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實用的小學生寫老師的作文400字錦集7篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生寫老師的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生寫老師的作文400字 篇1
在我們班，有三個幽默的“武林高手”——語文老師、數(shù)學老師和英語老師。
語文老師——一陽指
我們的語文老師有個獨門絕技——一陽指！嘿，大家一定會吃驚，這是傳說中的招數(shù)，她怎么會？怎么，不信？且聽我慢慢道來。
有一次上語文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡直要把天花板給掀個底朝天。這時，一道人影忽然閃進我們的視野，只見老師一個神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒完�。 边@一拍威力還真大，差點把桌子給拍塌了。登時，全班被嚇得啞口無言。
數(shù)學老師——彈指神通
說到我們的數(shù)學老師，那更絕了，會使傳說中的“彈指神通�！�
一次上數(shù)學課，數(shù)學老師正講得興高采烈，突然看見下面馮哲超沒在聽課，正和同桌聊得火熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈�！鞍�！”不遠處頓時傳來一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。
英語老師——閃電鞭
說了那么多，我們的英語老師也有壓箱底的.絕技。有一次英語課，老師只出去接了一個電話，等她回來時，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無聲。
還有一次，上課時，三個同學在一邊講個不停，下課就被像憤怒的小鳥一樣，被老師拖進了辦公室審問，外加嚴刑拷打。我和其他同學幸災(zāi)樂禍地躲到辦公室門口偷看，只見老師一聲“河東獅吼“把三個人嚇破了膽。接著，看到她舉起教鞭，三個人嚇得腿都軟了，其中一個竟然逃到了辦公室外面。
自從我們班來了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。
小學生寫老師的作文400字 篇2
黃老師是我的英語課外班老師，大約四十多歲，長得又高又瘦，看上去非常精干，那對又黑又粗的八字眉就像兩只黑蟲子一樣，一動不動地趴在他不大的眼睛上，顯得非�？尚�。
黃老師講課的風格也跟他的長相差不多，好笑、幽默、風趣……為了讓我們對英語產(chǎn)生興趣，每節(jié)課他都會給我們講一些關(guān)于英語的笑話。一次，他講自己小時候，英語很差，總是記不住“yes”這個單詞，就在這個單詞下寫了注音___“爺死”，“yes”是記住了，可倒霉的是，這個秘密被他的爺爺發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果，頭上被爺爺打出了三個超大的包。他生動的.講述，滑稽的表情很像灰太狼，有個同學忍不住“撲哧”一下笑了起來，引得全班同學狂笑不已……
當我們英語發(fā)音不準時，黃老師也不會責罵我們，他會用幽默的語言讓我們認識到自己的錯誤，有一回，他發(fā)現(xiàn)一位同學把“十”也就是“ten”讀成了“疼”，居然沒有認識到錯誤，還在大聲往下讀，于是，黃老師用腳狠狠踢了一下桌子，并高聲叫到“疼！”然后，他對他位同學說：“照你的讀法，我剛才豈不大喊‘十’嗎？”大家被黃老師的話逗地哈哈大笑，那位同學也不好意思地低下了頭，黃老師接著說：“如果誰再把‘十’讀成‘疼’……”，“咚”，他用力彈了一下自己的腦門，說：“就讓誰疼！”從此，全班同學都記住了“十”的發(fā)音，再也沒人讀錯了。
黃老師自編自導了許多舞蹈和有趣的動作為了加深我們對英語單詞和句子的理解、記憶。他帶著大家一起跟著音樂節(jié)奏扭扭屁股，蹦蹦跳跳，每節(jié)課，我們都在歡歌笑語中度過……
我喜歡黃老師，希望自己永遠能當他的學生！
小學生寫老師的作文400字 篇3
要說我們班的老師，那可真是幽默。今天就發(fā)生了幾件有趣的事，來看看吧！
班主任國老師在上課時說道：“我們班呢，有些人挺為老師找想。不在學校里惹事生非，不在學校里打架……”說到這里，我們都以為老師要表揚誰呢！沒想到老師繼續(xù)說：“不在學校里打架，竟跑到外校去打！XXX（為了他的安全，暫時用XXX代替）是嗎？”我們怔了一下，就大笑起來。XXX站了起來，滿臉通紅。老師突然又冒出一句：“都是你惹的禍，不是月亮惹的禍！”全班發(fā)出爆笑，老師居然連歌名都用上了，真是佩服��！
還有一個，也是在今天發(fā)生的。我們今天上課文《金錢的魔力》。老師在黑板上寫了個“金錢”，然后點人回答“看到這兩個字，你們想到了什么？”，大多數(shù)同學說的是“想到一大堆的'錢”。突然老師點到了郝夢磊，他站起來愣了一下，居然從口里吐出“我想到了我的錢包！”，我們大笑，老師繼續(xù)打趣“錢包里的錢很少吧？”
還有一次，老師早上在為我們打早點。有語，數(shù)，外的老師。國老師打趣到：“語文老師給你打早點，你要說“謝謝“，英語老師給你打早點，你要說“thank you“”我們表示同意。有的同學問，那數(shù)學老師給我們打早點，我們怎么說呢？沒想到老師冷不防吐出一個“數(shù)學老師給你打早點，就說“123，OK？“”，那語氣逗得我們哈哈大笑，紛紛表示贊同。
要說同學們，也非常的幽默。幽默的事不計其數(shù)。今天就不說了，下次再說吧！
小學生寫老師的作文400字 篇4
我熟悉的人很多，老師，同學，朋友…………不過在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的微笑，開起來溫柔極了。白老師工作認真負責，及時生病了，也依然堅持工作，是一位堅強的老師。
那是一個早上，同學們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來，可是，當白老師走進教室的時候，同學們都愣住了，因為白老師的`右手腫腫的，還纏著厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫(yī)生說虎口處骨裂。過一段時間就好了，沒事的，你們回座位上課吧。“骨裂，肯定很疼！同學們回到座位，擔心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒事一樣，和往常一樣走上講臺，津津有味地給我們講起課來，降到重要部分，需要板書怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書起來，粉筆很不聽話，總是從白老師手中掉下來，白老師不急，撿起來再寫，寫累了，用左手揉揉右手，接著寫…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫得很慢，但是很規(guī)范，這一節(jié)課，同同學們聽得尤其認真。
這就是我們的白老師，一位堅強的好老師！我愛白老師！
小學生寫老師的作文400字 篇5
戴著小眼鏡，身材肥又大，幽默又風趣，課上講笑話。大家猜猜，這是那位老師呢，呵呵，我想大家都知道，那就上一堂幽默老師的課吧！
節(jié)奏音樂響起，這就代表上課了，這堂是語文課，是幽默老師的課。老師給我們上作文課，并給我們講他以前學生的事，大意是這樣的.：“我以前有個學生叫李瑞，他和你們一樣不愛寫作文還喜歡……”
老師停住了，并在黑板上刷刷兩筆寫了幾個字，班上同學也齊刷刷地讀了出來，：“耍小聰明。”同學們滿臉疑惑，個個頭上頂了個大問號。
幽默老師看同學們有疑問，便說：“李瑞跟你們一樣上五年級，他特別愛耍小聰明。我有一次叫他寫一篇400字的作文，作文提示是：如果你有一次從超市買東西回來，遇上了打劫，你會怎么辦……你們猜他怎么耍小聰明的？”一陣鼠標聲后，老師播放了幻燈片，我們一看，差點沒笑趴下來，有的同學笑的東倒西歪，還有的直接仰頭大笑，教師中一片歡聲笑語，原來作文上都是省略號，一個漢字也沒有。
老師又開始娓娓動聽地為我們講解：“這就是他五分鐘寫出來的作文，我對他講標點不算重寫。然后五分鐘后他又寫好了一篇作文。
我一數(shù)，滿了400字可是，作文是這樣的：救命呀，打劫呀！救命呀，打劫呀……知道警察來了我才停止呼救�！�
同學們實在忍不住了，哈哈大笑起來。這次同學們笑的直接趴到了桌子上，甚至有人笑的無法自拔。就這樣歡樂的語文課進入了尾聲。
我想該說答案了——他就是姚老師。他讓我們在笑中成長，在笑中學習，在笑中感受生活中的一分一秒他就是位又好又風趣幽默的老師
小學生寫老師的作文400字 篇6
每個老師都會生氣，即使是學校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛的老師生氣了！我們都好害怕。
事件要從這里開始：那天是個晴空萬里的日子，我開開心心的背著書包去上學，一踏進教室，就聽到同學們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學們都嚇得從椅子上跳起來，原來是老師出現(xiàn)了！看著老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時，全班鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽的見，接著老師跟我們說：“昨天有個同學騙老師，說他功課交了，結(jié)果老師一查才知道他沒交，請那個人自己站出來�！苯Y(jié)果全班一動也不動，就像被冰凍住了一樣，沒有人站出來！
老師看了一下全班，沒有人站出來，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來了！老師的眼睛充滿怒火，好像隨時要吃掉我們一樣，她又接著說：“如果那個人再不站出來的話，我就要處罰全班一個禮拜不能下課�！边@時有人說：“喔NO！”也有人說：“Ya！”真是幾家歡樂幾家愁。不過，那個說謊的人還是沒站出來，老師也更加生氣了，她說：“那個人的名字是○○○”，同時用力大聲的拍打著桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終于水落石出了，不過也很傷心，因為不能下課一個禮拜！
如果我是這個做錯事的`人，我一定會在老師問第一次的時候就站出來，不會讓老師問到最后一次還不出來，因為我要當一個誠實的乖小孩。
小學生寫老師的作文400字 篇7
我們班的體育是張老師教，他是個很隨和很幽默的老師，當然他有時候也很認真嚴肅。
張老師有時候?qū)ξ覀兒苷J真嚴肅。有一次體育課上的'內(nèi)容上完了，老師讓我們自由活動。于是我和任倩、陶圓去找顧老師借羽毛球來打。我們打，張老師給我們當裁判。第一盤，我和任倩對打，任倩很快就三球把我打下了。
我有些不服氣。第二盤陶圓和任倩打，結(jié)果任倩又把陶圓打下了。第三盤又是我和任倩打。開始我又是連輸兩球，接著我又有一個扣球剛剛出界，他們都沒看出來，張老師卻看見了，我趕快撿起球，剛準備發(fā)球，張老師說：“你扣球出界了，三球了，該周徐祎下�！蔽疫B忙辯解，說：“沒有出界，沒有出界！”但是張老師還是堅決讓我下了。我只好把球拍丟給陶圓。你說他是不是太認真了。張老師有時也很幽默。
有次課外活動，老師讓我們跳長繩。正當我準備跳的時候，張老師突然唱起來：“跳啊跳，跳到外婆橋。”我聽了笑了起來，一笑腳下就沒勁了，害我一進去就“死”了。當時我恨死他了，我狠狠地瞪了他一眼。又該我跳了，我想這次張老師不會再唱了吧？可我剛要沖進去，張老師又大聲叫道：“快跳快跳，這次死了可別怪我�！蔽乙痪o張，又沒接上。這個張老師也，我真把你沒辦法。
這就是我們的張老師，有時那么認真嚴肅，有時又幽默風趣，讓我們又怕又喜歡，又恨又愛。
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