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【實用】小學(xué)作文700字匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文700字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文700字 篇1
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是當(dāng)一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。當(dāng)畫家是我最大的理想。
小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣�，F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當(dāng)我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的'橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內(nèi)外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ嫯嬋绨V如醉；傅抱石和關(guān)山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學(xué)習(xí)。不過實現(xiàn)理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔(dān)心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應(yīng)，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結(jié)果的那一天�？粗鴺s譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。這就是我熱愛的藝術(shù)，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現(xiàn)實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多……
小學(xué)作文700字 篇2
月色十分寒冷，照在她那蒼白的臉上，她顯得更憔悴了。她站在湖邊的柳樹下，向影兒訴說著自己的委屈，微風(fēng)吹過她清秀的臉，她哭了！心里像刀絞一般，一行行淚水不斷地從她臉上滾落下來，她心里好難過，好難過，她不敢回家，手里緊緊地纂著那張嶄新的十塊錢，想起剛才那一幕幕，她哭得更厲害了……
5歲的弟弟，今天生日。父親請來了許多好友為他慶賀，她多么羨慕呀！從小到大都沒有受過這樣的'優(yōu)待呢——只因為父母的心里存在封建思想，認(rèn)為她是個女孩子，見不得體面。穿衣鏡前，弟弟正挑著生日Party上要穿的衣服。古老的鐘聲敲響了，八點了，母親把她叫到身邊，對她說：“今天有客人在這，你就到外面去吃吧！這有十塊錢，出去好好玩玩，別太早回來……”她一句也聽不下去了，淚水強忍咽了下去。她會意地點點頭，接過錢，跨出了門檻，她多么希望母親能夠把她叫住，讓她留下來，讓她也能夠享受到生日的快樂，得到溫暖。然而一切都是她幻想的，一切都和往常一樣。
月色更加暗淡了，她還沒有吃飯，她還在流淚，柏油馬路上孤零零地走著，路旁的小草似乎也冷得低下了頭，幾片枯黃的樹葉在枝頭瑟瑟發(fā)抖，以前走過多少遍的道路，今日卻顯得那樣漫長。突然間，她恨弟弟，恨他的出世給她帶來這樣悲慘的遭遇……
不知不覺，已經(jīng)到了家門口，在她眼里看來，那是一個無比深的黑洞，她佇立了許久，擦干了眼淚，終于鼓起勇氣走進去。家里一片沉寂，母親正收拾著桌上的殘渣，見她回來，冷冷地說：“來啦！”父親坐在沙發(fā)上，抽著煙，臉紅得可怕，顯然是喝多酒了。懂事的她默默地拿起碗筷進廚房，整理好家務(wù)后，她回到自己的小房間，關(guān)上門，她沒有開燈，屋里暗暗的。猛然間，她發(fā)現(xiàn)書桌上有一個忽閃忽閃的東西，走近一看，是張小紙條：姐，你到哪兒去了，我到處找不到你，今天是我生日，你不知道嗎？我切了塊大蛋糕給你，本來我想等你回來，可是媽媽不肯，只好先去睡覺了……
望著一行行稚氣的字，她心里有一股暖流在涌動，她得到了安慰，她有了希望，在她的心靈深處升起了一輪紅日……
她邁開步子，悄悄地走進弟弟的房間，給他蓋好被子，窗外，月亮好亮，好美啊……
小學(xué)作文700字 篇3
掃帚下金黃的葉子，告訴了我，秋風(fēng)帶走了充滿熱情的夏天。秋天來了，帶來了一絲絲的涼意，心里有點興奮又有點悲傷�？粗鴿M地滿地的落葉，常常會有人慨嘆到，葉的離去，是風(fēng)的追求還是樹的不挽留。而我卻認(rèn)為這是秋風(fēng)的無情，它讓綠油油的葉子變?yōu)榻瘘S色的，變成了螞蟻的船。秋風(fēng)把它帶走了，土地把它埋沒了。但是慶幸的是，多情的人，還是回想起它！
剛過完了中秋，今年的中秋比往年的還要熱鬧。因為今年是20xx年，祖國母親的60華誕，全中國人民都為之開心，為之自豪。因為祖國母親越來越強大，越來越繁榮。作為中國人的我們，無不感到欣慰與自豪。報紙上寫著，今年的中秋，月亮特別特別的圓、大、亮，還真的是天隨人意啊。
就在中秋夜，同學(xué)在網(wǎng)上問我：“你們家有什么節(jié)目沒有？”
我遲疑了一下有點不解�！笆裁垂�(jié)目？”
他說：“中秋節(jié)��！”
我說：“我們家不過中秋節(jié)，和平常一樣。”
他說：“他父母正在過中秋，家里有好多人，還有抽獎活動�！�
我說：“真是幸福的一家��！”
其實，我是多么，多么的`希望我們家也可以像別人的家那樣，元宵中秋能夠開開心心的一家人慶祝或者是出去玩。每次看到鄰居一家人一起出去玩，一起開開心心的講著笑話的時候，我是多么多么的羨慕。
我看到同學(xué)的全家福是那么的溫馨，可是在自己的家卻感覺不到。找不到一張全家福，記憶里沒有父母手拉著手一起出去玩的場景。一切一切是那么的古板，每當(dāng)寫起有關(guān)作文時候，我卻是一片茫然，腦袋只是空白一片，連胡編亂造句子也想不出來。我羨慕別人的家庭，說不出的羨慕。
小時候，我不能像別的孩子那樣撒嬌，我不喜歡講話。我以為長大以后，會變，我以為長大以后真的會變，會跟我在夢里的場景那樣，我們的家很幸福，很溫馨。但是長大以后，我才知道，小時候的空缺，即使是長大以后也不會不足，然而我還是一樣，更不喜歡將會，我與他們有著很深，很深的隔閡，有時候甚至認(rèn)為，我們無話可談。除了學(xué)習(xí)上的，也就只有學(xué)習(xí)上的美麗的夢，我還在編織，我不知道什么時候可以實現(xiàn)，或許永遠(yuǎn)也不會實現(xiàn)。但是我懂得我以后也會有一個屬于我自己的家，我一定不會讓它有不足，我一定會讓它充滿的美好的回憶。
美好的家庭，我只要一個美好的家庭。
小學(xué)作文700字 篇4
我，是一個喜歡幻想，喜歡先說大話再去拼命實現(xiàn)的6年級女孩。我，只是一個普普通通，喜歡思考，寫作，尊重自己想法，就算自己是錯的，但是也絕對不會認(rèn)輸，不會放棄的一個人。我可以為了自己的想法而去放棄那些本質(zhì)的東西，我可以為了現(xiàn)實而去說100遍我認(rèn)輸，但在我的心中永遠(yuǎn)沒有“認(rèn)輸”這兩個字。
我在我的學(xué)校里是一個比較“出眾”的女孩子。在課堂上，老師提的每一個問題我都會舉手，并給出我的答案。特別是語文課上，我是最“出眾”的。語文老師提的每一個問題我都會馬上舉手，如果答案是對的，我便會更深入理解，并在第二次舉手時告訴老師自己剛才的答案是與現(xiàn)在的答案有一些誤差。而通常這個時候，語文老師可能早就忘記了剛才提的.問題了，所以又只能問我剛剛她提的是什么問題。而當(dāng)然，如果我的答案是錯的的話，我便會當(dāng)場反駁意見，所以語文課就又變成了辯論課。而也就是這樣，我就變成了老師又愛又恨的學(xué)生，愛的是我成績好，懂得“深入理解”，恨的是我太愛“出風(fēng)頭”。當(dāng)然，在老師和同學(xué)們的眼中，這種行為叫做“出風(fēng)頭”，可她們不知道的是，其實在這個世界上還有種行為叫做“認(rèn)真的態(tài)度”。
其實對于我說，我是一個好學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，考試時都能考到好成績，上課積極回答問題，活脫脫就是一個“別人家的孩子”。可是在我心里卻想做一個壞孩子，我不是沒有想過逃課，只是我實在不敢；我也不是沒有想過不寫作業(yè)，只是我一看到空白的作業(yè)本，就想寫；我更不是沒有想過不回答問題，只是不知道為什么，一聽到老師的問題，我就會認(rèn)真思考，止不住想舉手。而我現(xiàn)在并不是在炫耀，而是想告訴正在讀文章的你，在讀我文章的你，現(xiàn)在過的是什么樣的生活？是在吃著泡面，還是無聊地刷著朋友圈？如果你什么也沒干，那你就聽我一句話。其實你應(yīng)該并不想過著現(xiàn)在的生活吧，但你也要努力把現(xiàn)在的生活過完，因為一切成功都是建立在負(fù)責(zé)任這三個字的基礎(chǔ)上的，不要抱怨什么。因為路是你自己選的，而當(dāng)你選擇這條路時就已經(jīng)注定了兩個結(jié)局，要么走下去，要么就不要選。
該結(jié)尾了，此刻的我卻不知道應(yīng)該說些什么，我不想像以前以前一樣說一些不實在的“鼓勵話”也不想說一些誰也聽不懂的“文言文”。而在我現(xiàn)在只想給正走在人生路上的人說一句話：其實越長大越孤獨這句話并不是空穴來風(fēng)，有時候孤獨一點也是蠻好的，所以，其實一個人的世界也是很好的，并且也是時候長大了。
小學(xué)作文700字 篇5
保護環(huán)境，保護我們美麗的家園四川省瀘州實驗小學(xué)6.1班萬盛記得幾年前，爸爸媽媽帶我去看望外婆，外婆家門前有條小河，河水清凌凌的，閃著金光，緩緩地向前流著。河邊，一群阿姨正歡笑著在洗衣服，一群孩子在河中游泳、嬉戲。我和媽媽挽起褲腳在河邊撿鵝卵石，爸爸在旁邊悠閑地垂釣。這安樂祥和的景象，現(xiàn)在我還記憶猶新。
然而，幾年后的一天，當(dāng)我再次看到那條河時，不禁嚇了一跳。河水已經(jīng)不清澈見底了，水是渾濁的，還夾雜著一些臟東西，光禿禿的河床上，水已快枯竭了，還散發(fā)著臭氣。這些臭水是從哪里流出來的呢？我放眼望去，只見幾家工廠正向天空噴射著煙霧，煙霧污染了白云，然后變成酸雨飄落下來，毒害大地；同時，工廠還不斷地向河流排泄廢水，將清清的`河流變成了渾濁的毒水。煤是大自然幾億年蘊藏的太陽能，而在短短的幾百年內(nèi)得大量的開發(fā)和利用，大量的煤炭燃燒生成二氧化碳，造成了地球的溫室效應(yīng)。同時煤中數(shù)少量硫的燃燒生成二氧化硫氣體，隨雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毀壞了大量森林，成為生態(tài)系統(tǒng)的“空中殺手�！�
排水場的水還不斷地向河里排放污水，就連河邊的植物也死去了。這不就是垃圾場嗎？原來干凈的河水不再清潔，河水也不再流淌、空氣不再清新。人們到底對這條相伴多年的老河抱著什么樣的態(tài)度呢？是繼續(xù)污染環(huán)境還是保護河流呢？是做破壞者還是做環(huán)保者呢？
由于水源的污染和地下水的超量開采，人類的淡水資源已經(jīng)開始告急。由于森林的砍伐和過度開墾，放牧、水土流失和土地沙漠化問題日趨嚴(yán)重。由于地球的破壞，截至20xx年已有2。3萬種植物和1000多種脊椎動物絕滅，現(xiàn)在每小時就有1種生物從地球上消失。土地污染，人類亂砍樹木，巖石下滑，洪水沖毀了房屋，淹沒了莊稼；人們往河里亂丟垃圾，造成了水污染，到處可見隨手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。人們亂殺動物，造成動物滅絕；人們亂摘花木，使我們失去了美麗。人類只有一個地球，我們生活在地球上，就要保護地球，保護我們的家園。
為了家園，為了我們自己、為了造福子孫后代、讓我們攜起手來，保護自然環(huán)境，用我們的努力創(chuàng)造新天地。我們相信，明天一定會更加美好！
小學(xué)作文700字 篇6
今天天氣晴朗，萬里無云，我們四年級同學(xué)去青青游樂園秋游。
一走進青青游樂園，滿園的秋色就映入眼簾。在明媚的陽光照耀下，到處是金黃色的景象。清新的空氣讓我們精神為之一振，一路的顛簸疲勞已經(jīng)拋到九霄云外，小鳥們?yōu)槲覀兂鹆嗣烂畹母枨�。通往勇敢者道路的過道兩旁種滿了各種麻花般的藤條，雖然秋風(fēng)已經(jīng)刮落了大部分的葉子，但更顯露出藤條的剛勁有力，預(yù)示著我們也要拿出力量和勇氣去面對即將的挑戰(zhàn)。導(dǎo)游帶著我們穿過長廊，來到了勇敢者道路�！巴郏 币豢匆娔歉鞣N驚險刺激的活動設(shè)施，同學(xué)們興奮地手舞足蹈。可是我卻看得膽戰(zhàn)心驚。看著伙伴們箭一般沖向那“M”形的攀繩，我想：既來之，則安之，我也只能嘗試一下了。
來到攀繩下，我先伸出右手，抓住繩子，接著抬起右腳，踩在繩子和繩子中間的空檔，一步一步，小心翼翼地爬著。好不容易爬到了頂端，我心里默默的想：不要往下看……可我的頭不聽我的話，不由得轉(zhuǎn)了過去。哇！這么高！我嚇得直冒冷汗，真后悔剛才不顧一切地沖上來。但是看到小伙伴們“步步逼近”，我想：我已經(jīng)戰(zhàn)勝的膽怯，勇敢的爬了上來，還是第一個攀頂?shù)�，我一定能做得更好�?/p>
我鼓起勇氣翻過了第一張上坡網(wǎng)，來到了下坡網(wǎng)。俗話說：“上坡容易，下坡難”看著自己懸在半空中，我的手腳有些發(fā)軟，覺得自己快抓不住繩索了。此時，我的同學(xué)顧展宇從我身邊滑過，緊接著張月瑤也從我身邊滑了下去，看見他們一個個都超越了我，我有些不甘心，心想：他們都可以，為什么我不可以？他們都不害怕，為什么我害怕？我心里大聲的告訴自己：我可以的！這一瞬間，我又一次戰(zhàn)勝了膽怯，于是，我一咬牙，一閉眼，模仿著他們的'樣子，滑了下去。我聽見耳邊的風(fēng)“呼呼”地刮著，好像在夸獎我：沁沁你真棒！美滋滋的感覺涌上心頭，這時我已經(jīng)忘記的害怕，就在盡情享受這下滑的快樂�！皳渫ā币宦�，我一屁股坐在地上，順利到達了終點。我喜滋滋地想：我這個恐高的人今天挑戰(zhàn)了一回自己的膽量，真是一個極大的突破！自豪感油然而生。
游戲結(jié)束了，雖然我不是第一名，但我玩得特別高興，因為我能挑戰(zhàn)自己了，而且還戰(zhàn)勝了膽怯。我可以更自信的面對今后的困難，我可以嘗試新鮮事物，并能在過程中體會到快樂。
走出勇敢者道路游樂園，看著道路邊的藤條，我暗暗地說：我和你們一樣堅韌有力。我仿佛聽到小鳥對我的贊美。情不自禁的，我笑了，會心的笑了！
小學(xué)作文700字 篇7
在生活中，我們時常會遇到困難，會煩，會惱，會怒。這時，你是怎樣克服困難的呢？
考試時，遇到不會做的題，這是困難；跑步時，滑倒也是困難；賣報紙時，你的內(nèi)心此刻就是一個碩大的困難；別人嘲笑你時，怎樣面對，又是一個困難……這一個個困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
星期六的上午，媽媽早早就燉好了雞湯。那清香飄散著廚房中，圍繞在客廳中，迷漫在爸媽的鼻中，“來！把這碗雞湯給樓上的干媽送上去！”媽媽焦急地吶喊著。我一看那碗又大又深，裝得份量也不少，立即嚇怕了：“這誰端的了��？這么重，這么燙�！庇谑牵瑒倹]端幾秒鐘的我又下來了。
“太燙了！我不想端！”
這是，我的`耳旁響起了媽媽那一句意味深長地，猜不透，摸不著的話：“兒子，面對這個困難你就怕了，這還算多大點事��！想到成功，就必須百折不撓地克服重重困難，戰(zhàn)勝一次次障礙！”這句話讓我始中也無法忘卻。
對啊！我這樣的舉動不就是明顯我弱“彈簧”強了嗎？我竟然輸給了它？我在心中暗暗道。
春天到了了，媽媽讓我天天堅持下樓跑步、跳繩。我剛開始心還搖搖抉擇，可媽媽的話瞬間仿佛給了我一種莫名的勇氣，我鼓起信心，咬了咬牙，下去了。
剛沒跑幾圈的我竟然累得氣喘吁吁，眼發(fā)花，心發(fā)慌，腿發(fā)軟了！連呼吸聲都急促地一個接一個，“呼哈….呼哈….呼哈…..我連站也站不穩(wěn)了。心里不免有絲傷心：我的體質(zhì)竟這樣弱？
現(xiàn)在我的腿己經(jīng)不停地抖，像抽筋了似的。我的內(nèi)心在選擇一個艱難地問題：跑？還是不跑？
頃刻間，我的耳畔又回想起了媽媽的話，瞬間，一種力量注入我的身體，我輕松地跑了起來。漆黑的夜空中，閃爍著無限的星星，仿佛也在為我助威。
我不知不覺跑了無數(shù)圈，高興激動的情緒綻放在我臉上：“我終于戰(zhàn)勝“彈簧”了。
媽媽也高興起來了，跳繩停不下來了。“��！戰(zhàn)勝困難竟然是如此的簡單！”
于是，我學(xué)會了戰(zhàn)勝困難，這一次，“彈簧”輸了，我羸了。還真不如媽媽說的話：“想要成功，必須百折不撓地克服障礙。在我看來，不僅僅是心態(tài)的問題，還要有信心，是最強的，也是最重要的！
小學(xué)作文700字 篇8
啄木鳥---森林醫(yī)生，是常見的留鳥，在我國分布較廣的種類有綠啄木鳥和斑啄木鳥。它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥食量大和活動范圍廣，在13．3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可啄食吉丁蟲90％以上，啄食肩星天牛80％以上，所以，人們稱啄木鳥是“森林醫(yī)生”。
啄木鳥約有180到200種，它們以在樹皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而著稱。多數(shù)啄木鳥為留鳥，少數(shù)種類有遷徙的習(xí)性。大多數(shù)啄木鳥終生都在樹林中度過，在樹干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲；只有少數(shù)在地上覓食的種類能像雀形目鳥類一樣棲息在橫枝上。多數(shù)啄木鳥以昆蟲為食，但有些種類食果實。吸汁啄木鳥一般在一定季節(jié)內(nèi)吸食某些樹的汁液。春天，占據(jù)各自領(lǐng)域的雄啄木鳥大聲鳴叫，并常常啄擊空洞的樹干，偶爾還敲擊金屬，從而增加聲響，但在其他季節(jié)啄木鳥通常無聲。啄木鳥多無社群性，往往獨棲或成雙活動。不同種的啄木鳥形體大小差別很大，從十幾厘米到四十多厘米不等。如絨啄木鳥長約15厘米，北美黑啄木鳥長約47厘米。啄木鳥能夠在樹干和樹枝間以驚人的速度敏捷地跳躍。它們能夠牢牢地站立在垂直的樹干上，這與它們足的結(jié)構(gòu)有關(guān)。
啄木鳥的足上有兩個足趾朝前，一個朝向一側(cè)，一個朝后，趾尖有鋒利的爪子。啄木鳥的`尾部羽毛堅硬，可以支在樹干上，為身體提供額外的支撐。它們通常用喙飛快地在樹干上敲擊，以尋找隱藏在樹皮內(nèi)的昆蟲，確定之后，它們堅硬的喙能夠飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。橡子啄木鳥體長約20厘米，棲息在北美洲西北部到哥倫比亞地區(qū)。紅頭啄木鳥體長與橡子啄木鳥相似，約19～23厘米。其分布的區(qū)域比較廣，在開闊的林地、農(nóng)場和果園都可看見。紅背啄木鳥產(chǎn)于印度到菲律賓群島的森林地帶。綠啄木鳥產(chǎn)于歐洲氣候溫暖的地區(qū)以及非洲大陸。紅腹啄木鳥產(chǎn)于美國東南部的落葉林帶。帝啄木鳥，又稱白嘴啄木鳥，產(chǎn)于墨西哥北部。羽毛黑色，翅膀和頸部有白色的斑點。雄鳥有紅色的羽冠，喙白色，是已知啄木鳥中體型最大的一種。雄成鳥的身長可達60厘米。帝啄木鳥和特里斯丹
小學(xué)作文700字 篇9
今天老師布置了一項作業(yè)：尋找冬天的足跡。我心想：這冬天不就一個字“冷”嗎？這棉被一鋪上床，棉襖一穿上身不就是冬天嗎？老師好像看穿我們的心思似的，微微笑道：“要用你的那雙慧眼發(fā)現(xiàn)不一樣的冬天……”
晚上一回家我就向爸爸訴苦了，爸爸倒爽快地說：“爸爸明天帶你去尋找冬天的足跡�！钡诙�9點左右，爸爸就騎著車載著我出發(fā)了。一路上只覺得寒風(fēng)像把刀子似的割著我的臉，我不由地縮了縮身上的棉衣。“這要去哪尋找呀？”我直抱怨著。爸爸只是笑了笑，依舊開著他的車。我們就這樣前進了好一會兒，還是一無收獲。這時，路旁有處“雪景”吸引了我�！鞍职�，快把車停下來�！蔽遗牧伺陌职值暮蟊场！澳鞘鞘裁矗肯卵┝藛�？”待我走近一看，才發(fā)覺那并非雪，而是一處花。冬天還有花會開的？我滿臉疑惑。“這是梅花，梅花最耐寒了�！卑职纸忉尩馈Ｔ瓉磉@就是梅花，久仰她的大名，卻未曾親眼目睹她的芳容，今日一見，果然不凡！我圍著梅花，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它與身俱來的香味彌漫在我的`身上，周遭的事物都盡情地享受著梅花帶給它們的快樂。太陽照在梅花上，使它顯得格外艷麗。“爸爸，還有蜜蜂……”這小家伙正在一朵梅花上辛勤地耕耘著�！斑@就是冬天的足跡吧？！”爸爸朝我點了點頭。
帶著欣喜我們繼續(xù)前進�！澳鞘鞘裁�？什么東西裹得那么嚴(yán)實？”“那是香蕉呀！”“為什么香蕉要裹得那么緊？”“怕凍著，如果它被凍著了就不能吃了�！蔽抑貜�(fù)了爸爸的話，突然眼前一亮，試問著：“除了冬天，其他季節(jié)要這么做嗎？”在得到爸爸的確定答案后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我又找到了一個冬天的足跡了。
風(fēng)塵仆仆地尋找了一個早上，我們已耐不住那嚴(yán)寒的襲擊，乖乖地向它投降了。一回到家，奶奶就直嘮叨：“這么冷的天，你們這是上哪兒去了？”奶奶一邊說，一邊還向我遞來她常抱的暖壺。“瞧把你凍的，唉喲，耳朵都長凍瘡了！”“難怪我經(jīng)常感覺耳朵很癢呢！”我用手摸了摸耳朵�！鞍パ剑@不也是冬天的足跡嗎？好家伙，都跑到太歲頭上動土了。”
沒想到這一尋找竟有這么大的收獲！這一趟不但讓我尋找到了冬天的足跡，更讓我領(lǐng)悟到“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
小學(xué)作文700字 篇10
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄爸爸的“寶貝花草”。突然看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，“蝸牛對人有益還是有害？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的棄子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛有害還是有益？”我先采取“用各種食品喂養(yǎng)實驗的方法”來測驗蝸牛。我先檢來了白萊葉子、饅頭和小墳子等，然后又捉來幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白萊葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步結(jié)論，蝸牛是有害動物。
接著我又進行了第二項實臉，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的`手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼”！連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有，點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，將來還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過，“有了，有了！”我高興得手舜足蹈。我用一塊尖石塊小心冀冀地敲破蝸殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小拉的東西是它的腳，那粘栩糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白萊葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再硅了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一時是眼晴，另一對是棄于吧�？墒堑降啄膶κ蔷�，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的萊葉，分別放在另一只蝸牛的前面，由于差別不大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白萊葉子，哪個是樹葉子了。
這下，我又發(fā)現(xiàn)了秘密，大觸手有眼的功能，小觸手有鼻的功能。
通過這一連串的實驗，真是收益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：將來要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。
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