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有關(guān)建筑工地實習(xí)日記范文合集六篇
一天即將完結(jié),想必有很多難忘的瞬間吧,這時候,最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫日記嗎?下面是小編收集整理的建筑工地實習(xí)日記6篇,歡迎閱讀與收藏。
建筑工地實習(xí)日記 篇1
第一日
可以說是過的很郁悶的,因為了到了工地才發(fā)現(xiàn)自己是多么的無知,什么都不明白,尤其是圖紙,在學(xué)校學(xué)了老長時間就是什么也不懂,想想都很自卑。到處都是亂哄哄的。一片繁忙的樣子,就自己是個閑人,想想先是從點滴做起吧,按照提綱的要求,我打算今天先熟悉一下工地上的各種機械。
當(dāng)然首先看到的是高聳的塔吊,這個就是工地的標(biāo)志了,我們在的工地一共有3個塔吊。然后看到的就是一進(jìn)門口就能看到的鋼筋切割機了,鋼筋彎轉(zhuǎn)機,還有切割鋸,電刨,電渣壓力焊機。還有的就是工人(摸板工)手里的無齒鋸了,有的工人手里還拿的手鋸。
今天很劉叔說好了,明天對我們先進(jìn)行安全教育,然后我們才能進(jìn)入工地。
第二日
今天,李哥給我看了施工圖,還教育我看圖的重要性,“看圖你要了解結(jié)構(gòu)的柱距、柱網(wǎng)尺寸;柱和梁的斷面、高度和跨度;圍護(hù)墻體和柱軸線之間的尺寸關(guān)系;板的厚度和結(jié)構(gòu)標(biāo)高等。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求;箍筋的規(guī)格、間距、和強度等級;每層柱及柱的配筋量的變化;梁的配筋要求及每層梁及梁的配筋量的變化;板的配筋要求等;了解各層所用的混凝土的強度等級以及其他特殊要求如抗?jié)B、抗蝕、防腐等。圖紙的審核主要是為防止一些圖紙的矛盾對施工的影響,如遙控標(biāo)高與結(jié)構(gòu)之間是否矛盾,管線的安裝對結(jié)構(gòu)是否有影響,圖紙的設(shè)計是否能夠?qū)崿F(xiàn)等。聽的我一頭霧水
第三日
今天大家都來的比較早,打算接受安全教育,我們來到技術(shù)科,由劉叔也就是關(guān)安全的劉科長給我講解,主要是電的危險,還有懸吊物的危險,腳底的危險。當(dāng)然要求我們進(jìn)入工地的時候要戴安全帽,注意腳底濕滑,注意碰頭等事項,感覺上要求挺細(xì)致的。
我們幾個商量了以后打算先去操作面去看看,有個大概的印象,這樣能有利于我們更有目的的學(xué)習(xí),工人不是很多,但是都很繁忙,我原來以為他們一般不樂意理我們這些學(xué)生的,可是我錯了,他們都很豪爽的,我一有什么問題,他們就會很有興致的給你解答,次從一個老鋼筋工那里聽到了工地常用的一本規(guī)范,03G101規(guī)范。
其實在上面真的什么都看不明白,明天打算去看看圖紙,熟悉一下圖紙上的東西,是怎么落實到實際當(dāng)中的。主要是結(jié)構(gòu)圖。
第四日
到工程師那里要了圖紙過來,才發(fā)現(xiàn)用的都是平法畫法,雖然和書本上的東西如出一轍,可是還是看不明白的?词窍葟囊(guī)范入手吧,其實規(guī)范不是很厚,不過要想看明白還是很難,工程師說我們應(yīng)該那著圖紙去工地上對對,然后就很清楚了,我想對啊,哪個工程師真是豪爽,到了工地上拿著圖紙,規(guī)范,看看框架梁的配筋,在支座就是柱子的位置,配置的附加筋,需要多少,首排是三分之一靜跨。次排是四分之一了。還有加密箍筋的位置數(shù)量等等。對與柱子來說主要是箍筋的加密。和主要受力鋼筋的連接。圖紙上說都用電渣壓力焊,不過經(jīng)過協(xié)商改為機械連接。采用的是直螺紋套桶統(tǒng)。據(jù)說能必須達(dá)到一級連接,可是沒有看到他們是怎么連接的,用的是什么工具,明天單一看看吧,樓板的配筋和書上學(xué)的一樣,所以看起來不麻煩,但是樓板還沒有施工,等過幾天施工的時候在看看吧
第五日
進(jìn)入工地,首先引起我注意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網(wǎng),很明顯是柱內(nèi)配筋。以前只是學(xué)過配箍筋腹筋彎筋,可是從來沒有想過他們之間會是怎么聯(lián)結(jié)的。今天才知道是用一跟跟的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿著鋼絲過來捆扎。之間他拿一把長約30公分的鋼絲,對折后放在兩根鋼筋的連接處,用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)眨眼工夫,已經(jīng)扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具,比用鉗子擰不知道要快多少倍了。一個趁手的工具,可以提高效率,我發(fā)現(xiàn)工地好多自制的工具,用起來舒服多了。
第六日
單一問了直螺紋套統(tǒng)的連接方式,徐工說,外面在做試件去看一下就明白了。來到外面,看到3個20歲左右的小伙子在做,由于歲數(shù)差距不大,談起來方便一點。原來是直接從現(xiàn)場往下截取的,可是現(xiàn)場截取比較麻煩,還有就是影響施工進(jìn)度,所以才改成他們做的,不過我估計是由于的達(dá)不到要求,才這樣的。有的.東西,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)理和乙方是有共識的,他們直接把鋼筋用套扣機器套扣,并沒有首先按書本上說的墩粗,問了問總工,告訴我說這樣的不需要墩粗就能滿足要求。那三個小工也沒有用書上說的力矩扳手,只是用了一個普通的扳手,他們是這么說的,一個體重在100斤以上的人,壓在扳手上的效果一定可以達(dá)到力矩要求,我想說的是力矩大了不一定好,不過總工說過,不要和工人理論什么,我無語。不過發(fā)現(xiàn)他們在做完以后都要做一個自由落體的動作,原來要是連接的好,到在硬物上是很脆的聲音,否則是發(fā)悶的聲音,很簡單的辨別方式。到是讓我想到了一句話,工人有工人自己的方法。
第七日
今天來的比較晚,剛好干上了人家工地澆筑混凝土,感覺以前是見過這個場面,不過現(xiàn)在距離短,看的仔細(xì)一點,他們是混凝土公司的,隸屬與張家口遙控公司,我以前以為有個人在泵車?yán)锩Γ瓉碓诂F(xiàn)在有個他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控,這樣能隨時控制混凝土的澆筑地點,這樣可以不使落點很難控制的,現(xiàn)在有很多的人員,有他們混凝土公司的,有建筑單位的,也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量,有好兩個工人在控制著泵口,他們也是混凝土公司的,這么做是因為他們有經(jīng)驗,可以很好的保證質(zhì)量,還有幾個一直在利用震動棒振動著,不過發(fā)現(xiàn)他們從來不碰鋼筋和摸板,這樣更有利于質(zhì)量的保證,混凝土車一車一車的來混凝土,我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實驗,過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實驗,她說明天帶著我做,給我講講。
建筑工地實習(xí)日記 篇2
今天下雨,主要學(xué)習(xí)了全站儀的使用方法,其中的方法與學(xué)校老師教授我們的知識很接近,所以倍感親切。此外還學(xué)習(xí)了施工圖紙識讀,施工過程中,構(gòu)圖應(yīng)與建筑圖有效合,看圖先看總說明,內(nèi)容包括:了解工程的概況,構(gòu)類型,使用年限,抗震設(shè)防等級。相關(guān)的規(guī)范,承及一些節(jié)點詳細(xì)構(gòu)造等。鋼筋做為構(gòu)的重要組成部份,相關(guān)規(guī)范是很多的.,此如:最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實際的施工過程中,比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度,還有錨固長度等。它所包括的構(gòu)件有:板、梁、柱、墻、洞口等。
建筑工地實習(xí)日記 篇3
今天身體不舒服,沒有去操作面,去實驗樓了,實驗樓才開始開挖地基,不過剛下了雨,不是那么土,是大開挖機械作業(yè),就一個挖土機,我回去翻了翻圖紙,框架結(jié)構(gòu),地基采用3/7灰土樁,梅遙控型布置。柱下獨立基礎(chǔ)。不過現(xiàn)在才開始動土,感覺好象完不了工。剛打完樁。
建筑工地實習(xí)日記 篇4
今天來的比較晚,剛好干上了人家工地澆筑混凝土,感覺以前是見過這個場面,不過現(xiàn)在距離短,看的仔細(xì)一點,他們是混凝土公司的',隸屬與張家口第一遙控公司,我以前以為有個人在泵車?yán)锩,原來在現(xiàn)在有個他們公司的人在利用短程遙控技術(shù)遙控,這樣能隨時控制混凝土的澆筑地點,這樣可以不使落點很難控制的,現(xiàn)在有很多的人員,有他們混凝土公司的,有建筑單位的,也有監(jiān)理也在那里控制質(zhì)量,有好兩個工人在控制著泵口,他們也是混凝土公司的,這么做是因為他們有經(jīng)驗,可以很好的保證質(zhì)量,還有幾個一直在利用震動棒振動著,不過發(fā)現(xiàn)他們從來不碰鋼筋和摸板,這樣更有利于質(zhì)量的保證,混凝土車一車一車的來混凝土,我發(fā)現(xiàn)技術(shù)員在做實驗,過去詢問好知道是在做試塊和做塌落度實驗,她說明天帶著我做,給我講講。
建筑工地實習(xí)日記 篇5
今天跟著他們一起去三樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水,到了現(xiàn)場才知道是進(jìn)行水平線的定位。等到現(xiàn)場施工的時候,我主動要求想試試,對于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的`時候已經(jīng)操作過,心想應(yīng)該沒問題,但實際操作中才知道竟然差那么多,所以犯了不少錯誤。經(jīng)他們的指點和講解,才幡然醒悟。
建筑工地實習(xí)日記 篇6
天氣:晴
這個時候的施工科是比較清閑的沒什么實地操作的工作,來了在工地轉(zhuǎn)悠了一圈,待在辦公室,等著挖掘機來現(xiàn)場平整三號樓裙房的地基。平整場地就需要用到水準(zhǔn)儀了,開始我只是在旁邊看兩位施工員操作,我也很好奇數(shù)十米外的兩個人是如何交流某一點的高度是偏高還是偏低,偏差有多少,只見立標(biāo)尺的技術(shù)員擺好標(biāo)尺,觀察水準(zhǔn)儀的技術(shù)員調(diào)節(jié)方向和焦距尋找標(biāo)尺后,手掌向上形成一個“4”并規(guī)律的向上擺動隨后遠(yuǎn)處的技術(shù)員從周圍撿來土塊墊在尺子下重新立好標(biāo)尺,此時負(fù)責(zé)觀測水準(zhǔn)儀的技術(shù)員手臂水平一擺,看樣子是高程滿足條件了。這確實是很有效的方法,于是我自告奮勇的當(dāng)起了觀測員,有些工作就是看著容易做著難,雖然在學(xué)校曾組織過同學(xué)一起完成了測量實習(xí),但學(xué)校的測量相對目標(biāo)比較明確,故標(biāo)尺是很容易就能在鏡頭中找到。但工地上非?諘纾@樣在廣闊的視野中找到細(xì)窄的`標(biāo)尺并不是件容易的事。這個東西沒什么技巧可言,只有用的熟練了大概估算這旋轉(zhuǎn)的角度并尋找附近的顯著目標(biāo)點,就這樣,在磕磕絆絆中,平整場地的工作還算是順利的完成了。
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