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我的青春我的歌作文
每個(gè)人的青春都如歌，有的歡快;有的激烈;有的悠長。今天小編為你整理了我的青春我的歌作文，希望對你有用。
我的青春我的歌作文篇1
青春是一首充滿熱情而又帶有節(jié)奏的歌曲，傳達(dá)到世界的每個(gè)小小的角落;青春是一朵正值燦爛盛開而又夾著撲鼻幽香的花朵，開放在村莊里的各條小巷末。我的青春我作主，讓我來一段頌揚(yáng)青春的歌唱。
這是一首由文字奏樂的歌，只因我的青春氤氳著書香的氣息，在我青春這個(gè)繁花盛開的季節(jié)里，除了有隱逸者之稱的'菊，更有君子者之稱的蓮。在書籍里面尋找到屬于自己的天地，好比在塵世中覓到天上人間，而我則乘坐紙張疊成的小舟漂浮在書海中，樂而忘返。而每天都是最特別的，秒針在鐘表上滴答的聲音成為我的青春歌曲的音符，每天都是一篇新的樂章，我讓每個(gè)時(shí)刻都編制成動聽而飽滿的樂曲。青春的熱情讓我懂得了燃燒，有限的時(shí)間讓我懂得了奔跑，無限的空間讓我懂得了飛翔。是青春讓我知道“墻角的花兒，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了”，于是我不再只埋頭苦干，因?yàn)橥卣挂曇埃驹诰奕说募绨蛏希峦鼻啊?/p>
這是一首由熱血演奏的歌，我的青春點(diǎn)燃了愛國的焰火。中國少年說里面有這么一句：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。沒有富強(qiáng)國家，哪里會有小康生活，沒有。我滿腔愛國的熱血，致力于成為國家的棟梁。正如在五四運(yùn)動時(shí)的學(xué)生，為了保衛(wèi)國家，不畏懼強(qiáng)大的敵國，擁護(hù)和守護(hù)自己的國家，他們愛國的赤子之心令人產(chǎn)生敬佩。
這是一首由感情彈奏的歌，只因我的青春熏陶著溫暖的愛意。古語有云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。珍惜身邊人，關(guān)心社會事。晚上陪爸爸媽媽看電視，周末找爺爺奶奶散散步，假期與同學(xué)朋友相約聚會，雖然都是微不足道的事情，但是對于青春年華的我來講，家永遠(yuǎn)都是避風(fēng)的港灣，朋友的肩膀隨時(shí)都可以依靠，所以一切的一切都讓生活充滿了愛的味道。憑著一顆感恩的心來回報(bào)父母回報(bào)社會。
我的青春在生命里面只占有五分之一，這令人想起一去不復(fù)返的過去是靜止的，伸手可觸的現(xiàn)在是消瞬即逝的，遙遠(yuǎn)不可及的未來是姍姍來遲的。正值青春的我，更是把握著當(dāng)下，帶著對理想的信仰，在自由樂曲中飛翔。
我的青春我的歌作文篇2
“雨淋濕了天空毀得很講究……”我一個(gè)人在路上打著雨傘邊走邊唱，作文 -我的青春我的歌。剛剛來到新的班級，因?yàn)槲业膫�(gè)性比較內(nèi)向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什么朋友，而原來的朋友因?yàn)橛行碌呐笥�，所以我就不打擾她，或許只是一種借口……總之，我在逃避新的環(huán)境。我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個(gè)朋友。她給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的.，有些頑皮、可愛。我因?yàn)椴簧瞄L與人打交道，所以不知說什么。但活潑的她的話像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了。“你叫什么?”“陶愉康”“我叫曉燕”不等我問她就回答了。于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。“風(fēng)到這里就是粘，粘住過客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三圣石上面……”，小學(xué)六年級作文《作文 -我的青春我的歌》。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因?yàn)榧叶甲≡阢~花山莊，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環(huán)境也沒有這么壞嘛。“yoyoyoyo讓開心先過，轉(zhuǎn)彎想想搜尋好結(jié)果哦~向前向后轉(zhuǎn)身再向左，脫掉煩惱誰得分最多。”我在路上對朋友們唱著。我因?yàn)橛辛诵碌耐�，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂不需要理由!”我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報(bào)，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng)造，出乎每個(gè)人意料。我的未來我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱。”這是我現(xiàn)在最愛聽的歌。有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。
我的青春我的歌作文篇3
流年似水，青春如歌。 ——題記
總有人說時(shí)光走得太快，可不知究竟是我們追不上時(shí)光，還是時(shí)光追不上我們�；谢秀便钡�，自己還是那個(gè)扎著羊角辮的小孩，卻不知已陪著時(shí)間走過了十三個(gè)春夏秋冬。
曾經(jīng)的幼年——C調(diào)
大概是快三歲就被送去了幼兒園，記得一排小孩站在黑板下面哭了一個(gè)星期，里面就有一個(gè)短發(fā)、瘦瘦小小的我。
現(xiàn)在拿起幼兒園的畢業(yè)照，照片后面已經(jīng)發(fā)黃，當(dāng)初老師用黑筆從左到右寫上的名字竟都被我抹成了一團(tuán)。
看著上面同學(xué)們似笑非笑的嚴(yán)肅，很突兀地發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的夢想似乎都是趕快長大，做醫(yī)生、做老師、做科學(xué)家……回憶就這樣輕而易舉地被牽動起來。
似乎那個(gè)時(shí)候最有代表性的就是小紅花，那樣粗糙的剪紙，不然就是午睡后老師獎勵的貼紙。記得我是拿小紅花最多的小朋友，回到家就可以很驕傲地對媽媽說：“看，這是老師給的小紅花!”媽媽會很滿意地笑笑，大大地親我一口。
幼兒園就是排排坐分果果的年代，我已經(jīng)忘記到底學(xué)了什么，依稀地還能想起每天一筆一劃地練習(xí)寫數(shù)字，寫拼音，做10以內(nèi)的加減運(yùn)算，學(xué)鋼琴，學(xué)跳舞……印象最深的竟然是夏天的西瓜和每周兩次的大包子。
其實(shí)幼年就是在擺滿滑梯的幼兒園度過的，很單純很透明的小孩子，或許上了三年班里同學(xué)根本沒認(rèn)全，但畢竟相伴走過了平靜的幼年時(shí)代，在那個(gè)離不開媽媽的年紀(jì)里一起搭積木，滑滑梯，很溫馨。就像不高不低的C調(diào)。
這便是我那波瀾不驚、云淡風(fēng)輕的幼年時(shí)代呵!
逝去的童年——G調(diào)
其實(shí)童年和幼年根本上是一致的，但從某個(gè)角度來說，又沒有可比性。
昨天看電視，金鷹卡通有一個(gè)節(jié)目，叫做有味童年，看到之后腦海里忽地閃現(xiàn)出那么多鏡頭。
很清楚的記憶，第一天被媽媽領(lǐng)著，看著這個(gè)雜草叢生的操場，沒有再像幼兒園哭著，而是啪嗒啪嗒地走到教室，做到漂亮的老師指定的位置上，不知道是不是有一點(diǎn)大人的模樣。
每個(gè)學(xué)期都有的三好學(xué)生已經(jīng)能摞起來，看著金光閃閃的大一點(diǎn)的獎狀就更滿足。于是現(xiàn)在特別懷念小學(xué)時(shí)代，那個(gè)純真多夢的年紀(jì)，簡簡單單的年紀(jì)。就像起伏不大的G調(diào)。
這便是我那多姿多味、漸行漸遠(yuǎn)的童年時(shí)代呵!
現(xiàn)在的少年——D調(diào)
一下子跳到了初中，不太好落筆。以我自己看，是波瀾壯闊。
從一個(gè)學(xué)校呆了半年，在家長的逼迫下哭天搶地地轉(zhuǎn)到另一個(gè)學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和夢境相差那么遠(yuǎn)。
第一次月考的失利讓我對自己狠下心來，摸打滾爬地找著學(xué)習(xí)方法，期中考試卻又被打擊了一次，到月考，到期末，直到老師來的'電話說我考了多少多少，因?yàn)橛杏H戚在場我就沒敢歡呼雀躍，導(dǎo)致一個(gè)暑假特別亢奮。
晃晃悠悠地升了初二，一個(gè)學(xué)期四次考試幾乎麻痹了神經(jīng)，考前不緊張考時(shí)沒感覺，卻老是在考完后像老太婆一樣在我媽面前念叨。
其實(shí)初中是很有味的，像童年一樣有味的少年。就像一幅某個(gè)畫面上濃了色的油畫，有感覺，真正青春的感覺，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)。任何困難都打擊不了，收拾好行裝準(zhǔn)備繼續(xù)出發(fā)，向著夢想前進(jìn)，看著它在遠(yuǎn)處悄悄綻放，這是少年無與倫比的美麗。就像是華麗的D調(diào)。
這便是我那濃墨重彩、慢慢成長的少年時(shí)代呵!
……
青春就是在時(shí)光慢慢流逝中漸漸成長的過程，我們終將經(jīng)歷幼年，童年，少年，青年，中年，老年……人總是這樣，像一首歌曲，C調(diào)起航，或許還要C調(diào)收尾。起筆落筆，到最后才發(fā)現(xiàn)，中間的曲調(diào)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜也更堅(jiān)硬，那便是屬于我們的青春屬于我們的歌。
所以，明媚張揚(yáng)的少年們，請拾起你們干凈的笑容，去迎接下一段人生，給青春交一份無悔的答卷，描一幅完美的畫面，寫一曲動人的詩篇吧。在我們垂垂老矣的時(shí)候，驀然回首，就會發(fā)現(xiàn)身后竟已留下了一串金色的腳印，那原本是我們用青春譜寫的歌謠呵!
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