【推薦】愚人節(jié)作文700字合集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文700字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愚人節(jié)作文700字 篇1

　　每到愚人節(jié)，都會(huì)記得那曾經(jīng)的快樂，想來令人開心的大笑。高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛是緊張的，難得有輕松時(shí)刻，愚人節(jié)到了，我們幾個(gè)同學(xué)商量，決定愚弄一下我們的老師，給我們緊張的高中生活增加一些輕松的氛圍，爭得大家的同意后，我們商量選擇一位老師，并且這個(gè)老師還要懂得幽默的，而后，我們都懷著期待的心情等待愚人節(jié)的到臨，等待被選中的“幸運(yùn)”老師來上課。

　　那天終于來臨了，當(dāng)時(shí)上課鈴響了，老師進(jìn)來了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)說，老師樓下有人找，老師就匆忙下樓去了，這時(shí)，該同學(xué)快步跑到講臺(tái)上在黑板上寫著：老師，節(jié)日快樂！幾分鐘后，老師氣喘吁吁上樓后，說，沒有人那！我們都哄堂大笑，老師沒有說話，先對(duì)著我們，我們齊聲說，老師請(qǐng)轉(zhuǎn)身看黑板！老師轉(zhuǎn)身，看黑板，看到了黑板上的大字，他又轉(zhuǎn)身看我們，對(duì)我們說，同學(xué)們，謝謝你們，也祝你們節(jié)日快樂！而后大笑。我們?nèi)�班同學(xué)跟著都大笑起來。

　　那天，是我們班最開心的一天，也是我高中生活難忘的一天，對(duì)了，當(dāng)時(shí)被我們愚弄的老師是我們的物理老師，老師個(gè)子矮小，戴個(gè)黑框眼睛，平時(shí)說話幽默，能把枯燥的物理課講得生動(dòng)活潑，就連平時(shí)害怕物理課的我喜歡上了他的物理課，我一直認(rèn)為他像愛因斯坦，我們愚弄他，就是看準(zhǔn)了他的幽默，脾氣好，他應(yīng)該不會(huì)向其他老師那樣嚴(yán)肅，應(yīng)該不會(huì)“降罪”我們吧。

　　這么多年，還是會(huì)偶爾想起那時(shí)的快樂杰作，特別到了愚人節(jié)，這個(gè)情景都會(huì)清晰的跳出來，我都會(huì)不自覺的笑出聲來，想念高中時(shí)的同學(xué)，想念高中時(shí)的老師，想念那時(shí)的`青澀，那時(shí)的緊張，那時(shí)的拼搏，那時(shí)的快樂，那時(shí)的淘氣......現(xiàn)在想想，當(dāng)年愚人節(jié)，也許老師早就知道我們是愚弄他的，故意配合我們一下被“愚弄”的，否則當(dāng)時(shí)上課鈴聲已經(jīng)響了，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上，僅憑我們一個(gè)同學(xué)說有人找他，他也不問那人在哪，就急匆匆下去了，后來又急匆匆上樓了，還面帶微笑，太不像他平時(shí)的風(fēng)格了，他平時(shí)對(duì)上課可是一絲不茍的。呵呵，當(dāng)年的愚人節(jié)，是誰愚弄了誰呢，我們不去多想，只知道，那一天那一刻，是我們?nèi)�班集體快樂的一天，那一天，我們因?yàn)橛夼�了我們平日尊敬的老師而開心，而大笑，也因?yàn)楸弧坝夼�”的老師沒有“降罪”我們而開心而大笑，相反老師還和我們一起快樂的過了一個(gè)節(jié)日而開心，可愛的老師，我至今仍然想念你，想念你的聲音，你的笑容，你的幽默......

　　當(dāng)年的可愛同學(xué)們，愚人節(jié)你們還記得那快樂的一幕嗎？還記得那令我們開心快樂的物理老師嗎？

愚人節(jié)作文700字 篇2

　　今天可是4月1日—愚人節(jié)啊!一到這一天，同學(xué)們就會(huì)去“調(diào)戲”別人，互相騙來騙去，可好玩啦!

　　我一到班級(jí)，俊俊就跑過來說：“你的自行車被放風(fēng)了哦!”我一聽，氣憤極了，心想：誰那么缺德，把我的自行車放了風(fēng)?剛上四樓的我又跑到了一樓，累極了!到了一樓，一看自行車，完好無缺。我到了四樓，對(duì)俊俊說：“俊俊，你現(xiàn)在可是板上訂釘——跑不了啊!”我剛想過去，誰知小婷走了過來，很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“小靖，老師叫你過去!”我又跑到三樓的辦公室，一進(jìn)去，老師一臉疑惑地望著我，說：“小靖，你來有什么事嗎?”我一聽，就知道一定是小婷在騙我，就覺得十分尷尬，小聲地說：“沒什么事了。”剛想回去，老師又叫了我一聲：“小靖，你的考卷上的錯(cuò)題過來改一下吧�！痹诨亟淌业穆飞�，我生氣極了，不僅被小婷騙了，還被老師罰了幾道題。

　　剛想了今天怎么這么不吉利，就想到了今天可是4月1日愚人節(jié)呀!我昨天可想了好幾個(gè)招數(shù)來騙同學(xué)的，現(xiàn)在怎么反而被他們給騙了呀。到了班級(jí)，我就滿心興奮地對(duì)俊俊說：“老師有事叫你，好像很嚴(yán)重，你還是小心一點(diǎn)為好啊!”俊俊一聽，就像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他一走，我就哈哈大笑，他中計(jì)了!過了一會(huì)兒，俊俊回來了，臉上十分憤怒。大聲地對(duì)我說：“你騙我，我跟你沒完啊!”我也表現(xiàn)了一副十分生氣的樣子：“誰叫你先騙我的.，而且今天是愚人節(jié)，本就應(yīng)該這樣才好玩嘛!”俊俊想了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說的很有道理，那你就再多讓我騙幾次嘛!”

　　我想起了小婷也騙過我的，所以也想騙騙她，取取樂。我對(duì)小婷說：“你媽媽拿水來給你，叫你下去拿!”小婷一開始還有點(diǎn)不相信，經(jīng)過我的一番‘說服’，終于下去了。這簡直就是烏鴉笑豬黑——自己不覺得。她一上來，累得滿頭大汗，我看到她那模樣，都有點(diǎn)舍不得了，可誰讓她先欺騙我的，我這只是教訓(xùn)她一下而已，她還讓我被老師罰抄了好幾道題，現(xiàn)在想想都還來氣!

　　愚人節(jié)，防不勝防嘛!鵬鵬他走過來說：“小靖，老師叫你去拿作業(yè)本來發(fā)哦�！蔽易孕艥M滿地說：“你就別再騙我了，這種招數(shù)已使用過無數(shù)次了!”唉，幸好這一次沒再被鵬鵬給騙了，否則我將是全班被騙的次數(shù)最多的一個(gè)了!

　　咳，愚人節(jié)可真給我留下了深刻的“印象”啊!

愚人節(jié)作文700字 篇3

　　早上起床，伸個(gè)懶腰，總覺得今天很特別，對(duì)了，是愚人節(jié)！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。

　　在上學(xué)的路上“愚”了好幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，愚人節(jié)有了個(gè)好的開始。一進(jìn)教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去。”你說這王海驍愚人技術(shù)也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的�！笆菃�？”我說，“哦，我剛才去過了�！薄鞍。俊蓖鹾ｒ敱晃曳从蘖艘话�。一早上來“愚”我的人無數(shù)，成功的卻沒有。唉，這個(gè)愚人節(jié)怎么沒幾個(gè)愚人高手呢？悲哀呀。

　　上了數(shù)學(xué)課后，大家剛準(zhǔn)備出去愚人，可誰知英語 白 老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著。 白 老師一臉嚴(yán)肅，頓了頓，拖長了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請(qǐng)拉開桌子�！薄鞍�？！”全班同學(xué)齊聲驚叫。今天是愚人節(jié)，這個(gè)消息不會(huì)是真的吧。但看看還在教室里的'數(shù)學(xué)肖老師，嘴角并沒有上揚(yáng)。不會(huì)是真的吧！路過我們班的八班同學(xué)，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動(dòng)，靜觀其變。這時(shí)， 白 老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節(jié)快樂！”教室里立刻噓聲一片，接著就是笑聲一片。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把桌子挪回原處。

　　英語課后， 白 老師與我們一起商討了一個(gè)整蠱計(jì)劃——

　　整蠱對(duì)象：韓霜（我們純真、善良的語 文 老師）

　　整蠱時(shí)間：第三節(jié)語文課

　　整蠱地點(diǎn)：六。七班教室

　　整蠱方案：

　　一、篡改課表，指鹿為馬

　　將語文課改為美術(shù)課。打鈴前同學(xué)們?cè)谧郎戏派厦佬g(shù)書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術(shù)元素。

　　二、謊稱一號(hào)本未發(fā)

　　科代表在此方案中要充分發(fā)揮其作用。在老師讓大家拿出一號(hào)本做作業(yè)時(shí)，全班必須異口同聲：“沒有一號(hào)本�！弊⒁馐马�(xiàng)與方案一相同。

　　行動(dòng)開始，1，2，3，ACTION！

　　我在后門，負(fù)責(zé)望風(fēng)；楊宇皓在外面觀察“敵情”�！� 韓 老師來了！”楊宇皓飛快地竄進(jìn)來，我也趕快回到座位。

　　韓老師來了，大家都進(jìn)入狀態(tài)，拿出彩筆開始畫畫。 韓 老師一臉疑惑，反復(fù)看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節(jié)不是美術(shù)課嗎？”我們絲毫沒有一點(diǎn)兒做作，我突然覺得我們個(gè)個(gè)都可以考“中戲”了。

　　方案一成功！

　　這節(jié)語文課沒有用到一號(hào)本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語文課后，金所銘居然不按照計(jì)劃行事， 向韓 老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號(hào)。

　　愚人節(jié)說過就過。那么，今天，你“愚”了嗎？

愚人節(jié)作文700字 篇4

　　4月1日是愚人節(jié)，我們?nèi)�班同學(xué)在這個(gè)節(jié)日里被胡老師狠狠地“愚弄”了一番。

　　上午第二節(jié)語文課下課后，我們照例都在打打鬧鬧，休息放松，胡老師突然闖進(jìn)了教室�！拔覄倓偨拥叫ｉL通知，明天我就要調(diào)走了，不再教你們了。”這個(gè)消息猶如晴天霹靂，驚得我們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，半晌沒說話。沉寂了一會(huì)兒后，教室里立即炸開了鍋�！安粫�(huì)吧！胡老師真的要走？”沈軒驚訝得瞪大了眼睛�！皯�(yīng)該不會(huì)吧，哪有學(xué)期中途轉(zhuǎn)走老師的呀？估計(jì)校長不會(huì)這么做吧！”我自我安慰。“我不要胡老師走呀！校長太壞了！”嚴(yán)昊也哭喪著臉�！皢鑶鑶琛�…”嚴(yán)昊和沈軒索性抱頭痛哭起來。

　　唉，胡老師你可千萬別調(diào)走呀！要不然我們上哪去找這么好的老師呀。以前我生病時(shí)，胡老師總是噓寒問暖，教室里沒有熱水，她會(huì)不辭辛苦地去辦公室拿熱水。對(duì)班里的同學(xué)胡老師都一視同仁，成績落后的同學(xué)有了進(jìn)步她會(huì)表揚(yáng)，成績優(yōu)秀的同學(xué)退步了她會(huì)批評(píng)。她總會(huì)贊揚(yáng)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，讓大家充滿自信；也會(huì)找出我們的小缺點(diǎn)，讓我們積極改正。正當(dāng)我們一籌莫展時(shí)，嚴(yán)昊突然大吼一聲：“哎呀！我知道啦！” “你知道什么啦？”我趕緊問。嚴(yán)昊對(duì)我神秘地一笑，“今天是什么節(jié)日？”“愚人節(jié)！”我和沈軒異口同聲地說�！皩�(duì)了，哈哈，胡老師在和我們開玩笑呢！”“太好了，胡老師不用調(diào)走啦！噢，太好了！”沈軒一蹦三尺高，比中了五百萬彩票還高興�！罢娴�？”章贊擦干了眼淚，探過頭來，面露喜色地問�！爱�(dāng)然！”“太好了！”這一消息不脛而走，全班都沸騰起來。可是我們心中還是有些小擔(dān)心。

　　下午第三節(jié)課上，胡老師一直陰沉著臉，同學(xué)們的表情也很僵硬，教室里的空氣仿佛凝固了。一下課，我們又湊到了一塊，議論開了�！罢n上氣氛不太對(duì)勁�！薄班牛�萬一胡老師真的要調(diào)走呢？”“烏鴉嘴，說不定胡老師在演戲。”我依舊抱著一線希望�！鞍�，再等等看吧�！眹�(yán)昊嘆了一口氣。

　　“丁零零……”最后一節(jié)課上課了，這節(jié)仍然是胡老師的課。只見她一臉壞笑地走進(jìn)了教室，“我剛才又接到校長的通知，我繼續(xù)擔(dān)任你們的'班主任�！焙�老師忍著笑，終于真相大白�！肮�哈哈哈……”同學(xué)們開心地大笑，胡老師也笑了�！捌鋵�(shí)我早知道了。”劉佳輝的口頭禪又不由自主地蹦了出來。胡老師捂著臉，也不好意思地笑了。

　　胡老師可真會(huì)捉弄人，看來我們也得在明年的4月1日精心布個(gè)局，讓胡老師也“享受”一下愚人節(jié)的樂趣。

愚人節(jié)作文700字 篇5

　　周二一早，我匆匆趕到教室，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)平時(shí)熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對(duì)我說：“張陳實(shí)，今天第一節(jié)課語文抽測(cè)，是教育局統(tǒng)一考試！”我瞄了一眼其他同學(xué)，他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼，今天是愚人節(jié)，想騙我上當(dāng)沒那么容易！我不緊不慢地坐下來，對(duì)同桌說：“愚人節(jié)快樂！還考試呢，太小兒科了！”

　　見全班同學(xué)已經(jīng)到齊，班長黃玉婷站起來關(guān)上門，走上講臺(tái)：“同學(xué)們，去年愚人節(jié)蔣老師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當(dāng)了，一定要想個(gè)好法子騙過蔣老師，一雪前恥！”“對(duì)！”“沒錯(cuò)！”班長的提議立刻得到了大家的響應(yīng)，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣老師報(bào)告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了，等蔣老師中計(jì)后再一起高喊：“蔣老師，愚人節(jié)快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣老師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”

　　大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計(jì)劃”。這時(shí)“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺(tái)，環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學(xué)們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業(yè)沒做�！贝蠹蚁仁且汇�，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個(gè)“皮猴子”也紛紛跑上講臺(tái)在黑板上寫下了自己的.大名。

　　“蔣老師上樓梯啦！”負(fù)責(zé)“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報(bào)告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來�！斑诉诉恕薄�—腳步聲越來越近，我又緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計(jì)不會(huì)被蔣老師識(shí)破吧？蔣老師知道真相會(huì)不會(huì)生氣��？我正忐忑不安地琢磨著，蔣老師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進(jìn)了教室�？拼�表薛雯雯站起來指著黑板一本正經(jīng)地對(duì)蔣老師說：“蔣老師，好多同學(xué)作業(yè)都沒做�！笔Y老師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你為什么不做作業(yè)？”蔣老師上當(dāng)嘍！教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣老師嚴(yán)肅地說：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒做作業(yè)？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣老師，愚人節(jié)快樂！”蔣老師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一群小鬼，你們贏了！”一時(shí)間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。

　　愚人愚己，歡樂無限�！懊髂甑挠奕斯�(jié)要怎么整蔣老師呢？”瞧，愚人節(jié)剛過，大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦！

愚人節(jié)作文700字 篇6

　　雖然這件事情過去了整整兩天，可今天想起來，仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。

　　那是星期五的最后一節(jié)課，剛開始時(shí)，我滿心歡喜的期待著時(shí)間快點(diǎn)過，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來，并告知我們，不上體育課，上語文課。我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時(shí)，馮老師走了進(jìn)來。他的神情像往常一樣，可就是有點(diǎn)怪。她低下了頭，笑著對(duì)我們大家說：“今天就是最后一節(jié)語文課了，在這節(jié)課上我盡量帶著微笑上課。”我一愣，滿臉疑惑的望向同學(xué)她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對(duì)著試卷的答案。

　　馮老師拿起花名冊(cè)念著我們的成績，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節(jié)課上，不許哭！”可我聽見馮老師哽咽的聲音，看見她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強(qiáng)勢(shì)像用棉花糖去吸地上的`水一樣地吸干。在那一刻我根本無心去對(duì)答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來時(shí)明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來一遍�！皣聡聡隆币魂嚳蘼暫筒粩喑榧埖穆曇魝鞅榱苏麄�(gè)教室。

　　女同學(xué)的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子�？墒窃谶@個(gè)短暫卻長久的過程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，原來我們是那么的舍不得她。一節(jié)課很快就過去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們，大聲地說：“愚人節(jié)快樂！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)……

　　可為什么，我聽到這個(gè)消息后，第一反應(yīng)是想笑，后來卻有點(diǎn)想哭這真是一個(gè)大大的愚人節(jié)禮物，我們也頓時(shí)懂得了什么，珍惜眼前與同學(xué)老師相處的時(shí)光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時(shí)光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。

愚人節(jié)作文700字 篇7

　　1、現(xiàn)在是課間時(shí)間，我拿出已經(jīng)‘’偷天換日”好的餅干(說是偷天換日，其實(shí)是把奶油換成的牙膏啦)給我的同學(xué)小晶說”：晶仔，給你“。小晶似信似疑的看我從 奧利奧油紙袋掏出的餅干慢條斯理的吃下去，便問”：你今天吃錯(cuò)什么藥了，竟然這么大方?給餅干給我吃?“我說”：哎喲，好東西要和朋友分享嘛，以后你有好 東西也要和我分享哈�！毙【Х�了個(gè)白眼，仿佛在說，就知道你沒那么好心。便把那小塊的奧利奧餅干塞進(jìn)來嘴巴嚼起來。當(dāng)她嚼了幾口時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一旁奸笑的我和 味道的不對(duì)勁便把餅干吐了出來，大叫了一聲“：啊!牙膏!”便開始追著我滿教室打。之后，唉，你猜怎么著?她告訴給了老師聽，老師便讓我罰站，外加寫一封 道歉信給小晶，而且是深情并茂的'那種。。。我淚奔啊。

　　2、我看見了佳儀，就走了過去說：“你鞋帶開了�！彼�一聽和我剛來的時(shí)候一樣，也看了看鞋子，我說：“你上當(dāng)了�！彼�聽了，說：“你……哼，我也一定會(huì)騙到你 的�！毕抡n了，佳儀走到我面前說：“嘿,銘萱，你后面有人�！蔽艺f：“少來，你騙不了我的�！彼�一看“奸計(jì)”沒有得逞，就掃興的走了。我同桌回來了，我 說：“你死黨叫你。”他聽了我說的，就去找他死黨了。他走了以后，我笑著想：你也不動(dòng)腦子想想，今天是愚人節(jié)啊……

　　3、上課后，老師對(duì)我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地?cái)?shù)著步驟時(shí)，老師正好從我的桌邊走過。這時(shí)，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上 起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時(shí)，班級(jí)的前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道："笑什么笑？"我往老師的背上一看，也 和其它同學(xué)一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。

　　5、愚人節(jié)，在忙碌的生活中靜靜走來。讓我們互相愚人，暫且放松一刻，緩解這匆忙的腳步。一種輕松的氛圍，卻給我留下了深深的記憶。

　　5、又是一個(gè)愚人節(jié)，不知道這刻在上課的你，又會(huì)給班里的同學(xué)開些什么玩笑。不過，你說，與學(xué)生走得最近的就是我們這一屆，因?yàn)闈u漸下來的那些學(xué)生，都會(huì)相隔感覺比較陌生與遙遠(yuǎn)。不論是怎樣，都希望你都能快樂地執(zhí)教，有著聽話的學(xué)生。同樣會(huì)有這深刻的記憶。

　　6、我對(duì)他們說，我保證以后再也不那樣了�？墒牵�他們還是要和我絕交！這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)過來，指著我背后說：“小蟲子�。　笔裁�！今天好倒霉啊！又是同學(xué) 們和我絕交，又是背后有蟲子！我尖叫起來，扭動(dòng)身子，害怕得又蹦又跳，可是沒有一個(gè)人幫我！天哪！我最害怕小蟲子了！折騰了半天，他才告訴我今天是愚人 節(jié)！

愚人節(jié)作文700字 篇8

　　把書包往桌上一放，同學(xué)楊松柏就跑過來對(duì)我說：“嘿，曉蒙，知道嗎？今天是愚人節(jié)！”“什么？”我像觸電般的站起來，還好凳子上沒有被涂上膠水�！班�，愚人節(jié)，該愚誰呢？對(duì)了，你拿膠水了嗎？”楊松柏問我。我拍了拍腦門：“沒有�！薄澳撬懔耍�下午記著拿上�！�

　　中午回家，以喝水的速度滅掉午餐，連碗也顧不得刷，把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到一瓶膠水�！斑�該準(zhǔn)備些什么呢？”我總覺得只有膠水好像不夠。無意間，我的目光落到了一根蠟燭上�！跋灎T有什么用呢？覺得它有用，拿上吧！”

　　到了學(xué)校，我做好了一切準(zhǔn)備，就等同學(xué)們的“大駕”了。

　　鏡頭一：

　　石澤眾來了，像平常一樣地坐下了。我湊過來嬉皮笑臉地問他：“澤眾，有什么感覺？”他仍然被蒙在鼓里，愣頭愣腦地說：“什么感覺？板凳有些……”不等他說完，我就打斷了他：“啊啊��！你繼續(xù)做你的事，我不打擾了！”他好像察覺到了什么，猛地站起來，不用說，板凳也被他帶起來了（哼哼，偶用的可是正宗名牌502萬能膠�。��！把�！”他氣惱地喊了一聲。等他好不容易把凳子從屁股上拽下來時(shí)，我這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住币呀?jīng)逃得無影無蹤了。

　　鏡頭二：

　　第一節(jié)課下課了，我和楊松柏按照計(jì)劃行事。楊松柏先出去了一趟，回到教室叫我：“曉蒙，語文老師叫你呢！”“哦�！蔽乙贿叴饝�(yīng)著，一邊向辦公室走，走到門口，我停住了，心想：這次如果不出意外，楊樹藤（綽號(hào)）一定會(huì)弄得很難堪！哼哼！過了一會(huì)，我又回到了教室對(duì)楊玉騰說：“楊玉騰，語文老師叫你呢，是為了那次作文的事。”“知道了！”她走到教室門口，瞧見了正在座位上笑得肚子疼的我，她恍然大悟，氣勢(shì)洶洶地沖過來。呀，只顧笑，忘記逃跑了！糟糕！

　　鏡頭三：

　　第三個(gè)目標(biāo)已鎖定！我在一張紙上寫道：此人乃車軸脖子大花臉，鼻涕邋遢黃牙板。然后假裝到周海峰那里去看時(shí)間，趁他不注意，我迅速地把那張紙貼在了他的后背上，然后便溜之大吉。周海峰還不知道他已經(jīng)成為“受害者”了，繼續(xù)在桌子上趴著打盹，全然不顧在旁邊已經(jīng)笑成一團(tuán)的我們。忽然，窗戶外面出現(xiàn)了一個(gè)人影，定睛看去，呀！班主任！她與周海峰正好共線！還好，她沒有注意到周海峰，直接走過去了。呼……一場(chǎng)虛驚。

　　鏡頭四：

　　最后一只“蒼蠅”是誰呢？這時(shí)，李夢(mèng)欣那損壞的'板凳映入眼簾，我想起了書包里的那根蠟……嗯，就這樣！我把李夢(mèng)欣的板凳微微翹起來一點(diǎn)，在下面涂了許多蠟。還是不放心，用手摸了摸，還真夠滑的。李夢(mèng)欣回來了，她往板凳上一坐，板凳滑向了一邊，“呀——”她一聲尖叫，“撲通”一下坐到了地上，瞧她的表情，比哭還難看，哈哈！

　　這些鏡頭都將裝入我的“dv”里，必要時(shí)可以“泄露”出來威脅他們，哼哼！愚人萬歲！

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