勁兒，就甭提了，在回家的路上，老爸把我高高地舉過(guò)頭頂坐在他肩上，簡(jiǎn)直是一路飛奔回到家中，把這個(gè)消息告訴了全家人。
上小學(xué)了，我爸媽把我轉(zhuǎn)到了我現(xiàn)在讀書(shū)的穿山河學(xué)校。剛來(lái)這新學(xué)校，見(jiàn)到新同學(xué)、新老師，我內(nèi)心涌動(dòng)著一種激動(dòng)和熱情。老師們和藹可親，同學(xué)們和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在新環(huán)境中，我在學(xué)習(xí)上刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教，學(xué)業(yè)還是沒(méi)有落在別人后面，仍然是年紀(jì)前幾名。但是由于種種不好說(shuō)出的'原因，我成績(jī)?cè)欢瘸霈F(xiàn)過(guò)滑坡。導(dǎo)致我在七年級(jí)第一學(xué)期的在學(xué)習(xí)上的窘態(tài)。不過(guò)，我們?cè)诎嘀魅翁评蠋煹慕虒?dǎo)下，全班面貌煥然一新。我的成績(jī)又得到了較大提升。
我不想談未來(lái)，也不想多談過(guò)去之事，對(duì)于我應(yīng)該把握現(xiàn)在。因?yàn)橹挥邪盐宅F(xiàn)在，才能談將來(lái)。
我的少年我的歌作文 39
奔跑是永無(wú)止境的，在青春未完之際，勇敢的奔跑是青春無(wú)畏的勇敢，我們要相信黑夜過(guò)后就是黎明。初三，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但這其中的苦與樂(lè)卻是永遠(yuǎn)的回憶……“別氣餒，加油！”無(wú)數(shù)次的燈火闌珊的黑夜，無(wú)數(shù)次桌前的苦思冥想，讓我不由得想起了這句話(huà)。
那是一個(gè)愜意的午后，但成績(jī)下發(fā)的那刻，顯得分外冷清與寂靜�！澳憧矗揖椭滥憧疾缓�，看你考前還玩，可能考好么……”回家還沒(méi)放下書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)父親一連串的`指責(zé)與批評(píng)，我無(wú)力反駁，接受了他說(shuō)的一切，默默的回到房間。試卷平鋪在桌面上，大大的78分在我眼中閃爍著，試卷上的紅色叉子也好似嘲笑我一般，向我張著血盆大口，嚇得我喘不過(guò)氣來(lái)。無(wú)數(shù)淚滴也落在了試卷上，如果它把沖洗掉該多好啊。不，我現(xiàn)在應(yīng)該想想自己錯(cuò)在哪才對(duì)！
打開(kāi)試卷，所有的委屈都化為了自責(zé)。五道題，因?yàn)轳R虎丟分，五道題意味著15分以上。我認(rèn)真分析這試卷，總結(jié)錯(cuò)題，把不同類(lèi)型的題目整理在一起。深夜，萬(wàn)籟俱寂，唯有那星星和月亮在等著黑夜之后的黎明……每周一次的周測(cè)如期而至，這一次，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要馬虎，要認(rèn)真審題。功夫不負(fù)有心人，94分，我的黎明也和周測(cè)一樣如期而至。
青春是迷茫的，但其中的苦與樂(lè)是我們永不會(huì)忘記的。無(wú)論青春的路上有多少荊棘與坎坷，我們只要在路上勇敢的向前奔跑，一定會(huì)迎來(lái)屬于我們的黎明。
我的少年我的歌作文 40
長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月的學(xué)習(xí)生活讓我們已經(jīng)完全投入到學(xué)習(xí)的氛圍里，到了暑假，許多同學(xué)就放松自己，不顧學(xué)業(yè)了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動(dòng)課，合理規(guī)劃著自己的作息時(shí)間。那么，我來(lái)分享下我的暑假生活吧！
好的身體素質(zhì)能為學(xué)習(xí)助力，以前不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，自從開(kāi)始練習(xí)籃球后，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。每天下午三點(diǎn)，我都會(huì)雷打不動(dòng)地出現(xiàn)在籃球場(chǎng)參加訓(xùn)練�；@球場(chǎng)上的精彩瞬間都是平時(shí)不斷練習(xí)出來(lái)的，想要在球場(chǎng)上不留遺憾，想要在球場(chǎng)上綻放光芒，那就不得不踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)各種看似枯燥無(wú)味而又重復(fù)的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，更讓我收獲了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能使我們變得高尚，書(shū)能給我們創(chuàng)造的靈感。小時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)趣，到了三年級(jí)，我才知道讀書(shū)的'重要性。我從四年級(jí)的暑假開(kāi)始，每天早上和晚上我都會(huì)讀書(shū)20分鐘，閱讀一些紅色文化類(lèi)的小說(shuō)。如《星火燎原》《小英雄雨來(lái)》等。
當(dāng)今科技發(fā)展的腳步一直在前行，人們環(huán)保意識(shí)也越來(lái)越高。可是炎熱的夏天，誰(shuí)都知道躲在空調(diào)房里是最舒服的，出行、開(kāi)車(chē)、休息、開(kāi)空調(diào)已然成了習(xí)以為常的事。我要成為環(huán)保小達(dá)人，出行只要不是遠(yuǎn)距離的，都堅(jiān)持步行。騎行也成為了一種環(huán)保風(fēng)尚，有越來(lái)越多的人喜歡，但一定要謹(jǐn)記老師在班隊(duì)會(huì)課上說(shuō)的“未滿(mǎn)十二周歲是不可以騎自行車(chē)上路的”！
同學(xué)們：讓我們一起來(lái)充實(shí)自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實(shí)實(shí)，不負(fù)青春！
我的少年我的歌作文 41
轉(zhuǎn)眼即逝的六年讓我不得不與小學(xué)的過(guò)往告別。即將開(kāi)始的求學(xué)生涯又是怎樣的面目，我一片茫然。
茫然也好，清晰也罷，該到來(lái)的總會(huì)到來(lái)，該面對(duì)的總要面對(duì)。當(dāng)我背著行囊來(lái)到新的求學(xué)之地時(shí)，映入眼簾的是那高高的嚴(yán)肅的校門(mén)，灰瓦白墻的大樓，和不茍言笑的“校訓(xùn)”。一下子讓我覺(jué)得背上的重量又加倍好多。隨著上學(xué)的潮流慢慢涌進(jìn)學(xué)校，一片寬闊而醒目的操場(chǎng)吸引了我。那紅色的跑道，那筆直的白線(xiàn)，那屹立著的籃球架，都好像在施展著魔力召喚我，我就這么不知不覺(jué)的站在了操場(chǎng)中央。一股風(fēng)吹向我，頓時(shí)讓人覺(jué)得天地寬廣，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我有一種被推動(dòng)的`感覺(jué)，慢慢地向前移動(dòng)，越來(lái)越快，原來(lái)我沿著紅色跑道上的白線(xiàn)跑了起來(lái)。頭頂?shù)脑圃跒槲夜膭偶佑�，耳邊的風(fēng)在為我輕輕細(xì)語(yǔ)，眼前的線(xiàn)在為我指引前進(jìn)方向，我盡力的向前奔跑，奔跑，奔跑……摘掉頭上的帽子，甩掉手中的包裹，扔掉背上的行囊，只為更好的奔跑。此刻，輕松的我張開(kāi)手臂，甩開(kāi)膀子，邁開(kāi)雙腿，迎著風(fēng)努力向前奔跑。即使烈日炎炎，即使大汗漓淋，即使氣喘吁吁，我依然面帶笑容。我享受這操場(chǎng)帶來(lái)的寬闊，我享受這跑道帶來(lái)的舒適，我更享受這奔跑的向前。是啊，人生又何嘗不是一場(chǎng)奔跑，又何嘗不是一種挑戰(zhàn)？
跑道很長(zhǎng)，人生很短。含笑奔跑，皆為少年！
我的少年我的歌作文 42
理想，是一個(gè)激動(dòng)人心的、閃閃發(fā)光的字眼。千百年來(lái)，人們贊美理想，向往和追求理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。那么，什么是理想呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，理想就是人生的奮斗目標(biāo)，就是人們對(duì)未來(lái)的向往和追求。
在人生的道路上，每個(gè)人對(duì)于未來(lái)都充滿(mǎn)憧憬、向往和追求，都有自己的奮斗目標(biāo)。理想，就是這樣一種同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的，有實(shí)現(xiàn)可能性的希望和信念。
理想，古人也叫立志和抱負(fù)。一個(gè)人的.志向越大 ，抱負(fù)就越大，理想就越大。我們只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)它努力奮斗，就有實(shí)現(xiàn)的可能，就一定能達(dá)到預(yù)定目的。一個(gè)人追求目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。諸葛亮很早就提出了“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的主張�？梢�(jiàn)，我們不僅要立志，而且要立大志，這樣才有可能為人類(lèi)，為社會(huì)做出大貢獻(xiàn)。
人為什么要有理想呢？因?yàn)槔硐胧侨松斑M(jìn)的航標(biāo)，是奮斗道路上的燈塔，是力量的源泉，是事業(yè)成功的動(dòng)力。理想如星辰——我們永遠(yuǎn)不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。理想是指路明燈。人生是海洋，希望是舵手的羅盤(pán)，使人們?cè)诒╋L(fēng)雨中不致迷失方向。理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂。古往今來(lái)，凡是有成就的人，莫不樹(shù)雄心，立壯志，胸懷遠(yuǎn)大的理想和宏偉的抱負(fù)，并為實(shí)現(xiàn)其理想和抱負(fù)而奮斗終身。
我的少年我的歌作文 43
爺爺對(duì)我們少先隊(duì)員們給予厚望，希望我們能努力學(xué)習(xí)去報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。因此提出了爭(zhēng)當(dāng)四好少年的宗旨：
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，
爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
我們要成為四好少年，首先要熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)，忠于祖國(guó)。要有遠(yuǎn)大的.理想與目標(biāo)，向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奔跑下去。努力學(xué)習(xí)，勤于思考，深入探究問(wèn)題，要對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)熱愛(ài)，有上進(jìn)心，駕駛知識(shí)的航帆遨游在學(xué)習(xí)的海洋。
無(wú)論在學(xué)校，在家中還是公共場(chǎng)合，都要講禮貌，講文明，舉止大方、得體，出言不遜，爭(zhēng)做文明小使者。要有樂(lè)于助人、拾金不昧的精神，向有困難的人伸出援助之手。在校，要與同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不爭(zhēng)吵，不要為小事斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)寬容大度，要與同學(xué)們?nèi)跒橐惑w，互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
校外，注意適當(dāng)鍛煉身體，做有益的活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)的游戲。不要因?yàn)樯钪鞋嵥樾∈聝簾⿶啦灰眩灰缕�、不合群，要做一個(gè)活潑開(kāi)朗的學(xué)生。
我們要滿(mǎn)懷理想，刻苦努力，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。讓我們一起健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年！不要辜負(fù)了父母、老師的期望！
我的少年我的歌作文 44
今天，我們大家一起學(xué)習(xí)了《蹲下的不只是身子》這篇短文。這篇文章主要講了：“五一”節(jié)，作者一家三口來(lái)到了杭州野生動(dòng)物園，一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子讓我們的勞累消失了，可檢票時(shí)那個(gè)孩子卻聽(tīng)了父親的話(huà)逃票，我十分難過(guò)，因?yàn)樗鼇G掉了最可貴的誠(chéng)實(shí)。
這篇文章告訴我們：誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人不可缺少的，也是人生中最可貴的品質(zhì)，如果丟掉了誠(chéng)信就等于丟掉了生命的一部分。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也�！本褪且嬲]我們做人要講誠(chéng)信，守信用。
我也曾見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的畫(huà)面：前兩天，我和爸爸媽媽去看電影，在我們的前面也有一個(gè)三口之家，他們家的小朋友看著也不大，大概六七歲，我們因?yàn)樵诰W(wǎng)上買(mǎi)票，所以直接檢票，可我聽(tīng)見(jiàn)前面的三口之家說(shuō)兩張票。沒(méi)有那個(gè)小孩，是因?yàn)樗陌职謰寢尠阉皵D到”外邊去了，所以售票員沒(méi)有看到，不然他們是不會(huì)逃票成功的！
大家應(yīng)該都聽(tīng)到過(guò)《曾子殺豬》的故事吧！故事講了曾子的'妻子去趕集，他的兒子偏要去，妻子不想讓他去，于是騙他回來(lái)給他殺豬吃，妻子回來(lái)后，兒子問(wèn)：“豬呢？”妻子沒(méi)理他，曾子看到這一幕，把家里僅有的一頭豬殺完燉了給兒子吃了。
同學(xué)們，誠(chéng)信是一個(gè)人最可貴的美德，讓我們?nèi)巳硕紦碛小罢\(chéng)實(shí)守信”的品德，做一個(gè)誠(chéng)信少年吧！
我的少年我的歌作文 45
21世紀(jì)是一個(gè)信息含量巨大、科技超高的新時(shí)代。我們生活在這樣一個(gè)物質(zhì)豐富、科技發(fā)達(dá)、一切幾乎完美的社會(huì)。同時(shí)，為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，我決心成為一個(gè)新時(shí)代的好青少年！
面對(duì)初升的太陽(yáng)，我目睹了一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)大的祖國(guó)。我不禁嘆了口氣：我想成為一個(gè)有理想的青少年。所謂的理想，就是對(duì)未來(lái)事物的想象和思考。古希臘優(yōu)秀的思想家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的人沒(méi)有靈魂。此時(shí)此刻，我想說(shuō)：沒(méi)有理想的青少年不是好青少年，沒(méi)有未來(lái)！我將努力為理想而奮斗，成為一個(gè)有新理想的好青少年。
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們要努力做一個(gè)有道德的`好少年。因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，從不缺乏道德行為。例如，撿起路邊的垃圾是社會(huì)文明和道德的體現(xiàn)；在公交車(chē)上主動(dòng)讓座是尊重老年人的禮儀道德。這種行為在禮儀之邦中很常見(jiàn)。一則新聞曾報(bào)道，某市執(zhí)勤交警看到一位老人獨(dú)自過(guò)馬路時(shí)，迅速趕到老人身邊。一言不發(fā)，背著老人走過(guò)這短短的斑馬線(xiàn)。在我看來(lái)，這不僅是一條普通的斑馬線(xiàn)，也是一條反映人類(lèi)美德的道德線(xiàn)。
我們也要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，立志成為新時(shí)代為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，為民族做出貢獻(xiàn)的好少年！
學(xué)生們讓我們乘坐時(shí)間列車(chē)，攜帶新的理想和道德，面對(duì)新時(shí)代的風(fēng)；努力工作，努力完美，面對(duì)未來(lái)，努力成為新時(shí)代各方面優(yōu)秀的好青少年！
我的少年我的歌作文 46
時(shí)間真是個(gè)淘氣的孩子！在我開(kāi)心的時(shí)候，它總是飛快地奔跑著，停也不停；在我傷心的時(shí)候，卻故意悠閑著，看我笑話(huà)！
一眨眼，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是一名初中生了，仿佛昨日我才踏入小學(xué)的大門(mén)，而如今卻站在了中學(xué)的校園。童年的歡笑不久前還在耳邊回響，此時(shí)卻看見(jiàn)了青春的微笑。與朋友們一起玩耍的場(chǎng)景還歷歷在目，而此時(shí)的我們卻是認(rèn)真學(xué)習(xí)的.背影！我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，從小學(xué)到初中！
我對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇和向往。小學(xué)的校園生活是豐富多彩的，富有童話(huà)色彩的。老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，陪伴我們做游戲，讓我們感到輕松快樂(lè)。與同學(xué)們的朝夕相處，感到十分快樂(lè)！小學(xué)時(shí)，我總盼望著初中生活，與其說(shuō)盼望長(zhǎng)大，還不如說(shuō)盼望自由。在我看來(lái)初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，也沒(méi)有父母的嘮叨。可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才知道初中生活并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單！六年的小學(xué)，有波瀾，也有浪花；有高潮，也有平靜。上初中了！代表自己長(zhǎng)大了，代表有自己的想法了，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)沒(méi)有主見(jiàn)的人了，而是一個(gè)成熟、穩(wěn)重的中學(xué)生了！初中雖然有自由，但生活變得非常緊張；雖然獨(dú)立自主了，但并不是一個(gè)人就能完成所有的事情；初中并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，那么美好，那么自由！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生！“兒童”的稱(chēng)呼已經(jīng)離去，而童年時(shí)留下的美好的回憶，只能用一生的時(shí)間去懷念！
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