關(guān)于抉擇的作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)于抉擇的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于抉擇的作文1
人生非常的漫長(zhǎng),要面對(duì)大大小小的抉擇,選對(duì)了,你就步入了康莊大道,讓你幸福一生;選錯(cuò)了,就像你掉入了沼澤,越陷越深,可能讓你再也爬不起來(lái)!
有一天,在學(xué)校的走廊上,看到了一百元,我馬上把它撿起來(lái),這時(shí)我的心里想,到底要不要拿去給班主任,說(shuō)我在走廊上撿的,當(dāng)個(gè)拾金不昧的誠(chéng)實(shí)孩子?還是據(jù)為己有,享受吃喝玩樂(lè)的快感?我陷入了天人交戰(zhàn)之中,不斷的問(wèn)著自己這兩個(gè)難已決定的問(wèn)題……
如果我把一百元拿來(lái)請(qǐng)同學(xué)吃東西,同學(xué)一定會(huì)夸獎(jiǎng)我,今天怎么如此豪邁、慷慨又大方,平常我是這么小氣又貪小便宜的鐵公雞,今天就“借花獻(xiàn)佛”,普天同慶吧!同學(xué)一定會(huì)把我當(dāng)神一樣捧上天,我說(shuō)什么他們就做什么,我就可以享受當(dāng)大王的感覺(jué)。
但如果我不把它交到教務(wù)處,也都不說(shuō)那是撿到的,同學(xué)一定會(huì)說(shuō)我有這么多錢(qián),卻不請(qǐng)他們吃東西,同學(xué)一定會(huì)對(duì)我徹底的改觀——“你好小氣喔,平常我都有請(qǐng)你吃東西,連買(mǎi)顆糖都說(shuō)不!”“那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙!”“什么有福同享,有難同當(dāng)嘛!”……然后一傳十,十傳百,到時(shí)候全校都知道我是個(gè)小氣鬼,那我不是很沒(méi)面子嗎?可能連我出門(mén)的時(shí)候都會(huì)有人在我旁邊竊竊私語(yǔ)、指指點(diǎn)點(diǎn)!但話(huà)說(shuō)回來(lái),如果那錢(qián)是某一位同學(xué)的午餐和晚餐的錢(qián),那不是就要餓著肚子回家?搞不好連走回家的力氣都沒(méi),那我不是要成為讓別人餓肚子的壞人……不!,我才不要背負(fù)那一種罪過(guò)。
“做人就是要將心比心!边@是媽媽經(jīng)常告訴我們的。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的思考決定要把錢(qián)交到教務(wù)處。我獲得老師的夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng),我忐忑不安的心變得心安理得,我也昂首闊步走出教務(wù)處。
也許我們?cè)诿鎸?duì)十字路口的抉擇時(shí),有可能會(huì)進(jìn)退兩難,但是只要我們用心思考,三思而后行,一定可以做出正確的抉擇。那一次的決定,我可以很驕傲、很光榮的大聲說(shuō):“我百分之百是對(duì)的!”
關(guān)于抉擇的作文2
現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)我的選擇上對(duì)的。面對(duì)生活中的矛盾,我們總是要選擇的吧?這就要看我們的抉擇對(duì)不對(duì)了。
——題記
生活中總是會(huì)有矛盾的吧?我們必須選擇。有時(shí)在我們選擇后,也許會(huì)因做了錯(cuò)誤的抉擇而后悔吧!
小學(xué)的我,一次在學(xué)校了看到了一個(gè)黑錢(qián)包掉在地上,一時(shí)間我非常高興,因?yàn)槲铱梢杂懈嗟腻X(qián)來(lái)買(mǎi)我想要的東西。我走進(jìn)那個(gè)黑錢(qián)包,可是我卻怎么也彎不下腰。猶豫了好一會(huì)兒,然后我覺(jué)得有一種邪惡的力量在暗中指揮著我,我吃力的彎下腰,向四周瞅了瞅,確定沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我,然后又慢吞吞地將錢(qián)包揣在懷里。
那種邪惡的力量好像浸濕了我的全身,我不由得產(chǎn)生了一種壞念頭:沒(méi)有人知道這個(gè)錢(qián)包在我這兒,我可以放心地去買(mǎi)我想要的東西了!但是這個(gè)錢(qián)包揣在懷里總覺(jué)得像是一種負(fù)擔(dān)壓在心里,讓我無(wú)法呼吸。錢(qián)包里的錢(qián)我該不該花呢??jī)煞N念頭一直壓在心頭,我覺(jué)得更累了。不知道為什么,我開(kāi)始出汗了,豆大的汗珠從額頭上淌下來(lái),涼冰冰的。為什么撿到一個(gè)錢(qián)包會(huì)這樣?我始終想不明白。兩種選擇猶如生死抉擇一樣,好像它們會(huì)影響我的一生。我的腿像灌了鉛一樣沉重。我到底該怎么辦?“花吧,沒(méi)人知道!薄安恍,不能花,花了就不能做好孩子了,別人會(huì)怎么看你?”
經(jīng)過(guò)五分鐘的抉擇,最終還是邪不勝正。邪惡的念頭終于被打敗!斑@錢(qián)我堅(jiān)決不能花,我要做拾金不昧的好孩子!蔽蚁露Q心,來(lái)到老師的辦公室,將錢(qián)包交給老師處理。頓時(shí)我感覺(jué)輕松了許多,也不再那么緊張。
后來(lái),錢(qián)包的主人找到了,他很感謝我,并表?yè)P(yáng)了我拾金不昧的精神。學(xué)校也為我頒發(fā)了“拾金不昧”獎(jiǎng)?wù)隆,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)我的抉擇是對(duì)的。面對(duì)生活中的矛盾,我們總要選擇的,我選擇不用撿來(lái)的錢(qián),但我獲得了更多的榮譽(yù),我一點(diǎn)兒也不后悔我做出的選擇。
關(guān)于抉擇的作文3
人生中有許許多多的抉擇,若不能輕易得做到,我想一聲“是”也很難從口中說(shuō)出吧!但若說(shuō)了一聲“不”是不是會(huì)跟許多磨練自己的機(jī)會(huì)擦身而過(guò)呢?
在大腦思維中,難道不可以給自己一個(gè)說(shuō)“不”的機(jī)會(huì)嗎?但反之說(shuō)“不”的下場(chǎng)可能連自己都有意想不到的后果,或許是一聲令人心花怒放的贊美,又或許是惹來(lái)一聲聲的責(zé)罵,說(shuō)“不”沒(méi)有所謂的是非對(duì)錯(cuò),但是在說(shuō)“不”之前一定要三思而后行,要先想看看一聲“不”是否會(huì)成為一把利刃?是否會(huì)為自己惹禍上身?我也曾說(shuō)過(guò)“不”,不要打掃,不要寫(xiě)功課,不要看書(shū)……但以媽媽的觀點(diǎn)來(lái)看應(yīng)該是不要玩耍,不要看電視,不要玩電腦,或許有些“不”能讓你置身于天堂般的快樂(lè),但又有些“不”能讓你身如鐵囚般的一樣無(wú)法自由,說(shuō)一聲“不”只讓我學(xué)到每個(gè)人的觀點(diǎn)不盡相同,在說(shuō)“不”之前要替自己著想,也要為別人著想。
羅曼羅蘭曾云:“人生,不是一條鋪滿(mǎn)玫瑰花的坦途,人生,是每天都要面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗!彪y道就不能向這些戰(zhàn)斗說(shuō)不嗎?一次次的戰(zhàn)斗,一次次的被打敗,就不能向人生說(shuō)“不”嗎?我累了,但我心里著實(shí)的開(kāi)心,在每場(chǎng)戰(zhàn)斗中我都沒(méi)有輕易的放棄,輸了又怎樣?沒(méi)有人會(huì)恥笑我,因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)輸,我沒(méi)有輕易的就說(shuō)“不”,假如人生否定你,你也別向人生低頭,自己的人生是要用雙手創(chuàng)造才能用心體會(huì),即使做不到也別說(shuō)”不”,因?yàn)槿,有無(wú)限的潛能!
正值青春年華的我們,在面對(duì)這些不正當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí),是該勇于說(shuō)“不”,一聲“不”可能換來(lái)一陣毒打,但至少對(duì)得起自己的良心,也無(wú)違我意,這樣才是個(gè)坦蕩蕩的君子!說(shuō)“不”之前要銘記三個(gè)要點(diǎn):不口出傷人,不違背自己的意思,不做違法的事情,有古人做為借鏡,相信在說(shuō)“不”之前也能像孟子一樣三思而后行。
關(guān)于抉擇的作文4
這是美好的一天,我坐在大巴上,憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現(xiàn)了那美麗的大山,飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關(guān)乎旅程“生死”命運(yùn)的事情。
“今個(gè)老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點(diǎn)走去。為什么我這么高興呢?因?yàn)槟莻(gè)經(jīng)!皠兿鳌蔽覀兊摹昂谏嚼涎保ㄎ覀儗(duì)補(bǔ)習(xí)班的作文老師的“尊稱(chēng)”)今天竟然要帶我們?nèi)ビ紊酵嫠,于是我便起了個(gè)大早。
到達(dá)集合點(diǎn)時(shí),同學(xué)們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)了,臉上都洋溢著幸福和激動(dòng)的神情。老師點(diǎn)了名字然后便安排一一上車(chē),同學(xué)們都按照順序上了車(chē),一切都是那么順利。
“突突突……”汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái),旅程從此開(kāi)始了。沒(méi)過(guò)多久老師站了起來(lái),給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)本和一個(gè)筆,我們瞬間就有了一種不詳?shù)念A(yù)感。老師突然說(shuō)“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩?錯(cuò)!都看見(jiàn)給你們發(fā)的東西了吧,你們要把這次發(fā)現(xiàn)的素材都寫(xiě)下來(lái)!贝藭r(shí)車(chē)廂里炸開(kāi)了鍋。哎,連玩也不舍得歇歇!還要“剝削”我們?
“這次我們是為了提高細(xì)節(jié)……”老師滔滔不絕地嘮叨著!皃ut on your war paint……”緊接著老師便從口袋里拿出手機(jī),放在耳邊!鞍,局長(zhǎng),什么事?要回去加班?”當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),老師的臉上浮現(xiàn)出了萬(wàn)分的憂(yōu)慮,此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經(jīng)走了一大半的路程,眼看就要到景區(qū)了,可半路卻殺出個(gè)程咬金。如果老師同意領(lǐng)導(dǎo),我們將半途而廢,這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神,毫不猶豫地說(shuō)道:“對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo),我有事沒(méi)法回去了!彪S之便鎮(zhèn)定地掛掉了電話(huà)。
此刻的車(chē)廂再次沸騰起來(lái),陣陣歡呼聲飄出了窗外……
關(guān)于抉擇的作文5
今天,陳老師和我們玩了個(gè)測(cè)試,叫“抉擇”。
陳老師讓我們寫(xiě)心中最重要的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫地寫(xiě)了爸爸媽媽外公外婆,還有妹妹。當(dāng)陳老師要求我們劃掉一個(gè)名字,代表他(她)將從我們生命中永遠(yuǎn)消失,我的手顫抖了,空氣仿佛都在這一刻凝聚住了?紤]了很久,我決定把外公劃掉。我提起筆,仿佛有千斤重。我艱難地把外公劃掉了。
可是,當(dāng)陳老師要我們?cè)賱澋粢粋(gè)名字時(shí),我覺(jué)得周?chē)臍夥斩甲兞,變成陰冷的森林。前后思慮了仿佛有一個(gè)世紀(jì)漫長(zhǎng)。我流著淚把妹妹劃掉了。這一劃,像是在我心上割了無(wú)法愈合的一刀。
此時(shí),陳老師變得恐怖無(wú)比:“同學(xué)們?cè)儆檬种械墓P,劃掉一個(gè)名字。你們的筆就像一支生死棒,考慮清楚!蔽覠o(wú)法下手。整個(gè)課室都安靜了,只有微微的'啜泣聲。我手握筆,像要把它抓破。咬著牙,劃掉了外婆。老師點(diǎn)琳回答,她說(shuō),把我劃掉。聲音很小,怕被我聽(tīng)見(jiàn)。琳,你把我寫(xiě)上去,我就很滿(mǎn)足了。
最后,剩下父母的名字。我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句話(huà),比宣布世界末日還可怕的話(huà):“請(qǐng)同學(xué)們,再劃掉一個(gè)名字!蔽覠o(wú)法再劃下去了,我能做的只有用手遮住我紅腫的雙眼。老師點(diǎn)到昕,昕顫抖著聲音說(shuō),她劃不下去了。她的聲音有點(diǎn)哽硬。
老師最后說(shuō):“大家剩下的最后的名字,是不是都是母親?”我們驚訝地發(fā)現(xiàn),果然大部分都如此。老師在黑板寫(xiě)下了“親情”、“友情”、“珍惜”、“回報(bào)”這幾個(gè)詞。我回憶起和爸爸媽媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這個(gè)測(cè)試,飽含著枯澀,情誼。我懂得了,我們要做的,不僅是珍惜現(xiàn)在,還要懂得回報(bào),感恩。
關(guān)于抉擇的作文6
暑假里,鋼琴學(xué)校舉行比賽,全員參加。我自然也不例外,在夜以繼日的苦練中熬過(guò)那幾個(gè)星期。
今天是星期六,明天就要比賽了,爸爸和媽媽突然說(shuō)今天有事,讓我自己在家練琴。我不情愿地坐在鋼琴前,目送爸媽走出家門(mén)。剛練沒(méi)多久,心想:咦,難得今天爸爸媽媽不在家,再說(shuō)那鋼琴曲已經(jīng)背的滾瓜爛熟的了,自己何不去玩會(huì)電腦,看會(huì)電視呢?想罷,我便合上鋼琴,奔到電腦前,打開(kāi)電腦,興高采烈的玩了起來(lái)。
正玩的起勁,忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。“糟糕,是爸爸媽媽回來(lái)了!”我在心里小聲嘀咕。敲門(mén)聲又響了,我的心也提到嗓子眼兒了,我躡手躡腳地走到門(mén)前,大聲問(wèn)道:“誰(shuí)呀?”“送報(bào)紙的。”我的心總算“降落”了,可又想要是爸爸媽媽回來(lái)看見(jiàn)我玩電腦怎么辦?會(huì)不會(huì)批評(píng)我?我心里像有只小兔似的“突突”直跳。為了安全起見(jiàn),我打開(kāi)CD機(jī),放了一首鋼琴曲。聽(tīng)著那優(yōu)美的琴聲,我真想去彈一曲。〔恢皇请S便彈上幾段就完事,是發(fā)自?xún)?nèi)心的想去彈,我的眼前浮現(xiàn)出爸爸媽媽對(duì)我期待的目光,等著我彈出那美妙的音符……
“難道真要去彈那無(wú)趣的音符,浪費(fèi)這玩的時(shí)光嗎?”我問(wèn)自己,呆呆的望著那架鋼琴,猶豫不決了。就在此時(shí),那首鋼琴曲突然間停了,眼前那爸爸媽媽期待的目光也消失了,只剩下我和那架鋼琴,愛(ài)學(xué)習(xí)的我和愛(ài)貪玩的我在內(nèi)心里展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng),我躊躇不前了。但最終前者戰(zhàn)勝了后者,我坐到鋼琴前,再次彈起了那熟悉的曲子。
在比賽上,我使出平常所有的功夫,終于有了好的結(jié)果,榮幸接受了屬于自己的獎(jiǎng)狀。
那次與鋼琴有關(guān)的抉擇已經(jīng)過(guò)去很久了,不過(guò)那件事卻時(shí)常浮現(xiàn)在眼前和腦海里——特別是在有著巨大誘惑的時(shí)候,它就會(huì)出現(xiàn)在眼前。我為我做的那件事而驕傲自豪,因?yàn)樗o予我的道理將使我終生難忘。
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