【精選】小學作文500字匯編六篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文500字 篇1
要想聰明，跑步吧!要想強壯，跑步吧!要想健美，跑步吧!這句古希臘格言一直在我耳邊縈繞著。
我認為這就話講的極好，它僅用簡單的字詞就總結了跑比的三大優(yōu)點：1：聰明2：強壯3：健美。同時，他還是一個最普通，最方便，最有效，人人可做，無論你身處何處，隨時隨地都可以進行。
20xx年12月18日，學校里開展了主題為“陽光體育與祖國同行”的長跑活動。這是長跑活動的第一天，，學校舉行了一場精彩的開幕式。校長正式宣布長跑活動儀式開始。隨著《運動員進行曲》的奏響，我們?nèi)w同學跑動起來，剛看時覺得還挺新鮮的，慢慢的，出汗了，全身熱乎乎的。隨后，大汗淋漓，不愛運動的我肚子痛了起來，一開始的信心全消失了，真想停下來休息一會。剛想放棄，看到別的同學都還堅持著，心想：堅持到底就是勝利!一定不能放棄!我就像加了油的汽車，加速追趕前面的同學。一圈，兩圈，三圈……終于結束了。沒想到長跑還可以鍛煉人的毅力，不過還真有點困難。到了第二天，第三天，第四天…… 我每天都堅持跑下去，覺得長跑也不是那么費勁，還挺輕松，漸漸喜歡上了長跑，成了我的愛好。
長跑其實不是要速度，而是耐力，堅持。長跑，要記住一句話：堅持到底就是勝利!對，長跑只要堅持，對自己說：不要放棄!那么你就是勝利者。長跑也可以訓練人的注意力，那些注意力經(jīng)常分散的人可要去跑跑步啦!長跑還可以鍛煉你的肌肉哦，是你強壯起來應該是你夢寐以求的吧……
長跑有那么多好處，心動不如行動，趕快動起來，一起跑步，奔向那通往聰明，強壯，健美的道路吧!
小學作文500字 篇2
今天我和我的幾個好哥們?nèi)^(qū)政府打球了。玩的那叫一個痛快。
今天下午一點多我?guī)蛬寢尭苫�，卻不料，碰見了我的好哥們兒，他們正要去區(qū)政府打球，他們似乎早有意圖。要準備帶著我一塊去打球。我心想：下午還有課呢，可這怎么辦呢？算了，還是先幫媽媽干活吧。
我回到店里以后，發(fā)現(xiàn)，呦，他們可真有辦法。殊不知使了什么招數(shù)，連我三寸不爛之舌都說不服的媽媽都講通了。
行，去吧！我們走了一段十多分鐘說說笑笑的路，一會兒就抵達了目的地。到了那里，我先來了一個三步上籃顯示一下我的身手，結果沒上線，這就尷尬了。畢竟我是籃球隊的一員，這樣下去我很沒面子的。于是我投了一個三分球，結果進了挽回了我的面子。
這是除了我那幾個好兄弟，又來兩個人，他們倆看起來像是一個父子，他倆一來就直入話題問：“你們要不要打球�。俊蔽覀儺惪谕暤鼗亓艘痪洌骸按蜓�！”于是我們這些人迅速分好了兩組，三打四。我和那兩個父子一組，我的另外幾個好哥們一組。
好家伙，那個父子當中的爸爸，籃球技術還不錯呢。開局無限加球，我把球傳給叔叔，叔叔一投就進。之后進球的開球，我再次把球傳給叔叔，結果球打到籃筐上了，沒進，讓我的幾個好哥們中的王王宇軒拿住球了。王宇軒單刀直入，很快投進了一個球。就這樣來來回回我們的實力不相上下。打了將近三十分鐘，那對父子好像是累了吧？不打了。
之后我們又在區(qū)政府的各個角落玩了一遍，等到四點半我們就回了家。
今天真開心！
小學作文500字 篇3
今天是期中考的日子，我們都縣得有點緊張。學了大半個學期，今天就要全部發(fā)揮出來了。
第一門是數(shù)學。草稿紙上都是密密麻麻的豎式，卻換來了試卷的整潔。偶爾會被幾道題給絆住，但大腦在無休止地運動，答案終于出現(xiàn)在眼前。做完之后，我認真，瞪大眼睛地檢查了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么，我長長吁了一口氣。交卷鈴響了，我滿懷信心地交了上去。老師走后，我們又圍在一起校對答案。有幾位同學說：“唉，這卷稍微難了一點��！
”
第二門是常識。我原以為會很難，沒想到卻出奇地簡單�！八⑺⑺ⅰ�，才十幾分鐘，我就完成了。我興奮地檢查起來，沒有發(fā)現(xiàn)什么異狀。我朝四周看，和，他們有的在低頭寫著；有的在托著下巴沉思；更有甚者，轉(zhuǎn)動著那圓溜溜的眼睛，四處“打聽”。由于我做的太快了，剩下的時間還有半個多小時。我無聊地趴在桌上，又檢查了好幾遍，直到交上試卷為止。
下午又來到考場考語文。我們坐在座位上，胸有成竹的等待著發(fā)卷。剛拿到考卷，我們便迫不及待地做，深怕1個半小時還不夠似的。剛開始時我還笑容滿面，做到后來就想不起來這題該填什么了。我嘆了口氣，準備先做下面的。時間一分一秒地過去，我的作文也完成了，惟獨那道題還“傲然挺立”。冥思苦想之后，我終于記起，這里應該是填“船在動，星也在動”，我又不太確定。哎呀！
時間快沒了，我才心一橫，牙一咬，寫上了這幾個字。我把試卷交給老師，連忙給同學校對。我對了，我一蹦三尺高！
今天我考試，考完試后卻無比開心，想著回家怎樣玩，想著零食什么時候吃，我完全忘了考試的緊張！
今天我考試！
小學作文500字 篇4
日復一日，年復一年，人們的經(jīng)濟發(fā)展迅速地進步，隨著經(jīng)濟發(fā)展，科技也在不斷的進步。輕輕地回首望望過去，再扭頭看看現(xiàn)在……
20xx年，“大哥大”的熱氣還未散去，轉(zhuǎn)眼間又迎來了黑白手機。這種黑白手機，只能接打電話，發(fā)條短信。大約在20xx年。彩屏手機誕生了，顯示屏上洋溢著彩虹般絢爛的顏色。
大概是20xx年，智能手機推出來了！可以隨意地滑屏，無論走到哪里都可以玩游戲，聽最新的音樂�，F(xiàn)在的智能手機，都可以跟電視連線在一起，完全手上掌控。
電腦當然更加普及了，為了讓人們更便于攜帶。還發(fā)明出了平板，筆記本電腦、iPad……這些科技的拓展，讓愛好科技的人有了更加自由的交流詣，也讓互聯(lián)網(wǎng)上的人能夠更加方便地往來。即使相隔千萬里，我們在互聯(lián)網(wǎng)上依舊能夠更好的談話。
更加科技化的那要數(shù)機器人了，能夠幫助你整理東西，打掃房間。不過，機器人對于我們現(xiàn)在的人來說還是有些遙遠。畢竟現(xiàn)在大多數(shù)家庭還并沒有邁入小康社會，再說，機器人的造價也不低，一般家庭還是不愿意購買的。
智能機器人不僅可以幫助你在家庭里分擔家務活，它還是個隨叫隨到的百科全書呢，它腦中的芯片儲存了你想都想不到的一些稀奇古怪的東西，并且上知天文，下知地理。精通20多種語言，（僅僅是部分機器人）還能幫你講解一些你應該知道的生活常識。
如果未來可以有一種指上掌控就好了，可以在店鋪里用機器人代替店員。如果你是店長，只需要每天查看機器人的營業(yè)額就好了。我想不久的將來，人們在飯店里點餐，面前就會浮出一個投影顯示屏點餐，用手機輕碰一下就可以支付了，既方便又有意思，還少給店員添麻煩，更會讓客人等得不耐煩。
過去，我們剛邁入科技；現(xiàn)在，我們掌握了科技；未來，科技將普及。
小學作文500字 篇5
我們每個人都有自己的媽媽，有的媽媽勤勞樸實，有的媽媽漂亮能干，而我卻有一個與眾不同的媽媽，你是不是很好奇？卻聽我慢慢道來。
我的媽媽頭上會冒“火”。媽媽外表溫柔，可天生一副急性子，偏偏又生了我這么一個慢性子，我和媽媽總是有擦不完的“火花”。媽媽每天下班一進家門，第一句話肯定是問我作業(yè)完成沒有，如果我不緊不慢地回答沒做完，媽媽的.嗓門瞬間會上升到八十分貝，無數(shù)個為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來：“為什么還沒做？你在干什么呢？不是叫你寫作業(yè)效率要提高嗎？我跟你說了多少次了，為什么總是記不��？”這時的媽媽就像動畫片《大耳朵圖圖》里的圖圖媽媽發(fā)火時一樣，頭上有一團火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我，只好使出絕招，一邊扮鬼臉，一邊連聲說：“知道了，我的好媽媽，我馬上做。”
我的媽媽有一雙火眼金睛。媽媽是近視眼，可我的任何小動作都逃不過她的眼睛。一個周末，媽媽有事出門，出門前給我布置了讀英語的作業(yè)，媽媽一走，我暗自高興，這下解放了，可以玩電腦了，反正讀不讀媽媽也看不出來，于是就放心大膽地玩起了游戲。媽媽一回來，還沒等我向她匯報，媽媽就盯著我的眼睛問：“說實話，是不是沒有讀英語？”一開始，我還想蒙混過關，假裝輕松地說：“我讀了呀！”可在媽媽嚴厲的目光下，我只能乖乖束手就擒。原來，出門前，媽媽特地把英語書翻到了第十頁，回來一看還在那一頁。媽媽，你真是服了您！
我的媽媽還有很多“特異功能”，我是既愛媽媽，又有點怕我媽媽，不過漸漸長大的我，也明白了那是媽媽對我的愛。
小學作文500字 篇6
今天，我給大家總結一下開學以來班上出現(xiàn)的一些情況。
先說拍手游戲吧。具體那些游戲的“主人公”，我也不多說了，相信那是大家都家喻戶曉的，最近，我也在“協(xié)會”里申請了一個席位，調(diào)查一下究竟是怎么回事。
原來，現(xiàn)在已經(jīng)不像原來的拍手游戲那樣“玩一盤算一盤”了，而且“長久積分制”每個人玩一盤可得一個幣，第三可得5個，第二8個，第一10個。錢多了就可以買高級的招數(shù)，難怪那么多人一次接一次地玩。
然后，我便試探著參加了幾次“戰(zhàn)頭”一看，原來鬧到上課還不停的問題是“你有沒有換手啊？”“你有沒有夠幣��？”等等問題，都是雞毛蒜皮的小事，不值得一提。
接著，就是斗卡了。同樣，我也向別人借了幾張卡體驗了一下。起初幾盤，緊張的心情，變化的局勢，很讓人高興，特別是斗贏后的成就感。但過了一會兒，就覺得也沒什么意思了，好奇心，好勝心都漸漸淡簿，一兩天后就放棄這個游戲的調(diào)查。
斗卡時，有些主人公和拍手游戲里的人一樣耍賴，什么“不要打我的卡”，“你不彈我，我就不彈你”等等，真是不明白他們怎么那么“愛卡如命”。
班上的游戲，其實都是可以治理得好一些的。也不說鏟除掉吧，起碼玩的時候可以文明些。拍手游戲，只要把規(guī)則設簡單些，招數(shù)少些，沒有“錢”的設置，就可以了。斗卡，就讓大家不要成群結隊地在一起，圍觀的人少，這樣斗卡的聲音小，也就可以解決這個問題了!
總之，想讓大家文明些，不應該是老師管制，應讓大家自知之明才好。
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