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實(shí)用的童年小學(xué)作文600字四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年小學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的童年小學(xué)作文600字四篇

童年小學(xué)作文600字篇1

　　鏡頭一：吃“棒棒糖”

　　以前爸爸媽媽在杭州工作，所以我打生下來就是在杭州過日子的。5歲那年，我隨著爸爸工作的更換到了老家——貴門，一個不大不小的村子。在老家，我對身邊的許多事物都感到那么好奇，因?yàn)檫@是我從來都沒接觸到過的東西，而“棒棒糖”也在那年讓我吃出了名。

　　那天，爺爺買了一盒東西回來，我看見了還以為是泡泡糖，便立刻迎上去纏住爺爺，向爺爺撒起嬌來。爺爺卻不吃這套，還對我說：“別鬧別鬧，到房里看電視去�！闭f著便走開了。我得不到想要的，便一屁股坐在地上哭起來。誰知哭了好一會兒爺爺都不來理我，我也只好不哭了。但我還是不甘心，所以偷偷地溜進(jìn)爺爺房間去找“泡泡糖”了。啊，終于找到了，我馬上撕開了外殼。咦？不是“泡泡糖”，好像是“棒棒糖”哎，好奇怪的.“棒棒糖”呀。我覺得奇怪，卻還是把“棒棒糖”放進(jìn)了嘴里。好難吃！還苦的！爺爺買假“棒棒糖”騙我！

　　后來才知道，那不是什么“棒棒糖”，是一種特殊的藥糖。

　　鏡頭二：吃“燕窩”

　　記得7歲那年，爸爸做起了茶葉生意，家里常會有客人來。一天下午，家里來了一位叔叔，媽媽忙著泡茶，爸爸跟那位叔叔聊起了天。我聽見爸爸對叔叔說：“你老娘天天吃燕窩，都快把你都給吃窮了吧？”叔叔說：“是啊……”

　　“燕窩？天天吃？真的有這么好吃嗎？”我?guī)е蓡柧腿ふ摇把喔C”去了。

　　好不容易找到了一個“燕窩”，卻因?yàn)樘撸貌坏�。于是，我就找來了一根竹竿，三兩下就把“燕窩”給打下來了。扔了竹竿，我抓起燕窩就往嘴里送，可還沒嚼就吐出來了，原來“燕窩”是這么難吃的！可我轉(zhuǎn)念一想，不對，可能是我的方法搞錯了，或許燒起來就好吃了。于是我又拿著“燕窩”去找媽媽。

　　結(jié)果當(dāng)然是讓大人們笑掉了大牙，而我還被冠上了“傻饞貓”的名號。

　　哎，一時的哭鬧，一時的嘴饞，“后遺癥”卻留到了現(xiàn)在。不過，我的童年要是沒有傻，沒有饞，可能就蕩不起那么多的歡笑了！

童年小學(xué)作文600字篇2

　　看了《童年》后，眼前不禁浮現(xiàn)出阿廖沙的身影，我心里暗暗為他凄慘的命運(yùn)感到痛惜，倍感自己童年的幸福。

　　阿廖沙父親早逝，善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年時光，在這段時間里他經(jīng)歷了許許多多的磨難：吃苦、受累、挨罵、挨打，最后連最關(guān)心他的外祖母都無法幫助他了，被外祖父趕出家門，小小年紀(jì)就開始了自食其力。

　　外祖父的家庭雖然是一個由很多人組成的大家庭，卻是一個令人窒息的家庭。尤其是吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父，他經(jīng)常毒打孩子們，如錯怪阿廖沙燒頂針燙他，毒打阿廖沙；因?yàn)樯獠豁樌�，把阿廖沙�?dāng)做出氣筒，不一而足。

　　看到“外祖父”的寡情薄義，讓我義憤填膺，為阿廖沙感到憤憤不平。不禁回想到自己幸福的童年——周圍有關(guān)愛我的父母，呵護(hù)我的爺爺奶奶，也有關(guān)心我的外公外婆，他們對我的關(guān)懷總是無微不至，把我含在口里怕化了，放在手里怕摔了，視我為掌上明珠，但是我還認(rèn)為這是應(yīng)該的，天經(jīng)地義；有時我還認(rèn)為他們嘮叨，真是不應(yīng)該�。�

　　記得有一次暑假，天氣十分炎熱，熱浪滾滾，即使在屋里，也酷熱難耐。我從冰箱里拿出冰爽可口的冰激凌吃起來，一個下了肚，還不解暑、不過癮，于是又來了一個，真爽�。∥页陨狭税a，又吃了第三個。媽媽見我說：“不要吃得太多了，傷身體！”爸爸卻說：“天氣熱，多吃幾個沒關(guān)系�！庇谑俏矣殖云饋恚粤说谒膫€，第五個。終于爸爸也看不下去了，說“吃得夠多了！”媽媽更是生氣對我說：“叫你別吃了，小心生病！”為了不聽他們“嘮叨”，我“被迫”停了下來，但在心里還在埋怨他們大驚小怪，大熱天，多吃幾個冰激凌有什么關(guān)系呢？怎么可能生病？到了晚上，我忽然覺得肚子一陣痛，有點(diǎn)反胃，一下就把吃的.東西都吐了出來，而且還發(fā)了燒。爸爸媽媽著急的為我忙前忙后，又是拿藥，又是端水，累的汗流浹背，看著爸爸媽媽焦急的眼神我慚愧難當(dāng)：真是可憐天下父母心�。≡瓉碜约旱挠H人們都是為我著想，都是在關(guān)心我啊。本來是對我關(guān)懷備至，可我還認(rèn)為那是他們的嘮叨，真是后悔啊，！

　　是��！阿廖沙的童年是如此悲慘，我的童年是如此幸福，真是天壤之別啊！我擁有這樣美好的童年，怎么不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光呢？

童年小學(xué)作文600字篇3

　　今天上午，媽媽按照約定帶著我到書店選書，我哼著小曲，目光飛快地穿梭在一本本名著之間，突然一本名為《童年》的小說吸引了我的目光，我把將它從書架上抽出，只匆匆翻了幾頁，便得到了肯定，愉快地奔向了柜臺。

　　經(jīng)過數(shù)小時“奮戰(zhàn)”，我輕輕合上書本，意味深長的閉上了眼睛，腦中不時閃出阿廖沙、外祖母等人的面孔。這本書主要的內(nèi)容為：幼年喪父的阿廖沙隨他母親來到外祖父家中，他的二個舅舅為了那份遺產(chǎn)整天勾心斗角，惹是生非，他們非常討厭阿廖沙，但是慈祥善良的外祖母、開朗樂觀的“小茨岡”給痛苦的阿廖沙一點(diǎn)安慰，使他苦中有樂，并深深受他們的感染，成為一個正直、大膽的人。

　　讀完高爾基的《童年》，我的心情非常的沉重。阿廖沙所在的.那個時代是這么得黑暗，血濃于水的親情在當(dāng)時只被當(dāng)作了兒戲，明明是二個親兄弟，但卻為了一點(diǎn)遺產(chǎn)、利益大打出手，爭個你死我活……這種看似不可能發(fā)生的行為在那時卻普遍存在，每個人都為了自己能多那么一丁點(diǎn)利益而不惜加害于別人，甚至是從小玩大的朋友、兄弟。但阿廖沙卻在這個環(huán)境中毫不畏懼地生活下去，與壞人們作斗爭，這需要多么大的勇氣�。“⒘紊撤浅Ｏ肷蠈W(xué)，想盡一切辦法借書來看，但我呢？這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻還不好好讀書，各種漂亮的文具沒用幾天就弄丟了，這是多么不應(yīng)該�。∨c阿廖沙相比較，我似乎越變越小，是那么的微乎其微，他沒條件讀書，卻想盡一切辦法學(xué)習(xí)知識；而我有條件還不要學(xué)習(xí)，一心只想著玩，只知道看電視、玩游戲，只有被逼得拖不下去了，才開始做作業(yè)，與刻苦的阿廖沙相比，真是天差地別埃

　　讀了高爾基的《童年》，我似乎又長大了一些，是啊，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，珍惜童年時光，長大才會有成就。

童年小學(xué)作文600字篇4

　　小時候的故鄉(xiāng)真的很美麗。山清、水秀、天藍(lán)、滿天星。

　　那時候，故鄉(xiāng)有一種農(nóng)田，叫浸冬田，由于有地下水，即使冬季也不干。田里有很多的小魚兒，夏天割稻子的時候，由于受到人們的驚擾，小魚兒都聚在上游水源沖出來的小坑里面，一瓢舀過去，就有十幾條。金黃金黃的，顏色有些深一些，有些淡一些，非常耀眼漂亮。我們客家人把這些魚兒叫做“旁蒲羅”，這種小魚非常的耐命，即便被裝在一個小酒瓶里面，幾個月不換水，不喂食，也不會死掉。我們都把這種魚當(dāng)作金魚養(yǎng)，瓶子里面再放一根水草，非常的好看。

　　由于那時化肥還沒有普及，大部分的農(nóng)田里都有黃鱔和泥鰍，一到秋收的時候，由于農(nóng)民把水源切斷了，加上天氣干燥，泥巴大多處于半干狀態(tài)，這時候就可以看到一個個滑溜溜的小洞，這些小洞就是泥鰍和黃鱔的'家。我和小伙伴們一人拿一個小桶，一把小鋤頭。照著小洞旁邊就鋤下去，把泥土翻過來，馬上就可以看到一條活蹦亂跳的泥鰍或者黃鱔——趕緊用手“捧”起來放進(jìn)小桶，回家讓爸爸媽媽給我們加餐。泥鰍和黃鱔的身子都非�；胗檬秩ププ∷麄兪欠浅＠щy的，只能用手去“捧”了。

　　最好玩的莫過于到小溪里“竭澤而漁”了。山村里小溪很多，一到秋天，水量減少，清澈見底。“望穿秋水”你就可以看到一條條金黃的“石金魚”游來游去。即便拿著簸箕隨便一撈，也可以撈起幾條活蹦亂跳的小魚來。不過，最過癮的莫過于用“竭澤而漁”的辦法來抓魚。幾個小伙伴用鋤頭先鋤好一堆泥土，然后迅速把上游的水?dāng)r截住。另外一些小伙伴則立刻在下游用瓢和盆把水潭里的水舀干，這樣，整個水潭的魚啊，蝦啊，蟹啊就可以全部收入桶中。然后趁著上游的水還未決堤的時候，趕緊又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到下一個水潭，如此反復(fù)收獲四五個水潭之后，上游的被攔截的水終于沖破堤壩洶涌而下，但是由于前面的幾個水潭已經(jīng)被我們舀干，決堤的水要一個一個地灌滿上游的水潭之后才能追上我們。這樣我們又可以在緊張的氣氛中征服四五個水潭，等大水終于追上我們的時候，我們已經(jīng)收獲滿滿一桶的魚蝦了……

　　我們會按照功勞的大小分配這些戰(zhàn)利品，拿回家去煮鮮魚湯或者炸魚干吃。如果收獲較多，吃不掉的話，就放到我們自己掘的小水塘里面養(yǎng)起來。

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