是你教會(huì)了我珍惜作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的是你教會(huì)了我珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們進(jìn)入初中以來的第一次分班，來到了。
前一天晚上，班主任老師對(duì)我們說，即將要分班了。我們都知道，可是，萬萬沒想到，今天第二節(jié)課跑完操回來，就聽到鄰班在傳來要分班了！可是，還沒等我們反應(yīng)過來，上課鈴就打響了，我們立刻回到了座位上。
只見英語老師慢慢走進(jìn)來，臉色很不好，蒼白無力。“老師，我們真的要分班了嗎？”一位同學(xué)站起來問了我們所有人都想知道的問題。老師只是輕輕搖著頭，拿起粉筆開始在黑板上“唰唰”地寫了起來。老師寫完了語法，對(duì)我們說：“孩子們，趕緊吧知識(shí)點(diǎn)記下來吧，我多么想把我畢生所學(xué)都給你們，可惜沒機(jī)會(huì)了。我真的把你們都當(dāng)做我的孩子來看�！苯K于，我們都被最后一句話打破了心底防線，不少女生都已經(jīng)開始啜泣了而英語老師的眼眶也紅紅的。終于，有人打破了這可怕的氛圍：“老師，一周到了，我們這次不選輸?shù)男〗M，而選一個(gè)人來唱歌吧！”，由于女生們還在傷感之中，于是男生們開始起哄，最后選了小娜她唱了《只是朋友》，又成功打開了女生們的淚腺。連英語老師眼里都閃著淚光�，F(xiàn)在，我終于能體會(huì)到以前學(xué)過的一篇課文《最后一課》中主人公的感覺。每個(gè)人都在責(zé)怪自己為什么平常不好好學(xué)習(xí)呢？以前，總覺得課堂太慢，而現(xiàn)在又覺得時(shí)間過得好快。果然，無情的下課鈴打響了。老師給我們拍完照留念，對(duì)我們說了聲“孩子們?cè)僖�！”就走了�？粗蠋熾x去的背影，心底一陣惆悵。
我們?nèi)啵娴囊至藛�？我心里想著。“志遠(yuǎn)”三班，這個(gè)名字來自一句名言“非志存無以至高遠(yuǎn)�！笨墒俏覀冞�沒來得及完成老師對(duì)我們的期待，就散了嗎？
正當(dāng)我想著，班主任進(jìn)來了。我知道，這最后一節(jié)課就是黑暗前的光明�？沙龊跻饬系氖�，老師居然讓我們先看書�？粗嗬锏囊徊菀荒�，專屬于我們的窗戶、門，叫人看著那么的舒服。尤其是墻上那滿滿可愛的'獎(jiǎng)狀，那可是我們的榮譽(yù)��！可是很快就不專屬于我們了。正當(dāng)我們沉默著，班主任突然進(jìn)來了，說：“趕緊收拾東西，準(zhǔn)備分班！”接著，每個(gè)班都在移動(dòng)，不給我們一絲喘息的機(jī)會(huì)。不到幾分鐘，新班級(jí)就分好了。我所分到的班級(jí)，以前的舊同學(xué)，已經(jīng)幾個(gè)抱在一起痛哭了，心里看著一陣陣難受。
有人說“失去是最好的得到�！笔前∽约翰灰彩侨绱藛�，以前總覺得班級(jí)哪哪不好。可是真到了分班以后，才發(fā)現(xiàn)以前的班級(jí)多么好，同學(xué)們多么天真可愛�？商煜聸]有不散的宴席，不是嗎？轉(zhuǎn)念一想，雖然分班了，可同學(xué)們還在同一通道，中間只隔了一層冰冷的墻。只要出門，就能看見對(duì)方了。而且，這都是為我們未來發(fā)展所做考慮的。自己已經(jīng)錯(cuò)過了珍惜上個(gè)班的機(jī)會(huì)，這次，就好好珍惜這個(gè)班級(jí)吧。
謝謝你，分班，因?yàn)槭悄憬虝?huì)了我珍惜。
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