關于筷子的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于筷子的作文，希望能夠幫助到大家。

關于筷子的作文1

　　筷子，是中國人的一大發(fā)明。據(jù)說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。

　　中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過，最初不叫筷。在《先秦文獻》中作者把筷子稱為著。隋朝時期，筷子又被稱為筋。

　　筷這個稱呼是怎樣出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在《菽目雜記》中說，江南吳中稱著為快兒。稱帆布為抹布這是因為行船人忌諱住和翻。大約在明朝以后，快字上又加了個竹頭，成為筷。這大概是由于筷子大多數(shù)是用竹子做的緣故吧。

　　筷子的結(jié)構(gòu)幾為簡單。我國的筷子是上粗下細，下圓上方的。當筷子傳到日本時，日本人就把筷子制成圓錐型。

　　筷子雖然簡單，但中國人在筷子的質(zhì)材和雕飾也做了不少文章。先秦時以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子�？季康目曜舆�要鑲個銀頭，這是用來試驗食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會變成黑色或綠色。

　　中國人用筷子的功夫常常吸引外國人，西方近年興起了用筷熱。還出現(xiàn)專門教人用筷子的培訓中心。有的醫(yī)學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節(jié)個50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說，中國人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關系。

　　據(jù)說，世界上第一家筷子博物館在德國。那里展覽了一萬多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同，以及時間不同的筷子，真可謂一應俱全吶！我們用的筷子原來有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎？如果掌握的不是太全面，那就請拿起筷子，好好研究一番吧！

關于筷子的作文2

　　筷子在3000多年前就誕生了，這個小東西可蘊藏著不少的文化呢！下面，就讓我們一起去研究研究這個小東西。

　　傳說在商朝時，姜太公的老婆嫌姜太公除了釣魚什么都不會，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒藥。當姜太公拿起肉要吃時，一只青鳥飛過來，啄了一下他的手；連續(xù)3次，姜太公開始好奇了，跟著青鳥上山。只見青鳥停在一根細竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夾肉就在我腳下�！� 姜子牙知道這是一只神鳥，忙摘了兩根細竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙將細竹伸入碗中，頓時冒出一股青煙。姜子牙對老婆說：“肉怎么會冒煙，難道有毒？”說完要將肉往老婆嘴里送，老婆忙逃出門去。此事傳出后，四領也紛紛用竹枝吃飯，后來效仿的人越來越多，用筷子吃飯的習俗也就傳了下來。

　　筷子的種類也越來越多，有象牙筷、牛骨筷、銀筷…….還有最普通的木筷�？曜拥念伾�也越來越多，有紅色的、有土黃色的、有棕色的……還有些筷子上面還有花紋呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圓形的；有些筷子一凹一凸，呈現(xiàn)出波浪狀，十分美麗。不過這些筷子都是上粗下細的，筷子長約25厘米左右，和一支毛筆的重量差不多，是個瘦高個。

　　我們拿筷子的方式也是千姿百態(tài)。

　　我拿筷子是用食指按在第一支筷子的內(nèi)側(cè)，中指壓在第二支筷子的外側(cè)，大拇指壓在兩支筷子的前側(cè)。我們拿筷子時，手指都是夾在筷子中間的。因為如果拿在筷子上面夾菜容易掉，拿在下面又不容易夾著菜。所以，筷子還是拿在中間最合適了。

　　嘿！想不到這小小筷子還蘊藏著不淺的文化傳統(tǒng)和禮儀風貌呢！

關于筷子的作文3

　　同學們，你們用過一次性筷子嗎？你們又知道，又有多少樹因為一次性筷子被砍伐…...

　　下面是我的統(tǒng)計結(jié)果：

　　時間

　　一天

　　7天

　　30天

　　半年

　　一年

　　......

　　根數(shù)

　　6根

　　42根

　　180根

　　2160根

　　4320根

　　......

　　一天的根數(shù)：

　　3×2=6(根)

　　一星期的根數(shù)（7天）：

　　7×6=42（根）

　　一個月（30天）的根數(shù)：

　　30×6=180（根）

　　半年（6個月）的根數(shù)：

　　6×30=180（天）

　　180×6=1080（根）

　　一年（12個月）的根數(shù)：

　　12×30=360（天）

　　360×6=2160（根）

　　一根一次性筷子的體積：25×1.5×0.5=18.75cm

　　根數(shù)

　　一根

　　一雙

　　十雙

　　......

　　面積

　　18.75cm

　　37.5cm

　　375cm

　　......

　　一雙一次性筷子:

　　18.75×2=37.5(cm)

　　十雙一次性筷子：

　　37.5×10=375（cm）

　　就十雙筷子，竟花了375cm的樹木，多用一次性筷子，會少砍多少樹？。真是太恐怖了！雖說十雙一次性筷子是小，每雙5分錢，十雙5角錢。如果底面積為10m，高是15米的大樹呢？

　　10×15=150(m)

　　那就要用掉150m的木頭了。萬一再多用一點一次性筷子，100雙，1000雙，甚至10000雙！

　　我都不敢想象，大家如果不想我們的祖國變得光禿禿，變得寸草不生，再多一些天災人禍，那大家就趕快行動起來吧，別再用一次性筷子，再提醒身邊的人也別用了。使我們的地球變得更美好！

關于筷子的作文4

　　筷子，是中國人的一大發(fā)明。據(jù)說，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。

　　中國早在殷商時代就開始使用筷子，不過最初并不叫“筷”。在先秦文獻中把筷子稱為“箸”或。隋朝時期，筷子又被稱為“筋”。

　　“筷”這個稱呼是怎么出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在〈〈菽園雜記〉〉里說，江南吳中稱“箸”為“快兒”，撐“幡布”為“抹布”。是因為行船的人忌諱“住”和“翻”。大約在宋代以后，“快”字上又加了個“竹”頭，成為“筷”，這大概是由于筷子大多用竹子做的緣故吧。

　　筷子的結(jié)構(gòu)極為簡單，我國的筷子是上粗下細，下圓上方。當筷子傳到日本后，日本就把筷子制成圓錐形。

　　筷子雖然簡單，但中國人在筷子上的質(zhì)材和雕飾上也做了不少文章。先秦時已有象牙筷和銅筷。隋唐以來，宮廷，官府和富豪之家，用金銀作筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子。考究的筷子還要鑲個銀頭，這是用來試驗食品中是否有毒，如有毒，銀頭立刻就會變成黑色或綠色。

　　中國人用筷子的功夫，常常吸引外國人，西方近年來興起了“用筷熱”，還出現(xiàn)專門教人使用筷子的“培訓中心”。有的醫(yī)學家認為，使用筷子能帶動人體的30多個關節(jié)和50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達。也有人說，中國人的手特別巧，與從小用筷子有很大的關系。

　　據(jù)說，世界上第一家“筷子博物館”在德國，那里展覽了一萬多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同以及時間不同的筷子。真可謂洋洋大觀矣！

關于筷子的作文5

　　老師拿出一把筷子，說：“誰能把這把筷子折斷？”見我好奇的樣子，老師選中了我，“朱曜煒，你來折這把筷子�！蔽疑狭酥v臺，雖說把一把筷子折斷不可能，但總能折斷一兩根吧！懷著試一試的想法，我拿起了筷子，握住兩端，用九牛二虎之力使勁讓筷子折斷。但是，盡管我把吃奶的力氣都使出來了，但那把筷子紋絲不動，連一絲裂痕都沒有。本想能折斷一兩根的，可一根都沒斷，我只好沮喪地回到座位上。

　　這時，老師把一位弱不禁風的女生叫了上去，把剩下的一根筷子交給她，讓她折。她拿起筷子，剎那間，只聽“咔嚓”一聲，筷子應聲而斷，不費吹灰之力。

　　為什么一把筷子不容易折斷，而一根筷子輕而易舉地就被折斷了呢？道理其實很簡單：一把筷子團結(jié)在一起，如同堅固的堡壘，自然不容易折斷；而一根筷子形單影只，單槍匹馬，它只是一個個體，自然會被輕易折斷。

　　從這個折筷子的游戲，我想到了一個故事。在一片大草原上有兩只野牛，一只獅子屢次向它們發(fā)起進攻，但由于它們團結(jié)在一起，獅子屢戰(zhàn)屢敗。獅子看它們難對付，心生一計，去對野牛A說：“你看，這片草原多么肥沃，可你卻要與野牛B共享，這不是很可惜嗎？我可以幫你殺死野牛B，這片草原就是你的了！”野牛A同意了。第二天，野牛A故意離野牛B很遠，獅子向野牛B發(fā)起進攻，吃掉了它。野牛A看另一只死了，認為它可以獨自享受這片草原了，便沾沾自喜地吃起草來，沒過多久，它也死在了獅子的血盆大口之下。

　　“單絲不成線，獨木難成林�！眻F結(jié)一心才能取得最后的.勝利，不團結(jié)就會像上面的兩只野牛一樣被獅子各個擊破。團結(jié)，是決定勝利的關鍵要素，也是打開成功之門的鑰匙之一。

關于筷子的作文6

　　今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時突然心血來潮的說：“依依，媽媽來和你做一個實驗，好嗎？”我一聽“實驗”這個詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！

　　“首先，我告訴你實驗的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準備：塑料杯一個、米一杯、竹筷子一根，你去找材料�！泵菜扑玖罟俅笕说膵寢尠l(fā)話了，我一聽材料里面竟有竹筷子，便心想，這個實驗肯定做不起來�。∥亿s忙去把材料找來了，接著，媽媽又說：“這次的實驗共有四個步驟：1：將米倒?jié)M在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說，一邊做，于是，不到五分鐘的時間，實驗便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個超大的“雙黃蛋”。

　　媽媽望著此時完全說不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問道�！笆堑�，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來，所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來。懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。

　　通過了這次試驗，我明白了：生活處處有科學！只有用你的細心才能發(fā)現(xiàn)它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？

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