有意義的一次游戲周記

　　時間過得真快，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。我們該怎么寫周記呢？以下是小編精心整理的有意義的一次游戲周記，希望對大家有所幫助。

　　有意義的事有很多，可以是植樹造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書……而我卻覺得今天的這個游戲十分有意義。

　　今天，老師和我們玩了一個游戲，叫“猜猜我在哪里？”游戲規(guī)則是我們轉(zhuǎn)過身去，老師把一張假幣放入一個地方，我們來猜。

　　游戲開始了，老師找來一張假幣和兩個紅包。我們集體轉(zhuǎn)過身去，豎起耳朵仔細(xì)聽。“辟哩，嘩嘩！”后面?zhèn)鱽硪魂嚺�紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽出一些提示，全班鴉雀無聲。過了一會兒，老師藏好了，我們飛快地轉(zhuǎn)過身，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的兩個紅通通的紙包，希望能看出個究竟�！安虏洛X在哪個紅包里？”老師神秘地問。我們馬上舉手，準(zhǔn)備試一下。

　　“陳漪洋、某某上來試一下�！崩蠋燑c(diǎn)名說。我聽了，邁著小步上了講臺。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯著老師手中的兩個紅包左思右想，到底選哪個呢？選第二個的人多�？此麄冃赜谐芍竦臉幼樱�就知道他們是勝券在握了，不如選第二個？不行，萬一錯了怎么辦？選第一個吧！于是我果斷地選了第一個。我接過紅包，迫不及待地拆開了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼簾，沒有��？我不甘心，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包仿佛在嘲笑我：“真笨！”“沒有！”我失望地說。“哦耶！我猜中了！”對方高興地歡呼起來。

　　第三輪開始了。幾個同學(xué)各自選了一個紅包并分別站在了兩邊。阮老師這次并沒問“錢在哪個紅包里？”而是問“錢在哪里？”但我們卻根本沒聽明白。只見一個同學(xué)雙手合一，不停地?fù)u動著，好像在說：“老天爺，你一定要保佑我呀！”然而，結(jié)果卻讓人再跌眼鏡——兩個紅包里都沒有！某某很不滿意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好像在說：“錢，你有本事出來！別躲來躲去像個縮頭烏龜！”這時老師笑吟吟地把錢從抽屜下拿了出來，原來，這錢已被老師放在了抽屜里。

　　這次的游戲真是有意義��！通過這個游戲，我明白了一個道理：凡事都要用耳朵仔細(xì)去聆聽才會悟出真諦。

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