精選小學(xué)生作文500字9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文500字 篇1
小時(shí)候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了責(zé)任這個(gè)朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽(tīng)到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人。的確，責(zé)任心對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前，就在開(kāi)學(xué)的那一天。這天我來(lái)得比較晚，到達(dá)的時(shí)候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢(shì)把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個(gè)小動(dòng)作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱贊說(shuō)，我的責(zé)任心強(qiáng)，意識(shí)到自己的責(zé)任。那時(shí)候的確有點(diǎn)不好意思，但現(xiàn)在回想起來(lái)，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對(duì)的，甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個(gè)人的責(zé)任心如何。正如一個(gè)高中生，他不太可能負(fù)起一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說(shuō)他是一個(gè)有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會(huì)課上，某同學(xué)提出了自己的意見(jiàn)，他說(shuō)希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)了，還告訴同學(xué)們說(shuō)要保持教室的潔凈。聽(tīng)了他這番話，有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)高訴我：這位同學(xué)是一個(gè)很有責(zé)任心的人，他懂得對(duì)自己對(duì)班集體負(fù)責(zé)。
的確，責(zé)任心，每個(gè)人都會(huì)有。我一直都牢記“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺(jué)得這話實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對(duì)許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)集體……都有著我的責(zé)任。對(duì)于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂(lè)意承擔(dān)。
小學(xué)生作文500字 篇2
老師，幸虧有你。
上了最后一節(jié)臺(tái)階，我快步的走進(jìn)教室，慢吞吞的拿出書來(lái)，和同學(xué)談笑著，聲音比較大，不經(jīng)意的一抬頭，看見(jiàn)你早就進(jìn)來(lái)了，正用著嚴(yán)厲的目光瞪著我，我慚愧的低下頭去，就這樣，早讀開(kāi)始了。
我和你都不太交流，有時(shí)我都有點(diǎn)羨慕和你聊的很高興的同學(xué)。月考完的時(shí)候，我考得很不理想，你就把我叫進(jìn)了辦公室里，對(duì)我說(shuō)：“你這一次怎么考得這樣差？怎么搞得？我以前認(rèn)為你是一個(gè)讓我很放心的孩子，但你這一次是怎么搞得？”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)小小的不知所措，我都和你不太交流，怎么現(xiàn)在就找我談話？
我就說(shuō)了原因，那你就一一的幫我分析著，把自己覺(jué)得好的訣竅都告訴了我，還幫著我定了計(jì)劃，把這些難點(diǎn)都一一的突破，說(shuō)到這里，我心情頓時(shí)舒暢了，有一種恍然大悟的感覺(jué)。老師，謝謝你的開(kāi)導(dǎo)，讓我走出了這次成績(jī)的陰影！
走出了辦公室，我就在自己心里也定了一個(gè)目標(biāo)，就是堅(jiān)持做你給我說(shuō)的這些事，把成績(jī)提上來(lái)并且穩(wěn)住。說(shuō)到做到，我回家立即買了一本《中考作文》，按照計(jì)劃，每個(gè)星期讀兩篇，并找一個(gè)本子把好詞好句都抄在這個(gè)本子上，每個(gè)星期都這樣抄，慢慢地積累，并每次寫作文、每日簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)認(rèn)真真的寫，而不是應(yīng)付了事。
剛一到家，我立刻就讀了起來(lái)，隨時(shí)拿著筆畫、記，中考書內(nèi)的每一篇作文里，都是有精彩的內(nèi)容，運(yùn)用了許多的修辭手法，怪不得是滿分��！本應(yīng)該是讀兩篇，我就情不自覺(jué)的就讀了四五篇了；每篇應(yīng)記五個(gè)句子，我就記了七個(gè)句子。接下來(lái)的這三個(gè)星期，我都這樣做，在期末考試的時(shí)候，看見(jiàn)題目想都沒(méi)想，直接寫開(kāi)了，這么多的字?jǐn)?shù)，我仿佛下筆如有神，很快就寫完了，回頭一看，竟不相信是我寫的，這個(gè)方法真有效��！
發(fā)下試卷來(lái)時(shí)，我一看作文，哇，五十七分！我從來(lái)沒(méi)得過(guò)��！
老師，幸虧有你，我才能考出這么好的成績(jī)，老師，謝謝你！
小學(xué)生作文500字 篇3
我叫xxx，今年13歲，臉上最大的特點(diǎn)就是帶了副眼鏡，我喜歡助人為樂(lè)，不管是學(xué)習(xí)還是生活，能幫就幫。
有一次，我還在讀二年級(jí)，學(xué)校組織春游，恰巧聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)那天下雨，大家都很著急，都在擔(dān)心會(huì)不會(huì)取消春游改上課，但學(xué)校廣播說(shuō)風(fēng)雨無(wú)阻，但要帶好雨具，我們都很高興。到了第二天，我穿了件雨披，打算去學(xué)校，但是突然想到可能有同學(xué)會(huì)沒(méi)帶，于是吵著要帶把傘去，以防有同學(xué)沒(méi)帶，家人本不同意，但后來(lái)也沒(méi)辦法，只好讓我?guī)ァＷ詈�，總算是沒(méi)有下雨，不過(guò)我的雨傘可就無(wú)用武之地啦。
我也很膽小，但不是天生的，促成這個(gè)性格的原因是電視。我從小受我媽的影響就愛(ài)看法制節(jié)目，聽(tīng)聞了許多綁架小孩、小偷強(qiáng)盜等等，所以對(duì)于這類事情很害怕，害怕有一天會(huì)降臨到我頭上，但是，也有好處。我的志向是當(dāng)法官，最初讓我產(chǎn)生這一想法的還是因?yàn)殡娨�，法制�?jié)目看多了，自然也看過(guò)很多法官判案，我尤其喜歡法官的錘子，敲起來(lái)很好玩，所以我就立志長(zhǎng)大了要當(dāng)法官。后來(lái)長(zhǎng)大了，就覺(jué)得兒時(shí)的想法很好玩，但志向依舊沒(méi)變，因?yàn)槲乙矟u漸真正愛(ài)上了這個(gè)嚴(yán)肅而莊重的職業(yè)。
我愛(ài)看書，不分種類，只要不是恐怖的，我都有興趣，俗話說(shuō)：擇書如擇友，一本好書可能影響你的一生，黃金屋也是書里出來(lái)的。因此，我經(jīng)常讓我爸媽幫我買書，家里的書可算是數(shù)不勝數(shù)了，但是，學(xué)無(wú)止盡嘛，我要爭(zhēng)取博覽群書！
這就是我，一個(gè)平凡又與眾不同的女生。
小學(xué)生作文500字 篇4
葡萄是一種非常好吃的水果，我喜歡吃。說(shuō)起葡萄做的東西，那可多了：葡萄汁、葡萄干、葡萄酒……樣樣都香甜味美�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)為大家介紹介紹葡萄這種超級(jí)好吃的水果吧！
葡萄分為兩類，一類是紫葡萄，一類是綠葡萄。紫葡萄圓圓的，很軟，吃前幾顆非常甜，但吃多了，牙齒就會(huì)很酸；綠葡萄是橢圓的，摸起來(lái)有一點(diǎn)點(diǎn)硬，味道卻又脆又甜。這兩種葡萄的吃法差別非常大，紫葡萄需要?jiǎng)兤�，綠葡萄不用剝皮，可以直接食用。
一次，爸爸從商場(chǎng)里給我買了一大袋葡萄，我開(kāi)心得手舞足蹈。我小心地揭開(kāi)袋子，里面有好幾竄葡萄呢！我挑出一串紫葡萄和一串綠葡萄，洗凈，裝在了一個(gè)精致的水果盤里，端上桌子，看著那還沾著水珠的葡萄，我突然想好好觀察一下：紫葡萄上的水珠在柔和的燈光下發(fā)出一點(diǎn)耀眼的光芒，晶瑩剔透，使整串葡萄像一堆紫晶石。綠葡萄亮晶晶的，硬幣那么大，像極了許多綠瑪瑙。
我真有些舍不得吃這“美麗”的水果了。不過(guò)，一想到還有許多葡萄，我便毫不猶豫地吃起來(lái)了，兩串入肚后，我已經(jīng)飽得肚子都鼓起來(lái)了，嘴巴里有些甜味，也有些酸味。我意猶未盡。
買葡萄才兩天，那一大袋葡萄便已空空如也。媽媽奇怪地問(wèn)：“咦，那么多葡萄跑到哪里去了？”
“嘻嘻，美味水果，當(dāng)然要快一點(diǎn)兒吃完嘍！”我開(kāi)心地說(shuō)。
“��！那么多葡萄，你……吃完了？！”
“當(dāng)然！”
“嘴巴不麻？不酸？”
“NO！NO！”
“我的天！，不會(huì)吧！”
“今天再買些葡萄啊！”
看吧，葡萄就是這么一種好吃的水果！怎么樣！你動(dòng)心了嗎？趁市場(chǎng)上還有綠葡萄出售，趕緊去購(gòu)買吧！
小學(xué)生作文500字 篇5
看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得不是很好看，可她最大的優(yōu)點(diǎn)是：非常愛(ài)幫助人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起了他，還替他拍拍土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的噪音嚇著了，一雙溫暖的小手拉她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地?zé)岬孟裾魻t似的。放學(xué)后，我和王安一起回家，在路上，王安突然拉著我，指著離我不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹，悄聲對(duì)我說(shuō)："走，咱們?nèi)タ纯础?我隨著她來(lái)到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說(shuō)："快走吧，不然該寫不完作業(yè)了！"可王安卻看著信，搖搖頭，說(shuō)："可是，失主要是不見(jiàn)信該多著急呀！""好吧。"我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，我們倆誰(shuí)也不知道順義街怎么走，無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是怎么走，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
有一次我們出去玩，路上我們看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，托著一大袋米在路上走，累得老奶奶氣喘吁吁，不住的喘著粗氣。王安見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)："我來(lái)幫您吧。"老奶奶笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，王安把米袋搭在肩上，我在后面托著。就這樣，我們把米送給了奶奶。
我在王安家玩。一個(gè)阿姨急著有事要出去，她來(lái)找王安，讓她幫著看孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不多一會(huì)兒，那孩子就不停的哭鬧，王安去熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。王安拿來(lái)了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡了。
這就是我的好朋友——愛(ài)幫助別人的王安。
小學(xué)生作文500字 篇6
陸妤欣是我最好的朋友。我們倆人中只要有一個(gè)人發(fā)起組織活動(dòng)，一定會(huì)邀請(qǐng)對(duì)方參加。
有一次，陸妤欣邀請(qǐng)我去她家一起做科學(xué)課的作業(yè)“太陽(yáng)能熱水器”。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于搞定了！耶，終于可以玩兒嘍！就在我洗手的時(shí)候，陸妤欣向我展示她以前做的千紙鶴。我一看，哇，那么精致、那么美麗！我手都顧不上擦一下，便情不自禁地接過(guò)了千紙鶴，翻過(guò)來(lái)、倒過(guò)去地看了起來(lái)。
“董佳宜，你看看你，把我精心折的紙鶴搞成什么樣了？！”陸妤欣大聲向我喊道。我低頭看了看手里的紙鶴：上面留下了濕漉漉的印子——我的“爪”印，小鳥一下子就失去了原來(lái)的美麗�？墒�，我面子上下不來(lái)，依然板下臉，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我又不是故意的啦！干什么那么大聲？我耳朵都快被你炸聾了��！”
陸妤欣用吃驚的眼光看著我，眉頭緊鎖，原本白凈的臉漲得通紅，兩只手緊緊地握成了拳頭，呼吸也變得急促起來(lái)。我心里暗想，她花了很多心血折好的紙鶴被我弄臟了，一定很懊惱、很氣憤。她驚訝地說(shuō)：“你剛來(lái)我家的時(shí)候，咱們都很興奮、很開(kāi)心�？墒乾F(xiàn)在，我們居然都‘拿著矛指著對(duì)方’。”既然事情已經(jīng)這樣，已無(wú)法逆轉(zhuǎn)，我便抱著我的“熱水器”回家了。我們之間的友情也就這樣破碎了！
第二天上學(xué)時(shí)，在校門口有人飛一般地跑過(guò)來(lái)，拍了一下我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是陸妤欣！她說(shuō)：“董董，昨天晚上的事是我不好，我不應(yīng)該發(fā)那么大的火。我感覺(jué)你對(duì)我的千紙鶴有些愛(ài)不釋手。喏，我昨天晚上又折了一只更精致的，送給你呦！”我接過(guò)紙鶴，有點(diǎn)不好意思�！拔易蛱煲沧龅貌缓�，沒(méi)有控制住自己的情緒，更不能不擦手就直接拿你的作品。對(duì)不起，陸妤欣，原諒我吧！”我滿懷著歉意對(duì)她說(shuō)。她花兒般地笑了，拉著我的手，一起走進(jìn)了教室。
課間，我也折了一只千紙鶴，與她送給我的放在了一起。陸妤欣看到這個(gè)情景時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容。
小學(xué)生作文500字 篇7
Hello！大家好！我叫韓海瑞．我是一名六年級(jí)的小學(xué)生。下面就請(qǐng)欣賞一下我的自畫像吧。
外貌——普普通通。近似長(zhǎng)方形的臉。兩把利劍般的眉毛。炯炯有神的小眼睛。下面長(zhǎng)著略微有點(diǎn)趴的大鼻子。一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。對(duì)了！還有一對(duì)如來(lái)佛祖般的大耳朵緊緊貼在臉的兩側(cè)。
性格——多樣化。時(shí)而暴躁；時(shí)而溫柔；時(shí)而膽怯；時(shí)而勇敢。勇往直前，不輕易服輸，樂(lè)于助人，還透著幾分可愛(ài)。
愛(ài)好——頗廣泛。說(shuō)相聲、唱歌、游泳、下棋、看書……我最喜歡的要數(shù)說(shuō)相聲和下棋了。
只要學(xué)校搞聯(lián)歡會(huì)肯定有我“韓笑王”在場(chǎng)。記得那次聯(lián)歡會(huì)上，我和史浩然同學(xué)一起表演相聲。他首先說(shuō)：“在我們的生活中語(yǔ)言是很有趣的。”我應(yīng)聲說(shuō)：“是呀”“其實(shí)每句話倒過(guò)來(lái)反過(guò)去都能成句子�！蔽艺f(shuō)：“��？——”他說(shuō)：“不信，你正著說(shuō)我倒著說(shuō)�！薄癘K！”“我看見(jiàn)一群蚊子�！薄耙蝗何米涌匆�(jiàn)我�！薄拔掖蛩懒艘恢晃米�。”“一只蚊子打死了我�！薄拔以谕鎯弘娔X�！薄半娔X在玩兒我�！薄旅娴挠^眾早就捧腹大笑了。你們說(shuō)我有沒(méi)有郭德綱的天賦呢？
下棋，我可是高手。其實(shí)能當(dāng)高手很不容易。我經(jīng)過(guò)了三年半的努力終于戰(zhàn)勝了奶奶贏了爸爸。家里無(wú)敵手了。于是，我就把棋局移到了學(xué)校。很快我在學(xué)校里就成了高手。班里的圍棋“四大天王”一一挑戰(zhàn)我，我且將他們一一戰(zhàn)敗�！八拇筇焱酢辈⒉环䴕猓砩�，他們一起到我家挑戰(zhàn)我。他們四個(gè)人聯(lián)手作戰(zhàn)，而我孤軍奮戰(zhàn)。媽媽坐在沙發(fā)上觀戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)我冥思苦想，收復(fù)了失地。此時(shí)，我已大汗淋漓。終于戰(zhàn)勝了他們。這回他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，心服口服。而我并沒(méi)有瞧不起他們。而是與他們義結(jié)金蘭。一起切磋棋藝，共同進(jìn)步。因此我也獲得了“棋王”的美稱。
優(yōu)點(diǎn)——很多。勇于認(rèn)錯(cuò)、寬容待人、有較強(qiáng)的組織能力……
缺點(diǎn)——暴躁。有時(shí)會(huì)為一些小事而心焦，甚至?xí)敖^食”。
理想——科學(xué)家。我很想研究UFO和古埃及金字塔。
這就是我。一個(gè)幽默、性格多樣、愛(ài)好廣泛、理想遠(yuǎn)大的陽(yáng)光男孩。
小學(xué)生作文500字 篇8
被忽視的種子，卻開(kāi)出了最絢麗的花。
——題記
在我的心中，有個(gè)花園，里面種著我與每個(gè)人的友誼之花，她大概是在很小很小的角落里吧！
每個(gè)人的種子都已發(fā)了芽，只有她的種子依舊那個(gè)樣子。
每當(dāng)跟同學(xué)們聚在一起閑聊時(shí)，同學(xué)們總會(huì)說(shuō)起她。給她起十分難聽(tīng)的外號(hào)，在她身上搞惡作劇，比如：下課她在瞇眼休息時(shí)，同學(xué)們就把火腿腸放在她的脖子里，可她并沒(méi)有計(jì)較。還有……總之，在班內(nèi)，她不怎么受歡迎。
終于有一天，她被同學(xué)們欺負(fù)哭了，哭的是那么傷心，我覺(jué)得此時(shí)此刻的她是那么地可憐，那么地?zé)o助。我跑過(guò)去安慰她，她很驚奇的看著我，那雙紅紅的眼睛散發(fā)出了耀眼的光芒，我知道，她的那顆種子正在一點(diǎn)一點(diǎn)的`發(fā)芽。
那天，我要從欣苑小區(qū)回家，她堅(jiān)持送我，我說(shuō)不用了，可她非要送，我也沒(méi)辦法，只好讓她送。她帶著我，走在寬廣的柏油馬路上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，像在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲�？粗菃伪〉纳碜�，不寬，卻透著一股堅(jiān)強(qiáng)的勁兒。她并不像同學(xué)們所說(shuō)的那樣不好，相反，她的光芒卻是那樣的大。到了小區(qū)門口，我下了車，看見(jiàn)她鼻子上面有些很小的汗珠；可是她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是傻傻的對(duì)我笑。望著她那越來(lái)越遙遠(yuǎn)的背影，一個(gè)堅(jiān)忍不拔的背影，我笑了。我看到了那顆種子萌發(fā)的小芽，是那樣的顯眼，那樣的綠。
我真正品味到了什么是真正的友誼，友誼是多么的耀眼。
幾個(gè)月后，那顆種子開(kāi)出了絢麗的花，有紅的、黃的、藍(lán)的……光芒四射。
小學(xué)生作文500字 篇9
心靈的隨想是我手筆的歡暢．不知是自己太善于感動(dòng)了，還是太少見(jiàn)世面了，或是太過(guò)于多心善想了．常常會(huì)被一個(gè)陌生的身影或情景而感動(dòng)不以，還曾為此且而留念憂思。
就說(shuō)不久前吧，竟為了一個(gè)乞丐而留戀至今未休，還曾為此題過(guò)筆——《不常然的笑》。而今一遇，又為此題作不休，爾不以為然。
如同以往，街路車人川流不息，眾人都很忙碌，好象只有我一個(gè)人悠閑自在，俯于書前自修閑學(xué)。
才目視新書兩三行，情緒方欲深入。忽然，片布黑影朝我移來(lái)，模糊了我漸入書景的情緒。瀟然一回頭，一位陌生的男子走了進(jìn)來(lái)。
“先生，借我?guī)讉�(gè)錢買點(diǎn)吃的吧，我好幾天沒(méi)吃飽過(guò)了，出來(lái)這么久，還沒(méi)找到工作呢，我已經(jīng)身無(wú)分文了......”他很真誠(chéng)的很有里禮貌的又滔滔不絕地說(shuō)對(duì)我說(shuō)，希望能得到我的理解和幫助。
聽(tīng)著他句句入心的話語(yǔ)，我的心里是一片混亂，一時(shí)口堵語(yǔ)塞，不知道說(shuō)什么好�？晌业纳砩系拇_什么也沒(méi)有啊，總不能帶他到樓上去取吧。
“等我找到工作了，我會(huì)還給你的。”我正不知去向，他又再次向我乞錢。
無(wú)奈中，我只能無(wú)力地回答他：“對(duì)不起！我不是不想幫你，只是我現(xiàn)在身上什么也沒(méi)有，我怎么......”我再也說(shuō)不下去了，我怕愧對(duì)自己的良心，語(yǔ)半停了。為難中，我望見(jiàn)了旁邊的桌子上放有些龍眼，像獲得了解脫一樣，我一把抓起一大把，遞給他。
“這個(gè)你先拿去吧�！蔽业恼Z(yǔ)言輕松多了。
“謝謝！”他先是高興一笑。望了我片刻后，轉(zhuǎn)身離去了。他好象明白了我的心思，看到了我的無(wú)奈，不是我不想幫助他，只是......
但他還是滿意地走了，不再說(shuō)些什么，似乎也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。
望著他漸漸離去的背影，我看到了他背上的那個(gè)沉重的包袱，不知裝的是什么，反正看上去覺(jué)得他背得很吃力。也許是滿載著希望吧，讓你不那輕易就將它丟棄，明知很重還堅(jiān)持背著。
我站在門口望著他的背影很久很久，直到望不見(jiàn)了，才進(jìn)門去。
我也不明白為什么，對(duì)一個(gè)陌生的要飯的也會(huì)這么憂念不休。
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